Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) (Решение → 86953)

Описание
Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)

Оценка

33,33 из 50,00 (67%)

Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажнейшей формой организации обучения речи и языку в методике считаетсяВыберите один ответ:a. общениеb. занятия по развитию речиc. специальные организованные речевые ситуации d. экскурсииВопрос 2НеверноБаллов:

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Важнейшей формой организации обучения речи и языку в методике считается

Выберите один ответ:

a. общение

b. занятия по развитию речи

c. специальные организованные речевые ситуации

d. экскурсии

Вопрос 2

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Овладение словарным запасом является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. воспитания звуковой культуры речи

b. формирования грамматического строя речи

c. развития связной речи

d. развития словаря

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вывод о зависимости формирования речи ребенка от развития мелкой моторики рук был сделан:

Выберите один ответ:

a. И.П. Павловым

b. Н.И. Красногорским

c. А.Г. Ивановым-Смоленским

d. М.М. Кольцовой

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Составителем словаря детской речи, автором работы «О детском языке» является:

Выберите один ответ:

a. М.Х. Свентицкая

b. А.С. Симонович

c. Е.Н. Водовозова

d. Е. И. Тихеева

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Построение детьми собственных связных высказываний относится к группе

Выберите один ответ:

a. продуктивных методов

b. практических методов

c. репродуктивных методов

d. наглядных методов

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ведущим средством развития речи является:

Выберите один ответ:

a. общение

b. обучение

c. культурно-языковая среда

d. художественная литература

Вопрос 7

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К опосредованным наглядным методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. рассказывание по картинам

b. рассматривание игрушек

c. рассматривание предметов

d. обобщающая беседа

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Подражание речи взрослых определяет важную роль … как средства развития речи:

Выберите один ответ:

a. обучения

b. искусства

c. общения

d. культурно-языковой среды

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выдающийся педагог, рекомендовавший до 3 лет основное внимание уделять развитию у ребенка правильного произношения, а с 3 до 6 лет – обогащению его речи:

Выберите один ответ:

a. И.Г. Песталоцци

b. Я.А. Коменский

c. М. Монтессори

d. Ф. Фребель

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Необходимость подготовительного обучения родному языку до школы впервые была доказана:

Выберите один ответ:

a. Л.Н. Толстым

b. К.Д. Ушинским

c. Е. И. Тихеевой

d. Е.Н. Водовозовой

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Принцип формирования элементарного осознания явлений языка

Выберите один ответ:

a. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира

b. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка

c. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка

d. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Методический принцип развития речи, базирующийся на понимании речи как речемыслительной деятельности, развитие которой связано с познанием окружающего мира:

Выберите один ответ:

a. принцип обеспечения языковой практики

b. принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития

c. принцип формирования элементарного осознания явлений языка

d. принцип развития языкового чутья

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагог полагавший, что развитие языка должно включать упражнения в номенклатуре, исправление дефектов речи, обучение грамоте:

Выберите один ответ:

a. И.Г. Песталоцци

b. Я.А. Коменский

c. М. Монтессори

d. Ф. Фребель

Вопрос 14

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К фундаментальным задачам методики развития речи как науки относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. исследование процессов овладения детьми родным языком, речью, речевым общением

b. обоснование методики развития речи

c. изучение закономерностей обучения родной речи

d. определение принципов и методов обучения

Вопрос 15

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Учение о языке как знаковой системе составляет … основу методики развития речи

Выберите один ответ:

a. методологическую

b. естественнонаучную

c. лингвистическую

d. психологическую

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Принцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи

Выберите один ответ:

a. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка

b. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мира

c. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации

d. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенка

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагог, считавший, что основными задачами обучения родному языку являются «обучение звуку, обучение слову, обучение речи»:

Выберите один ответ:

a. Ф. Фребель

b. Я. А. Коменский

c. И. Г. Песталоцци

d. К. Д. Ушинский

Вопрос 18

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К наглядным методам развития речи относят (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. экскурсии

b. рассматривание натуральных предметов

c. дидактические игры

d. рассказывание по игрушкам и картинам

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Развитие диалогической (разговорной) речи является содержанием задачи

Выберите один ответ:

a. развития связной речи

b. развития словаря

c. воспитания звуковой культуры речи

d. формирования грамматического строя речи

Вопрос 20

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Занятия по сенсорному воспитанию с использованием «даров», способствующие накоплению содержания речи, были разработаны:

Выберите один ответ:

a. М. Монтессори

b. Я.А. Коменским

c. И.Г. Песталоцци

d. Ф. Фребелем

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Движущей силой развития методики как науки в 30-е годы XX века явились:

