Ирина Эланс
1. 2. 3. 4. (Решение → 26)
1.![]()
2.![]()
3.
![]()
4.![]()
2.
3.
4.
- 1. 2. 3.4. 5.
- 12 вариант 6 задач
- 12 варик, проверила Люминарская. Все сделано по ее жесточайшим требованиям. Условие:
- 12 задач(В МАТКАДЕ!) первые 4 решены от руки,весьма простые, остальные все в маткаде! 2020г. идеально правильно решено, полностью оформлено и очень подробно расписано!
- 12 из 12.
- 1.2. Подбор тензодатчика 2. Определение напряжения на выходе 1.3. Расстановка тензодатчиков 1.4. Вычисление напряжения на выходе моста Список используемой литературы
- 1) 2) Составить схему замещения
- 1.1 Описание работы механизма Малый автомобиль технической помощи и все его вспомогательные агрегаты приводятся в движение от двигателя Стирлинга 13. Через блок синхронизирующих колес 15, коробку перемены передач 16 и карданный вал вращение передается на главную передачу моста. С зубчатого колеса 11 осуществляется отбор мощности к коробке отбора мощности 14, в которой через зубчатые колеса 18 и 19 с неподвижными осями вращения, муфту и однорядный редуктор с колесами 20, 21, 22 и водилом h приводится в движение лебедка (число сателлитов редуктора k=3). Двигатель нереверсивный вертикальный с внешним подводом теплоты. Он состоит из герметичного цилиндра 7, разделенного рабочим 5 и вытеснительным 3 поршнями на свободно сообщающиеся между собой горячую «Г » и холодную «Х » полости. В обеих полостях под давлением до 12 МПа находится рабочее тело (водород, гелий или воздух). Температура горячей полости порядка 600 ºС, холодной – 20-25 ºС. Двигатель производит полезную работу путем сжатия рабочего тела при низкой температуре и расширения его при высокой. При движении вытеснительного поршня вверх рабочее тело по каналам нагревателя 8, генератора 9 и холодильника 10 перемещается из горячей полости в холодную, а при движении вниз оно возвращается тем же путем в горячую полость. Тепло рабочему телу передается через стенку нагревателя 8, выполненного из большого количества трубок, кольцеобразно расположенных вокруг цилиндра 7. 5 Цикл работы двигателя осуществляется за один оборот коленчатых валов I и I', кинематически связанных при помощи шатунов с траверсами рабочего и вытеснительных поршней. Закон изменения давления рабочего тела в цилиндре двигателя в зависимости от положения рабочего поршня показан на индикаторной диаграмме, данные для ее построения приведены в таблице 1.1. участок a-b-c индикаторной диаграммы соответствует движению рабочего поршня вверх, т.е. фазе сжатия рабочего тела, участок c-d-a – движению рабочего поршня вниз, т.е. фазе расширения рабочего тела. Перемещение рабочего тела в горячую полость при подготовки такта сжатия и в горячую полость при подготовке такта расширения обеспечивается вытеснительным поршнем, движение которого согласовано с движением рабочего поршня с помощью ромбического механизма. Для снятия крутящего момента с одного вала и c целью исключения перекосов в цилиндре, т.е. обеспечения синхронного движения звеньев левой и правой половины «ромба » , используются три синхронизирующих зубчатых колеса 6, 11, 12. Передаточное отношение в каждой паре равно двум. При этом зубчатое колесо 11, с которого осуществляется съем движения, выполняется с двумя зубчатыми венцами, один из которых имеет внутренние зубья, а другой внешние
- 1.1) Определение диаметра d винта 2 и высоты гайки 3.1.2) Определение диаметра винтов 6, их класса прочности и минимально необходимое число винтов при условии ,что .
- 1.1. Построение логарифмической амплитудно-частотной характеристики (ЛАЧХ) операционного усилителя с заданными параметрами.1.2. Построение ЛАЧХ входной RC цепи1.3. Построение ЛАЧХ звена отрицательной обратной связи1.4. Построение «зеркальной » ЛАЧХ звена ООС1.5. Построение ЛАЧХ усилителя с учетом ООС1.6. Построение результирующей ЛАЧХ активного фильтра2. Построение ЛФЧХ активного фильтра3. Вывод формулы коэффициента передачи активного фильтра4. Сборка схемы в среде Multisim5. Определение величины и фазы комплексного коэффициента усиления на различных частотах6. Определение коэффициента усиления с помощью осциллографа7. Ответы на контрольные вопросы:1. Что такое операционный усилитель? 2. Применение обратных связей. 3. Основные статические параметры ОУ. 4. Чем определяется полоса пропускания ОУ? 5. Основные характеристики ОУ. 6. Зависимость коэффициент усиления ОУ от глубины обратной связи. 7. Как подается отрицательная обратная связь? 8. Применение ОУ. 9. Основные характеристики активных фильтров. 10. Коэффициент усиления активного фильтра. 11. Что такое активный фильтр. 12. Как задать полосу пропускания активного фильтра. 13. Что такое фильтр низкой частоты? Как снимается и рассчитывается выходное напряжение? Уравнение коэффициента передачи. 14. Что такое фильтр высоких частот? Операция дифференцирования по времени. Уравнение коэффициента передачи. 15. Что такое Логарифмическая амплитудная частотная характеристикой (ЛАЧХ) и Логарифмическая фазовая частотная характеристика (ЛФЧХ)? 16. Как можно задать коэффициент усиления активного фильтра? 17. Как можно задать полосу пропускания активного фильтра?
- 1.1) Структурные преобразования 1.2) Разложение на элементарные множители -> типовые множители 1.3) ЛАЧХ и ФЧХ 1.4) Главная передаточная функция замкнутой системы и передаточная функция по ошибке 2.1) Определение установившейся ошибки при входном сигнале g=N+0.1Nt 2.2) Исследование устойчивости замкнутой системы с помощью критерия Гурвица 2.3) Исследование устойчивости замкнутой системы с помощью критерия Найквиста и определение запаса устойчивости 2.4) Определение вида установившегося сигнала при подаче на вход разомкнутой системы и замкнутой системы гармонического сигнала g=sin(2pi*f*t), f= 0.1N
- 11Схема 12-подвешен 1,3- на полуR1=10 R2=13 R3=101 – 9 2- 8 3 – 420×30×5
- 11. Условия типового расчета Задачи 1, 3. Найти общее решение дифференциального уравнения. Задачи 2, 4. Найти частное решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее заданным начальным условиям. № вар. Задача 1. № вар. Задача 1.
- 1.1 Цель работыИзучить теоретические принципы унифицированного процесса разработки СОИУ и со-ставляющих его этапов. Получить практические навыки применения шаблонов при проек-тировании и разработке СОИУ. Освоить применение CASE средств для разработки СОИУ.1.2 Описание заданияВыполнить проектирование СОИУ в соответствии с описанием ее функциональности(определяется вариантом). Для проектирования использовать этапы и модели унифици-рованного процесса. По результатам проектирования получить работающую программу спаттернами (по варианту). Для построения диаграмм использовать среду StarUML [1].1.2.1 Задание вариантаАСУ/ИС: Автоматизированная система моделирования боя.Подсистема: Автоматизированное моделирование защиты.Паттерны: слой служб (бизнес-логика) и шлюз записи данных (обращение к БД), фасад(GOF).Система предназначена для обучения студентов военных кафедр высших учебных заве-дений и студентов военных академий принципам ведения воздушного боя с использова-нием ВВС и ВКО.