Практическое занятие 6. Моделирование управленческих ситуаций (Решение → 15252)
Практическое занятие 6.
Моделирование управленческих ситуаций
Цель практического занятия: приобретение навыков использования метода моделирования в исследовании систем управления.
Темы для повторения:
• Моделирование как метод исследования систем управления.
Ключевые термины:
Моделирование. Модель.
Виды моделей: знаковые, интуитивные, физические, аналоговые. Имитационное моделирование.
Деловая игра как разновидность модели.
Исходная информация.
Региональная фирма «Уран-компьютер» известна на местном рынке в течение 10 лет благодаря высокоэффективной сборке и реализации компьютерной техники. Директор Петр Ивлиев считает, что залогом успеха фирмы являются своевременные поставки качественных комплектующих. В настоящее время у фирмы 3 поставщика.
1. ОАО «Мегахит» находится в Москве и отличается большими объемами реализуемых партий и хорошим ассортиментом товаров. Компания обеспечивает самые низкие цены, но совершенно не желает проявлять гибкость ни в каких вопросах. В то же время этот поставщик всегда заблаговременно предоставляет всю необходимую коммерческую информацию (о новых марках, об изменениях на рынке компьютеров и т.д.).
2. ООО «Профит», также расположенный в Москве, не такой крупный и потому занимается также поставками мелких партий, скомплектованных под конкретного заказчика. Его изделия проходят предварительный контроль, и проблем с качеством продукции практически не бывает.
3. ИП «Иванежкин» работает на местном рынке и отличается скромными объемами продаж. Качество его товара оставляет желать лучшего, но сроки поставки он обеспечивает самые короткие. К тому же часто он готов взять на себя доставку необходимых комплектующих. К достоинствам данного поставщика можно отнести и его готовность оказать как консультативную, так и техническую поддержку своим покупателям.
Гарантийные сроки на аналогичные товары у всех трех поставщиков одинаковые.
Начальник отдела снабжения Дмитрий Ротанов предпочитает второго поставщика. Недавно у директора состоялся разговор с Дмитрием. Директор заявил, что поставщика надо выбирать «по критериям» и предложил построить модель, по результатам исследования которой определить, совпадает ли его выбор с выбором по модели.
Задание.
Постройте модель выбора поставщика, используя следующие критерии: сроки поставки, качество комплектующих, цены, гарантии, послепродажное обслуживание, информирование, доставка товара, объемы поставок, полнота ассортимента, стабильность.
Для этого выберите 5 наиболее важных, с вашей точки зрения, критериев. Присвойте им «вес» так, чтобы в сумме веса всех пяти критериев дали 1. Проставьте оценки для всех поставщиков по выбранным критериям. Максимальная средневзвешенная оценка укажет на лучшего поставщика.

- Практическое занятие 6. Задание 4.3. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (ДО, 2 ЧАСТЬ)
- Практическое занятие 6. Моделирование управленческих ситуаций
- Практическое занятие 7. Задание 1-3, 5
- Практическое занятие 7. Разработка анкеты и проведение анкетирования
- Практическое занятие 7 .Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 2 часть)
- Практическое занятие 7. Экспертные методы выработки решений. Метод Дельфи//ОПЕНЕДУ
- Практическое занятие 8
- Практическое занятие 5. Задания 1-3, 5-8 НСПК
- Практическое занятие 5. Логический аппарат исследования
- Практическое занятие 5. МЕТОДИКА И ПРАКТИКА АРХИВОВЕДЕНИЯ (ДОУА, 3 ЧАСТЬ) НСПК
- Практическое занятие 5. Метод «Платежной матрицы» («Дерево решений») для принятия решений в условиях риска
- Практическое занятие 5. Основы педагогического мастерства (ДО, ПНК, ПДО, 2 часть)
- Практическое занятие 5 по немецкому (НСПК)
- Практическое занятие 5 по русскому языку (НСПК)