Выберите один ответ:

a. исследования нейрофизиологии ребенка

b. исследования в области психологии речи

c. потребности практики

d. изменения в системе подготовки кадров дошкольных работников

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Характеристика языка как средства человеческого общения определяет:

Выберите один ответ:

a. коммуникативный подход к развитию речи детей

b. выбор методов, одновременно развивающих речь и мышление

c. деятельностный подход к развитию речи детей

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте был разработан:

Выберите один ответ:

a. Л. Н. Толстым

b. Е.Н. Водовозовой

c. Е. И. Тихеевой

d. К. Д. Ушинским

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К практическим методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. дидактическая игра

b. инсценирование

c. экскурсия

d. беседа

Вопрос 25

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Психологическая природа речи была раскрыта в работах:

Выберите один ответ:

a. С.Л. Рубинштейна

b. А.Г. Лурия

c. Д.Б. Эльконина

d. А.Н. Леонтьева

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Слово замещает чувственный образ ряда однородных предметов на … степени обобщения

Выберите один ответ:

a. второй

b. четвёртой

c. первой

d. третьей

Вопрос 27

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

На пятом году жизни детям становится доступна:

Выберите один ответ:

a. вторая степень способности обобщения

b. первая степень способности обобщения

c. четвертая степень способности обобщения

d. третья степень способности обобщения

Вопрос 28

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В 3-3,5 года детям доступна

Выберите один ответ:

a. четвертая степень способности обобщения

b. вторая степень способности обобщения

c. третья степень способности обобщения

d. первая степень способности обобщения

Вопрос 29

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Грамматическое значение слова (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. дает представления о свойствах, признаках, состоянии

b. указывает на субъективное отношение к предметам и явлениям

c. выражает отношения, существующие между словами

d. дает представления о каком-то элементе действительности

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С какой возрастной группы используются упражнения на составление сложносочиненных предложений по двум картинкам?

Выберите один ответ:

a. в подготовительной

b. старшей

c. средней

d. младшей

Вопрос 31

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой период формирования грамматического строя характеризуется тем, что предложения, состоящие из аморфных слов-корней, употребляются в неизменном виде во всех случаях их использования?

Выберите один ответ:

a. четвертый период формировании грамматического строя

b. третий период формировании грамматического строя

c. второй период формировании грамматического строя

d. первый период формировании грамматического строя

Вопрос 32

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Занятия по сравнению предметов рекомендуется проводить в … группе

Выберите один ответ:

a. средней

b. старшей

c. в подготовительной

d. младшей

Вопрос 33

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С какой возрастной группы осуществляется индивидуальная работа с детьми, имеющими дефекты в произношении звуков?

Выберите один ответ:

a. в подготовительной

b. со средней

c. старшей

d. с младшей

Вопрос 34

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ребенок усваивает грамматическую систему родного языка во всех ее наиболее типичных проявлениях:

Выберите один ответ:

a. к 5 годам

b. к 4 годам

c. к 7 годам

d. к 3 годам

Вопрос 35

Частично правильный

Баллов: 0,50 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Виды занятий по ознакомлению с предметным миром, которые проводятся в младшей группе (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. по первичному ознакомлению с предметами

b. по формированию родовых понятий

c. по углублению знаний о предметах

d. по ознакомлению с качествами и свойствами предметов

Вопрос 36

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Третья степень обобщения (по М. М. Кольцовой) становится доступна детям в возрасте:

Выберите один ответ:

a. 2-2,5 лет

b. 3-3,5 лет

c. 4 лет

d. 5-6 лет

Вопрос 37

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сколько этапов обучения правильному звукопроизношению выделяют?

Выберите один ответ:

a. 3

b. 2

c. 1

d. 4

Вопрос 38

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Методический приём, который играет важную роль на первоначальных этапах формирования грамматических навыков:

Выберите один ответ:

a. сравнение

b. наблюдение

c. образец правильной речи педагога

d. объяснение

Вопрос 39

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К концу второго года жизни активный словарь детей составляет:

Выберите один ответ:

a. 50-100 слов

b. 1500 слов

c. 3000 слов

d. 300-400 слов

Вопрос 40

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В какой возрастной группе на занятиях по формированию грамматического строя речи преимущественно используются игрушки?

