Контрольная работа по "Менеджменту". 489

 

Вариант 11 – вопрос 6, 25.

 

  1. Стратегическое планирование. Сущность понятия и процесс(6)
  2. Понятие самоменеджмента(25)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

  1. Стратегическое планирование. Сущность понятия и процесс………5
  2. Понятие самоменеджмента……………………………………………12
  3. Список использованной литературы…………………………………22

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Стратегическое планирование. Сущность понятия и процесс(6)

Стратегическое  планирование - это одна из функций стратегического управления, которая представляет собой процесс выбора целей организации и путей их достижения.  
Стратегическое планирование обеспечивает основу для всех управленческих решений. Функции организации, мотивации и контроля ориентированы на выработку стратегических планов. Не используя преимущества стратегического планирования, организации в целом и отдельные люди будут лишены четкого способа оценки цели и направления корпоративного предприятия. Процесс стратегического планирования обеспечивает основу для управления членами организации. 
Система стратегического планирования дает возможность акционерам и менеджменту компаний определиться с направлением и темпом развития бизнеса, очертить глобальные тенденции рынка, понять, какие организационные и структурные изменения должны произойти в компании, чтобы она стала конкурентоспособной, в чем ее преимущество, какие инструменты необходимы ей для успешного развития. 
До последнего времени стратегическое планирование было прерогативой крупных международных концернов. Однако ситуация стала меняться, и, как показывают опросы, все больше и больше компаний, представляющих средний бизнес, начинают заниматься вопросами стратегического планирования. 
Процесс стратегического планирования в компании состоит из нескольких этапов:

  1. Определение миссии и целей организации.
  2. Анализ среды, включающий в себя сбор информации, анализ сильных и слабых сторон фирмы, а также ее потенциальных возможностей на основании имеющейся внешней и внутренней информации.
  3. Выбор стратегии.
  4. Реализация стратегии.
  5. Оценка и контроль выполнения.

Определение миссии и целей организации. Целевая функция начинается с установления миссии предприятия, выражающей философию и смысл его существования.  
Миссия – это концептуальное намерение двигаться в определенном направлении. Обычно в ней детализируется статус предприятия, описываются основные принципы его работы, действительные намерения руководства, а также дается определение самых важных хозяйственных характеристик предприятия. Миссия выражает устремленность в будущее, показывает то, на что будут направляться усилия организации, какие ценности будут при этом приоритетными. Поэтому миссия не должна зависеть от текущего состояния предприятия, на ней не должны отражаться финансовые проблемы и т.д. В миссии не принято указывать получение прибыли в качестве основной цели создания организации, хотя получение прибыли является важнейшим фактором функционирования предприятия. 
Цель – это конкретизация миссии в организации в форме, доступной для управления процессом их реализации. Основные характеристики цели стратегического планирования заключается в следующем:

  • четкая ориентация на определенный интервал времени;
  • конкретность и измеримость;
  • непротиворечивость и согласованность с другими миссиями и ресурсами;
  • адресность и контролируемость.

Исходя из миссии и целей  существования организации строятся стратегии развития и определяется политика организации. 
Стратегический анализ или как его еще называют «портфельный анализ» (в случае анализа диверсифицированной компании) является основным элементом стратегического планирования. В литературе отмечается, что портфельный анализ выступает в качестве инструмента стратегического управления, с помощью которого руководство предприятия выявляет и оценивает свою деятельность с целью вложения средств в наиболее прибыльные и перспективные ее направления.  
Основным методом портфельного анализа является построение двухмерных матриц. С помощью таких матриц происходит сравнение производств, подразделений, процессов, продуктов по соответствующим критериям. 
Существует три подхода к формированию матриц:

  1. Табличный подход, при котором значения варьирующихся параметров возрастают по мере удаления от графы наименования этих параметров. При этом анализ портфеля ведется от левого верхнего угла к правому нижнему.
  2. Координатный подход, при котором значения варьируемых параметров возрастают по мере отдаления от точки пересечения координат. Анализ портфеля здесь ведется от левого нижнего угла к правому верхнему.
  3. Логический поход, при котором анализ портфеля ведется от правого нижнего угла к левому верхнему. Такой поход получил наибольшее распространение в зарубежной практике.

Анализ окружающей среды  необходим при осуществлении стратегического анализа, т.к. его результатом является получение информации, на основе которой делаются оценки относительно текущего положения предприятия на рынке. 
Стратегический анализ окружающей среды предполагает изучение трех ее составляющих:

  • внешней среды;
  • непосредственного окружения;
  • внутренней среды организации.

Анализ внешней среды  включает изучение влияния экономики, правового регулирования и управления, политических процессов, природной  среды и ресурсов, социальной и  культурной составляющих общества, научно-техническое  и технологическое развитие общества, инфраструктуры и т.п.  
Непосредственное окружение анализируется по следующим основным компонентам: покупатели, поставщики, конкуренты, рынок рабочей силы. Анализ внутренней среды вскрывает те возможности, тот потенциал, на который может рассчитывать фирма в конкурентной борьбе в процессе достижения своих целей. Внутренняя среда анализируется по следующим направлениями:кадры фирмы, их потенциал, квалификация, интересы и т.п.; организация управления; производство, включая организационные, операционные и технико-технологические характеристики и научные исследования и разработки; финансы фирмы; маркетинг; организационная культура. Выбор стратегии. Стратегический выбор предполагает формирование альтернативных направлений развития организации, их оценку и выбор лучшей стратегической альтернативы для реализации. При этом используется специальный инструментарий, включающий количественные методы прогнозирования, разработку сценариев будущего развития, портфельный анализ (матрица БКГ, Матрица Маккинзи, SWOT-анализ и др.). 
Стратегия – это долгосрочное качественно определенное направление развития организации, касающееся сферы, средств и формы ее деятельности, системы взаимоотношений внутри организации, а также позиции организации в окружающей среде, приводящее организацию к ее целям. 
Стратегия выбирается с учетом:

  • конкурентной позиции фирмы в данной стратегической зоне хозяйствования;
  • перспектив развития самой стратегической зоны хозяйствования;
  • в некоторых случаях с учетом технологии, которой располагает фирма.

Реализация стратегии является критическим процессом, так как именно он в случае успешного осуществления приводит предприятие к достижению поставленных целей. Реализация стратегии осуществляется через разработку программ, бюджетов и процедур, которые можно рассматривать как среднесрочные и краткосрочные планы реализации стратегии. Основные составляющие успешного выполнения стратегии:

  • цели стратегии и планы доводятся до работников с тем, чтобы достичь с их стороны понимания того, к чему стремится организация, и вовлечь в процесс реализации стратегии;
  • руководство своевременно обеспечивает поступление всех необходимых для реализации стратегии ресурсов, формирует план осуществления стратегии в виде целевых установок;
  • в процессе реализации стратегии каждый уровень руководства решает свои задачи и осуществляет закрепленные за ним функции.
 

Оценка выбранной (реализуемой) стратегии заключается в ответе на вопрос: приведет ли выбранная стратегия к достижению фирмой своих целей? Если стратегия соответствует целям фирмы, то дальнейшая ее оценка проводится по следующим направлениям:

  • соответствие выбранной стратегии состоянию и требованиям окружения;
  • соответствие выбранной стратегии потенциалу и возможностям фирмы;
  • приемлемость риска, заложенного в стратегии.

Результаты реализации стратегии  оцениваются, и с помощью системы  обратной связи осуществляетсяконтроль деятельности организации, в ходе которого может происходить корректировка предыдущих этапов. И. Ансофф в своей книге «Стратегическое управление» формулирует следующие принципы стратегического контроля:

  1. Из-за неопределенности и неточности расчетов стратегический проект может легко превратиться в пустую затею. Допускать этого нельзя, расходы должны приводить к запланированным результатам. Но в отличие от обычной практики производственного контроля внимание должно быть сконцентрировано на окупаемости расходов, а не на контроле за бюджетом.
  2. В каждой контрольной точке необходимо сделать оценку окупаемости расходов в течении жизненного цикла нового товара. До тех пор пока окупаемость превышает контрольный уровень, реализацию проекта следует продолжать. Когда она окажется ниже этого уровня, следует рассмотреть и другие возможности, в том числе прекращение проекта.

Функции высшего руководства  в процессе стратегического планирования:

  1. Углубленное изучение состояния среды, целей и разработки стратегий: окончательное уяснение сущности определенных целей и более широкое доведение идей стратегий и смысла целей до сотрудников фирмы.
  2. Принятие решений по эффективности использования имеющихся у фирмы ресурсов.
  3. Решения по поводу организационной структуры.
  4. Проведение необходимых изменений на фирме.
  5. Пересмотр плана выполнения стратегии в случае возникновения непредвиденных обстоятельств.

