Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Тест 2 (Решение → 98956)
Баллы 26,00/30,00 Оценка
86,67 из 100,00
Вопрос 1НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ какое время проводится обследование готовности первоклассников к обучению в школе?Выберите один ответ:a. на 1-2 неделе обучения b. на 3-4 неделе обученияc. на 5-6
Вопрос 1
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В какое время проводится обследование готовности первоклассников к обучению в школе?
Выберите один ответ:
a. на 1-2 неделе обучения
b. на 3-4 неделе обучения
c. на 5-6 неделе обучения
d. на 7-8 неделе обучения
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В какой науке готовность первоклассника к школе определяется рядом характеристик (обладает хорошей памятью, обладает произвольностью внимания и др.)?
Выберите один ответ:
a. в философии
b. в педагогике
c. в методике
d. в психологии
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В каком документе очерчены такие права ребенка, как право на защиту и обеспечение потребностей ребенка, на защиту здоровья, право на сохранение своей индивидуальности, право на имя и т.д.:
Выберите один ответ:
a. конституция РФ
b. семейный кодекс РФ
c. закон "об Образовании"
d. Конвенция ООН "О правах ребенка"
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Завершенная система, опирающаяся на сформированную нормативно-правовую базу, организационную структуру, работающая с разными группами населения (разными возрастными группами детей и подростков), с семьей, учителями, с лицами, взаимодействующими с детьми – это:
Выберите один ответ:
a. социальная помощь
b. социальная защита детей
c. педагогическая поддержка
d. социализация младших школьников
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация коммуникативного процесса с самими детьми, совместный поиск решения ситуации?
Выберите один ответ:
a. опережающее сопровождение
b. единовременное сопровождение
c. опосредованная поддержка
d. непосредственное сопровождение
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация косвенного влияния, исключающего прямые наставления посредством литературных примеров, анализа сходных жизненных ситуаций, посредством организации влияния группы сверстников или коллектива класса?
Выберите один ответ:
a. непосредственное сопровождение
b. опосредованная поддержка
c. единовременное сопровождение
d. опережающее сопровождение
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация работы с информацией, связанной с потенциально сложной ситуацией, которая может возникнуть в будущем, и отработка способов поведения в такой ситуации?
Выберите один ответ:
a. опережающее сопровождение
b. непосредственное сопровождение
c. опосредованная поддержка
d. единовременное сопровождение
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Как называется способность школьника концентрировать внимание, улавливать основные связи между явлениями (аналитическое мышление)?
Выберите один ответ:
a. психофизиологическая и интеллектуальная зрелость
b. интеллектуальная зрелость
c. личностная зрелость
d. социальная зрелость
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какая составляющая школьной зрелости проявляется в наличии школьной мотивации, желании занять позицию ученика?
Выберите один ответ:
a. интеллектуальная зрелость
b. личностная зрелость
c. социальная зрелость
d. психофизиологическая и интеллектуальная зрелость
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какая составляющая школьной зрелости проявляется в наличии у ребенка потребности в общении со сверстниками и умении общаться, а также способности исполнять роль ученика?
Выберите один ответ:
a. психофизиологическая и интеллектуальная зрелость
b. социальная зрелость
c. интеллектуальная зрелость
d. личностная зрелость
Вопрос 11
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какой вид сопровождения направлен на развитие личности сопровождаемого ребенка, осуществляемое посредством специальных педагогических систем (образования, социализации, воспитания, обучения, подготовки) в условиях образовательных и социальных институтов (ученического коллектива школы, детского общественного объединения, органов самоуправления, детско-взрослых сообществ и др.)?
Выберите один ответ:
a. социальное сопровождение
b. психологическое сопровождение
c. педагогическое сопровождение
d. индивидуальное сопровождение
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какой показатель готовности к школьному обучению отражает результат педагогического воздействия на ребенка до школы?
