Психология. Практическое занятие 3. Задание 10 (Решение → 90505)

Описание

Решите Кроссворд.

Вопросы

По горизонтали

1 Барьер в общении, который характеризуется недоверием к собеседнику, незаинтересованностью в предмете разговора, погруженностью в другие дела, убежденностью в собственной правоте, неумением слушать, привычкой перебивать (прил. муж.род, ед.число)

6 Сопротивление давлению группы, во что бы то ни стало отрицание ее норм, демонстрация крайней независимости.

9 Обучение, которое опирается на объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы, и основная его сущность сводится к процессу передачи готовых известных знаний учащихся (прил, ср.род, ед. число).

10 Качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативности и соответствием социальным нормам (сущ, жен.род, ед. число).

По вертикали

2 Процесс самореализации, в результате которого личность стремится обрести индивидуальность (сущ, ж.род, ед. число).

3 Единый, целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие (сущ, ср.род, ед. число).

4 Барьер,характеризующийся недостатком информации, неясностью передаваемой информации (прил, муж.род, ед. число).

5 Совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов (сущ, жен.род, ед. число).

7 Путь личностного роста (воспитания, развития, обучения) ребенка (сущ, муж.род, ед. число).

8 Совокупность незнакомых друг с другом людей (сущ, муж.род, ед. число).

     
            Описание
            Решите Кроссворд.ВопросыПо горизонтали1 Барьер в общении, который характеризуется недоверием к собеседнику, незаинтересованностью в предмете разговора, погруженностью в другие дела, убежденностью в собственной правоте, неумением слушать, привычкой перебивать (прил. муж.род, ед.число)6 Сопротивление давлению группы, во что бы то ни стало отрицание ее норм, демонстрация крайней независимости.9 Обучение, которое опирается на объяснительно-иллюстративный и репродуктивный методы, и основная его сущность сводится к процессу передачи готовых известных знаний учащихся (прил, ср.род, ед. число).10 Качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативности и соответствием социальным нормам (сущ, жен.род, ед. число).По вертикали2 Процесс самореализации, в результате которого личность стремится обрести индивидуальность (сущ, ж.род, ед. число).3 Единый, целенаправленный процесс, объединяющий воспитание, обучение и развитие (сущ, ср.род, ед. число).4 Барьер,характеризующийся недостатком информации, неясностью передаваемой информации (прил, муж.род, ед. число).5 Совокупность знаний о способах и средствах проведения производственных процессов (сущ, жен.род, ед. число).7 Путь личностного роста (воспитания, развития, обучения) ребенка (сущ, муж.род, ед. число).8 Совокупность незнакомых друг с другом людей (сущ, муж.род, ед. число).   
            
            
            Психология  Практическое занятие 2  НСПКПсихология.  Практическое занятие 3. Задание 10Психология. Практическое занятие 3. Задание 9Психология  Практическое занятие 3. Задание 9  (филворд)  НСПКПсихология Практическое занятие 3. Задания 1-8Психология. Практическое занятие 3. Задания 1-8Психология  Практическое занятие 3. Задания 1-8  НСПКПсихология Практическое занятие 2Психология Практическое занятие 2Психология. Практическое занятие 2Психология. Практическое занятие 2. Задание 10.Психология Практическое занятие 2. Задание 10  (Кроссворд)  НСПКПсихология. Практическое занятие 2. Задание 9.Психология Практическое занятие 2. Задание 9 (филворд) НСПК