Возрастная анатомия, физиология и гигиена (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП) (Решение → 72161)

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ + КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

95 вопросов с ответами

Последний раз тест был сдан на 94 балла из 100 "Отлично".

Год сдачи -2023.

***ВАЖНО*** Перед покупкой запустите тест и сверьте подходят ли эти ответы именно Вам***

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

Если нужна помощь с другими предметами или сдачей тестов онлайн, пишите в личные сообщения

1. … часть вегетативной нервной системы включает обширные нервные сплетения и микроскопические узлы, находящиеся в стенках полых органов, обладающих моторикой

2. … это образование головного мозга с функцией формирования поведения

3. … это процесс исторического развития организмов, формирования и совершенствования структур

4. Diencephalon – это латинское название …

*ткани головного мозга

*промежуточного мозга

*ткани, из которой состоят нервы

*основной структурно-функциональной единицы нервной системы

5. Mesencephalon – это латинское название …

*чувствительного образования, которое служит для получения информации от кожных покровов

*среднего мозга

*конечного мозга

*единицы управления простым рефлексом

6. Аксоны центральных вегетативных нейронов, выходящие из спинного или головного мозга и достигающие вегетативного узла, – это … аксоны

7. Биологически активное химическое вещество для передачи нервного импульса от одной клетки к другой – это …

8. В аденогипофизе секретируется … типа гормонов

* 2

*3

*6

*7

9. В восприятии света принимает участие …

*роговица

*хрусталик

*сетчатка

*стекловидное тело

10. В онтогенезе продолговатый мозг является производным … мозгового пузыря

11. В филогенезе развитие продолговатого мозга определяется развитием …

*промежуточного мозга

*полушарий головного мозга

*чувствительных органов боковой линии, слуха, тактильной чувствительности тела

*спинного мозга и спинномозговых корешков

12. Висцеральная боль возникает при раздражении …

*мышц

*внутренних органов

*кожи

*костей

13. Восприятие болевой чувствительности – это …

14. Высшие центры, управляющие вегетативными функциями, находятся в …

*таламусе

*коре головного мозга

*гипофизе

*улитке

15. Гормон вазопрессин начинает синтезироваться на … неделях развития плода

*18–19

*15–17

*14–15

*21–22

16. Для наилучшего видения предмета его изображение должно попадать на …

*роговицу

*желтое тело

*слепое пятно

*желтое пятно

17. Для получения ликвора с целью последующего анализа выполняют … (укажите 2 варианта ответа)

*субокципитальную пункцию

*взятие крови из вены

*пункцию желудочков головного мозга

*люмбальную пункцию

18. Дуга вегетативного рефлекса состоит из … звеньев

*2

* 3

*5

*7

19. Желудочки головного мозга наполнены спинномозговой …

20. Жизненно важные функции организма регулируются центрами, расположенными в …

*затылочной области головного мозга

*продолговатом мозге

*теменной области головного мозга

*коре больших полушарий

21. Источником формирования нижнего подчревного сплетения является …

22. К очагам скопления вегетативных ядер относятся: (укажите 4 варианта ответа)

*мезенцефалический

*бульбарный

*торакольмбальный

*крестцовый

*межпозвонковый

*поясничный

23. К рецепторному отделу слухового анализатора относятся волосковые клетки …

*отолитового аппарата

*кортиева органа

*ампул полукружных каналов

24. Минимальная сила раздражителя, необходимая для возникновения ответной реакции, – это … сила

25. Млекопитающие находятся на … филогенеза центральной нервной системы

*1 этапе

*2 этапе

*3 этапе

*4 этапе

26. Мозговые полоски, треугольники, поводки и эпифиз образуют …

27. На IV этапе филогенеза центральной нервной системы находятся …

*земноводные

*членистоногие

*насекомые

*млекопитающие

28. На протяжении … спинного мозга расположены центры симпатической нервной системы

