Ирина Эланс
Домашнее задание, выполненное на максимальный балл + дополнительное задание по ЭКГ (оценка за него неизвестна) В файле все графики + код MATLAB Условие дз: Пример графиков из ДЗ: (Решение → 4612)
Домашнее задание, выполненное на максимальный балл + дополнительное задание по ЭКГ (оценка за него неизвестна)
В файле все графики + код MATLAB
Условие дз:
![]()
![]()
Пример графиков из ДЗ:
В файле все графики + код MATLAB
Условие дз:
Пример графиков из ДЗ:
- Домашнее задание выполнено без замечаний. Проверял Васюков.
- Домашнее задание выполнено без замечаний, проверял работу Васюков.
- Домашнее задание выполнено в ворде, получен максимальный балл. Приведена расчетная схема MultiSim.
- Домашнее задание выполнено верно. Использовать только как пример.
- Домашнее задание выполнено в маткаде
- Домашнее задание выполнено в маткаде Задание:
- Домашнее задание выполнено в соответствии с методическими указаниями, файл которых прикрепляю. В Дз были активно использованы табличные данные и ход решения типовых задач из той самой методички.
- Домашнее задание "Балки на упругом основании"
- Домашнее задание. Вариант 6 Задание 1. Программирование на Object Pascal с использованием классовЧасть 1.1. Графика. Обработка события нажатия клавиши мыши. Наследование. ПолиморфизмРазработать иерархию классов. Поместить определение классов в отдельном модуле. Разработать программу, содержащую описание трех графических объектов:отрезок, ромб, астроида.Реализуя механизм полиморфизма, привести объекты в одновременное колебательное движение с различными амплитудами и периодами колебаний вдоль осей, проходящих через их геометрические центры и параллельных главной диагонали экрана. Колебания должны затухать к центрам осей и затем возобновляться с возрастанием амплитуд вплоть до достижения объектами границ экрана.В отчете показать иерархии используемых классов VCL и разработанных классов, граф состояния пользовательского интерфейса и объектную декомпозицию. Часть 1.2. Программирование с использованием метаклассов. Создание контейнеров. Использование исключений при программировании.Моделировать стек, в качестве элементов которого могут использоваться целые и вещественные числа. Операции: добавление элемента, удаление элемента, печать элементов стека. Создать класс-потомок, который содержит процедуру сортировки элементов стека (целые числа по возрастанию, вещественные – по убыванию). Тестировать полученную модель. В отчете представить диаграмму классов и обосновать выбранную структуру представления данных. Задание 2. Программирование на С++Часть 2.1. Текстовая обработкаДана последовательность строк. Каждая строка состоит из слов, разделенных пробелами. Написать программу, обеспечивающую ввод строк и их корректировку. Корректировка заключается в удалении или замене слов. Если слово стоит на четном месте и начинается на букву «е » , то оно удаляется; если слово стоит на четном месте и начинается на букву «с » , то оно заменяется словом, введенным с клавиатуры. Вывести на печать исходную и скорректированную последовательности строк. Реализовать как с использованием библиотечных функций работы со строками, так и с помощью собственной их реализации. Оценить время выполнения программы разными реализациями. Часть 2.2. ФайлыДаны текстовые файлы F и G. Переписать в файл H только те слова из файла G, которые встречаются в файле F. Вместо отсутствующих слов ставить троеточие. Порядок знаков препинания при этом сохранить. Словоформы считать различными словами. Предусмотреть наличие индексных файлов, для поиска совпадения со словами файла F. Размер файла F – не менее 10 МБ. Проверить работу программы следующим образом. Файл F должен содержать художественные произведения авторов 19-го века, файл G – современные новости или статьи о компьютерных технологиях. Обеспечить время работы алгоритма поиска не более 3 секунд для новости размером не более 10 кБ. Часть 2.3. Простые объектыОписать объект, включающий заданные поля и методы. Написать программу, которая создает массив объектов и список объектов и содержит процедуры, работающие с указанными структурами, а также созда
- Домашнее задание Вариант 6. Потапов К.Г. 2020 год.
- Домашнее задание вариант №61, поковка, литье, сварка
- Домашнее задание варианта 13 для всех СМов, РК4, ИУ10 по теме определенный интеграл, зачтены все задачи, 6 задача решена верно в работе над ошибкамиСМ, РК4, ИУ10
- Домашнее задание включает доклад по теме, который должен включать текстовую часть в объеме 6-8 страниц содержательного текста, в текстовом редакторе MS Word полностью раскрывающего заданную тему (14 шрифт, 1.5 интервала) со ссылкой на слайды презентации и саму презентацию, содержащую информацию иллюстрирующую доклад, в объеме 10-12 информативных слайдов в MS Power Point.
- Домашнее задание выполненное в великолепном компьютерном качестве на ОТЛ