1. По форме «Отчет о финансовых результатах» конкретной организации используя методы финансового анализа, проследите и прокомментируйте формирование финансового результата и оцените влияние факторов. (Решение → 380)

Описание

1. Практическое задание «Анализ научной статьи»: Проведите полный стилистический анализ научной статьи, тематически и содержательно связанной с вашей специальностью или будущей профессией. Проанализируйте все языковые уровни (лексико-фразеологический, морфологический, синтаксический). Отметьте, насколько полно рассматриваемая вами статья соответствует основным лингвистическим требованиям научного стиля. Обязательно укажите полные библиографические данные анализируемой научной работы (в соответствии с последним ГОСТ)! Для поиска научных текстов можно обратиться в электронный раздел «Архив номеров» журнала «Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий»

Оглавление

Используя образцы для написания основных видов деловых писем вместе с языковыми клише, размещенными в пособии В.Г. Маслова «Культура русской речи» (М.: Флинта, 2016. С. 111–118) (https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=58009), составьте следующие деловые письма, содержательно связанные с вашей будущей профессией:  сопроводительное письмо,  письмо-приглашение,  гарантийное письмо,  инициативное письмо,  письмо-ответ,  письмо-запрос.

Список литературы

Практическое задание «Правила ведения дискуссии»: Внимательно посмотрите небольшой видео-отрывок (ролик находится во вложении к заданию) из телепередачи «Суд времени» (2010 год, «Пятый канал»). Выпуск посвящен Октябрьской революции 1917 года. В предлагаемом фрагменте С.Е. Кургинян, отстаивающий позицию о положительной исторической роли большевистской революции, вступает в спор с одним из своих оппонентов, А.Н. Окарой, который придерживается прямо противоположных взглядов. Проанализируйте методы ведения спора в данном отрывке:  Каковы основные аргументы оппонирующих сторон и насколько они убедительны?  Используют ли полемисты различные виды уловок в дискуссии (позволительных, непозволительных и т.д.) и, если да, – то насколько это оправдано с точки зрения «чистоты» спора?  Чья точка зрения лично вам кажется более убедительной и почему? Объясните вашу позицию, подкрепляя каждый тезис примерами из программы.






Описание


1. Практическое задание «Анализ научной статьи»: Проведите полный стилистический анализ научной статьи, тематически и содержательно связанной с вашей специальностью или будущей профессией. Проанализируйте все языковые уровни (лексико-фразеологический, морфологический, синтаксический). Отметьте, насколько полно рассматриваемая вами статья соответствует основным лингвистическим требованиям научного стиля. Обязательно укажите полные библиографические данные анализируемой научной работы (в соответствии с последним ГОСТ)! Для поиска научных текстов можно обратиться в электронный раздел «Архив номеров» журнала «Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий»




Оглавление


Используя образцы для написания основных видов деловых писем вместе с языковыми клише, размещенными в пособии В.Г. Маслова «Культура русской речи» (М.: Флинта, 2016. С. 111–118) (https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=58009), составьте следующие деловые письма, содержательно связанные с вашей будущей профессией:  сопроводительное письмо,  письмо-приглашение,  гарантийное письмо,  инициативное письмо,  письмо-ответ,  письмо-запрос.




Список литературы


Практическое задание «Правила ведения дискуссии»: Внимательно посмотрите небольшой видео-отрывок (ролик находится во вложении к заданию) из телепередачи «Суд времени» (2010 год, «Пятый канал»). Выпуск посвящен Октябрьской революции 1917 года. В предлагаемом фрагменте С.Е. Кургинян, отстаивающий позицию о положительной исторической роли большевистской революции, вступает в спор с одним из своих оппонентов, А.Н. Окарой, который придерживается прямо противоположных взглядов. Проанализируйте методы ведения спора в данном отрывке:  Каковы основные аргументы оппонирующих сторон и насколько они убедительны?  Используют ли полемисты различные виды уловок в дискуссии (позволительных, непозволительных и т.д.) и, если да, – то насколько это оправдано с точки зрения «чистоты» спора?  Чья точка зрения лично вам кажется более убедительной и почему? Объясните вашу позицию, подкрепляя каждый тезис примерами из программы.



            
            
            1. По форме «Отчет о финансовых результатах» конкретной организации используя методы финансового анализа, проследите и прокомментируйте формирование финансового результата и оцените влияние факторов1. По форме «Отчет о финансовых результатах» конкретной организации используя методы финансового анализа, проследите и прокомментируйте формирование финансового результата и оцените влияние факторов.1.Почему агроэкосистема менее устойчива, чем природная экосистема? Укажите не менее 3-х причин. 2.Какую роль играют птицы в биоценозе леса? Приведите не менее трёх характеристик. 3. Объясните, какой вред растениям наносят кислотные дожди. Приведите не менее трёх причин. 4. К каким изменениям в экосистеме озера может привести сокращение численности хищных рыб? Укажите не менее трёх изменений.1. Почему в атомных ядрах нет электронов? Размер ядра порядка 10-15. Указание: используя соотношение неопределенностей, определить неопределенность скорости электрона и сравнить ее с величиной скорости света.1. «Почта духов»  А) В. Г. Рубан  2. «Ни то, ни сё»  Б) И. А. Крылов  3. «Подёнщина»  В) И. Ф. Румянцев  4. «Полезное с приятным»  Г) В. Тузов1. Практическое задание «Анализ научной статьи»: Проведите полный стилистический анализ научной статьи, тематически и содержательно связанной с вашей специальностью или будущей профессией. Проанализируйте все языковые уровни (лексико-фразеологический, морфологический, синтаксический).1. Предмет статистики. Статистика как общественная наука. Статистические совокупности, закон больших чисел, статистические закономерности. Задачи и функции статистики в условиях перехода к рыночной экономике. 2. Виды относительных величин и формы их выражения.1. Построение спецификации эконометрической модели Привести постановку задачи построения модели парной линейной регрессии. Выбрать эндогенную переменную. Сделать предположения относительно знаков (положительный или отрицательный) параметров модели.. 31. Построение спецификации эконометрической модели Привести постановку задачи построения модели парной линейной регрессии. Выбрать эндогенную переменную. Сделать предположения относительно знаков (положительный или отрицательный) параметров модели.. 41. Построить модель парной линейной регрессии y = a + bx +e. 2. Изобразить на графике исходные и модельные значения. 3. Рассчитать коэффициенты корреляции и эластичности, коэффициенты эластичности сопоставить с коэффициентами регрессии.1. Построить модель парной линейной регрессии y = a + bx +e. 2. Изобразить на графике исходные и модельные значения. 3. Рассчитать коэффициенты корреляции и эластичности, коэффициенты эластичности сопоставить с коэффициентами регрессии.. 21. Построить модель парной линейной регрессии y = a + bx +e. 2. Изобразить на графике исходные и модельные значения. 3. Рассчитать коэффициенты корреляции и эластичности, коэффициенты эластичности сопоставить с коэффициентами регрессии. 4. Сделать прогноз на следующий шаг.1. Постройте прогноз численности наличного населения города Б на 2012-2013 гг., используя методы: скользящей средней, экспоненциального сглаживания, наименьших квадратов. 2. Постройте график фактического и расчетных показателе1. Постройте прогноз численности наличного населения города Б на 2012-2013 гг., используя методы: скользящей средней, экспоненциального сглаживания, наименьших квадратов. 2. Постройте график фактического и расчетных показателей.