Самостоятельная работа 2.2. ПЕДАГОГИКА (Решение → 11770)

Описание

Задание 1.

Составьте словарь следующих педагогических понятий

педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие , внушение, убеждение, функционально-ролевая сторона педагогического взаимодействия, личностная сторона педагогического взаимодействия, педагогическая система, педагогическая технология, педагогическая задача.

Задание 2.

Заполните таблицу «Виды педагогического воздействия».

Задание 3.

Поставьте педагогическую задачу в приведенной ниже ситуации и предложите пути решения данной задачи:

Ситуация:

Ребенок систематически игнорирует требования педагога, не выполняем обязательные задания. Педагог регулярно принимает к ребенку различные меры наказания, жалуется родителям. Однажды педагог сказал: «Саша, ты – самый отстающий в детском коллективе, и так будет до тех пор, пока не будешь выполнять мои задания». На что ученик ответил: «Ну и пусть!»

     
          Описание
          Задание 1.Составьте словарь следующих педагогических понятий педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие , внушение, убеждение, функционально-ролевая сторона педагогического взаимодействия, личностная сторона педагогического взаимодействия, педагогическая система, педагогическая технология, педагогическая задача.Задание 2.Заполните таблицу «Виды педагогического воздействия».Задание 3.Поставьте педагогическую задачу в приведенной ниже ситуации и предложите пути решения данной задачи:Ситуация:Ребенок систематически игнорирует требования педагога, не выполняем обязательные задания. Педагог регулярно принимает к ребенку различные меры наказания, жалуется родителям. Однажды педагог сказал: «Саша, ты – самый отстающий в детском коллективе, и так будет до тех пор, пока не будешь выполнять мои задания». На что ученик ответил: «Ну и пусть!»  
            
            
            Самостоятельная работа 2.2. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВАСамостоятельная работа 2.2. ПЕДАГОГИКАСамостоятельная работа 2.2. ПСИХОЛОГИЯсамостоятельная работа 2.2. Разработка учебно-методического обеспечения учебного процесса учителем начальных классовСамостоятельная работа 2.2. РУССКИЙ ЯЗЫК С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯСамостоятельная работа 2.2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВАСамостоятельная работа 2.2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВАСамостоятельная работа 2.1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХСамостоятельная работа 2.1. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМСамостоятельная работа 2.1. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ С ПРАКТИКУМОМСамостоятельная работа 2.1. ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВСамостоятельная работа 2.2. ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА С ПРАКТИКУМОМ ПО ВЫРАЗИТЕЛЬНОМУ ЧТЕНИЮСамостоятельная работа 2.2. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯСамостоятельная работа 2.2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРОДУКТИВНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРАКТИКУМОМ