Теория и методика экологического образования дошкольников (ДО) Тестовые вопросы к разделу 3 (Решение → 92869)

Описание

Баллы: 30,00/30,00

Оценка: 100,00 из 100,00

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Оглавление

Вопрос 1 «Способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях» - это Выберите один ответ: a. практическая деятельность

Вопрос 1

«Способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях» - это

Выберите один ответ:

a. практическая деятельность

b. чтение

c. игра

d. экспериментирование

Вопрос 2

В начале занятия важно заинтересовать детей. В младших группах это достигается с помощью

Выберите один ответ:

a. объяснения

b. сюрпризных моментов

c. поисковых ситуаций

d. эксперимента

Вопрос 3

В программное содержание занятия включаются две группы задач (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. перцептивные

b. воспитательные

c. образовательные

d. ситуативные

Вопрос 4

В процессе наблюдения и восприятия детьми в соответствии с обобщенной схемой обследования предмета воспитатель

Выберите один ответ:

a. мотивирует процесс

b. руководит процессом

c. помогает косвенными вопросами

d. является сторонним наблюдателем

Вопрос 5

В экологическом образовании дошкольников широко используются разнообразные игры. Применяются две группы игр (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. творческие игры

b. игры с готовым содержанием и правилами

c. игры свободного содержания

d. сюжетно-ролевые игры

Вопрос 6

Главным отличием детского экспериментирования можно назвать

Выберите один ответ:

a. родство с игрой, с манипулированием предметами

b. зависимость в деятельности от взрослого

c. родство с организованными занятиями

d. творческий свободный характер

Вопрос 7

Дополните фразу «В процессе детского экспериментирования заранее намеченного плана»

Выберите один ответ:

a. не должно быть

b. мало, необходим четкий конспект занятия

c. следует жестко придерживаться

d. не следует жестко придерживаться

Вопрос 8

Игры с правилами, имеющие готовое содержание – это

Выберите один ответ:

a. дидактические игры

b. спортивные игры

c. сюжетные игры

d. подвижные игры

Вопрос 9

Игры, содержанием которых являются разнообразные знания, имеющиеся у детей, и само слово – это игры

Выберите один ответ:

a. словесные

b. сюжетные

c. настольные

d. настольно-печатные

Вопрос 10

Из этой группы игр с готовым содержанием и правилами в экологическом образовании используют (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. сюжетные игры

b. ролевые игры

c. дидактические

d. подвижные игры

Вопрос 11

Кому из ученых принадлежит гипотеза о том, что в детском возрасте ведущим видом деятельности является не игра, как это принято считать, а экспериментирование?

Выберите один ответ:

a. Л.С. Выготский

b. Д.Б. Эльконин

c. Н.Н.Поддьяков

d. А.Н. Леонтьев

Вопрос 12

Кто выделяет такие особенности наблюдения, как полноту восприятия частей и свойств объектов в соответствии с задачами наблюдения, умение подметить малозаметные черты в предмете или явлении

Выберите один ответ:

a. Л.В. Занков

b. Л.В. Заиченко

c. Э.И. Залкин

d. Б.Г. Ананьев

Вопрос 13

Кто выделяет такие особенности наблюдения, как полноту восприятия частей и свойств объектов в соответствии с задачами наблюдения, умение подметить малозаметные черты в предмете или явлении

Выберите один ответ:

a. Л.В. Занков

b. Б.Г. Ананьев

c. Э.И. Залкин

d. Л.В. Заиченко

Вопрос 14

Основная познавательная задача этого вида наблюдения – ответить на вопросы: «Что это или кто это?», «Каково оно?», «Каковы его основные свойства, проявления, взаимодействия с окружающими?»

Выберите один ответ:

a. длительное

b. распознающее

c. воссоздающее

d. оперативное

Вопрос 15

Основой работы по развитию умения наблюдать и воспитанию наблюдательности является (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. предварительная работа родителей с детьми

b. правильное построение структуры процесса наблюдения

c. эксперимент

d. обучение детей приемам обследования является

Вопрос 16

Первый этап руководства наблюдениями

Выберите один ответ:

a. основной

b. подготовительный

c. автономный

d. промежуточный

Вопрос 17

По длительности наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. эпизодические

b. плановые

c. длительные

d. возникшие по инициативе детей

Вопрос 18

По длительности наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. длительные

b. возникшие по инициативе детей

c. плановые

d. эпизодические

Вопрос 19

По количеству участников наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. индивидуальные

b. парные

c. коллективные

d. групповые

Вопрос 20

По месту проведения наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. в искусственных условиях

b. в помещении

c. в естественных условиях

d. в зеленом уголке

Вопрос 21

По организации наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. эпизодические

b. плановые

c. возникшие по инициативе детей

d. длительные

Вопрос 22

По организации наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. плановые

b. эпизодические

c. длительные

d. возникшие по инициативе детей

Вопрос 23

Предметное, графическое или действенное изображение чего-либо — это

Выберите один ответ:

a. опытная деятельность

b. модель

c. проект

d. деятельность

Вопрос 24

При проведении какой формы занятий по экологическому образованию дети знакомятся с яркими единичными природными явлениями того или иного сезона?

