Практическое занятие 3. Задание 1. Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (Решение → 24392)

Описание

Одним из звеньев педагогического общения является стиль (индивидуальный принцип общения) – это совокупность конкретных приёмов и средств, которые педагог реализует в общении.

Внимательно рассмотрите предложенные иллюстративные изображения четырёх выдающихся педагогов и определите, кто из них выделил следующие стили педагогического общения:

  • педагогическое общение, основанное на увлеченности совместной творческой деятельности педагогов и учащихся;
  • общение, в основе которого лежит дружеское расположение;
  • общение - дистанция;
  • общение – устрашение;
  • общение – заигрывание.
     
          Описание
          Одним из звеньев педагогического общения является стиль (индивидуальный принцип общения) – это совокупность конкретных приёмов и средств, которые педагог реализует в общении.Внимательно рассмотрите предложенные иллюстративные изображения четырёх выдающихся педагогов и определите, кто из них выделил следующие стили педагогического общения:педагогическое общение, основанное на увлеченности совместной творческой деятельности педагогов и учащихся;общение, в основе которого лежит дружеское расположение;общение - дистанция;общение – устрашение;общение – заигрывание.  
            
            
            Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное) Основы организации внеурочной работы (изобразительная деятельность и декоративно-прикладное искусство) (ПНК)Практическое занятие 3. Задание 1. Теоретические и методические основы деятельности классного руководителяПрактическое занятие 3. Задание 2 НСПКПрактическое занятие 3. Задание 4Практическое занятие 3. Задание 4 НСПКПрактическое занятие 3. Задание 6Практическое занятие 3. Задание 9 НСПКПрактическое занятие 2. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ (ДО, ПНК, ПДО, 2 ЧАСТЬ) Практическое занятие 2 экономикапрактическое занятие  3Практическое занятие 3Практическое занятие 3Практическое занятие 3Практическое занятие 3. Задание 10