Ответы на тест / ММА / Психолого-педагогический практикум / 20 вопросов / Экзаменационный тест / Результат 100% (Решение → 68201)

В файле собраны ответы к тесту из курса ММА / Психолого-педагогический практикум.

Результат сдачи: 100%.

После покупки станет доступен для скачивания файл, где будет 20 вопросов с ответами. Верный ответ выделен по тексту.

В демо-файлах представлен скрин с результатом тестирования, а также пример, как выделены ответы.

Все набрано в Word, можно искать с помощью поиска.

Ниже список вопросов, которые представлены в файле.

Также Вы можете посмотреть другие мои готовые работы у меня на странице по ссылке:

Вопрос 1

Алгоритм процесса достижения планируемых результатов обучения и воспитания называется педагогической(-им) _____________________

a. технологией

b. процессом

c. системой

d. концепцией

Вопрос 2

Алгоритм педагогического проектирования включает этапы _______________

a. оценка результатов

b. проверки качества проекта

c. разработка проекта

d. стимулирования деятельности

e. подготовительной работы

Вопрос 3

Среди понятий «педагогическая диагностика», «наблюдение», «методы педагогической диагностики», «принципы педагогической диагностики» наиболее частным является понятие _________________________

a. «методы педагогической диагностики»

b. «принципы педагогической диагностики»

c. «наблюдение»

d. «педагогическая диагностика»

Вопрос 4

Метод опроса применяется в таких формах, как ________________

a. Тестирование

b. Анкетирование

c. Беседа

d. Самостоятельная работа

e. Упражнение

Вопрос 5

Педагогическая модель, как аналог рассматриваемого объекта, воспроизводит ___ связи между его элементами

a. причинно-следственные и структурно-функциональные

b. прямые и косвенные

c. непосредственные и опосредованные

d. простые и сложные

Вопрос 6

Научный подход в психолого-педагогической диагностике обеспечивается интеграцией таких элементов, как ____________________

a. система признаков и критериев распознавания объекта

b. особенности диагностического мышления педагога

c. индивидуальные возможности учащихся

d. специфика решаемых педагогических задач

e. диагностические методы и приемы распознавания

Вопрос 7

Образ, аналог определенного фрагмента природной или социальной реальности называется _________________

a. предметом

b. стереотипом

c. моделью

d. объектом

Вопрос 8

К организационным методам исследования по Б.Г. Ананьеву относятся:

a. сравнительный метод

b. биографический метод

c. психодиагностические методы

d. комплексный метод

e. лонгитюдный метод

f. генетический метод

Вопрос 9

К проективным методикам тестирования относятся:

a. методика «Дом-дерево-человек»

b. моторная проба К. Шварцландера

c. рисунок «Несуществующее животное»

d. Hand-test

Вопрос 10

Степень соответствия или связи между двумя множествами показателей выражает:

a. валидность

b. норма

c. коэффициент надежности

d. коэффициент корреляции

Вопрос 11

Воспитывающее и обучающее воздействие учителя на ученика (учеников), направленное на его личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, одновременно выступающее как основа его саморазвития и самосовершенствования

a. Воспитательная деятельность

b. Процесс обучения

c. Педагогическая деятельность

Вопрос 12

Опросник структуры темперамента В.М. Русалова используется для диагностики:

a. интеллекта

b. коммуникативный аспект поведения

c. психомоторных реакций

d. предметно-деятельностного аспекта

Вопрос 13

Специфической характеристикой педагогической деятельности, по Н.В. Кузьминой, является ее

a. целеположенность

b. продуктивность

c. предметность

d. мотивированность

e. активность

Вопрос 14

Естественный эксперимент:

a. деятельность испытуемого изучается в естественных условиях

b. изучение психического явления непосредственно в процессе активного формирования

c. проводится в специально оборудованном помещении с помощью различных приборов, приспособлений

d. установление фактического состояния и уровня тех или иных особенностей психического развития к моменту проведения исследования

