[ОТВЕТЫ] СИНЕРГИЯ. Развитие креативности (новые тесты 2023г.) (подходят на 90+баллов из 100) (Решение → 76111)

ПЕРЕД ПОКУПКОЙ ПРОВЕРЬТЕ ВОПРОСЫ ПРЕДСТАВЛЕННЫЕ В ОГЛАВЛЕНИИ.

Внимание!!! Если при сдачи теста у вас возникли проблемы с ответами, сразу пишите в личные сообщения. Мы постараемся решить Вашу проблему.

ИМЕЕТСЯ БОЛЬШОЕ КОЛИЧЕСТВО ОТВЕТОВ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ ПИСАТЬ В ЛИЧКУ

Вопрос

Воображение присуще:

Воображение присуще:

Воображение присуще:

Воображение присуще:

Изменение связи между объектом и средой относится к:

Изменение связи между объектом и средой относится к:

Изменение связи между объектом и средой относится к:

Изменение связи между объектом и средой относится к:

Основателем метода «мозгового штурма» является:

Основателем метода «мозгового штурма» является:

Основателем метода «мозгового штурма» является:

Основателем метода «мозгового штурма» является:

Выявление в возникшей ситуации как можно больше уже существующих и потенциальных недостатков для последующего поиска путей их устранения – это:

Выявление в возникшей ситуации как можно больше уже существующих и потенциальных недостатков для последующего поиска путей их устранения – это:

Выявление в возникшей ситуации как можно больше уже существующих и потенциальных недостатков для последующего поиска путей их устранения – это:

Выявление в возникшей ситуации как можно больше уже существующих и потенциальных недостатков для последующего поиска путей их устранения – это:

В «Методе Уолта Диснея» НЕ существует:

В «Методе Уолта Диснея» НЕ существует:

В «Методе Уолта Диснея» НЕ существует:

В «Методе Уолта Диснея» НЕ существует:

Тот факт, что даже человек, который обладает высоким уровнем креативности, должен постоянно работать над ее развитием является результатом тренда:

Тот факт, что даже человек, который обладает высоким уровнем креативности, должен постоянно работать над ее развитием является результатом тренда:

Тот факт, что даже человек, который обладает высоким уровнем креативности, должен постоянно работать над ее развитием является результатом тренда:

Тот факт, что даже человек, который обладает высоким уровнем креативности, должен постоянно работать над ее развитием является результатом тренда:

С точки зрения дизайн-мышления новая идея должна рассказывать осмысленную историю, привлекающую людей, данный метод называется:

С точки зрения дизайн-мышления новая идея должна рассказывать осмысленную историю, привлекающую людей, данный метод называется:

С точки зрения дизайн-мышления новая идея должна рассказывать осмысленную историю, привлекающую людей, данный метод называется:

С точки зрения дизайн-мышления новая идея должна рассказывать осмысленную историю, привлекающую людей, данный метод называется:

Техника: «История спичечного коробка» относится к методу:

Техника: «История спичечного коробка» относится к методу:

Техника: «История спичечного коробка» относится к методу:

Техника: «История спичечного коробка» относится к методу:

Здравый смысл и прагматика в методе Уолта Диснея относится к стулу:

Здравый смысл и прагматика в методе Уолта Диснея относится к стулу:

Здравый смысл и прагматика в методе Уолта Диснея относится к стулу:

Здравый смысл и прагматика в методе Уолта Диснея относится к стулу:

Метод … уменьшает опасность того, что хорошая идея будет незаслуженно раскритикована

Метод … уменьшает опасность того, что хорошая идея будет незаслуженно раскритикована

Метод … уменьшает опасность того, что хорошая идея будет незаслуженно раскритикована

Метод … уменьшает опасность того, что хорошая идея будет незаслуженно раскритикована

Вопрос

Креативность в отличие от творчества обладает:

Креативность в отличие от творчества обладает:

Креативность в отличие от творчества обладает:

Креативность в отличие от творчества обладает:

В основе слова «креативность» - слова латинского происхождения: сrео, что означает:

В основе слова «креативность» - слова латинского происхождения: сrео, что означает:

В основе слова «креативность» - слова латинского происхождения: сrео, что означает:

В основе слова «креативность» - слова латинского происхождения: сrео, что означает:

Психологическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимающихся человеком в действительности, это:

Психологическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимающихся человеком в действительности, это:

Психологическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимающихся человеком в действительности, это:

Психологическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимающихся человеком в действительности, это:

Дж. Гилфорд, Г. Уоллес, З. Фрейд, С. Медин исследовали и определяли креативность как:

Дж. Гилфорд, Г. Уоллес, З. Фрейд, С. Медин исследовали и определяли креативность как:

Дж. Гилфорд, Г. Уоллес, З. Фрейд, С. Медин исследовали и определяли креативность как:

Дж. Гилфорд, Г. Уоллес, З. Фрейд, С. Медин исследовали и определяли креативность как:

Один из ведущих исследователей в области творчества М. Чиксентмихайи выделяет качество креативной личности, позволяющее ей активно преобразовывать среду:

Один из ведущих исследователей в области творчества М. Чиксентмихайи выделяет качество креативной личности, позволяющее ей активно преобразовывать среду:

Один из ведущих исследователей в области творчества М. Чиксентмихайи выделяет качество креативной личности, позволяющее ей активно преобразовывать среду:

Один из ведущих исследователей в области творчества М. Чиксентмихайи выделяет качество креативной личности, позволяющее ей активно преобразовывать среду:

Создатель модели структуры интеллекта, выделивший конвергентное и дивергентное мышление, это:

Создатель модели структуры интеллекта, выделивший конвергентное и дивергентное мышление, это:

Создатель модели структуры интеллекта, выделивший конвергентное и дивергентное мышление, это:

Создатель модели структуры интеллекта, выделивший конвергентное и дивергентное мышление, это:

Среди ученых, рассматривающих креативность как процесс можно выделить:

Среди ученых, рассматривающих креативность как процесс можно выделить:

Среди ученых, рассматривающих креативность как процесс можно выделить:

Среди ученых, рассматривающих креативность как процесс можно выделить:

К отечественным исследователям, НЕ изучавшим вопросы творчества и креативности относится:

К отечественным исследователям, НЕ изучавшим вопросы творчества и креативности относится:

К отечественным исследователям, НЕ изучавшим вопросы творчества и креативности относится:

К отечественным исследователям, НЕ изучавшим вопросы творчества и креативности относится:

Понятие, которое отражает практическую реализацию креативности как компетенции в профессиональной деятельности человека

Понятие, которое отражает практическую реализацию креативности как компетенции в профессиональной деятельности человека

Понятие, которое отражает практическую реализацию креативности как компетенции в профессиональной деятельности человека

Понятие, которое отражает практическую реализацию креативности как компетенции в профессиональной деятельности человека

Сумма креативных данных членов группы/коллектива и контекстуальных влияний отражает такой показатель как:

Сумма креативных данных членов группы/коллектива и контекстуальных влияний отражает такой показатель как:

Сумма креативных данных членов группы/коллектива и контекстуальных влияний отражает такой показатель как:

Сумма креативных данных членов группы/коллектива и контекстуальных влияний отражает такой показатель как: