Ирина Эланс
Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО) (Решение → 66157)
Описание
Практическое занятие 2. Задание 7
В группе детского сада педагоги создают уголок природы, где размещают комнатные растения для наблюдения и ухода за ними. Растения должны быть контрастными по строению стебля, форме, величине и окраске листьев, цветению, разнообразными по способам ухода.
Рассмотрите предложенные иллюстрации и соотнесите наименования разновидностей комнатных растений, рекомендуемых для содержания в уголке природы в детском саду, с их фотоизображениями. Далее с помощью левой кнопки компьютерной мыши переместите наименование на соответствующее изображение.

- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО) Комплексное
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО) Комплексное
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО) Практическое занятие №1. Задания 1, 2, 5, 7, 9-10
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)
- Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников (ДО)