Вопрос 15

К неадекватной самооценке относится

a. заниженная самооценка

b. завышенная самооценка

c. средняя самооценка

Вопрос 16

Эмоциональная отзывчивость на переживания других, называется в психологии:

a. эмпатия

b. симпатия

c. антипатия

Вопрос 17

Для измерения установки ценности, эмоциональных мотивационных и межличностных свойств, типичных форм поведения используются

a. тесты интеллекта

b. тесты личности

c. тесты специальных способностей

d. проективные тесты

e. тесты достижений

Вопрос 18

Потребность в общении, установлении и сохранении добрых взаимоотношений с людьми называется:

a. аффилиация

b. комплекс неполноценности

c. коммуникативность

Вопрос 19

Устойчивость, стабильность результатов при проведении повторных тестированиях:

a. стандартизация

b. валидность

c. норма

d. надежность

Вопрос 20

Многократная проверка теста на большом количестве испытуемых:

a. норма

b. валидность

c. стандартизация

d. надежность

Вопрос 1

Алгоритм процесса достижения планируемых результатов обучения и воспитания называется педагогической(-им) _____________________

a. технологией

b. процессом

c. системой

d. концепцией

Вопрос 2

Алгоритм педагогического проектирования включает этапы _______________

a. оценка результатов

b. проверки качества проекта

c. разработка проекта

d. стимулирования деятельности

e. подготовительной работы

Вопрос 3

Среди понятий «педагогическая диагностика», «наблюдение», «методы педагогической диагностики», «принципы педагогической диагностики» наиболее частным является понятие _________________________

a. «методы педагогической диагностики»

b. «принципы педагогической диагностики»

c. «наблюдение»

d. «педагогическая диагностика»

Вопрос 4

Метод опроса применяется в таких формах, как ________________

a. Тестирование

b. Анкетирование

c. Беседа

d. Самостоятельная работа

e. Упражнение

Вопрос 5

Педагогическая модель, как аналог рассматриваемого объекта, воспроизводит ___ связи между его элементами

a. причинно-следственные и структурно-функциональные

b. прямые и косвенные

c. непосредственные и опосредованные

d. простые и сложные

Вопрос 6

Научный подход в психолого-педагогической диагностике обеспечивается интеграцией таких элементов, как ____________________

a. система признаков и критериев распознавания объекта

b. особенности диагностического мышления педагога

c. индивидуальные возможности учащихся

d. специфика решаемых педагогических задач

e. диагностические методы и приемы распознавания

Вопрос 7

Образ, аналог определенного фрагмента природной или социальной реальности называется _________________

a. предметом

b. стереотипом

c. моделью

d. объектом

Вопрос 8

К организационным методам исследования по Б.Г. Ананьеву относятся:

a. сравнительный метод

b. биографический метод

c. психодиагностические методы

d. комплексный метод

e. лонгитюдный метод

f. генетический метод

Вопрос 9

К проективным методикам тестирования относятся:

a. методика «Дом-дерево-человек»

b. моторная проба К. Шварцландера

c. рисунок «Несуществующее животное»

d. Hand-test

Вопрос 10

Степень соответствия или связи между двумя множествами показателей выражает:

a. валидность

b. норма

c. коэффициент надежности

d. коэффициент корреляции

Вопрос 11

Воспитывающее и обучающее воздействие учителя на ученика (учеников), направленное на его личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие, одновременно выступающее как основа его саморазвития и самосовершенствования

a. Воспитательная деятельность

b. Процесс обучения

c. Педагогическая деятельность

Вопрос 12

Опросник структуры темперамента В.М. Русалова используется для диагностики:

a. интеллекта

b. коммуникативный аспект поведения

c. психомоторных реакций

d. предметно-деятельностного аспекта

Вопрос 13

Специфической характеристикой педагогической деятельности, по Н.В. Кузьминой, является ее

a. целеположенность

b. продуктивность

c. предметность

d. мотивированность

e. активность

Вопрос 14

Естественный эксперимент:

a. деятельность испытуемого изучается в естественных условиях

b. изучение психического явления непосредственно в процессе активного формирования

c. проводится в специально оборудованном помещении с помощью различных приборов, приспособлений

d. установление фактического состояния и уровня тех или иных особенностей психического развития к моменту проведения исследования

Вопрос 15

К неадекватной самооценке относится

a. заниженная самооценка

b. завышенная самооценка

c. средняя самооценка

Вопрос 16

Эмоциональная отзывчивость на переживания других, называется в психологии:

a. эмпатия

b. симпатия

c. антипатия

Вопрос 17

Для измерения установки ценности, эмоциональных мотивационных и межличностных свойств, типичных форм поведения используются

a. тесты интеллекта

b. тесты личности

c. тесты специальных способностей

d. проективные тесты

e. тесты достижений

Вопрос 18

Потребность в общении, установлении и сохранении добрых взаимоотношений с людьми называется:

a. аффилиация

b. комплекс неполноценности

c. коммуникативность

Вопрос 19

Устойчивость, стабильность результатов при проведении повторных тестированиях:

a. стандартизация

b. валидность

c. норма

d. надежность

Вопрос 20

Многократная проверка теста на большом количестве испытуемых:

a. норма

b. валидность

c. стандартизация

d. надежность