*4–8-го сегментов

*5–6-го сегментов

*15–16-го сегментов

*20–25-го сегментов

29. Неверно, что … относят к периферическому отделу вегетативной нервной системы

*преганглионарные волокна

*вегетативные узлы

*пояснично-крестцовое сплетение

*вегетативные (автономные) сплетения

30. Неверно, что к составным частям нейрона относят …

*аксон

*тело

*дендрит

*синапсы

* невропор

31. Неверно, что к функциям гематоэнцефалического барьера относят …

*барьерную функцию

*поддержание гомеостаза

*получение питательных веществ

*транспортную функцию

32. Нейрон, передающий информацию от нервного центра к исполнительным органам или другим центрам нервной системы, – это … нейрон

33. Нервная ткань – это …

*ткань центральной нервной системы

*основная ткань нервной системы

*ткань, из которой состоят аксоны

*основная структурно-функциональная единица нервной системы

34. Область восприятия человеком звуковых колебаний находится в диапазоне …

*16–20 000 Гц

*1–10 000 Гц

*10–2000 Гц

*6–2000 Гц

35. Основная часть промежуточного мозга – это …

36. Основной структурно-функциональной единицей нервной системы является …

*таламус

*медиатор

*аксон

* нейрон

37. Основные функции организма регулируются центрами, расположенными в …

*лобной области головного мозга

*продолговатом мозге

*височной области головного мозга

*мозжечке

38. Основой разнообразия медиаторных механизмов нервной системы беспозвоночных является … нервных клеток

39. Очаговость локализации вегетативных ядер является особенностью … нервной системы

*вегетативной

*симпатической

*метасимпатической

*центральной

40. Параганглии – это …

*ганглии, расположенные около спинного мозга

*мелкие скопления хромофинных клеток по ходу кровеносных сосудов и висцеральных сплетений

*псевдоганглии, состоящие из скопления хромофинных клеток

*ганглии в коре больших полушарий

41. Парасимпатические ганглии, располагающиеся в непосредственной близости от иннервируемого органа или в самих органах, – это … узлы

42. Получение ликвора для проведения анализа возможно с помощью … (укажите 2 варианта ответа)

*субокципитальной пункции

*взятия крови из вены

*пункции желудочков головного мозга

*люмбальной пункции

*рентгенографии

*магнитно-резонансной терапии

43. Преганглионарные волокна … миелиновую оболочку

*всегда имеют миелиновую оболочку

*обычно имеют миелиновую оболочку

*никогда не имеют миелиновой оболочки

*обычно не имеют миелиновой оболочки

44. Проприорецепторы находятся …

*в сетчатке

*в суставах и мышцах

*во внутренних органах

*в вестибулярном органе

45. Проприоцепция – это …

*проведение раздражения от кожи в головной мозг

* глубокая чувствительность, ощущение положения частей собственного тела относительно друг друга

*физиологический принцип работы рецепторов

*поверхностная чувствительность и ощущение положений частей тела в пространстве

46. Прототипом корковых структур у позвоночных являются … тела

47. Различают ганглии в зависимости от местоположения:

*паравертебральные

*превертебральные

*экстрамуральные

*интрамуральные

*симпатические

*парасимпатические

*соматические

48. Реакция, осуществляемая при участии центральной нервной системы организма на воздействия внешней или внутренней среды – это …

*рефлекс

*раздражение

*боль

*жжение

49. Рецепторы, воспринимающие боль, – это болевые рецепторы, или …

50. Рецепторы, воспринимающие изменение кровяного давления, – это …

51. Рецепторы, воспринимающие раздражение из внешней среды, – это …

52. Рецепторы, расположенные в мышцах и связках, – это …

53. Рецепторы, реагирующие на изменение внутренней среды и состояния внутренних органов, – это …

*экстерорецепторы

*интерорецепторы

*фоторецепторы

*дистантные рецепторы

54. Самая глубоко расположенная оболочка головного мозга, которая практически его покрывает, – это … (или сосудистая) мозговая оболочка