Выберите один ответ:
a. наличие учебных навыков
b. индивидуально-личностные особенности ребенка
c. сформированность предпосылок овладения грамотой и математикой
d. общее развитие ребенка
Вопрос 13
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Комплекс превентивных, просветительных, диагностических и коррекционных мероприятий, направленных на проектирование и реализацию условий для успешной социализации ребенка младшего школьного возраста и определение перспектив его личностного роста, – это …
Выберите один ответ:
a. общая социализация
b. социальная защита
c. психолого-педагогическая поддержка
d. социально-педагогическое сопровождение
Вопрос 14
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников – это …
Выберите один ответ:
a. мотивационная готовность к школьному обучению
b. психологическая готовность к школьному обучению
c. педагогическая готовность к школьному обучению
d. физиологическая готовность к школьному обучению
Вопрос 15
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний и реакций, повышенного уровня тревожности, искажений в личностном развитии - это:
Выберите один ответ:
a. девиация
b. школьная дезадаптация
c. неуспеваемость
d. трудности обучения
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Объектами социальной защиты являются:
Выберите один ответ:
a. социальные педагоги и социальные психологи
b. дети - лица, не достигшие 18 лет
c. социальные педагоги
d. родители (лица, их заменяющие)
Вопрос 17
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Особый вид взаимодействия, где проявляется субъектная позиция ребенка, актуализирован его личностный потенциал развития, его желание изменить ситуацию к лучшему, обеспечена поддержка значимого для него социального окружения – это …
Выберите один ответ:
a. воспитание
b. сопровождение
c. поддержка
d. коммуникация
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Оценку готовности ребенка к школе обычно проводят на основании концепции …
Выберите один ответ:
a. формирования универсальных учебных действий
b. зоны ближайшего развития
c. школьной адаптации
d. школьной зрелости
Вопрос 19
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Правовая база социальной защиты детства строится на:
Выберите один ответ:
a. двух уровнях
b. четырех уровнях
c. одном уровне
d. трех уровнях
Вопрос 20
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распространенная форма социальной защиты детства — опека — устанавливается над малолетними детьми в возрасте:
Выберите один ответ:
a. более 14 лет
b. от 14 до 18 лет
c. менее 12 лет
d. менее 14 лет
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Распространенная форма социальной защиты детства — попечительство — устанавливается для детей в возрасте:
Выберите один ответ:
a. более 18 лет
b. более 14 лет
c. от 14 до 18 лет
d. менее 14 лет
Вопрос 22
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Специальная система социальной защиты детей в сфере образования реализуется в:
Выберите один ответ:
a. семье
b. учреждении дополнительного образования
c. общеобразовательной школе
d. реабилитационном учреждении
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Степень соответствия поведения ребёнка нормам школьной жизни: принятие требований учителя и ритма учебной деятельности, овладение правилами поведения в классе, отношение к школе, достаточная познавательная активность на уроках характеризует:
Выберите один ответ:
a. личностная адаптация
b. психологическая адаптация
c. академическая адаптация
d. социальная адаптация
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Субъектами специальной системы социальной защиты детей в сфере образования выступают:
Выберите один ответ:
a. социальные педагоги и социальные психологи
b. ученики
c. ученики и родители
d. родители (лица, их заменяющие)
Вопрос 25
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Укажите форму адаптации, предусматривающую процесс освоения правил, норм, ценностей социальной среды:
Выберите один ответ:
a. профессиональная
b. социально-психологическая
c. культурная
d. социально-бытовая
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Укажите форму адаптации, предусматривающую процесс приспособления к деятельности в повседневной социальной среде и бытовых условиях:
Выберите один ответ:
a. социально-бытовая
b. культурная
c. экономическая
d. социально-психологическая
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Укажите, в каком году была принята Всеобщая декларация прав человека:
Выберите один ответ:
a. в 1948 г.
b. в 1989 г.
c. в 1985 г.
d. в 1959 г.
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Укажите, в каком году ООН приняла Хартию детства и Декларацию прав ребенка:
Выберите один ответ:
a. в 1985 г.
b. в 1994 г.
c. в 1989 г.
d. в 1959 г.
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Укажите, в каком году указом президента РФ была введена в действие федеральная программа «Дети России»:
Выберите один ответ:
a. в 1994 г.
b. в 1959 г.
c. в 1989 г.
d. в 1985 г.
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Целью социально-педагогического сопровождения в деятельности классного руководителя начальной школы является …
Выберите один ответ:
a. создание социально-педагогических условий для развития личности каждого учащегося, его успешной социализации, воспитания и обучения
b. направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей, политической ориентации, подготовки к жизни
c. система психолого-педагогических способов и методов, способствующих социально-профессиональному самоопределению личности в ходе формирования ее способностей, ценностных ориентаций и самосознания
d. создание условий для успешной адаптации младшего школьни

- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Тест 1
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Тест 2
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Тест 3
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 2 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 2 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 2 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 2 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть)
- Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть)