Практическая работа 7. ПЕДАГОГИКА (Решение → 11782)
Задание 1. Назовите и охарактеризуйте не менее чем по три сущностные характеристики:
- нравственного воспитания;
- эстетического воспитания;
- трудового воспитания;
- физического воспитания.
Задание 2. Разработайте и опишите структуру обучающего занятия по физическому воспитанию (в ответе покажите цели, тему, возрастную аудиторию, структурный план обучающего занятия).
Разработайте и опишите структуру физической пятиминутки/разминки (в ответе покажите цели, тему, возрастную аудиторию, структурный план обучающего занятия).
Разработайте и опишите структуру воспитательного мероприятия по физическому воспитанию (в ответе покажите цели, тему, возрастную аудиторию, структурный план воспитательного мероприятия).
Проведите сравнительный анализ данных структур, ответив на вопросы: Чем похожи данные структуры? Чем они различаются? Чем обоснованы сходства и различия данных структур?
Задание 3. Разработайте описания-инструкции занятий по обучению дошкольников приемам самообслуживания (5-7 занятий).
Задание 4. Разработайте для детей содержание бесед-инструктажей по технике безопасности при проведении:
занятия по ручному творчеству;
экскурсии
массового праздничного мероприятия
Чем данные беседы будут различаться?

- Практическая работа 6. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
- Практическая работа 7. ПЕДАГОГИКА
- Практическая работа7. Теория и методика инклюзивного образования
- Практическая работа 8. ПЕДАГОГИКА
- Практическая работа8. Теория и методика инклюзивного образования
- Практическая работа9(1-5). Теория и методика инклюзивного образования
- Практическая работа. MBA. Модуль современный менеджмент. Антикризисный менеджмент (оценка 90,00 / 100,00)
- Практическая работа 6. Высшая математика 2. Росдистант
- Практическая работа 6. Высшая математика 2. Росдистант
- Практическая работа 6. Культурология
- Практическая работа 6. ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ (ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО)
- Практическая работа 6. ПЕДАГОГИКА
- Практическая работа 6. Проверка статистических гипотез 1. Для производства каждой из n1= 51детали по первой технологии было затрачено в среднем X1= 32 с (выборочная дисперсия var1 = 9с2). Для производства каждой из n2= 41детали по второй технологии было затрачено в среднем X2= 28 с (выборочная дисперсия var 2 = 4с2). Можно ли сделать вывод, что первой технологии требуется в среднем больше времени для производства одной детали? Доверительная вероятность 90%.
- Практическая работа 6. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