Изменения, которые проводятся в процессе выполнения стратегий называются стратегическими изменениями. Перестройка организации может быть в таких формах, как радикальное преобразование, умеренное преобразование, обычные изменения и несущественные изменения. 
Типы организационных структур: элементарная, функциональная, дивизиональная, структура по СЕБ, матричная. Выбор организационной структуры зависит от размера и степени разнообразности деятельности, географического размещения организации, технологии, отношения к организации со стороны руководителей и сотрудников организации, динамизма внешней среды и стратегии, реализуемой организацией. 
Чтобы провести изменения нужно вскрыть, проанализировать и предсказать то, какое сопротивление можно встретить, планируя изменения, уменьшить до возможного минимума это сопротивление и установить статус-кво нового состояния. Стили проведения изменений: конкурентный, самоустранения, компромисса, приспособления, сотрудничества. Задачей контроля является выяснение того, приведет ли осуществление стратегии к реализации целей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Понятие самоменеджмента(25)

 

   В системе понятий  социального управления "Самоменеджмент» занимает одно из ведущих мест, означает организацию личнойработы руководителя, управление собой. Самым важным фактором в жизни человека, так же как в деятельности руководителя, являетсяфактор времени. Управлять временем - это значит во многом управлять собой. Вся экономия в конечном итоге сводится к экономиивремени.   

 Каждому человеку, чтобы научиться управлять собой,  нужно осознать свои возможности, иметь представления о формировании сознания, психологии, самовоспитании. Тем более это необходимо современному руководителю, менеджеру.

Современный менеджер выступает в системе организационно -управленческих отношений как управляющий, дипломат, лидер, воспитатель, инноватор и человеческое существо. Менеджер - человек, личность, обладающая своим интеллектом, чувствами, характером,темпераментом, совокупностью поведенческих черт. Все видные теоретики и практики менеджмента, в том числе Ф.Тейлор, А. файоль, А. Богданов выделяли у руководителей ум, образованность, технические знания, тактичность, энергичность, решительность, честность, умение предвидеть, организаторские способности, физическое и духовное здоровье.

Искусство управлять  собой, своим временем, своей жизнедеяльностью, руководить течением своей жизни, развиваться и совершенствоваться - неполный перечень задач, рассматриваемых самоменеджментом.    

 Самоменеджмент - это последовательное и целенаправленное использование испытанных методов работы в повседневной практике, для того, чтобы оптимально и со смыслом использовать свое время.   

 Основная цель самоменеджмента состоит в том, чтобы максимально использовать собственные возможности, сознательно управлять течением своей жизни (самоопределяться) и преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так в личной жизни.   

 Каждому человеку  вообще и в особенности тому, кто готовит себя к работе организатора-менеджера или уже является таковым, впервую очередь, необходимо уметь превратить ситуацию, для которой типична неупорядоченность действий, обусловленная внешнимиобстоятельствами, в ситуацию целенаправленных и выполнимых задач. Даже тогда, когда на вас со всех сторон сваливаются разныезадания и работа прямо-таки захлестывает, можно благодаря последовательному планированию времени и использованию методов научной организации труда лучше осуществлять свою деятельность, каждый день выделяя резерв времени (в том числе и для досуга) для действительно руководящих функций.   

 Ежедневное  решение разного рода задач  и проблем можно представить  в виде ряда различных функций,  которые находятся в определенной  взаимозависимости между собой  и, как правило, осуществляются  в определенной последовательности. Процесссамоменеджмента в аспекте „последовательности выполнения конкретных функций охватывает шесть фаз:   

-  постановка цели - анализ и формирование личных целей;   

- планирование    -    разработка    планов    и    альтернативных вариантов своей деятельности;   

 -  принятие решений по конкретных делам;   

-  организация и реализация - составление распорядка дня и организация   личного   трудового   процесса   с   целью   реализациипоставленных задач;    

-  контроль   -   самоконтроль   и   контроль   итогов   (в   случае необходимости - корректировка целей);   

-  информация    и    коммуникации   -   фаза,    свойственная    в определенной степени всем функциям, так как и коммуникации, и обмен информацией необходимы на всех фазах самоменеджмента.   

 Отдельные  функции не обязательно строго  следуют одна за другой и могут переплетаться.    

 Преимущества  овладения искусства самоменджмента состоят в следующем: выполнение работы с меньшими затратами времени, лучшая организация труда; меньше спешки и стрессов; больше удовлетворения от работы; активная мотивация труда; рост квалификации; снижение загруженности работой; сокращение ошибок при выполнении своих функций; достижение профессиональных и жизненных целей кратчайшим путем.