Выберите один ответ:

a. формальное занятие

b. комплексное занятие

c. целевая прогулка

d. экскурсия

Вопрос 25

При формировании основ естественнонаучных и экологических понятий в качестве метода близкого к идеальному можно рассматривать

Выберите один ответ:

a. репродуктивный метод

b. творческий метод

c. экспериментирование

d. метод проектов

Вопрос 26

Продолжите фразу «Детское экспериментирование свободно от»

Выберите один ответ:

a. спонтанности

b. планомерности

c. творчества

d. обязательности

Вопрос 27

Процесс наблюдения уже у детей дошкольного возраста может быть: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. воссоздающим

b. преднамеренным

c. целенаправленным

d. осознанным

Вопрос 28

Сколько этапов в проведении экскурсий принято выделять?

Выберите один ответ:

a. 6

b. 4

c. 2

d. 3

Вопрос 29

Специально организованное воспитателем, целенаправленное, более или менее длительное и планомерное, активное восприятие детьми объектов и явлений природы

Выберите один ответ:

a. экологический театр

b. наблюдения

c. проектная деятельность

d. природоохранные акции

Вопрос 30

Схематизированные представления возникают у дошкольников

Выберите один ответ:

a. в процессе классического обучения

b. в процесс самостоятельной деятельности

c. в процессе практического освоения окружающей среды

d. в процессе наглядного моделирования

     
            Описание
            Баллы: 30,00/30,00Оценка: 100,00 из 100,00По другим работам пишите в ЛС помогу найтиЗакрытие сессииНедорого 
            Оглавление
            Вопрос 1
«Способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях» - это 
Выберите один ответ:
a. практическая деятельность
b. чтение
c. игра
d. экспериментирование
Вопрос 2
В начале занятия важно заинтересовать детей. В младших группах это достигается с помощью 
Выберите один ответ:
a. объяснения
b. сюрпризных моментов 
c. поисковых ситуаций
d. эксперимента
Вопрос 3
В программное содержание занятия включаются две группы задач (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. перцептивные
b. воспитательные 
c. образовательные 
d. ситуативные
Вопрос 4
В процессе наблюдения и восприятия детьми в соответствии с обобщенной схемой обследования предмета воспитатель 
Выберите один ответ:
a. мотивирует процесс
b. руководит процессом 
c. помогает косвенными вопросами
d. является сторонним наблюдателем
Вопрос 5
В экологическом образовании дошкольников широко используются разнообразные игры. Применяются две группы игр (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. творческие игры 
b. игры с готовым содержанием и правилами 
c. игры свободного содержания
d. сюжетно-ролевые игры
Вопрос 6
Главным отличием детского экспериментирования можно назвать
Выберите один ответ:
a. родство с игрой, с манипулированием предметами 
b. зависимость в деятельности от взрослого
c. родство с организованными занятиями
d. творческий свободный характер
Вопрос 7
Дополните фразу «В процессе детского экспериментирования заранее намеченного плана»
Выберите один ответ:
a. не должно быть
b. мало, необходим четкий конспект занятия
c. следует жестко придерживаться
d. не следует жестко придерживаться 
Вопрос 8
Игры с правилами, имеющие готовое содержание – это
Выберите один ответ:
a. дидактические игры 
b. спортивные игры
c. сюжетные игры
d. подвижные игры
Вопрос 9
Игры, содержанием которых являются разнообразные знания, имеющиеся у детей, и само слово – это игры 
Выберите один ответ:
a. словесные 
b. сюжетные
c. настольные
d. настольно-печатные
Вопрос 10
Из этой группы игр с готовым содержанием и правилами в экологическом образовании используют (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. сюжетные игры
b. ролевые игры
c. дидактические 
d. подвижные игры 
Вопрос 11
Кому из ученых принадлежит гипотеза о том, что в детском возрасте ведущим видом деятельности является не игра, как это принято считать, а экспериментирование?
Выберите один ответ:
a. Л.С. Выготский
b. Д.Б. Эльконин
c. Н.Н.Поддьяков 
d. А.Н. Леонтьев
Вопрос 12
Кто выделяет такие особенности наблюдения, как полноту восприятия частей и свойств объектов в соответствии с задачами наблюдения, умение подметить малозаметные черты в предмете или явлении
Выберите один ответ:
a. Л.В. Занков 
b. Л.В. Заиченко
c. Э.И. Залкин
d. Б.Г. Ананьев
Вопрос 13
Кто выделяет такие особенности наблюдения, как полноту восприятия частей и свойств объектов в соответствии с задачами наблюдения, умение подметить малозаметные черты в предмете или явлении
Выберите один ответ:
a. Л.В. Занков 
b. Б.Г. Ананьев
c. Э.И. Залкин
d. Л.В. Заиченко
Вопрос 14
