Сила тока в проводнике сопротивлением R=10 Ом за время t=50 с равномерно нарастает от I1=5 А до I2=10 А. Определить количество теплоты Q, выделившееся за это время в проводнике. (Решение → 5161)

Описание

Содержание индивидуального задания на практику

№ п/п

Виды работ

2.1.

Кейс-задача № 1

Описание ситуации:

По данным таблицы 1 постройте кривую производственных возможностей по координатам точек А, B, C, D, Е.

Таблица 1. Альтернативные возможности производства товаров Х и Y

Оси

Точки на графике кривой производственных возможностей

A

B

C

D

E

F

Содержание задания:

Необходимо определить:

а) альтернативную стоимость товара Х при переходе из точки С в точку D;

б) полностью ли используются ресурсы в точках F и G;

в) направление смещения кривой производственных возможностей при совершенствовании технологии производства товара Х;

г) направление смещения кривой производственных возможностей при совершенствовании технологии производства товара Y;

д) направление смещения кривой производственных возможностей при увеличении пенсионного возраста и масштабной модернизации производства.

2.2

Кейс-задача № 2

Описание ситуации:

Кривая производственных возможностей задана уравнением 6х + 2у2 = 100.

Содержание задания:

Необходимо определить:

а) максимальные количества товаров Х и Y, которые могут быть произведены при данных условиях;

б) альтернативные издержки производства 4-й единицы товара Y;

в) если новая технология производства позволит производить товара Y в 2 раза больше, чем прежде, то каким будет новое уравнение кривой производственных возможностей?

2.3

Кейс-задача № 3

Описание ситуации:

Известны функции спроса и предложения на некоторое благо

QD = 90 – 3Р и QS = 3Р – 50.

Правительством введен налог (t) в размере 3 ДЕ за единицу блага, который вынуждены платить продавцы.

Содержание задания:

Необходимо выяснить:

Чему будут равны новая равновесная цена (РE*) и новый равновесный объём (QE*)?

Какая сумма налога (T) поступит в бюджет?

2.4

Кейс-задача № 4

Описание ситуации:

В магазине вы можете купить сок «Яблочный» и «Мультифруктовый», однако больше 5 бутылок вам не выпить. Вы оцениваете для себя полезность напитков так, как представлено в таблице 1.

Таблица 1. Общая полезность напитков «Яблочный» и «Мультифруктовый»

Количество напитков

Общая полезность

«Яблочный»

«Мультифруктовый»

1

15

10

2

28

19

3

38

25

4

46

28

5

51

30

6

55

31

Содержание задания:

Необходимо определить, что вы будете пить и в каком количестве, максимизируя общую полезность.

2.5

Кейс-задача № 5

Описание ситуации:

Театр дает спектакли для детей и взрослых. Цена детского билета – 150 рублей. Представления даются 8 раз в месяц, наполненность зала составляет 90% при количестве мест в зале 650. Спектакли для взрослых даются 5 раз в неделю при наполненности зала 70%. Издержки переменные вне зависимости от аудитории составляют в стоимости билета 140 рублей. Издержки постоянные составляют 1600 тыс. руб. в месяц.

Содержание задания:

1. Необходимо найти среднюю цену реализации билета для взрослых, для ситуации нулевой прибыли.

2) Какова должна быть цена билета, чтобы прибыль театра составила 1800 тыс. рублей.

