Теории и технологии начального математического образования 1 (139 вопросов) (Решение → 66030)
После скачивания, Вы получите файл с верными решениями на представленные ниже вопросы (139 ВОПРОСОВ!!!). - ЭТО НЕ ВСЯ БАЗА ВОПРОСОВ, ТОЛЬКО ТЕ, ЧТО МНЕ ПОПАЛИСЬ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ. - УЧИТЫВАЙТЕ ЭТО ПРИ ПОКУПКЕ!
ВОПРОСЫ ИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ТЕСТОВ!
_________________________________________
!! НИЖЕ ВЕСЬ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ,КОТОРЫЕ БУДУТ В ФАЙЛЕ !!
Если возникнут вопросы по предметам, обращайтесь в личные сообщения, постараюсь помочь.
ВЕСЬ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ:Укажите автора первого учебника по математике.Какие универсальные учебные действия формируются при знакомстве с арифметическими действиями?Каково место рассмотрения количественного и порядкового значения натурального числа? С какими геометрическими понятиями дети
ВЕСЬ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ:
Укажите автора первого учебника по математике.
Какие универсальные учебные действия формируются при знакомстве с арифметическими действиями?
Каково место рассмотрения количественного и порядкового значения натурального числа?
С какими геометрическими понятиями дети знакомятся с 3 класса?
С какими единицами времени дети знакомятся во 2 классе?
В Федеральном базисном образовательном плане на изучение математики в каждом классе начальной школы отводится
В каком концентре можно рассматривать число 89?
Какие задания вводятся в 3 классе?
Осевая симметрия изучается
Какие концентры выделены в курсе математики начальных классов?
В каком разделе начального курса математики изучается понятие «составная задача»?
В каком классе впервые упоминается понятие дроби?
В каком классе происходит подробное ознакомление с календарем?
Укажите основные величины, изучаемые в начальном курсе математики.
В ____ классе дети знакомятся с новыми единицами площади – а (ар) и га (гектар).
Какой концентр изучается в начальной школе в первую очередь?
Понятие об уравнении вводится
Таблица умножения изучается в начальной школе в рамках концентра
Какова последовательность изучения числа нуль?
Укажите геометрическую фигуру, с которой учащиеся знакомятся в первом классе.
В чем заключается индивидуальный подход в начальных классах?
Кто из великих педагогов говорил: «Всеми возможными способами нужно воспламенять в детях горячее стремление к знанию и умению»?
Федеральный государственный образовательный стандарт – это нормативный документ, устанавливающий требования (найдите лишнее)
На каком этапе урока можно использовать проблемно-поисковый метод обучения?
Каким образом реализуется индивидуально-личностный подход?
В структуре какого типа урока может содержаться этап проверки уровня сформированности у учащихся общеучебных умений?
Какой этап отсутствует в дидактической структуре урока?
Укажите основные черты, присущие одаренным детям с высокими способностями к математике.
Что не входит в структуру технологической карты?
Укажите автора учебника по математике УМК «Начальная школа XXI века».
В каких классах предполагается изучение античной культуры в содержании обучения Школы диалога культур?
Создателем Школы диалога культур является
В каких классах предполагается изучение культуры Средневековья в содержании обучения Школы диалога культур?
Что включает организационный момент урока?
Какого типа урока нет в педагогической литературе и практике?
Какова цель этапа проверки домашнего задания?
Укажите прием, реализующий принцип индивидуально-личностного подхода на уроке.
Главное значение различных видов индивидуальной работы по математике состоит в том, что
На уроке по ФГОС кто объявляет тему урока?
Какова дидактическая задача этапа закрепления новых знаний?
На уроке важным является развитие духовного потенциала личности ребенка, его творческих способностей и интереса к предмету. Какого типа задания помогут в этом?
Что требуется от учителя при личностном подходе в обучении?
Укажите документ, регламентирующий необходимость применения индивидуально-личностного подхода в образовании младших школьников.
Укажите вид анализа, который является системой аспектных анализов.
Укажите основное положение программы «Школа России».
Укажите автора учебника по математике УМК «Школа России».
В основу технологии Школы диалога культур положены идеи
Укажите автора учебно-методического комплекта по математике в программе «Школа 2100».
Укажите автора программы, использующего преимущественно различные групповые формы работы.
Укажите авторов системы развивающего обучения.
Особенностью Школы диалога культур является то, что обучение построено на основе
Учебно-методический комплект «Начальная школа ХХI века» направлен
Укажите образовательную систему с развивающим содержанием.
Укажите автора УМК, создавшего комплект учебников, рассчитанный на сильного ученика с логическим и вариативным мышлением.
В какой комплект по математике включены диалоги Маши и Миши для помощи младшим школьникам?
Вопрос 16ВерноБаллов: 1,0 из 1,0Не отмеченоОтметить вопрос
Какая идея предполагается в Школе диалога культур?
Укажите УМК, в котором впервые разработана система использования ролевой игры.
На каком главном принципе построено обучение в УМК «Перспектива»?
Укажите автора учебно-методического комплекса по математике в программе «Гармония».
Какие коммуникативные УУД формируются при работе с текстовой задачей?
Задача называется _______, если в ней неизвестен или неточно определен один из основных компонентов.
Задачи, использующие категории «цена», «количество», «стоимость», относятся к задачам
С какими группами величин необходимо знакомить детей при решении задач на нахождение четвертого пропорционального?
Что не относится к схематизированным графическим моделям при решении составных задач?
Какой этап включает в себя процесс решения составной задачи?
Научить решать задачи – значит _______________
На каком этапе работы с текстовой задачей составляется краткая запись?
Какие личностные УУД формируются при работе с текстовой задачей?
Какие цели охватываются в процессе решения текстовой задачи?