Выберите один ответ:

a. старшей

b. младшей

c. средней

d. в подготовительной

Вопрос 41

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Подготовка речевого аппарата к овладению звуками речи осуществляется:

Выберите один ответ:

a. на 3 этапе работы

b. на 4 этапе работы

c. на 1 этапе работы

d. на 2 этапе работы

Вопрос 42

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Заполните пропуск: Упражнения в дифференциации звуков проводятся в … возрастной группе

Выберите один ответ:

a. средней

b. младшей

c. старшей

d. в подготовительной

Вопрос 43

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Период «фонемного развития речи» (по Н. Х. Швачкину) начинается с:

Выберите один ответ:

a. 6 мес

b. 8 мес

c. 18 мес

d. 10-11 мес

Вопрос 44

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком периоде происходит усвоение грамматической структуры предложения, формирование грамматических категорий и их внешнего выражения?

Выберите один ответ:

a. в четвертом периоде формировании грамматического строя

b. во втором периоде формировании грамматического строя

c. в первом периоде формировании грамматического строя

d. в третьем периоде формировании грамматического строя

Вопрос 45

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для какой возрастной группы рекомендована игра «Размытое письмо» с заданием дополнить сложное предложение?

Выберите один ответ:

a. средней

b. младшей

c. в подготовительной

d. старшей

Вопрос 46

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К концу второго года жизни детьми может быть достигнута:

Выберите один ответ:

a. вторая степень способности обобщения

b. четвертая степень способности обобщения

c. первая степень способности обобщения

d. третья степень способности обобщения

Вопрос 47

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К методам закрепления и активизации словаря относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. рассматривание картин с хорошо знакомым содержанием

b. наблюдение

c. дидактические (словарные) упражнения

d. показ картин с малознакомым содержанием

Вопрос 48

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Закономерности усвоения грамматической стороны речи были раскрыты:

Выберите один ответ:

a. Д.Б. Элькониным

b. С. Л. Рубинштейном

c. А. Н. Гвоздевым

d. Ф. А. Сохиным

Вопрос 49

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В старшем дошкольном возрасте ведущей задачей словарной работы является:

Выберите один ответ:

a. уточнение словаря

b. закрепление словаря

c. активизация словаря

d. обогащение словаря

Вопрос 50

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Надлинейной звуковой единицей языка является:

Выберите один ответ:

