тест 3. ПСИХОЛОГИЯ (Решение → 12604)

Описание

Акцент на свойствах юношества как социально-демографической группы при определении границ юношеского возраста делается в:

В младшем школьном возрасте ребенок иногда путает похожие по написанию буквы и цифры из-за...

Ведущей деятельность юношеского возраста является:

Ведущей деятельностью в период подростничества становится:

Внимание у младших школьников отличается:

Главная особенность личностного развития подростка - это:

Главная особенность подростка, которую отмечают все исследователи, – это:

Доминирующей функцией в младшем школьном возрасте становится:

Желание подростка слиться с группой, ничем не выделяться, отвечающее потребности в безопасности, психологи рассматривают как механизм психологической защиты и называют:

К изменениям, происходящим в личностной сфере подростка можно отнести

Какие из мотивов стимулируют развитие учебной деятельности у младшего школьника?

Кризис юношеского возраста связан с:

Одним из важнейших новообразований интеллектуальной сферы в юношеском возрасте становится:

Одновременно с внешними, объективными проявлениями взрослости возникает и……— отношение подростка к себе как к взрослому, представление, ощущение себя в какой-то мере взрослым человеком:

Основной проблемой подросткового возраста является:

Осуществление системы выборов, которые обеспечивают цельность личности (в основном речь идет о выборе профессии, половой поляризации и идеологических установках) относится к:

Отношения со взрослыми, хотя и становятся доверительными, сохраняют:

Преобладающий вид мышление у младших школьников–это:

Преобразование социализации в подростковом возрасте проходит по следующим направлениям:

Центральное психологическое новообразование юношеского возраста:

Эмоциональную нестабильность подростка усиливает:

     
          Описание
          Акцент на свойствах юношества как социально-демографической группы при определении границ юношеского возраста делается в:В младшем школьном возрасте ребенок иногда путает похожие по написанию буквы и цифры из-за...Ведущей деятельность юношеского возраста является:Ведущей деятельностью в период подростничества становится:Внимание у младших школьников отличается:Главная особенность личностного развития подростка - это:Главная особенность подростка, которую отмечают все исследователи, – это:Доминирующей функцией в младшем школьном возрасте становится:Желание подростка слиться с группой, ничем не выделяться, отвечающее потребности в безопасности, психологи рассматривают как механизм психологической защиты и называют:К изменениям, происходящим в личностной сфере подростка можно отнестиКакие из мотивов стимулируют развитие учебной деятельности у младшего школьника?Кризис юношеского возраста связан с:Одним из важнейших новообразований интеллектуальной сферы в юношеском возрасте становится:Одновременно с внешними, объективными проявлениями взрослости возникает и……— отношение подростка к себе как к взрослому, представление, ощущение себя в какой-то мере взрослым человеком:Основной проблемой подросткового возраста является:Осуществление системы выборов, которые обеспечивают цельность личности (в основном речь идет о выборе профессии, половой поляризации и идеологических установках) относится к:Отношения со взрослыми, хотя и становятся доверительными, сохраняют:Преобладающий вид мышление у младших школьников–это:Преобразование социализации в подростковом возрасте проходит по следующим направлениям: Центральное психологическое новообразование юношеского возраста:Эмоциональную нестабильность подростка усиливает:  
            
            
            тест3. ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИтест 3. ПСИХОЛОГИЯтест3. Психология общениятест 3. Разработка учебно-методического обеспечения учебного процесса учителем начальных классовТест3. РУССКИЙ ЯЗЫК С МЕТОДИКОЙ ПРЕПОДАВАНИЯтест3. Современные технологии формирования и развития детского коллективатест 3. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО КОЛЛЕКТИВАТест 3 ИнформатикаТест 3. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ДО, СпДО, ПНК, КП, ПДО, 1 часть)Тест 3. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ПРОДУКТИВНЫМ ВИДАМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРАКТИКУМОМТест 3. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (КП)тест 3. ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВАтест 3. ПЕДАГОГИКАтест 3 по английскому языку на 100 баллов 2семестр