Педагогика, психология (задания) (Решение → 63678)

Описание

Период изготовления: апрель 2023 года.

Учебное заведение: неизвестно.

Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.

Оглавление

1.Составьте таблицу «Компоненты интонации и их взаимовлияние» 32. Составьте таблицу «Этапы развития интонационной стороны речи» 43. Проанализируйте просодические сигналы в различных ситуациях общения (в институте на занятиях, дома с близкими

1.Составьте таблицу «Компоненты интонации и их взаимовлияние» 3

2. Составьте таблицу «Этапы развития интонационной стороны речи» 4

3. Проанализируйте просодические сигналы в различных ситуациях общения (в институте на занятиях, дома с близкими и друзьями и т.д.) 5

4. Подготовьте протокол обследования интонационной стороны речи для ребенка определенного возраста с конкретным речевым нарушением 6

Список использованных источников 8

Список литературы

1. Лепская, Н.И. Язык ребенка. Онтогенез речевой коммуникации / Н. И. Лепская . – Москва : МТУ, 2014. – 152 с.

2. Тонкова–Ямпольская, Р.В. Развитие речевой интонации у детей первых двух лет жизни / Р. В. Тонкова–Ямпольская // Вопросы психологии. – 2020. – №3, С. 4–101.

3. Торсуева, И. Г. Интонация и смысл высказывания / И.Г. Торсуева. – Москва : Высшая школа, 2014. – 256 с.

     
            Описание
            Период изготовления: апрель 2023 года. Учебное заведение: неизвестно.Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел. 
            Оглавление
            1.Составьте таблицу «Компоненты интонации и их взаимовлияние» 32. Составьте таблицу «Этапы развития интонационной стороны речи» 43. Проанализируйте просодические сигналы в различных ситуациях общения (в институте на занятиях, дома с близкими и друзьями и т.д.) 54. Подготовьте протокол обследования интонационной стороны речи для ребенка определенного возраста с конкретным речевым нарушением 6Список использованных источников 8 
            Список литературы
            1. Лепская, Н.И. Язык ребенка. Онтогенез речевой коммуникации / Н. И. Лепская . – Москва : МТУ, 2014. – 152 с.2. Тонкова–Ямпольская, Р.В. Развитие речевой интонации у детей первых двух лет жизни / Р. В. Тонкова–Ямпольская // Вопросы психологии. – 2020. – №3, С. 4–101. 3. Торсуева, И. Г. Интонация и смысл высказывания / И.Г. Торсуева. – Москва : Высшая школа, 2014. – 256 с.  
            
            
            Педагогика Практическое занятие ФИЛВОРД НСПКПедагогика, психология (задания) Педагогика тест 5Педагогика  ТЕСТ-5   НСПКПедагогика ТЕСТ-5  НСПКПедагогика тест 6Педагогика ТЕСТ-6  НСПКПедагогика. Практическое занятие 2. Педагогика  Практическое занятие 2. Задание 1, 4-6, 8   НСПКПедагогика Практическое занятие 3. Задание 1, 5, 7, 9  НСПКПедагогика Практическое занятие № 4 НСПКПедагогика  Практическое занятие  НСПКПедагогика Практическое занятие   НСПКПедагогика Практическое занятие  НСПК