a. слог

b. фраза

c. ударение

d. звук

     
            Описание
            Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)Оценка33,33 из 50,00 (67%) 
            Оглавление
            Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажнейшей формой организации обучения речи и языку в методике считаетсяВыберите один ответ:a. общениеb. занятия по развитию речиc. специальные организованные речевые ситуации d. экскурсииВопрос 2НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОвладение словарным запасом является содержанием задачиВыберите один ответ:a. воспитания звуковой культуры речиb. формирования грамматического строя речи c. развития связной речиd. развития словаряВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВывод о зависимости формирования речи ребенка от развития мелкой моторики рук был сделан:Выберите один ответ:a. И.П. Павловымb. Н.И. Красногорскимc. А.Г. Ивановым-Смоленскимd. М.М. Кольцовой Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСоставителем словаря детской речи, автором работы «О детском языке» является:Выберите один ответ:a. М.Х. Свентицкаяb. А.С. Симонович c. Е.Н. Водовозоваd. Е. И. ТихееваВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПостроение детьми собственных связных высказываний относится к группеВыберите один ответ:a. продуктивных методов b. практических методовc. репродуктивных методовd. наглядных методовВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВедущим средством развития речи является:Выберите один ответ:a. общение b. обучениеc. культурно-языковая средаd. художественная литератураВопрос 7Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК опосредованным наглядным методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. рассказывание по картинам b. рассматривание игрушек c. рассматривание предметов d. обобщающая беседаВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Подражание речи взрослых определяет важную роль … как средства развития речи:Выберите один ответ:a. обученияb. искусстваc. общения d. культурно-языковой средыВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыдающийся педагог, рекомендовавший до 3 лет основное внимание уделять развитию у ребенка правильного произношения, а с 3 до 6 лет – обогащению его речи:Выберите один ответ:a. И.Г. Песталоцциb. Я.А. Коменский c. М. Монтессориd. Ф. ФребельВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНеобходимость подготовительного обучения родному языку до школы впервые была доказана:Выберите один ответ:a. Л.Н. Толстымb. К.Д. Ушинским c. Е. И. Тихеевойd. Е.Н. ВодовозовойВопрос 11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПринцип формирования элементарного осознания явлений языкаВыберите один ответ:a. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мираb. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языка c. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенкаd. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникацииВопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаМетодический принцип развития речи, базирующийся на понимании речи как речемыслительной деятельности, развитие которой связано с познанием окружающего мира:Выберите один ответ:a. принцип обеспечения языковой практикиb. принцип взаимосвязи сенсорного, умственного и речевого развития c. принцип формирования элементарного осознания явлений языкаd. принцип развития языкового чутьяВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПедагог полагавший, что развитие языка должно включать упражнения в номенклатуре, исправление дефектов речи, обучение грамоте:Выберите один ответ:a. И.Г. Песталоцциb. Я.А. Коменскийc. М. Монтессори d. Ф. ФребельВопрос 14Частично правильныйБаллов: 0,67 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК фундаментальным задачам методики развития речи как науки относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. исследование процессов овладения детьми родным языком, речью, речевым общением b. обоснование методики развития речиc. изучение закономерностей обучения родной речи d. определение принципов и методов обученияВопрос 15НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Учение о языке как знаковой системе составляет … основу методики развития речиВыберите один ответ:a. методологическую b. естественнонаучнуюc. лингвистическуюd. психологическуюВопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПринцип коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речиВыберите один ответ:a. основывается на том, что в основе овладения речью лежит не только имитация, подражание взрослым, но и неосознанное обобщение явлений языкаb. базируется на понимании речи как речемыслительной деятельности, становление и развитие которой тесно связано с познанием окружающего мираc. основывается на понимании речи как деятельности, заключающейся в использовании языка для коммуникации d. свое выражение этот принцип находит в том, что язык усваива¬ется в процессе его употребления, речевой практики. Речевая активность является одним из основных условий своевременного речевого развития ребенкаВопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПедагог, считавший, что основными задачами обучения родному языку являются «обучение звуку, обучение слову, обучение речи»:Выберите один ответ:a. Ф. Фребельb. Я. А. Коменскийc. И. Г. Песталоцци d. К. Д. УшинскийВопрос 18Частично правильныйБаллов: 0,67 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК наглядным методам развития речи относят (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. экскурсииb. рассматривание натуральных предметов c. дидактические игрыd. рассказывание по игрушкам и картинам Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРазвитие диалогической (разговорной) речи является содержанием задачиВыберите один ответ:a. развития связной речи b. развития словаряc. воспитания звуковой культуры речиd. формирования грамматического строя речиВопрос 20НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗанятия по сенсорному воспитанию с использованием «даров», способствующие накоплению содержания речи, были разработаны:Выберите один ответ:a. М. Монтессори b. Я.А. Коменскимc. И.Г. Песталоцциd. Ф. ФребелемВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДвижущей силой развития методики как науки в 30-е годы XX века явились:Выберите один ответ:a. исследования нейрофизиологии ребенкаb. исследования в области психологии речиc. потребности практики d. изменения в системе подготовки кадров дошкольных работниковВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаХарактеристика языка как средства человеческого общения определяет:Выберите один ответ:a. коммуникативный подход к развитию речи детей b. выбор методов, одновременно развивающих речь и мышлениеc. деятельностный подход к развитию речи детейВопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗвуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте был разработан:Выберите один ответ:a. Л. Н. Толстымb. Е.Н. Водовозовойc. Е. И. Тихеевойd. К. Д. Ушинским Вопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК практическим методам развития речи относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. дидактическая игра b. инсценирование c. экскурсияd. беседаВопрос 25НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПсихологическая природа речи была раскрыта в работах:Выберите один ответ:a. С.