Основная познавательная задача этого вида наблюдения – ответить на вопросы: «Что это или кто это?», «Каково оно?», «Каковы его основные свойства, проявления, взаимодействия с окружающими?»
Выберите один ответ:
a. длительное
b. распознающее 
c. воссоздающее
d. оперативное
Вопрос 15
Основой работы по развитию умения наблюдать и воспитанию наблюдательности является (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. предварительная работа родителей с детьми
b. правильное построение структуры процесса наблюдения 
c. эксперимент
d. обучение детей приемам обследования является 
Вопрос 16
Первый этап руководства наблюдениями
Выберите один ответ:
a. основной
b. подготовительный 
c. автономный
d. промежуточный
Вопрос 17
По длительности наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. эпизодические 
b. плановые
c. длительные 
d. возникшие по инициативе детей
Вопрос 18
По длительности наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. длительные 
b. возникшие по инициативе детей
c. плановые
d. эпизодические 
Вопрос 19
По количеству участников наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. индивидуальные 
b. парные
c. коллективные 
d. групповые 
Вопрос 20
По месту проведения наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. в искусственных условиях 
b. в помещении
c. в естественных условиях 
d. в зеленом уголке
Вопрос 21
По организации наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. эпизодические
b. плановые 
c. возникшие по инициативе детей 
d. длительные
Вопрос 22
По организации наблюдения делятся на (отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. плановые 
b. эпизодические
c. длительные
d. возникшие по инициативе детей 
Вопрос 23
Предметное, графическое или действенное изображение чего-либо — это
Выберите один ответ:
a. опытная деятельность
b. модель 
c. проект
d. деятельность
Вопрос 24
При проведении какой формы занятий по экологическому образованию дети знакомятся с яркими единичными природными явлениями того или иного сезона?
Выберите один ответ:
a. формальное занятие
b. комплексное занятие
c. целевая прогулка 
d. экскурсия
Вопрос 25
При формировании основ естественнонаучных и экологических понятий в качестве метода близкого к идеальному можно рассматривать
Выберите один ответ:
a. репродуктивный метод
b. творческий метод
c. экспериментирование 
d. метод проектов
Вопрос 26
Продолжите фразу «Детское экспериментирование свободно от»
Выберите один ответ:
a. спонтанности
b. планомерности
c. творчества
d. обязательности 
Вопрос 27
Процесс наблюдения уже у детей дошкольного возраста может быть: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) 
Выберите один или несколько ответов:
a. воссоздающим
b. преднамеренным 
c. целенаправленным 
d. осознанным 
Вопрос 28
Сколько этапов в проведении экскурсий принято выделять?
Выберите один ответ:
a. 6
b. 4
c. 2
d. 3 
Вопрос 29
Специально организованное воспитателем, целенаправленное, более или менее длительное и планомерное, активное восприятие детьми объектов и явлений природы
Выберите один ответ:
a. экологический театр
b. наблюдения 
c. проектная деятельность
d. природоохранные акции
Вопрос 30
Схематизированные представления возникают у дошкольников
Выберите один ответ:
a. в процессе классического обучения
b. в процесс самостоятельной деятельности
c. в процессе практического освоения окружающей среды
d. в процессе наглядного моделирования 

  
            
            
            Теория и методика экологического образования дошкольников (ДО) Тестовые вопросы к разделу 2Теория и методика экологического образования дошкольников (ДО) Тестовые вопросы к разделу 3Теория и методика экологического образования дошкольников  Комплексное задание  НСПКТеория и методика экологического образования дошкольников НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 1Теория и методика экологического образования дошкольников НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 2Теория и методика экологического образования дошкольников НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 3Теория и методика экологического образования дошкольников  Практическое занятие 1. Задание 5  НСПКТеория и методика экологического образования дошкольников (ДО) Практическое занятие 2. Задание 9  НСПКТеория и методика экологического образования дошкольников (ДО) Практическое занятие 3  НСПКТеория и методика экологического образования дошкольников (ДО)   ТЕСТ-1    НСПКТеория и методика экологического образования дошкольников (ДО)    ТЕСТ-2    НСПКТеория и методика экологического образования дошкольников (ДО) ТЕСТ-2  НСПКТеория и методика экологического образования дошкольников (ДО)   ТЕСТ-3     НСПКТеория и методика экологического образования дошкольников (ДО) ТЕСТ-3  НСПК