Задание 1. Определите возможность рецепции (заимствования) юридической психологией знаний Эго-теории личности Э. Эриксона. Укажите, для решения каких исследовательских проблем юридической психологией целесообразно обращаться к этой теории. Приведите примеры подобного заимствования, существующие в отечественной или зарубежной юридической психологии. Опишите преимущества в недостатки, характерные для использования данных рассматриваемой теории, возникающие при решении задач юридической психологии. (Решение → 1479)
эк 1 - 1 Практическая Оценка 12,00 / 12,00
Практическое занятие №1
Цель занятия: сформировать представление о содержании материальных основ экономики и системы экономических отношений между субъектами хозяйствования; кругообороте экономических благ и стадий экономического прогресса.
Внимание! Для выполнения практического задания № 1 воспользуйтесь дополнительными материалами к разделу 1.
Задание 1.
Определите, к каким факторам производства следующие предметы и явления: токарный станок; пять миллионов рублей; решение организовать фирму по производству макарон; залежи каменного угля; работа секретаря; самосвал; работа слесаря высокого разряда, информационные технологии, результаты маркетинговых исследований, золото в ювелирной мастерской, рабочий телефон, личный телефон.
Результаты отразите в таблице:
Факторы производства
Относится к этому фактора производства
Труд
Земля
Капитал
Предпринимательские способности
Информация
Не относится к факторам производства
Задание 2.
На рисунке представлена упрощенная взаимосвязь рынков ресурсов и продуктов с помощью четыре потоков: А, Б, В, Г.
Раскройте содержание каждого потока (взаимосвязи).
Задание 3.
Определите, какие экономические блага преобладают на каждой из трех стадий развития производства.
Результаты отразите в таблице:
Стадия развития производства
Преобладающие экономические блага
Первая стадия
Вторая стадия
Третья стадия
Практическое занятие №1
Цель занятия: сформировать представление о содержании материальных основ экономики и системы экономических отношений между субъектами хозяйствования; кругообороте экономических благ и стадий экономического прогресса.
Внимание! Для выполнения практического задания № 1 воспользуйтесь дополнительными материалами к разделу 1.
Задание 1.
Определите, к каким факторам производства следующие предметы и явления: токарный станок; пять миллионов рублей; решение организовать фирму по производству макарон; залежи каменного угля; работа секретаря; самосвал; работа слесаря высокого разряда, информационные технологии, результаты маркетинговых исследований, золото в ювелирной мастерской, рабочий телефон, личный телефон.
Результаты отразите в таблице:
Факторы производства
Относится к этому фактора производства
Труд
Земля
Капитал
Предпринимательские способности
Информация
Не относится к факторам производства
Задание 2.
На рисунке представлена упрощенная взаимосвязь рынков ресурсов и продуктов с помощью четыре потоков: А, Б, В, Г.
Раскройте содержание каждого потока (взаимосвязи).
Задание 3.
Определите, какие экономические блага преобладают на каждой из трех стадий развития производства.
Результаты отразите в таблице:
Стадия развития производства
Преобладающие экономические блага
Первая стадия
Вторая стадия
Третья стадия
- Задание 1. Определите возможность рецепции (заимствования) юридической психологией знаний типологической теории личности Г. Айзенка. Укажите, для решения каких исследовательских проблем юридической психологии целесообразно обращаться к этой теории. Приведите примеры подобного заимствования, существующие в отечественной или зарубежной юридической психологии. Опишите преимущества и недостатки, характерные для использования данных рассматриваемой теории, возникающие при решении задач юридической психологии.
- Задание 1. Определите возможность рецепции (заимствования) юридической психологией знаний Эго-теории личности Э. Эриксона. Укажите, для решения каких исследовательских проблем юридической психологией целесообразно обращаться к этой теории. Приведите примеры подобного заимствования, существующие в отечественной или зарубежной юридической психологии. Опишите преимущества в недостатки, характерные для использования данных рассматриваемой теории, возникающие при решении задач юридической психологии.
- Задание 1. Определите, какие организационно-правовые формы предприятий наиболее приемлемы для следующих субъектов коммерческой деятельности (согласно ГК РФ). Информацию представить в таблице.
- Задание 1. Определите, какие организационно-правовые формы предприятий наиболее приемлемы для следующих субъектов коммерческой деятельности (согласно ГК РФ). Информацию представить в таблице.. 2
- Задание 1. Определите, каким образом необходимо занять комнаты, расположенные одна за другой в одну линию, каждая из которых предназначена для маркетолога (A), специалиста по рекламе (B), имиджмейкера (С), экономиста
- Задание 1. Определите, к каким факторам производства следующие предметы и явления: токарный станок; пять миллионов рублей; решение организовать фирму по производству макарон; залежи каменного угля; работа секретаря; самосвал; работа слесаря высокого разряда, информационные технологии, результаты маркетинговых исследований, золото в ювелирной мастерской, рабочий телефон, личный телефон.
- Задание 1. Определите, к каким факторам производства следующие предметы и явления: токарный станок; пять миллионов рублей; решение организовать фирму по производству макарон; залежи каменного угля; работа секретаря; самосвал; работа слесаря высокого разряда, информационные технологии, результаты маркетинговых исследований, золото в ювелирной мастерской, рабочий телефон, личный телефон.. 2
- Задание 1. Опишите по плану строение атомов следующих элементов: водород, кислород, фтор, фосфор, цинк.
- Задание 1 Опишите способы внепечной обработки стали для повышения её качества. Отметьте факторы, способствующие улучшению качества в каждом способе Задание 2 По эскизу детали (рис. 11) разработайте эскизы элементов литейной формы, модели, стержневого ящика, собранной литейной формы (в разрезе). Опишите последовательность изготовления формы методом машинной формовки. Материал детали – СЧ20.
- Задание 1 Определения терминов Привести краткие определения терминов: 1. Внешнеэкономическая деятельность 2. Внешнеторговый контракт 3. Экспортная квота 4. Прямые иностранные инвестиции Задание 2 Расчет показ
- Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний когнитивной теории личности Д. Келли. 3 Задание 2. Используя типология акцентуированных личностей, смоделируйте особенности проявления профессиональной деформации у работников правоохранительных органов. 7 Список использованных нормативно-правовых актов и литературы 15
- Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, раскрывая особенности каждого психотипа, смоделируйте особенности мотивации преступников – представителей разных психотипов. 9
- Задание 1. Определите возможность заимствования юридической психологией знаний типологической теории личности Г. Айзенка. 3 Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, смоделируйте типовую мотивацию преступного поведения преступника в зависимости от его психотипа 9
- Задание 1 Определите возможность заимствования юридической психологией результатов исследований И. П. Павлова. Задание 2 Используя типологию акцентуированных личностей, смоделируйте оптимальный вариант виктимологической профилактики применительно к каждому психотипу.
