Ирина Эланс
Заказ: 1055498
Тестовое задание
Тестовое задание
Описание
1. Каково удельное сопротивление полупроводников?
- ρ = 1011...1015 Ом·см;
- ρ = 10-3...1010 Ом·см;
- ρ = 10-6...10-4 Ом·см
2. Какое свойство присуще двухтактным усилителям?
- противофазность напряжений и токов в базовых цепях транзисторов;
- совпадение по фазе напряжений и токов в коллекторных цепях транзисторов;
- совпадение по фазе напряжений и токов в базовых цепях транзисторов
3. Чему равен электромагнитный момент М для асинхронного двигателя?
- СМФmI2sinφ2;
- СМФmI2cosφ2;
- ФmI2cosφ2;
- СМ/ФmI2cosφ2
4. При каких условиях усилитель тока обеспечивает протекание в выходной цепи заданного тока при малых значениях напряжения?
- Rн ≈ Rвх и Rн ≈ Rвых (согласованная нагрузка, максимальная передача мощности);
- Rн > Rвх и Rн < Rвых;
- Rн >> Rвх и Rн << Rвых (усилитель тока, весь ток из источника питания по формуле делителя тока потечёт в сопротивление нагрузки)
5. Какая схема соответствует асинхронному двухразрядному суммирующему счетчику (см. рисунок)?
6. Соотношение между максимальным и действующим значениями синусоидального тока имеет вид:
- I= 2Im;
- I = Im/√2;
- I = Im/2;
- I = √2Im
7. Какова единица измерения емкости?
- фарад;
- генри;
- ампер;
- вольт
8. В каком режиме работы биполярного транзистора n-р-n-типа напряжение UБЭ открывает эммитерный переход?
- в режиме отсечки;
- в инверсном режиме;
- в режиме насыщения;
- в активном режиме
9. Чему равно эквивалентное сопротивление RЭ, которым можно заменить все n последовательных элементов так, чтобы ток сохранился (см.рисунок)?
10. Мгновенное значение тока в нагрузке задано выражением I = 0,06sin(11304t − 45°). Какова частота сигнала?
- f = 2400 Гц;
- f = 1800 Гц;
- f = 900 Гц;
- f = 3600 Гц
Ответы на тест с пояснениями

- Тестовое задание
- Тестовое задание № 1
- Тестовое задание № 1
- Тестовое задание № 2
- Тестовое задание № 2
- Тестовое задание Налог на добычу полезных ископаемых
- Тестовое задание на тему: "Учет внешнеэкономической деятельности"
- Тест № 9 - Магнитные материалы
- Тест №9 по теме Управление образовательными системами 1. Сформулируйте основные показатели образованного человека, по которым можно судить об уровне образованности человека, понимая под образованием процесс формирования соответствующих компетенций и формирование социально-значимых личностных качеств.2. Опираясь на сформулированные Вами показатели, охарактеризуйте уровень образования типичного молодого человека - вашего сверстника. 3. Опираясь на собственный опыт, на рассказы родителей, сравните уровень образования сегодняшнего выпускника школы, и выпускника, закончившего школу 20-25 лет назад.
- Тест: быстродействие микропроцессора. (курсовая работа)
- Тест "Бюджетная система РФ" (6 страниц WORD)
- Тестирование и исследование систем управления (курсовая работа)
- Тестирующие средства на ассемблере. (курсовая работа)
- Тестовое задание
Предварительный просмотр