Практическая работа № 4 вариант 14 (Решение → 38931)

Описание

Практическая работа № 4

ВЫЧИСЛЕНИЕ ПОГРЕШНОСТЕЙ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБАХ ЗАДАНИЯ КЛАССОВ ТОЧНОСТИ СРЕДСТВ ИЗМЕРЕНИЙ

Цель работы:

1) познакомиться с различными способами задания классов точности средств измерений;

2) знать, как обозначается класс точности у средств измерений с преобладающей аддитивной составляющей, мультипликативной составляющей погрешности и у средств измерений с неравномерной шкалой;

3) решить задачи для самостоятельного решения по вариантам.

Для прибора рассчитать значения абсолютных, относительных и приведенных основных погрешностей измерений. Результаты представить в виде таблицы и графиков.


Задача 1

Класс точности вольтметра задан числом без кружка, следовательно, нормирована приведенная погрешность

Рассчитаем значения абсолютной погрешности:

где – диапазон шкалы прибора.

Рассчитаем абсолютную погрешность:

Значения относительной погрешности проведенных измерений:

Полученные результаты вычислений сведем в таблицу .


Задача 2

Класс точности термометра задан числом в кружке, следовательно, относительная погрешность:

Абсолютная погрешность рассчитывается по формуле: 0

Рассчитаем приведенную погрешность:

Полученные результаты вычислений сведем в таблицу 3.


Задача 3

Класс точности вольтметра задан в виде двух чисел, разделённых косой чертой. Следовательно, относительная погрешность вычисляется по формуле:

где = 5,0; = 2,0; – максимальное конечное значение пределов измерения.

Рассчитаем диапазон шкалы прибора по формуле:

где – нижний предел диапазона шкалы;

– верхний предел диапазона шкалы.

Рассчитаем значения абсолютной погрешности:

Рассчитаем приведенную погрешность:

Полученные результаты вычислений сведем в таблицу:

Таблица – Результаты расчета значений погрешностей измерений.

     
          Описание
          Практическая работа № 4ВЫЧИСЛЕНИЕ ПОГРЕШНОСТЕЙ ПРИ РАЗЛИЧНЫХ СПОСОБАХ ЗАДАНИЯ КЛАССОВ ТОЧНОСТИ СРЕДСТВ ИЗМЕРЕНИЙЦель работы:1) познакомиться с различными способами задания классов точности средств измерений;2) знать, как обозначается класс точности у средств измерений с преобладающей аддитивной составляющей, мультипликативной составляющей погрешности и у средств измерений с неравномерной шкалой;3) решить задачи для самостоятельного решения по вариантам.Для прибора рассчитать значения абсолютных, относительных и приведенных основных погрешностей измерений. Результаты представить в виде таблицы и графиков.Задача 1Класс точности вольтметра задан числом без кружка, следовательно, нормирована приведенная погрешностьРассчитаем значения абсолютной погрешности:где – диапазон шкалы прибора.Рассчитаем абсолютную погрешность:Значения относительной погрешности проведенных измерений:Полученные результаты вычислений сведем в таблицу .Задача 2Класс точности термометра задан числом в кружке, следовательно, относительная погрешность:Абсолютная погрешность рассчитывается по формуле: 0Рассчитаем приведенную погрешность:Полученные результаты вычислений сведем в таблицу 3.Задача 3Класс точности вольтметра задан в виде двух чисел, разделённых косой чертой. Следовательно, относительная погрешность вычисляется по формуле:где = 5,0; = 2,0; – максимальное конечное значение пределов измерения.Рассчитаем диапазон шкалы прибора по формуле:где – нижний предел диапазона шкалы;– верхний предел диапазона шкалы.Рассчитаем значения абсолютной погрешности:Рассчитаем приведенную погрешность:Полученные результаты вычислений сведем в таблицу:Таблица – Результаты расчета значений погрешностей измерений.  
            
            
            Практическая работа № 4Практическая работа № 4 вариант 14Практическая работа № 4 «Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы, УМК по предмету»ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4 РАСЧЕТ НА ПРОЧНОСТЬ И ЖЕСТКОСТЬ ПРИ ДЕФОРМАЦИИ РАСТЯЖЕНИЯ И СЖАТИЯ Вариант 6Практическая работа №4. Этапы проведения реинжинирингаПрактическая работа № 5. Инструментальные средства интеллектуального анализа данныхПрактическая работа № 6 законы организацииПрактическая работа № 3Практическая работа № 3 «Анализ содержания и методического аппарата УМК с точки зрения требований примерных рабочих программПрактическая работа №3 ИсторияПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3 МОДЕЛИРОВАНИЕ СМО (СИСТЕМ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ) В ПРОГРАММЕ ARENAПрактическая работа №3 ОЦЕНКА ФИНАНСОВОГО ЛЕВЕРИДЖА МУНИЦПАЛЬНЫХ ФИНАНСОВПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3 по дисциплине: «Собственные нужды электростанций и подстанций» ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3 по дисциплине «Финансовая отчетность: отечественный и международный аспекты»