Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Контрольная работа по "Истории". 324

Содержание

Введение ………………………………………………………………...3
Детство и юность будущей императрицы …………………………….4
Восшествие на престол …………………………………………………7
Внутренняя политика ………………………………………………….10

Законодательная деятельность ……………………………………10
Административная деятельность …………………………………12
Экономическая политика …………………………………………15
Социальная политика ……………………………………………...15

Внешняя политика России в царствование Екатерины II …………..17
Екатерина II – литератор и издатель …………………………………19
Вывод …………………………………………………………………...21
Список литературы…………………………………………………….22

Введение

«Я никогда ничего не предпринимала, но будучи глубоко убеждена, что то, что я делаю, согласно с благом моего государства: это государство сделало для меня бесконечно много; и я считаю, что всех моих личных способностей, непрестанно направленных ко благу этого государства, к его процветанию и к его высшим интересам, может хватить, чтобы отблагодарить его» - так писала императрица Екатерина II о себе и о России,- страна, в которой она прожила более полвека стала для нее настоящей родиной.

В своих мемуарах Екатерина так характеризовала состояние России в начале своего царствования: финансы были истощены. Армия не получала жалованья за 3 месяца. Торговля находилась в упадке, ибо многие ее отрасли были отданы в монополию. Не было правильной системы в государственном хозяйстве. Военное ведомство было погружено в долги; морское едва держалось, находясь в крайнем пренебрежении. Духовенство было недовольно отнятием у него земель. Правосудие продавалось с торгу, и законами руководствовались только в тех случаях, когда они благоприятствовали лицу сильному.

Детство и юность будущей императрицы.

Екатерина II, до брака принцесса София Августа Фредерика Ангальт-Цербстская, родилась 21 апреля 1729 г. в немецком городе Штеттине. Ее отец принц Христиан Август Ангальт – Цербстский состоял на прусской службе и был комендантом, а потом губернатором Штеттина; мать – принцесса Иоганна Елизавета – происходила из старинного Гольштейн – Готторопского герцогского дома.

Семья герцога Цербстского была небогатой, Екатерина получила домашнее образование. Обучалась немецкому и французскому языкам, танцам, музыке, основам истории, географии, богословия. Воспитывалась в строгости. Росла любознательной, склонной к подвижным играм, настойчивой.

Из событий тех лет ей запомнилась встреча со старым священником, который, посмотрев на Софию, сказал ее матери: «Вашу дочь ожидает великое будущее. Я вижу на лбу ее три короны».

В 1744 году российской императрицей Елизаветой Петровной вместе с матерью была приглашена в Россию для последующего сочетания браком с наследником престола великим князем Петром Федоровичем, будущим императором Петром III и ее троюродным братом.

В 1745 году состоялась ее свадьба с Петром Федоровичем, накануне которой она приняла православие и получила новое имя. Отныне Софию стали величать Екатериной Алексеевной. Оба - и муж и жена – были властолюбивы; столкновения между ними бывали часты и нередко приводили к ссорам.

Императрица смотрела на Екатерину с подозрением. Великой княгине, день и ночь окруженной доносчиками и соглядатаями, приходилось тщательно контролировать свои слова и поступки. Узнав о смерти отца, она даже не могла вволю погоревать. Ее печаль, слезы раздражали Елизавету Петровну, которая суеверно боялась всего, что могло напомнить ей о грядущей кончине. Екатерине было объявлено, что отец ее столь знатен, чтобы о нем долго плакать.

Положение великой княгини не изменилось и после того, как у нее родился долгожданный сын – наследник Павел, а потом и дочь. Детей немедленно забрала под свою опеку императрица, полагая, что лишь она сможет воспитать их разумно и достойно. Родителям редко удавалось узнавать, как растут их дети, и еще реже – видеть их.

Казалось, судьба посмеялась над Екатериной: поманила ее блеском российской короны, но подарила больше тягот и огорчений, чем удовольствий и власти. Но сила характера («закал души», как говорила будущая императрица) позволила ей не теряться в самые трудные периоды жизни.

И все же Екатерина успела привыкнуть к этой стране и стремилась полюбить ее. Овладев русским языком, она читала летописи, древние своды законов, жизнеописания великих князей, царей и отцов Церкви.

Под впечатлением от всего прочитанного и услышанного Екатерине думалось, что страна может стать могучей и богатой только в руках мудрого и просвещенного государя. И она мечтала взять на себя эту роль. О своем стремлении к власти она писала: «Я желаю только добра стране, куда Бог меня привел; слава страны составляет мою собственную». Пока это были всего лишь мечты, но Екатерина с присущими ей настойчивостью и трудолюбием принялась за их осуществление.

В сравнении с капризной, стареющей императрицей, слабовольным и непредсказуемым в поступках Петром Федоровичем Екатерина много выигрывала во мнении большинства придворных. Да и иностранные дипломаты отдавали должное великой княгине. За годы, проведенные при дворе, она научилась справляться со своими чувствами и пылким темпераментом, всегда выглядела спокойной и доброжелательной, простой и обходительной. Медленно, но упорно она завоевывала и навсегда привязывала к себе сердца окружающих, нередко превращала ярых недоброжелателей в своих горячих приверженцев. Великая княгиня всеми своими средствами старалась приобрести всеобщую любовь, и теперь ее не только любят, но и боятся. Многие, которые стоят в лучших отношениях к императрице, не пропускают случая угодить под руку великой княгини.

Восшествие на престол.

Среди тех, кто опасался Екатерины, был и ее муж, Петр Федорович. После смерти императрицы Елизаветы он стал русским царем Петром III.

До Екатерины доходили слухи, что Петр хочет избавиться от нее, заточив в монастырь или лишив жизни, а их сына Павла объявить незаконнорожденным. Но она не собиралась уступать его человеку, которого все не любили. Летом 28 июня 1762 года в России был совершен переворот в пользу Екатерины. Ее соратники, основными из которых были братья Орловы, Петемкин и Хитрово, занялись агитацией в гвардейских частях и склонили их на свою сторону. Пока Петр III находился в Ораниенбауме, Екатерина в сопровождении Алексея и Григория Орловых приехала из Петергофа в Санкт – Петербург, где ей присягнули на верность гвардейские части. Петр III, видя безнадежность сопротивления, на следующий день отрекся от престола, был взят под стражу и в первых числах июля погиб при невыясненных обстоятельствах. Его гибель вскоре окончательно освободила Екатерине дорогу к власти.

Вскоре в манифесте она изложила программу своего будущего правления. В ней говорилось о «соблюдении православного закона, укреплении и защите отечества, сохранении правосудия, искоренении зла и всяких неправд и утеснений». Когда улеглось радостное возбуждение первых дней царствования, Екатерина поняла, что занять престол - не значит прочно на нем утвердиться. Перед императрицей ежедневно вставали все новые и новые проблемы.

Императрица так сформулировала задачи, стоящие перед российским монархом:

Нужно просвещать нацию, которой должно управлять.
Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставит его соблюдать законы.
Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.
Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.
Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.

В самом дворце, среди ее ближайшего окружения, было много недовольных. Слух о ее возможном браке с Григорием Орловым привел к возникновению заговора и возбудили толки о правах на престол ее сына Павла. Объявлялись самозванцы, выдававшие себя за чудом спасшегося от смерти Петра III, а за границей было немало претенденток на русскую корону – «дочерей» и «наследниц» покойной Елизаветы Петровны.

Очевидец начала екатерининского правления писал: «В больших собраниях при дворе любопытно было наблюдать… заботу, с которой императрица старается понравиться всем, свободу и надоедливость, с какими все толкуют ей о своих делах и о своих мнениях… Значит, сильно же чувствует она свою зависимость, чтобы переносить это». Екатерина действительно прилагала все усилия, чтобы не оттолкнуть как влиятельных, умудренных жизнью сановников, служивших еще Елизавете Петровне, так и молодых своих соратников, которые рвались к управлению государством, не имея опыта и знаний. Расположение к тем и другим ей приходилось подкреплять подарками, высокими назначениями и титулами.

С точки зрения государыни, ей предстояла тяжелая, повседневная работа – преобразование общества в духе идей гуманизма и просвещения. Екатерина была намерена пользоваться при этом любыми «обстоятельствами, предложениями и случайностями».