55. Синоним вегетативной нервной системы – … нервная система

*анимальная

*автономная

*соматическая

*центральная

56. Совокупность центральных и периферических образований нервной системы, обеспечивающих восприятие, передачу в нервный центр, обработку и сохранение информации, участвующих в формировании ответной реакции, – это …

57. Способ взаимодействия структур нервной системы, при котором координация работы этих нервных структур происходит взаимосогласованно и противоположно направленно, – это …

58. Способность анализаторов снижать свою возбудимость при длительном действии раздражителя – это …

59. Способность открытой системы сохранять постоянство своего внутреннего состояния посредством скоординированных реакций, направленных на поддержание динамического равновесия, – это …

60. Трубчатая нервная система впервые появилась у …

61. У нервных волокон типа А есть …

*4 подтипа

*3 подтипа

*2 подтипа

62. У новорожденного мозговой конус находится на уровне … позвонка

*III грудного

*III поясничного

*II поясничного

63. Установите последовательность схемы вегетативного рефлекса:

1)рецептор

2)передача информации по афферентному нейрону

3)передача информации по эфферентному нейрону

4)эффектор

64. Установите правильную последовательность элементов схемы вкусового анализатора:

1) получение информации от рецепторов вкуса

2) передача информации по афферентным волокнам

3) поступление информации в продолговатый мозг

4) передача информации в вентральное ядро таламуса

5) поступление информации в латеральную часть постцентральной извилины коры больших полушарий

65. Установите правильный порядок передачи импульса при осуществлении сложного рефлекса:

1)получение информации от чувствительных нейронов

2)афферентный нейрон

3)вставочный нейрон

4)эфферентный нейрон

5)эффектор

66. Установите правильный прядок передачи звуковых колебаний в слуховом анализаторе:

1) барабанная перепонка

2) косточковый аппарат

3) овальное окно

4) перилимфа

5) эндолимфа

6) волосковые клетки

67. Установите соответствие между вкусами и зонами языка, которые воспринимают эти вкусы:

A. Горький вкус

B. Соленый вкус

C. Сладкий вкус

D. Кислый вкус

E. корень языка

F. края языка

G. кончик языка

H. средняя часть языка

68. Установите соответствие между латинскими и русскими названиями мозговых пузырей:

A. Telencephalon

B. Diencephalon

C. Mesencephalon

D. Metencephalon

E. Myelencephalon

F. конечный мозг

G. промежуточный мозг

H. средний мозг

I. задний мозг

J. продолговатый мозг

69. Установите соответствие между отделами позвоночника и количеством спинномозговых нервов:

A. Шейный

B. Грудной

C. Поясничный

D. Копчиковый

E. 7

F. 12

G. 5

H. 0–3

70. Установите соответствие между понятиями и их определениями:

A. Понижение обоняния

B. Ощущение запаха без его узнавания

C. Отсутствие обонятельной чувствительности

D. Обонятельные ощущения при отсутствии обонятельных раздражителей

E. гипосмия

F. обонятельная агнозия

G. аносмия

H. обонятельные галлюцинации

71. Установите соответствие между типами нервных волокон и скоростями передачи нервных импульсов:

A. Аα

B. В

C. Аγ

D. С

E. 70–120 м/с

F. 3–14 м/с

G. 15–40 м/с

H. 0,5–2 м/с

72. Установите соответствие между функциями и элементами периферической нервной системы:

A. преимущественно отвечает за иннервацию скелетной мускулатуры, кожных покровов

B. отвечает за реакцию «бей и беги»

C. отвечает за восстановление организма во время сна

D. отвечает за получение информации от кожных покровов и внутренних органов и тканей

E. Соматическая

F. Симпатическая

G. Парасимпатическая

H. Нервные окончания

73. Установите соответствие между элементами периферической нервной системы и их основными характеристиками:

A. Шейный симпатический ствол

B. Грудной симпатический ствол

C. Поясничный симпатический ствол

D. Крестцовый симпатический ствол

E. включает верхний, средний и нижний отделы

F. имеет 10–12 узлов

G. состоит из 3–4 узлов

H. имеет обычно 4 узла

74. Установите соответствие между этапом развития нервной системы и соответствующей группой живых организмов:

A. Диффузный тип нервной системы

B. Узловая нервная система

C. Трубчатая нервная система

D. Цефализация

E. кишечнополостные

F. круглые черви

G. хордовые

H. млекопитающие

75. Цепь паравертебральных узлов по обеим сторонам от позвоночного столба – это … ствол

76. Эндолимфа находится в …

*Преддверии костного лабиринта

*улитке

*кортиевом органе

*наружном ухе

77. Эффектор – это …

*чувствительное образование, которое служит для получения информации от кожных покровов

*эффектный рефлекс

*конечный элемент рефлекторной дуги

*единица управления простым рефлексом

78. Установите соответствие между мыслительными операциями и их определениями:

A. Абстрагирование

B. Обобщение

C. Конкретизация

D. Анализ

E. выделение какой-либо стороны явления, которая в действительности как самостоятельная не существует как самостоятельная

F. выделение общих признаков на основе объединения сущностных свойств или сходства

G. отвлечение от общих признаков и выделение, подчеркивание частного, единичного

H. мысленное разделение целостной структуры объекта отражения на составляющие элементы

79. Установите соответствие понятий и их характеристик:

A. Стадия тревоги

B. Психогигиена

C. Функциональное состояние

D. Стадия истощения

E. защитные силы организма понижаются, а затем включаются защитные механизмы

F. изучение сохранения и достижения психического здоровья

G. связь с теми функциями и качествами человека, которые прямо или косвенно обусловливают выполнение деятельности

H. выявляется несостоятельность защитных систем и нарастает нарушение согласованности жизненных функций

80. Установите последовательность прохождения процессов памяти, начиная с заключительного:

1 забывание

2 воспроизведение

3 сохранение

4 запоминание

81. Расположите возрастные периоды в хронологической последовательности, начиная с раннего:

1 дошкольный период

2 подростковый период

3 кризис средних лет

4 узелковый период

82. Доказано, что кровеносные сосуды, как и все остальные внутренние органы, получают вегетативную иннервацию. Где лежит сосудодвигательный центр и какой эффект возникает при симпатическом и парасимпатическом влиянии на кровеносные сосуды?

*Сосудодвигательный центр лежит в продолговатом мозге. В составе метасимпатических нервов проходят сосудосуживающие волокна, сосудорасширяющие волокна проходят в составе парасимпатических волокон.

*Сосудодвигательный центр лежит в продолговатом мозге. В составе парасимпатических нервов проходят сосудосуживающие волокна, сосудорасширяющие волокна проходят в составе симпатических волокон.

*Сосудодвигательный центр лежит в продолговатом мозге. В составе симпатических нервов проходят сосудосуживающие волокна, сосудорасширяющие волокна проходят в составе парасимпатических волокон.

83. Женщина обратилась к знакомому нейрофизиологу с просьбой объяснить изменившееся поведение ее отца, которому недавно исполнилось 70 лет. С ее слов, он стал очень подозрительным, несдержанным и капризным. С чем, скорее всего, связаны эти проблемы пожилого мужчины? Какие рекомендации можно дать в этом случае?

*Есть вероятность, что у этого мужчины развивается деменция. Рекомендовано обратиться к неврологу.

*У мужчины типичные старческие расстройства, к которым относят подозрительность, повышенную тревожность (тревога), недоверие, страхи, депрессии. Женщине необходимо давать больше положительных эмоций отцу для нивелирования возрастных изменений, так как негативные эмоции легче подавляются при общем благоприятном эмоциональном фоне.