Как разделяется текст задачи?
Какие умения формируются при решении задач?
Какой тип задач не изучается в начальной школе?
Что значит решить задачу?
С выполнения каких арифметических действий начинается знакомство с составной задачей?
К какому этапу относится решение простых задач с недостающими данными?
Укажите основные задачи изучения геометрического материала в 1–4 классах.
Каков самый главный прием в решении составных задач?
Какие познавательные УУД формируются при работе с текстовой задачей?
Какая из задач не относится к задачам математики?
Укажите главную задачу ИКТ.
К преимуществам интерактивной доски не относят
Использование современных информационных технологий не способствует
Какого дидактического принципа не существует?
Продолжительность использования ИКТ на уроке
Какие формы работы предполагает использование информационных технологий?
Как могут использоваться информационные технологии?
Укажите преимущество применения ИКТ на уроках математики.
Применение информационных технологий позволяет
На какую деятельность учащихся ориентирован метод проектов?
Укажите вид ИКТ, который используют на этапе обобщения полученных знаний.
Укажите вид ИКТ, который используют на этапе усвоения новых знаний.
Использование информационных технологий на уроках не повышает уровень
Когда целесообразно применять информационные технологии?
Информационная технология – это _______________
В чем особенность исследовательских методов в обучении?
Использование ИКТ является наиболее эффективным
Проектный метод – это _______________
Что позволяет использование информационно-коммуникативных технологий на уроках математики?
В Федеральном базисном образовательном плане на изучение математики в каждом классе начальной школы отводится
Задача называется ________, если в ней неизвестен или неточно определен один из основных компонентов.
Что не входит в структуру технологической карты?
Знакомство младших школьников с задачами на движение необходимо начать
С какой геометрической фигурой знакомятся младшие школьники в первую очередь?
Какого этапа нет в методике работы над каждым видом составных задач?
Что допускается в начальной школе?
Чему способствует изучение геометрического материала?
Основная форма учебного процесса в современной школе – это __________
Какие концентры выделены в курсе математики начальных классов?
В основу технологии Школы диалога культур положены идеи ____________
В каких классах предполагается изучение точек удивления – «узелков» понимания, которые станут основными предметами усвоения содержания обучения Школы диалога культур?
Из каких двух частей состоит текстовая задача?
В каком классе впервые упоминается понятие дроби?
Укажите вид анализа, который является системой аспектных анализов.
Укажите основное положение программы «Школа России».
Укажите преимущество применения ИКТ на уроках математики.
Индивидуально-личностный подход необходимо использовать
В каком классе изучаются такие временные представления, как век и секунда?
Каково место рассмотрения количественного и порядкового значения натурального числа?
В каком классе впервые вводится понятие «смежный угол»?
Укажите авторов системы развивающего обучения.
Укажите основные задачи изучения геометрического материала в 1–4 классах.
Изучение математики обеспечивает достижение _____________
Укажите автора первого учебника по математике.
С выполнения каких арифметических действий начинается знакомство с составной задачей?
Итогом занятия при индивидуально-личностном обучении будет
Укажите геометрическую фигуру, с которой учащиеся знакомятся в первом классе.
Концепция целостного школьного образования, основанная на определенной логике и определенном понимании культуры, – это _______________
Задачу, которая решается при помощи выполнения двух и более арифметических действий, называют
Что значит решить задачу?
К преимуществам интерактивной доски не относят _________
Что позволяет использование информационно-коммуникативных технологий на уроках математики?
Какие задания вводятся в 3 классе?
По своему содержанию индивидуальная работа по математике
В методике работы над текстовой задачей выделяют такие этапы, как
Выделяется ли геометрический материал в программе для начальных классов в качестве самостоятельного раздела?
Формирование каких УУД обеспечивает математика?
Педагогический процесс, ориентированный на развитие и саморазвитие собственно личностных свойств индивида, – это ____________
К коммуникативным универсальным учебным действиям не относится

- Теории и технологии начального литературного образования (112 вопросов)
- Теории и технологии начального математического образования 1 (139 вопросов)
- Теории и технологии начального языкового образования
- Теории и технологии начального языкового образования 1
- Теории и технологии начального языкового образования 1
- Теории и технологии начального языкового образования 2
- Теории и технологии ознакомление младшего школьника с окружающим миром
- Теоретический материал для выполнения практической работы изложен в лекции «Технология и процедуры разработки и принятия управленческих решений». Пример задачи принятия решения Совет директоров фирмы "Русские автомобили" должен принять важное решение. Какой образец нового автомобиля запускать в серию - маленького верткого "Алешу" или представительного "Добрыню"?
- Теоретическое задание. 1917 г. в России борьба за выбор пути развития. Методические указания к теоретическому заданию. 1917 г. был важнейшим в истории России XX в. В этом году страна и её
- Теоретическое задание 3 1. Охарактеризуйте нормативно-правовые документы, регламентирующие процесс и содержание обучения праву 3 2. Покажите взаимосвязь методики преподавания права с другими науками 7
- Теоретическое задание Как связаны между собой долг предприятия и бизнес-риск, приведите уравнение, применяемое для учёта такой связи. Ситуационная (практическая) задача
- Теоретическое задание. Провести анализ учебной литературы по теме: «Представление данных в психологии (графики, гистограммы, диаграммы, схемы, таблицы и т.д.)». Написать конспект на заданную тему (6-7 страниц). Составить глоссарий основных понятий. Практическое задание.
- Теоретическое задание. Психологическое воздействие рекламы на потребителя и его механизмы. Методические указания к теоретическому заданию. В контрольной работе по данной теме необходимо показать: Концепция рекламы как формы психологических воздействий.
- Теории игровой деятельности в контексте психологических направлений