Она прибегла к тактике воспитания общества в духе Просвещения посредством манифестов и деклараций, провозглашаемых с высоты императорского трона. Одной из первых идей, привнесенных Екатериной в сознание общества, стала мысль о создании «новой породы людей» - просвещенных и гармоничных. И как ни странно, это утопическая на первый взгляд идея утвердилась в сознании дворянства. Желая быть мудрой правительницей, благодетельствующей Россию, императрица лишь все более и более «прирастала» к власти, а радикализм намеченных преобразований все слабел и слабел. Во–вторых, искренне стремясь отменить крепостное право, Екатерина совсем не желала рисковать троном из-за возмущения дворянства, которое было бы лишено главного богатства – крепостных крестьян. В–третьих, восстание Пугачева, потрясшее самые основы Российское империи, надолго охладило пыл Екатерины в отношении всякого рода послаблений крестьянам. В–четвертых, конец царствования императрицы проходил под знаком великой революции во Франции. Казнь королевской четы и кровавые события в стране, взрастившей вольную мысль философов – просветителей, способствовали ужесточению внутренней политики Екатерины: она опасалась повторения примера Франции в России.

Внутренняя политика.

Приверженность Екатерины идеям Просвещения определила характер ее внутренней политики и направления реформирования различных институтов российского государства. Для характеристики внутренней политики екатерининского времени часто используется термин «просвещенный абсолютизм». По мнению Екатерины, основанному на трудах французского философа Монтескье, обширные российские пространства и суровость климата обусловливают закономерность и необходимость самодержавия в России. Исходя из этого при Екатерине происходило укрепление самодержавия, усиление бюрократического аппарата, централизация страны и унификация системы управления.

Законодательная деятельность.

Важнейшим направлением деятельности Екатерины стала реформа законодательства. Главным действующим кодексом законов империи оставалось Соборное Уложение 1649 года. Но вследствие реформ Петра I оно устарело и стало практически непригодным.

Екатерина лично занялась подготовкой нового законодательства. Прежде всего она ознакомилась с текстом Соборного Уложения и поняла, что составляющие его основу старинные русские, византийские и литовские правовые документы не соответствуют требованиям времени. Свое внимание императрица сосредоточила на новейших сочинениях по теории права. Первым из них был труд французского просветителя Ш.Л. Монтескье (1689-1755) «О духе законов». В нем автор изложил теорию возникновения законов под влиянием естественных и социальных условий. Он утверждал, что на государстве «лежит долг обеспечить всех граждан верными средствами к жизни», что оно должно исходить из блага народа, которое есть «верховный закон». Мыслитель развил также идею о разделении власти на законодательную, исполнительную и судебную в целях их равновесия.

Другим источником для законодательного творчества Екатерины был опубликованный в 1764 году трактат «О преступлениях и наказаниях» итальянского юриста Ч. Беккариа (1738-1794). Беккариа выступал с решительным протестом против суровых норм средневекового законодательства, так как оно допускало в качестве наказания смертную казнь, жестокие истязания, конфискацию имущества. Беккариа обосновал принцип защиты прав личности, необходимость проведения государственной политики по предупреждению преступлений, недопустимость наказаний за политические и религиозные убеждения.

Опираясь на сочинения Монтескье и Беккариа, Екатерина приступила к формулированию общих принципов будущего свода законов Российской империи. Этому всепоглощающему труду она отдала полтора года. В результате появилось сочинение, отдельные части которого Екатерина предложила для ознакомления сведущим людям. Многие из них были поражены и возмущены, прочитав о естественном праве каждого человека на свободу, о равенстве всех перед законом и других принципах, абсолютно чуждых традициям средневекового законодательства. Ей пришлось сжечь более трех четвертей написанного, переделать оставшуюся часть и издать ее под названием «Наказ императрицы Екатерины II, данный Комиссии для составления проекта нового Уложения». В соответствии с манифестом, опубликованным 14 декабря 1766 года о созыве комиссии и указы о порядке выборов в депутаты, в Москве собрались представители всех сословий (за исключением помещичьих крестьян) для сочинения проекта нового уложения. Дворянам разрешено выбирать одного депутата от уезда, горожанам – одного депутата от города. В комиссии приняло участие более 600 депутатов. Создание этой Комиссии было одним из важнейших начинаний Екатерины.

Вскоре Екатерина стала понимать, что ее замысел кончился ничем: гармоничного соединения теории с практикой – «Наказа» с желаниями общества – не получилось. Депутаты не были готовы к восприятию принципов, предложенных императрицей: сказались отсутствие традиций правовой и политический культуры, откровенный консерватизм большинства депутатов. Кроме того, интересы сословий часто не совпадали, а компромисса найти не удавалось. В конце 1768 года Комиссия была распущена на неопределенный срок под предлогом начавшейся войны с Турцией, и ее работа более не возобновлялась.