*Возможно, у пациента развивается психиатрическая патология. Необходима консультация психиатра (психотерапевта) для назначения лечения.

84. Женщина обратилась к психологу с просьбой объяснить изменившееся поведение ее ребенка. Ребенку 3 года и 1 месяц. С ее слов, ребенок стал очень капризным, не слушается, иногда делает что-то назло, требует выполнять его желания незамедлительно, иногда при этом устраивает истерику и падает на пол. Какие процессы происходят с ребенком? Какие рекомендации можно дать этой женщине?

*Скорее всего, речь идет о неправильном воспитании, наличии у ребенка чрезмерных потребностей и отсутствии достаточного внимания со стороны родителей. Рекомендована консультация семейного психолога.

*Наиболее вероятно развитие у ребенка психических отклонений. Необходима консультация психиатра.

*У ребенка настал кризис трех лет. В данном возрасте вполне возможны такие проявления, и это нормально. Рекомендовано набраться терпения, стараться не конфликтовать с ребенком и не наказывать его по пустякам.

85. Мать 13-ленего подростка обратилась к неврологу, поскольку ее ребенок стал крайне невнимательным, рассеянным, хуже стал воспринимать информацию. Какие психофизиологические механизмы лежат в основе данного явления? Нуждается ли данный подросток в лечении?

*Вероятнее всего, у данного подростка страдает внимание, так как в данном возрасте наступает определенный кризис, связанный с гормональным всплеском и доминантой в сексуальной сфере. Из-за этого подросток становится более рассеянным, ему трудно сосредоточиваться на учебном материале. Лечение не требуется, следует наблюдать и вовремя корректировать поведение подростка.

*Вероятнее всего, у данного подростка наступило переутомление. Необходимо провести электроэнцефалографию (ЭЭГ) и пообщаться с нейропсихологом для назначения нейрокоррекции.

*Вероятнее всего, у данного подростка синдром дефицита внимания. Необходима помощь невролога и психиатра для назначения лечения.

86. Молодая женщина 30 лет обратилась к личному психологу с просьбой объяснить ей ее состояние. Она сообщает, что всю жизнь была карьеристкой, старалась стать независимой и сильной, вырасти профессионально, подняться по карьерной лестнице. Однако последние несколько месяцев женщина отмечает навязчивые идеи о создании семьи, рождении ребенка. Какие психофизиологические механизмы лежат в основе данного явления, и нужно ли что-то предпринимать?

*Вероятнее всего, имеет место так называемый «кризис средних лет». Для него характерна переоценка ценностей и выбор нового направления в жизни. С этим не нужно ничего делать, это естественные процессы.

*Вероятнее всего, у женщины произошло эмоциональное выгорание и ей необходимо отдохнуть, сменить образ жизни, стиль, возможно найти какое-нибудь хобби.

*На первый взгляд, нет ничего особенного в данном явлении, однако при таком эмоциональном переживании может развиться эмоциональный стресс, что приведет к более тяжелым последствиям. Женщине необходимо пройти несколько сеансов психотерапии.

87. На вскрытии головного мозга мертворожденного плода выявлено недоразвитие обоих таламусов и гипоталамической области, III мозговой желудочек также не сформирован. Нарушение развития каких мозговых пузырей можно предположить в данном случае?

*В онтогенезе структуры промежуточного мозга возникают из стенок второго мозгового пузыря пятипузырной стадии развития головного мозга, поэтому стоит предполагать поражение этой структуры.

*В онтогенезе структуры промежуточного мозга возникают из стенок третьего мозгового пузыря пятипузырной стадии развития головного мозга, поэтому стоит предполагать поражение этой структуры.

*В онтогенезе структуры промежуточного мозга возникают из заднего мозгового пузыря пятипузырной стадии развития головного мозга, поэтому стоит предполагать поражение этой структуры.