Л. Рубинштейнаb. А.Г. Лурия c. Д.Б. Эльконинаd. А.Н. ЛеонтьеваВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Слово замещает чувственный образ ряда однородных предметов на … степени обобщенияВыберите один ответ:a. второй b. четвёртойc. первойd. третьейВопрос 27НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНа пятом году жизни детям становится доступна:Выберите один ответ:a. вторая степень способности обобщенияb. первая степень способности обобщенияc. четвертая степень способности обобщенияd. третья степень способности обобщения Вопрос 28НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ 3-3,5 года детям доступнаВыберите один ответ:a. четвертая степень способности обобщенияb. вторая степень способности обобщения c. третья степень способности обобщенияd. первая степень способности обобщенияВопрос 29НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГрамматическое значение слова (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. дает представления о свойствах, признаках, состоянии b. указывает на субъективное отношение к предметам и явлениямc. выражает отношения, существующие между словами d. дает представления о каком-то элементе действительностиВопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаС какой возрастной группы используются упражнения на составление сложносочиненных предложений по двум картинкам?Выберите один ответ:a. в подготовительнойb. старшейc. средней d. младшейВопрос 31ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКакой период формирования грамматического строя характеризуется тем, что предложения, состоящие из аморфных слов-корней, употребляются в неизменном виде во всех случаях их использования?Выберите один ответ:a. четвертый период формировании грамматического строяb. третий период формировании грамматического строяc. второй период формировании грамматического строяd. первый период формировании грамматического строя Вопрос 32НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Занятия по сравнению предметов рекомендуется проводить в … группеВыберите один ответ:a. среднейb. старшейc. в подготовительной d. младшейВопрос 33ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаС какой возрастной группы осуществляется индивидуальная работа с детьми, имеющими дефекты в произношении звуков?Выберите один ответ:a. в подготовительнойb. со средней c. старшейd. с младшейВопрос 34ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРебенок усваивает грамматическую систему родного языка во всех ее наиболее типичных проявлениях:Выберите один ответ:a. к 5 годамb. к 4 годамc. к 7 годамd. к 3 годам Вопрос 35Частично правильныйБаллов: 0,50 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВиды занятий по ознакомлению с предметным миром, которые проводятся в младшей группе (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. по первичному ознакомлению с предметами b. по формированию родовых понятийc. по углублению знаний о предметах d. по ознакомлению с качествами и свойствами предметов Вопрос 36НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТретья степень обобщения (по М. М. Кольцовой) становится доступна детям в возрасте:Выберите один ответ:a. 2-2,5 летb. 3-3,5 летc. 4 летd. 5-6 лет Вопрос 37НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСколько этапов обучения правильному звукопроизношению выделяют?Выберите один ответ:a. 3 b. 2c. 1d. 4Вопрос 38ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаМетодический приём, который играет важную роль на первоначальных этапах формирования грамматических навыков:Выберите один ответ:a. сравнениеb. наблюдениеc. образец правильной речи педагога d. объяснениеВопрос 39ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК концу второго года жизни активный словарь детей составляет:Выберите один ответ:a. 50-100 словb. 1500 словc. 3000 словd. 300-400 слов Вопрос 40ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ какой возрастной группе на занятиях по формированию грамматического строя речи преимущественно используются игрушки?Выберите один ответ:a. старшейb. младшей c. среднейd. в подготовительнойВопрос 41ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПодготовка речевого аппарата к овладению звуками речи осуществляется:Выберите один ответ:a. на 3 этапе работыb. на 4 этапе работыc. на 1 этапе работы d. на 2 этапе работыВопрос 42ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗаполните пропуск: Упражнения в дифференциации звуков проводятся в … возрастной группеВыберите один ответ:a. среднейb. младшейc. старшей d. в подготовительнойВопрос 43ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПериод «фонемного развития речи» (по Н. Х. Швачкину) начинается с:Выберите один ответ:a. 6 месb. 8 месc. 18 месd. 10-11 мес Вопрос 44НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ каком периоде происходит усвоение грамматической структуры предложения, формирование грамматических категорий и их внешнего выражения?Выберите один ответ:a. в четвертом периоде формировании грамматического строяb. во втором периоде формировании грамматического строяc. в первом периоде формировании грамматического строя d. в третьем периоде формировании грамматического строяВопрос 45НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля какой возрастной группы рекомендована игра «Размытое письмо» с заданием дополнить сложное предложение?Выберите один ответ:a. среднейb. младшейc. в подготовительной d. старшейВопрос 46НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК концу второго года жизни детьми может быть достигнута:Выберите один ответ:a. вторая степень способности обобщенияb. четвертая степень способности обобщенияc. первая степень способности обобщения d. третья степень способности обобщенияВопрос 47НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК методам закрепления и активизации словаря относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. рассматривание картин с хорошо знакомым содержаниемb. наблюдениеc. дидактические (словарные) упражнения d. показ картин с малознакомым содержанием Вопрос 48ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗакономерности усвоения грамматической стороны речи были раскрыты:Выберите один ответ:a. Д.Б. Эльконинымb. С. Л. Рубинштейномc. А. Н. Гвоздевым d. Ф. А. СохинымВопрос 49НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ старшем дошкольном возрасте ведущей задачей словарной работы является:Выберите один ответ:a. уточнение словаряb. закрепление словаряc. активизация словаряd. обогащение словаря Вопрос 50ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНадлинейной звуковой единицей языка является:Выберите один ответ:a. слогb. фразаc. ударение d. звук  
            
            
            Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть) 1 тест✅ Теория и методика развития дошкольника 68 вопросов СИНЕРГИЯ МТИ 2022Теория и методика развития дошкольника. СИНЕРГИЯ МФПУТеория и методика развития дошкольника. Синергия. Педагогика и психология ДОТеория и методика развития дошкольника (тест с ответами «Синергия»).Теория и методика развития дошкольника (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)Теория и методика развития речи у детей (ДО, 1 часть)