Екатерина не смогла провести общую реформу законодательства, но работа Комиссии не пропала впустую. Был собран огромный фактический материал о положении сословий империи, остались протоколы заседаний, отразившие картину взглядов, настроений и интересов тогдашнего общества. Кроме того, Екатерина сумела заставить россиян задуматься о государственной вольности, политических правах, веротерпимости, вреде применения пыток, равенстве всех подданных перед лицом Закона. Работа в Комиссии явилась для многих школой гражданственности, где личная выгода уступала место стремлению к благу государства, где обсуждались чувства патриотизма и национального самосознания.

Знакомство с материалами работы Комиссии позволило Екатерине со временем принять ряд законов в интересах развития русского общества. Особенно важное значение имела перестройка административной системы.

Административная деятельность.

В год вступления Екатерины на престол вельможа Н.И. Панин представил ей на рассмотрение проект учреждения императорского Совета, в который бы вошли немногие особо доверенные лица, наделенные всей полнотой власти. Императрица под благовидным предлогом отвергла проект, резонно усмотрев в нем реальную возможность превращения страны из самодержавной монархии в государство, управляемое аристократами.

Не удовлетворяла Екатерину и деятельность сената, который обладал, по ее мнению, избытком власти и подавлял всякую самостоятельность подчиненных ему учреждений. Постепенно императрица превратила сенат в центральное административно – судебное учреждение, передав часть его функций иным ведомствам и полностью взяв на себя законодательную инициативу.

7 ноября 1775 года было принято «Учреждение для управления губерний Всероссийской империи». Вместо трехзвенного административного деления – губерния, провинция, уезд, стало действовать двухзвенное – губерния, уезд (в основе которого лежал принцип численности податного населения). Из прежних 23 губерний образовано 50, в каждой из которых проживало 300-400 тыс человек. Губернии делились на 10-12 уездов, в каждом по 20-30 тыс. человек. Была реорганизована система местной власти.

Впервые в Росси появился суд, отделенный от исполнительной власти, хотя и зависимый от нее. Деятельность новых органов приобрела черты самоуправления, так как в ней принимали участие местные жители. Новые суды были выборными. Отдельно избирались суды для дворян, городского населения и для тех крестьян, которые находились в крепостной зависимости. Высшим судебным органом в стране становится Сенат.

В 1785 году Екатерина обнародовала Жалованную грамоту дворянству и в ней подтвердила все его права, полученные от прежних государей, наделив новыми. Отныне дворянин мог лишиться своего звания только по решению суда. Он освобождался от телесных наказаний и податей, владел как неотъемлемой собственностью всем, что находилось в его имении, окончательно избавлялся от обязательной прежде государственной службы.

Данные дворянству привилегии способствовали дальнейшему закрепощению крестьян, ограничению их прав и усилению над ними господства помещиков.

Вследствие всех этих действий в 1773-1775 годов произошло крестьянское восстание во главе с Емельяном Пугачевым. Оно охватило земли Оренбургской губернии, Урал, Прикамье, Башкирию, часть Западной Сибири, Среднее и нижнее Поволжье. В ходе восстания к казакам присоединились башкиры, татары, казахи, уральские заводские рабочие и многочисленные крепостные крестьяне всех губерний, где разворачивались военные действия. После подавления восстания были свернуты некоторые либеральные реформы и усилился консерватизм.

Основные этапы:

- сентябрь 1773- март 1774;

- март 1774 – июль 1774;

- июль 1774 – 1775.

17 сентября 1773 г. начинается восстание. Возле Яицкого городка на сторону 200 казаков переходят правительственные отряды, шедшие подавлять мятеж. Не взяв городок восставшие идут к Оренбургу.

5 октября – 22 марта 1773-1774 гг. – стояние под стенами Оренбурга.

Март – Июль 1774 г. – восставшие захватывают заводы Урала и Башкирии. Под Троицкой крепостью восставшие терпят поражение. 12 июля захватывают Казань. 17 июля вновь терпят поражение и отступают на правый берег Волги.

12 сентября 1774 г. Пугачева схватили.

В результате общих административных реформ 70-х годов, направленных на укрепление государства, было принято решение о присоединении к Российской империи Калмыцкого ханства. Своим указом от 1771 г. Екатерина ликвидировала Калмыцкое ханство, тем самым начав процесс присоединения к России государств калмыков, ранее имевшее отношения вассалитета к Российским государствам. Делами калмыков стала ведать особая Экспедиция калмыцких дел, учрежденная при канцелярии астраханского губернатора.

