Практическое занятие 2. Задания 1, 3-5,7-8 (Решение → 35794)
1) Определите по основным терминам, цитатам и произведениям представителей русской философии
2) В таблице представлены ассоциативные ряды категорий, имена, ключевые темы и названия произведений известных российских мыслителей. Определите, какие русские философы зашифрованы.
3)Определите, к какому философскому направлению (с точки зрения решения основного вопроса философии) принадлежат изображенные на коллажах русские философы. Заполните таблицу из выпадающего списка.
4) Выберите несколько верных ответов.
Ниже представлены тезисы, описывающие характерные черты и основные идеи философии западников. Выберите из списка те, которые соответствуют идеям западников.
5) Выберите верный ответ.
По данным биографии определите имя русского философа.
Учился в Московском университете; офицер лейб-гвардии гусарского полка; участник военной кампании против Наполеона, в 1823–1826 гг. путешествует за границей; был лично знаком с Шеллингом и вёл с ним переписку; после опубликования 1-й части русского перевода основного философского труда этого мыслителя, высочайшим повелением императора Николая I он был объявлен сумасшедшим.
6) Прочитайте цитату из статьи Ф.М Достоевского «Объявление о подписке на журнал "Время" на 1861 год». Определите, о каком философском течении идет речь. Выберите верный ответ. из указанных ниже.
«Реформа Петра Великого и без того нам слишком дорого стоила: она разъединила нас с народом <...> — После реформы был между ним и нами, сословием образованным, один только случай соединения — двенадцатый год, и мы видели, как народ заявил себя <...> Мы убедились, наконец, что мы тоже отдельная национальность, в высшей степени самобытная, и что наша задача — создать себе новую форму, нашу собственную, родную, взятую из почвы нашей, взятую из народного духа и из народных начал».
7,00 из 7,00 (100%)
7,00 из 7,00 (100%)

- Практическое занятие 2. Задания 1, 2, 5, 8 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
- Практическое занятие 2. Задания 1, 3-5,7-8
- Практическое занятие 2. Задания 1 - 3, 5 Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников (ПНК)
- Практическое занятие 2. Задания 1-5
- Практическое занятие 2. Задания 1 - 5. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (КП)
- Практическое занятие 2. Задания 1-6
- Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10 Государственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)
- Практическое занятие 2. Задание 8
- Практическое занятие 2. Задание 8 5 из 6
- Практическое занятие 2. Задание 8. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста
- Практическое занятие 2. Задание 9
- Практическое занятие 2.Задание 9. Согласно правилам организации хранения, комплектования, учёта и использования документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов в государственных и муниципальных
- Практическое занятие 2. Задание 9. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста
- Практическое занятие 2. Задания 1-10. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ДОКУМЕНТОВ (ДОУА, 1 ЧАСТЬ) НСПК