ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА 2022 СИНЕРГИЯ ОТВЕТЫ (Решение → 15733)

Функции целостного педагогического процесса могут быть … *развивающими, формирующими, закрепляющими *воспитательными, образовательными, развивающими, социальными *познавательными, эстетическими, прогностическими, актуализирующими 11. Целью общеобразовательной программы дошкольного образования является ... *почитание старших, уважение женщин *достижение образовательных результатов, определенных федеральными государственными требованиями *создание семьи, рождение детей *формирование социально значимых навыков 12. Методический кабинет дошкольного учреждения должен соответствовать таким требованиям, как … плановость и системность наполненность и инновационность информативность и доступность эстетичность и содержательность обеспечение мотивации и активности 13. Три фазы предметного развития дошкольника:... выполнение заданий; манипуляции с предметом; включение предмета в игровую деятельность выполнение известных действий; употребление предметов по назначению; твердое освоение функции предмета обмен предметами со сверстниками; организация совместной деятельности с предметами; усовершенствование предмета 14. Зависимость эффективности воспитательно-образовательной работы от плана … существует не существует возникает эпизодически 15. Целостный образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении (ДО У это *системный, целостный, целенаправленный процесс взаимодействия взрослых и детей, призванный привести к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников *преемственность дошкольного и начального образования *система планирования *непрерывное воздействие на воспитанника в процессе занятий 16. Образовательные стандарты осуществляют общественный договор между … семьей, обществом и государством ребенком и педагогом родителями и педагогом 17. К решающим критериям качества дошкольного образования можно отнести ... *разработку и внедрение новых образовательных программ *здоровьесберегаюшую ориентацию *следование образовательным инновациям 18. Целевые ориентиры - это результат ... *деятельности дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) *заданный Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) *реализации образовательной программы 19. В подготовительной группе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), готовящей детей к школе, ... развивающего обучения обычно есть программа нет программы обычно отсутствует программа 20. Новая цель образования – … *воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России *разработка нормативно-правовой базы образования *создание условий для реализации инновационных программ дошкольного образования 21. Новообразованием седьмого года жизни ребенка является ... игровая деятельность самосознание учебная деятельность