Экономическая политика.

Правление Екатерины II характеризовалось развитием экономики и торговли. Указом 1780 года фабрики и промышленные заводы были призваны собственностью, распоряжение которой не требует особого дозволения начальства. В 1763 году был запрещен свободный обмен медных денег на серебряные, чтобы не провоцировать развитие инфляции. Развитию и оживлению торговли способствовало появление новых кредитных учреждений (государственного банка и ссудной кассы) и расширение банковских операций. Был учрежден государственный банк и впервые налажен выпуск бумажных денег – ассигнаций.

Большое значение имело введенное императрицей государственное регулирование цен на соль, которая являлась одним из наиболее жизненно важных в стране товаров. Сенат законодательно установил цену на соль в размере 30 копеек за пуд (вместо 50 копеек.) и 10 копеек за пуд в регионах массовой засолки рыбы. Не вводя государственную монополию на торговлю солью, Екатерина рассчитывала на усиление конкуренции и улучшение, в конечном итоге, качества товара.

Социальная политика.

В 1768 году была создана сеть городских школ, основанных на классно-урочной системе. Активно стали отрываться училища. При Екатерине началось системное развитие женского образования, в 1764 году были открыты Смольный институт благородных девиц, Воспитательное общество благородных девиц. Академия наук стала одной из ведущих в Европе научных баз. Были основаны обсерватория, физический кабинет, анатомический театр, ботанический сад, инструментальные мастерские, типография, библиотека, архив. В 1783 году основана Российская академия.

Развивались новые для России направления медицины: были открыты больницы для лечения сифилиса, психиатрические больницы и приюты. Издан ряд фундаментальных трудов по вопросам медицины.

Внешняя политика России в царствование Екатерины II.

Внешняя политика Российского государства при Екатерине была направлена на укрепление роли России в мире и расширение ее территории. Девиз ее дипломатии заключался в следующем: «нужно быть в дружбе со всеми державами, чтобы всегда сохранять возможность стать на сторону более слабого… сохранять себе свободные руки… ни за кем хвостом не тащиться».

Правительство Екатерины II продолжило борьбу за выход России к Черному морю. Утверждение на Черноморском побережье предоставило бы наконец стране возможность активно включиться в торговлю со странами Востока. Однако устремления России не устраивали Францию и Турцию. Первая желала сосредоточить в своих руках всю восточную торговлю. Вторая усматривала для себя серьезную опасность в продвижении России на юг. Не осталась в стороне и Англия, которой усиление России в Причерноморье помешало бы в достижении собственных интересов на Балканах. Все это в конце концов привело к двум продолжительным и кровопролитным войнам России и Турции (1768-1774 гг., 1787-1791 гг.), из которых Россия вышла победительницей. Первая война закончилась подписанием мира летом 1774 г. в деревушке Кучук-Кайнараджи на Дунае, а вторая завершилась зимой 1791 г. заключением Ясского договора. Благодаря победам, одержанным сухопутными войсками и военным флотом, Российская империя присоединила к собственным территориям все Северное Причерноморье. Крымское ханство, получившее в 1774 г. политическую независимость от Турции, в 1783 г. вошло в состав России. В странах, подвластных Османское империи, были открыты русские консульства, турецкое правительство гарантировало свободу исповедания христианской религии в своих владениях. Но главное – Россия получила выход к Черному морю и избавилась от постоянной угрозы нападения крымцев, за спиной которых стояла Турция. Теперь можно было осваивать плодородные степные черноземы, что в экономическом отношении представляло для России огромную выгоду.

Пользуясь тем, что Россия вступила в войну с Турцией, Швеция, поддержанная Пруссией, Англией и Голландией развязала с ней войну за возвращение ранее утерянных территорий. Вступившие на территорию России были остановлены генерал – аншефом В.П. Мусиным – Пушкиным. После ряда морских сражений, не имевших решительного исхода, Россия разгромила линейный флот шведов в сражении под Выборгом, но из-за налетевшего шторма потерпела тяжелое поражение в сражении гребных флотов при Роченсальме. Стороны подписали в 1790 году Верельский мирный договор, по которому граница между странами не изиенилась.

