Теоретические основы дошкольного образования НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 3 (Решение → 76327)

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. Установите последовательность этапов формирования личности в процессе нравственного воспитания.
2. Биологические факторы развития, лежащие в основе раннего обучения и воспитания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
3. В комплексной образовательной программе дошкольного образования «Детство» основными направлениями социально-коммуникативного развития выступают:
4. В образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию принцип комплексного воздействия предполагает:
5. В работе с детьми младшего дошкольного возраста по физическому развитию преобладают следующие методы (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
6. В соответствии с ФГОС ДО физическое развитие включает:
7. Действия, предполагающие использование одних предметов в качестве орудия воздействия на другие, - это...
8. Для третьего этапа развития предметной деятельности характерно:
9. Для четвертого уровня организации перцептивного действия и формирования системы сенсорных ориентировок ребенка раннего возраста характерно следующее:
10. Задачи социально-коммуникативного развития дошкольников:
11. К воспитательным задачам физического воспитания относится:
12. К наглядным методам физического воспитания относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
13. К образовательным задачам физического воспитания относится:
14. К основным методам и средствам, обеспечивающим успешность социально-коммуникативного развития дошкольников, относятся:
15. К специальным методам физического воспитания относятся следующие, кроме:
16. К специфическим организационным формам физического воспитания относятся:
17. Когнитивно-интеллектуальный компонент физической культуры личности:
18. Когнитивный компонент социально-коммуникативного развития дошкольников предполагает:
19. Овладение предметом как средством достижения какой-то цели формируется у детей:
20. Организованный педагогический процесс, направленный на разностороннее морфологическое и функциональное совершенствование организма, формирование двигательных навыков, психофизических качеств, достижение физического совершенства – это:
21. Основная цель социально-коммуникативного развития дошкольников:
22. Основное психолого-педагогическое условие освоения детьми орудийными действиями:
23. Основные задачи образовательной деятельности в области социально-коммуникативного развития детей раннего возраста (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
24. Предметная деятельность имеет статус ведущей деятельности:
25. Приемы, используемые взрослыми для развития предметных действий ребенка раннего возраста:
26. Процесс, предполагающий усвоение нравственных норм, формирование нравственного сознания и нравственного поведения – это:
27. Ребенок освоил схему действия причесывания настоящим гребешком собственной головы, а затем начинает причесывать гребешком куклу, игрушечную лошадку. Данный пример характеризует следующий вид переноса:
28. Ребенок раннего возраста присваивает общественно выработанные, культурно-опосредованные способы действий с предметами и орудиями в процессе:
29. Условия, способствующие привлекательности труда в глазах ребенка (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
30. Физическое развитие в широком смысле определяется как:

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!