88. Пациент обратился к врачу с жалобой на отсутствие чувствительности на безымянном пальце правой кисти. При опросе выяснилось, что это выражается в том, что он не чувствует кольцо на этом пальце. Из-за чего это может быть и что нужно делать для исправления данной ситуации?

*При постоянном воздействии тактильного раздражителя происходит адаптация рецепторов и раздражение перестает ощущаться. Поэтому кольцо на пальце перестает оказывать раздражающее действие. Лечение не требуется, это нормальный физиологический процесс и на самом деле чувствительность не пропала.

*При постоянном воздействии тактильного раздражителя происходит повреждение рецепторов и раздражение перестает ощущаться. Лечение проводит невролог и психиатр.

*Возможно поражение нерва и возникновение мононевропатии. Рекомендовано обратиться к неврологу для прохождения электронейромиографии и дальнейшего решения вопроса о тактике лечения.

89. Пациентка П. в результате неврологического заболевания обратилась к врачу. После первичного приема был предположен диагноз эпилепсия. К какому специалисту обратилась пациентка? Какое первичное исследование назначит врач для подтверждения диагноза?

*Пациентка обратилась к неврологу, который для подтверждения диагноза назначит электроэнцефалографию (ЭЭГ).

*Пациентка обратилась к терапевту, который для подтверждения диагноза назначит электроэнцефалографию (ЭЭГ).

*Пациентка обратилась к неврологу, который для подтверждения диагноза назначит магнитно-резонансную томографию (МРТ).

90. Пациентка П. в результате неврологического заболевания перестала воспринимать написанный текст. Также она сообщает, что не может прочитать написанный текст. При этом зрение у нее не пострадало. Как называется данное состояние? Какая область головного мозга при этом состоянии поражается?

*Это состояние называется алексией, и при этом поражается угловая извилина нижней теменной дольки.

*Это состояние называется аннексией, и при этом поражается квадратная извилина верхней теменной дольки.

*Это состояние называется анорексией, и к данному состоянию приводит поражение постцентральной извилины голaовного мозга.

91. После тупой травмы правой половины головы (головного мозга, однако точная локализация не уточняется) у пациента О. пропала способность двигать левой рукой и левой ногой, при этом пассивные движения сохраняются. Предположите, какая область головного мозга при этом состоянии поражается. Объясните, почему повреждение справа, а проявления возникли слева.

*Поражение прецентральной извилины, что приводит к появлению парезов (слабость мышц) и параличей (отсутствие движений) в руке и/или ноге, а поражение противоположной стороны тела происходит из-за того, что из-за удара мозг сместился и противоположная сторона получила тупую травму о внутреннюю стенку черепа.

* Поражение прецентральной извилины, что приводит к появлению парезов (слабость мышц) и параличей (отсутствие движений) в руке и/или ноге, а поражение противоположной стороны тела происходит из-за того, что сигналы от рецепторов поступают с противоположной половины тела.

*Поражение постцентральной извилины, что приводит к появлению парезов (слабость мышц) и параличей (отсутствие движений) в руке и/или ноге, а поражение противоположной стороны тела происходит из-за того, что сигналы от рецепторов поступают с противоположной половины тела.

92. После тяжелой травмы у пациента П. развился отек головного мозга, спустя короткое время пациент погиб вследствие остановки дыхания и сердцебиения. На вскрытии выявили, что вследствие отека головного мозга развилось так называемое вклинение головного мозга. Почему смерть наступила так быстро, как это объяснить?

*Полость черепа – ограниченное пространство, при возникновении отека головного мозга и/или появлении объемных образований внутри головного мозга происходит смещение остальных структур головного мозга. Продолговатый мозг онтогенетически и филогенетически является центром дыхания и кровообращения, поэтому при его поражении в результате смещения в узкое большое затылочное отверстие наступает мгновенная смерть.