В 1764 году нормализовались отношения между Россией и Пруссией и между странами был заключен союзный договор. Этот договор послужил основой образованию Северной системы – союзу России, Пруссии, Англии, Швеции, Дании и Речи Посполитой против Франции и Австрии.

В третьей четверти XVIII в. шла борьба североамериканских колоний за независимость от Англии – буржуазная революция привела к созданию США. В 1780 году русское правительство приняло «Декларацию о вооруженном нейтралитете», поддержанную большинством европейских стран (суда нейтральных стран имели право вооруженной защиты при нападении на них флота воюющей страны).

В европейских делах роль России возросла во время австро – прусской войны 1778-1779 годов, когда она выступила посредницей между воюющими странами на Тешенском конгрессе, где Екатерина по существу продиктовала свои условия примирения, восстанавливающие равновесие в Европе. После этого Россия часто выступала арбитром в спорах между германскими государствами, которые обращались за посредничеством непосредственно к Екатерине.

Екатерина II – литератор и издатель.

Екатерина принадлежала к немногочисленному числу монархов, которые столь интенсивно и непосредственно общались бы со своими подданными путем составления манифестов, инструкций, законов, полемических статей и косвенно в виде сатирических сочинений, исторических драм и педагогических опусов.

Она обладала незаурядным талантом итератора, оставив после себя большое собрание сочинений – записки, переводы, либретто, басни, сказки, комедии.

Екатерина считала себя «философом на троне» и благосклонно относилась к европейскому Просвещению, состояла в переписке с Вольтером, Дидро. При ней появился Эрмитаж – богатейшее собрание художественных коллекций при дворе. Она покровительствовала различным областям искусства – архитектуре, музыке, живописи. Нельзя не упомянуть и о инициированном Екатериной массовом заселении немецких семей в различные регионы современной России, Украины, а также стран Прибалтики. Целью являлось «инфицирование» русской науки и культуры европейскими.

Царствование Екатерины II отмечено широкими просветительскими преобразованиями. Заботами императрицы учреждаются институты, кадетские корпуса и воспитательные дома. Но главной заслугой Екатерины в этой области можно считать первый опыт создания в России системы общего начального образования, не ограниченного сословными преградами (за исключением крепостных крестьян).

Примечательно и то, что при Екатерине организация врачебной помощи населению возлагалась на власти. Каждый город обязан был иметь аптеку и больницу, где больным предлагались не те лекарства, которые дешевле, а те, которые назначал врач. Страшным бедствием для жителей России оставались эпидемии оспы, и Екатерина собственным примером положила начало проведению вакцинации.

Вывод.

История правления императрицы Екатерины II – история блестящих благих пожеланий и их весьма умеренного и искаженного осуществления. Из Екатерины не получился «мудрец на троне»: в России не ослабли самодержавие и крепостное право, во многом они даже усиливались. Но в те же десятилетия была проведена колоссальная законодательная и административная работа, превратившая Россию из наспех сколоченного государства Петра I в европеизированную державу. Армия и флот доставили немало славных побед России.

Политика Екатерины II характеризовалась поступательным, без резких колебаний, развитием. За время ее правления территория Российского государства существенно возросла за счет присоединения плодородных южных земель – Крыма, Причерноморья, а также восточной части Речи Посполитой. Население возросло с 23,2 млн. до 37,4 млн. Россия стала самой населенной европейской страной (на нее приходилось 20% населения Европы).

Возросла роль России и в мировой экономике – в Англию стало в больших количествах экспортироваться российское парусное полотно, в другие страны увеличился экспорт чугуна и железа (потребление чугуна на внутрироссийском рынке также значительно возросло). В царствование Екатерины II Российская империя обрела статус «великой державы».

Вместе с тем, Россия пережила ряд финансовых кризисов и вынуждена была делать внешние займы, размер которых к концу правления императрицы превысил 200 миллионов рублей серебром.

Историки неоднозначно оценивают екатерининскую эпоху: в то время просвещение и деспотизм оказались неразрывно, неразделимо связанными между собой.

Список литературы

Борзаковский П.К. «Императрица Екатерина Вторая Великая». – М.: Панорама, 1991г.
Брикнер А.Г. История Екатерины II. – М.: Современник 1991г.
Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история : От Екатерины Великой до Александра II. – М.: Мысль,1994г.
Каменский А.Б. Жизнь и судьба императрицы Екатерины Великой. М., 1997г.