Самостоятельная работа 8.2. ПСИХОЛОГИЯ (Решение → 13172)

Описание

Задание 1. Прочитайте предложенную ниже педагогическую ситуацию.

Ситуация: «Ребенок вздрагивает от громких звуков и разговоров каждый раз, а если кто-то из взрослых пытается обнять или погладить ребенка, то он закрывается рукой, сгибается и дрожит. Педагоги не могут найти подход в общении с ребенком».

Объясните возможные причины такого поведения. Что можно предпринять в указанной ситуации?

Задание 2. Разработайте алгоритм взаимодействия с работниками образовательной организации, работающими с классом по профилактике и выявлению девиаций у учащихся класса.

     
          Описание
          Задание 1. Прочитайте предложенную ниже педагогическую ситуацию.Ситуация: «Ребенок вздрагивает от громких звуков и разговоров каждый раз, а если кто-то из взрослых пытается обнять или погладить ребенка, то он закрывается рукой, сгибается и дрожит. Педагоги не могут найти подход в общении с ребенком». Объясните возможные причины такого поведения. Что можно предпринять в указанной ситуации?Задание 2. Разработайте алгоритм взаимодействия с работниками образовательной организации, работающими с классом по профилактике и выявлению девиаций у учащихся класса.  
            
            
            Самостоятельная работа 8.1. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 8.2. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 8.3. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 9.1. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 9.2. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 9.3. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа № 1. Эквивалентные преобразования контекстно-свободных грамматикСамостоятельная работа 6.2. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 6.3. ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ И ГИГИЕНАСамостоятельная работа 6.3. ПЕДАГОГИКАСамостоятельная работа 6.3. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 6.4. ПЕДАГОГИКАСамостоятельная работа 7.1. ПСИХОЛОГИЯСамостоятельная работа 7.2. ПСИХОЛОГИЯ