Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть) (Решение → 20564)
30 из 30
100%
Для создания условий самостоятельного развития в детском саду устраиваютсяВыберите один ответ:a. центры детской активности b. круглые столыc. клубные часыd. уголки уединенияВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ какой из центров
Для создания условий самостоятельного развития в детском саду устраиваются
Выберите один ответ:
a. центры детской активности
b. круглые столы
c. клубные часы
d. уголки уединения
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В какой из центров детской активности в средней группе находятся стеллажи с развивающими играми, костюмы для сюжетно-ролевых игр, наборы игрушек и куклы?
Выберите один ответ:
a. центр игровой деятельности
b. центр науки, уголок исследований
c. центр художественно-эстетической деятельности, уголок искусства
d. книжный центр, библиотечный уголок
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В каком возрасте допустима работа детей с клеем и ножницами?
Выберите один ответ:
a. 2-3 года
b. 5-6 лет
c. 4-5 лет
d. 3-4 года
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Дети какого возраста относятся ко второй младшей группе?
Выберите один ответ:
a. 4-5 лет
b. 2-3 года
c. 1,5-2 года
d. 3-4 года
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К задачам познавательного развития для второй младшей группы относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. обучение счёту до 5
b. расширение знаний о себе
c. обучение счёту до 10
d. обогащение представлений о мире вокруг
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
К задачам речевого развития для второй младшей группы относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. развитие умения развёрнуто отвечать на вопросы
b. способов образования множественного числа
c. освоение звукоряда
d. обучение грамоте
Занятия по физическому развитию в старшей группе проводятся
Выберите один ответ:
a. 3 раза в неделю
b. в старшей группе не проводятся
c. 2 раза в неделю
d. 1 раз в неделю
Вопрос 23
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе проводятся
Выберите один ответ:
a. 1 раз в неделю
b. в младшей группе не проводятся
c. 3 раза в неделю
d. 2 раза в неделю
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Занятия по художественному творчеству в старшей группе проводятся
Выберите один ответ:
a. 2 раза в неделю
b. 4 раза в неделю
c. 3 раза в неделю
d. 1 раз в неделю
Вопрос 25
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В среднем дошкольном возрасте навык устной речи совершенствуется через прием
Выберите один ответ:
a. взаимодействия со взрослыми
b. коллективной беседы познавательной направленности
c. чтения художественной литературы
d. монологической речи
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Что из перечисленного не относится к способам усвоения информации?
Выберите один ответ:
a. накопление
b. анализ
c. синтез
d. систематизация
Вопрос 27
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Не входит в курс по художественному творчеству
Выберите один ответ:
a. хореография
b. рисование
c. моделирование
d. лепка
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Не относится к группе речевых способов взаимодействия
Выберите один ответ:
a. плакаты
b. чтение
c. беседа
d. объяснение
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Не относится к наглядным способам взаимодействия с детьми в старшей группе
Выберите один ответ:
a. показ
b. загадки и стихотворения
c. картинки
d. плакаты
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Приоритетным способом взаимодействия на занятиях в старшей группе является
Выберите один ответ:
a. дидактические игры
b. сюжетно-ролевые игры
c. наглядные приемы
d. словесные приемы

- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть)
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть)
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть) Практическое занятие 2
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть) ТЕСТ-1 НСПК
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 2 часть) ТЕСТ-2
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах НСПК ДО зачет Тестовые вопросы к разделу 1
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах НСПК ДО зачет Тестовые вопросы к разделу 2
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть)
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть)
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть)
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть)
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть) Практическое занятие 1 НСПК
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть) тест 2
- Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах (ДО, 1 часть) Тестовые вопросы к разделу 1