Психология Практическое занятие 1. задание 1-8 НСПК (Решение → 19578)

Описание

По другим работам пишите в ЛС.

Выполняю все виды работ в Нспк

Оглавление

Задание№1. Решите ситуацию в практике педагога В первом классе на занятии по ритмике назревает конфликт между педагогом и учеником – ученик отказывается выполнять задания педагога по ритмике. Действия педагога. Задание№2.

Задание№1.

Решите ситуацию в практике педагога

В первом классе на занятии по ритмике назревает конфликт между педагогом и учеником – ученик отказывается выполнять задания педагога по ритмике. Действия педагога.

Задание№2.

Распределите уровни потребностей в соответствии с пирамидой А. Маслоу.

Сверху вниз:

Задание№3.

Распределите цепочку стадий развития и возрастные границы стадий ребенка согласно возрастной периодизации З. Фрейда

Задание№4.

Выберите правильный ответ из выпадающего списка:

1. Доминирующая функция среди психических процессов в младшем школьном возрасте

2. Ограждение подростком сфер своей жизни от контроля родителей, конфликты с ними, отстаивание своих прав

3. Сфера действительности, которая отражается в игре ребенка

4. Система ясных, устойчивых убеждений, формирующихся в старшем подростковом и юношеском возрасте

5. Самостоятельная деятельность детей, моделирующая жизнь взрослых

Задание№5

Сопоставьте основные направления психологической науки, ее основоположников и предмет психологии с позиции каждого направления.

Направление:

Бихевиоризм

Основоположник:

В.Вундт

Предмет психологии:

Задание№6.

Сопоставьте термины и определения, соответствующие отраслям психологии

.....Изучает закономерности развития нормального здорового человека, психологические особенности и закономерности, присущие каждому возрастному периоду.

.....Изучает закономерности развития личности в процессе обучения, воспитания.

..... Изучает социально – психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость людей, социально – психологические проявления в больших группах.

..... Изучает развитие сознания, психических процессов, деятельности, всей личности растущего человека, условия ускорения развития.

.....Изучает физиологические основы психической деятельности.

......Изучает индивидуальные различия в психике людей.

.....Изучает психологические особенности деятельности врача и поведения больного, разрабатывает психологические методы лечения и психотерапии.

..... Изучает закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации автоматизированных систем управления, новых видов техники.

..... Изучает проявления и причины разнообразных нарушений в психике и поведении человека, а также происходящие во время различных болезней психические изменения.

......Изучает отклонения в развитии психики, распад психики при различных формах мозговой патологии.

Задание№7.

Заполните таблицу возрастных особенностей детей (по мере взросления):

Возраст:

Ранний возраст1-3 года;

Задание№8.

    
          Описание
          По другим работам пишите в ЛС.Выполняю все виды работ в Нспк 
          Оглавление
          Задание№1.
Решите ситуацию в практике педагога
В первом классе на занятии по ритмике назревает конфликт между педагогом и учеником – ученик отказывается выполнять задания педагога по ритмике. Действия педагога.
Задание№2.
Распределите уровни потребностей в соответствии с пирамидой А. Маслоу.
Сверху вниз:
Задание№3.
Распределите цепочку стадий развития и возрастные границы стадий ребенка согласно возрастной периодизации З. Фрейда
Задание№4.
Выберите правильный ответ из выпадающего списка:
1.	Доминирующая функция среди психических процессов в младшем школьном возрасте 
2.	Ограждение подростком сфер своей жизни от контроля родителей, конфликты с ними, отстаивание своих прав 
3.	Сфера действительности, которая отражается в игре ребенка 
4.	Система ясных, устойчивых убеждений, формирующихся в старшем подростковом и юношеском возрасте 
5.	Самостоятельная деятельность детей, моделирующая жизнь взрослых 
Задание№5
Сопоставьте основные направления психологической науки, ее основоположников и предмет психологии с позиции каждого направления.
Направление:

Бихевиоризм
Основоположник:
В.ВундтПредмет психологии:
Задание№6.
Сопоставьте термины и определения, соответствующие отраслям психологии
.....Изучает закономерности развития нормального здорового человека, психологические особенности и закономерности, присущие каждому возрастному периоду.
.....Изучает закономерности развития личности в процессе обучения, воспитания.
..... Изучает социально – психологические проявления личности человека, его взаимоотношения с людьми, с группой, психологическую совместимость людей, социально – психологические проявления в больших группах.
..... Изучает развитие сознания, психических процессов, деятельности, всей личности растущего человека, условия ускорения развития.
.....Изучает физиологические основы психической деятельности.
......Изучает индивидуальные различия в психике людей.
.....Изучает психологические особенности деятельности врача и поведения больного, разрабатывает психологические методы лечения и психотерапии.
..... Изучает закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации автоматизированных систем управления, новых видов техники.
..... Изучает проявления и причины разнообразных нарушений в психике и поведении человека, а также происходящие во время различных болезней психические изменения.
......Изучает отклонения в развитии психики, распад психики при различных формах мозговой патологии.
Задание№7.
Заполните таблицу возрастных особенностей детей (по мере взросления):
Возраст:
Ранний возраст1-3 года; 
Задание№8.



 
            
            
            Психология Практическое занятие 1. задание 1-8Психология Практическое занятие 1. задание 1-8 НСПКПсихология. Практическое занятие 1. Задание 7. КроссвордПсихология. Практическое занятие 1. Задание 9Психология  Практическое занятие 1. Задание 9     НСПКПсихология  Практическое занятие 1. Задание 9  (филворд) НСПКПсихология  Практическое занятие 1. Задание 9 (филворд)  НСПКПсихология Практическое задание 5Психология. Практическое задание 5Психология. Практическое занятие 1Психология. Практическое занятие 1. Задание 10Психология. Практическое занятие 1. Задание 10.Психология. Практическое занятие 1. Задание 10.Психология  Практическое занятие 1. Задание 10 кроссворд НСПК