*В результате отека головного мозга развивается недостаточность кровообращения в его структурах, нарушается отток венозной крови и приток артериальной. Продолговатый мозг, филогенетически и онтогенетически являющийся центром дыхания и кровообращения, страдает от этой ситуации и постепенно погибает.

*В результате онтогенеза возникает сращение костей черепа, и мозгу при развитии отека смещаться некуда. Поэтому он механически давит на основание черепа, где расположены центры дыхания и кровообращения, что, в свою очередь, приводит к их повреждению, и наступает мгновенная смерть.

93. При обследовании у больного выявлено нарушение аккомодации (четкого видения предметов, находящихся на различном расстоянии). С чем это может быть связано? На каком уровне может находиться повреждение?

*Аккомодация глаза обеспечивается работой глазничной мышцы. При нарушении ее иннервации возможно нарушение аккомодации. Глазничная мышца получает парасимпатическую иннервацию из ресничного узла.

*Аккомодация глаза обеспечивается работой ресничной мышцы. При нарушении ее иннервации возможно нарушение аккомодации. Ресничная мышца получает парасимпатическую иннервацию из ресничного узла, однако повреждение может быть не только на уровне ресничного узла, но и на уровне покрышки среднего мозга.

*Аккомодация глаза обеспечивается работой ресничной мышцы. При нарушении ее иннервации возможно нарушение аккомодации. Ресничная мышца получает парасимпатическую иннервацию из шейного узла, но повреждение может быть и на уровне покрышки среднего мозга.

94. Студент медицинского вуза обратился к своему преподавателю по неврологии, являющемуся сотрудником кафедры, с просьбой о проведении ему электроэнцефалографии (ЭЭГ), поскольку этот студент стал часто утомляться, у него появилась рассеянность, постоянно беспокоит сонливость, а также стал плохо запоминаться материал. Что может быть с этим студентом? Какие изменения могут быть зарегистрированы на ЭЭГ?

*Вероятнее всего, у данного студента есть какие-то неврологические нарушения. При регистрации ЭЭГ в данном случае возможно увеличение уровня дельта-ритма, что характерно для патологических состояний. В дальнейшем необходимо будет выполнить дополнительные обследования.

*Вероятнее всего, у данного студента наступило переутомление. При регистрации ЭЭГ в данном случае возможно увеличение уровня тета-ритма, что как раз характерно для состояния утомления, сонливости и хронического стресса.

*Вероятнее всего, у данного студента нет никаких патологических состояний и отклонений. При регистрации ЭЭГ мы увидим доминирующий альфа-ритм, характерный для бодрствования и физиологической нормы.

95. У пациента с воспалительным процессом носоглотки произошло закрытие евстахиевой трубы. Через двое суток он обратился к врачу с жалобой на снижение слуха. Обследование наружного уха показало втяжение барабанной перепонки в сторону барабанной полости. Атмосферное давление в течение этих суток не изменялось. В чем причина смещения барабанной перепонки? Какой способ подойдет для устранения данного состояния?

*Причина – повреждение слуховых косточек из-за воспаления. Требуется оперативное лечение.

*Причина – снижение давления в барабанной полости в результате всасывания кислорода в кровь. Необходимо снять воспалительный процесс. Также необходимо выровнять давление: для этого нужно совершать глотательные и зевательные движения.

*Причина – снижение давления в барабанной полости. Необходимо зажать ноздри, плотно сомкнуть губы и сильно выдохнуть воздух.

Введение в курс

Тема 1. Нервная система человека

Тема 2. Филогенез и онтогенез центральной нервной системы (ЦНС)

Тема 3. Анализаторная система. Анализаторы

Тема 4. Вегетативная нервная система

Тема 5. Психофизиология как наука

Тема 6. Психофизиологические основы психических процессов на разных этапах развития человека

Тема 7. Психофизиологические функциональные состояния, их влияние на деятельность человека. Психогигиена

Заключение

Итоговая аттестация

Итоговый тест

Компетентностный тест