Тест по анатомии и физиологии сенсорных систем (вопросы 61-70)

61. Молоточек, наковальня и стремечко входят в состав
1 наружного уха
2 среднего уха
3 внутреннего уха
4 вестибулярного аппарата

62. Сенсорная депривация в ходе онтогенеза приводит к недоразвитию
1 анализаторов
2 почек
3 легких
4 опорно- двигательного аппарата

63. К общим свойствам сенсорных систем не относят:
1 координацию
2 высокую чувствительность
3 последействие
4 адаптацию
64.В сенсорнообогащенной среде у ребенка наблюдается :
1 замедленное физическое развитие 2 замедление психического развития
3 остановка развития ребенка 4 ускорение развития ребенка

65.Чтение лежа приводит к
1 близорукости
2 астигматизму
3 дальнозоркости
4 куриной слепоте

65. К показателям светового режима школьного помещения относят
1 коэффициент аэрации
2 угол рассматривания
3 кратность воздухообмена
4 коэффициент заслонения

66. Наличие астигматизма определяется несовершенством
1 роговицы
2 хрусталика
3 стекловидного тела
4 сетчатки

67. Нарушение цветового зрения наблюдается при
1. дальтонизме
2 дальнозоркости
3 близорукости
4 астигматизме

68. Анализ звуковых раздражителей начинается в
1 среднем ухе
2 слуховом нерве
3 наружном ухе
4 кортиевом органе, содержащем слуховые рецепторы

69. Раньше всего в процессе онтогенеза созреваюет_______ отдел анализатора
1. подкорковый
2. рецепторный
3 проводниковый
4 корковый

70 Аккомодация связана со способностью изменять свою кривизну, ва за счет этого и преломлять силу
1 зрачка
2 хрусталика
3 роговицы
4 стекловидного тела