    
          Описание
          Содержание индивидуального задания на практику № п/п Виды работ    2.1. Кейс-задача № 1 Описание ситуации:По данным таблицы 1 постройте кривую производственных возможностей по координатам точек А, B, C, D, Е.  	Таблица 1. Альтернативные возможности производства товаров Х и Y  Оси Точки на графике кривой производственных возможностей   A B C D E F Содержание задания:	Необходимо определить: 	а) альтернативную стоимость товара Х при переходе из точки С в точку D; 	б) полностью ли используются ресурсы в точках F и G; 	в) направление смещения кривой производственных возможностей при совершенствовании технологии производства товара Х; 	г) направление смещения кривой производственных возможностей при совершенствовании технологии производства товара Y; 	д) направление смещения кривой производственных возможностей при увеличении пенсионного возраста и масштабной модернизации производства.    2.2 Кейс-задача №  2 Описание ситуации:	Кривая производственных возможностей задана уравнением 6х + 2у2 = 100.  Содержание задания:	Необходимо определить: 	а) максимальные количества товаров Х и Y, которые могут быть произведены при данных условиях; 	б) альтернативные издержки производства 4-й единицы товара Y; 	в) если новая технология производства позволит производить товара Y в 2 раза больше, чем прежде, то каким будет новое уравнение кривой производственных возможностей?    2.3 Кейс-задача №  3 Описание ситуации:	Известны функции спроса и предложения на некоторое благо 	QD = 90 – 3Р и QS = 3Р – 50. 	Правительством введен налог (t) в размере 3 ДЕ за единицу блага, который вынуждены платить продавцы.  Содержание задания:	Необходимо выяснить:	Чему будут равны новая равновесная цена (РE*) и новый равновесный объём (QE*)?	Какая сумма налога (T) поступит в бюджет?    2.4 Кейс-задача № 4 Описание ситуации:	В магазине вы можете купить сок «Яблочный» и «Мультифруктовый», однако больше 5 бутылок вам не выпить. Вы оцениваете для себя полезность напитков так, как представлено в таблице 1. 	Таблица 1. Общая полезность напитков «Яблочный» и «Мультифруктовый»  Количество напитков Общая полезность   «Яблочный» «Мультифруктовый»   1 15 10   2 28 19   3 38 25   4 46 28   5 51 30   6 55 31  Содержание задания:	Необходимо определить, что вы будете пить и в каком количестве, максимизируя общую полезность.    2.5 Кейс-задача №  5 Описание ситуации:	Театр дает спектакли для детей и взрослых. Цена детского билета – 150 рублей. Представления даются 8 раз в месяц, наполненность зала составляет 90% при количестве мест в зале 650. Спектакли для взрослых даются 5 раз в неделю при наполненности зала 70%. Издержки переменные вне зависимости от аудитории составляют в стоимости билета 140 рублей. Издержки постоянные составляют 1600 тыс. руб. в месяц. Содержание задания:	1. Необходимо найти среднюю цену реализации билета для взрослых, для ситуации нулевой прибыли. 	2) Какова должна быть цена билета, чтобы прибыль театра составила 1800 тыс. рублей.      
            
            
            синергия 6 кейсовСинтезировать дешифраторСистема групп крови лютеран определяется геном, локализованным в 19 аутосоме. Люди с генотипами LuLu и Lulu - Лютеран- положительные, с генотипом lulu - Лютеран-отрицательные. На западе Европы Лютеран-положительные составляют 8% населенияСистема комплексного экономического анализа и поиска резервов повышения эффективности бизнеса ТК 11Система состоит из одного замкнутого и двух бесконечно длинных прямолинейных проводников (см. рис.). Найти магнитную индукцию в т. О, если r=0.5 см, I=2 А.Система состоит из одного замкнутого и двух бесконечно длинных прямолинейных проводников (см. рис.). Найти магнитную индукцию в т. О, если r=0.5 см, I=2 А.. 2Система состоит из одного замкнутого и двух бесконечно длинных прямолинейных проводников (см. рис.). Найти магнитную индукцию в т. О, если r=1 см, I=1,6 А.СИБУПК ФИЛОСОФИЯСидорова обратилась к организации, оказывающей эзотерические услуги, с просьбой оказать услуги по возврату мужа. Данная организация заключила с Сидоровой договор на оказание данной услуги и взяла плату за услугу в размере 1 млн. рублей.Сила 1 Н приложена к вершине куба со стороной 0,2 м вдоль его ребра. Найти момент силы относительно вершин куба.Сила, действующая на проводник с током, находящийся между полюсами магнита так, как показано на рисунке, имеет направление… a c d bСила отталкивания двух параллельных проводящих полос длиной l=1.6 м каждая при токах I=200 А составляет величину F=8 Н. Определить расстояние между этими полосамиСила тока в колебательном контуре, содержащем катушку индуктивностьюСила тока в проводнике равномерно нарастает от I_0=0 до I=2 А в течение времени τ=5 с. Определить за