Чтобы эффективно управлять  менеджер в первую очередь должен овладеть наукой и искусством управления самим собой. Самоменеджмент (персональный менеджмент) помогает руководителю:  
 
1. рационально организовывать свой труд и труд своих подчиненных;  
 
2. реализовывать индивидуальные и жизненные цели;  
 
3. избегать стрессовых ситуаций повышать работоспособность;  
 
4. получать удовлетворение от выполняемой работы. 
Разумная самоорганизация дает менеджеру следующие преимущества: 
 
• Выполнение работы с меньшими затратами. 
 
• Лучшая организация личного труда. 
 
• Меньшая загруженность работой. 
 
• Меньше ошибок при выполнении своих функций.  
 
• Больше удовольствия от работы, большая мотивация труда. 
 
• Меньше спешки и стресса. 
 
• Рост квалификации. 
 
• Лучшие результаты труда. 
 
• Достижение профессиональных и жизненных целей кратчайшим путем. 
Существуют разные точки зрения на понятие самоменеджмента. Довольно распространена узкая трактовка самоменеджмента как индивидуальной технологии использования рабочего времени. Л. Зайверт, например, дает такое определение: «Самоменеджмент - это последовательное и целенаправленное использование испытанных практических методов работы в повседневной деятельности, для того чтобы оптимально и со смыслом использовать свое время». 
 
В большинстве источников самоменеджмент определяют как самоуправление, процесс самодеятельности, возвышения личности. 
 
Эффективное самоуправление объективно связано как с человеческой природой (биоритмы, генетическая программа), так и с организацией (вещей, людей, идей, отношений), социальным управлением. 
 

 

На мой взгляд, самоменеджмент - это наука и искусство:

• эффективного использования базовых ресурсов личности (таких как время, активность, платежеспособность, образованность); 

• управления процессами жизнедеятельности личности (труд менеджера, использование свободного времени, карьера); 

• управления результатами деятельности менеджера (уровень квалификации, личные качества, имидж).

 
   Основная цель персонального менеджмента состоит в том, чтобы наилучшим образом использовать собственные возможности, сознательно управлять течением своей жизни (уметь самоопределяться), легче преодолевать внешние обстоятельства как на работе, так и в личной жизни. 
   Ежедневное решение разного рода задач и проблем можно представить в виде ряда различных функций, которые находятся в определенной взаимозависимости между собой и, как правило, осуществляются в определенной последовательности. 
 
    Подобный процесс самоменеджмента может быть представлен как своего рода «Круг правил», наглядно демонстрирующий связи между отдельными функциями самоменеджмента. 
 
   Во внешнем круге обозначены следующие шесть функций. 
 
1. Постановка цели. Анализ и формирование личных целей. 
 
2. Планирование. Разработка планов и альтернативных вариантов своей деятельности. 
 
3. Принятие решений. Принятие решений по предстоящим делам. 
 
4. Реализация и организация. Составление распорядка дня и организация личного трудового процесса в целях реализации поставленных задач. 
 
5. Контроль. Самоконтроль и контроль итогов (в случае небходимости - корректировка целей).  
 
6. Информация и коммуникации. 
 
   Вокруг этой функции в известной мере «вращаются» основные функции, поскольку коммуникации как обмен информацией необходимы во всех фазах процесса самоменеджмента. 
   Отдельные функции не следуют строго одна за другой, как представлено в данной модели, а многообразно переплетаются между собой. 
   Определенные рабочие приемы и методы управления своим временем, карьерой, имиджем составляют технику самоменеджмента, которая представлена в таблице  
 
Таблица. Техника самоменеджмента. 

Функции самоменеджмента

Рабочие приемы, методы

Достигаемый результат

1. Постановка целей

Определение целей, ситуационный анализ, целевые стратегии и методы достижения успеха, формулирование цели

Мотивация.  
 
Распознавание преймуществ постановки целей. Концентрация усилий на узких местах, фиксация сроков и ближайших результатов

2. Планирование

Годовое планирование. Месячное планирование. Декадное планирование. Планирование дня. Принципы временного менеджмента. Метод «Альпы». Менеджмент с помощью дневника времени

Подготовка к реализации 
Оптимальное распределение и использование 
Сокращение сроков пользования

3. Принятие решений

Установка приоритетов. Принцип  Парето (соотношение 80:20), АБВ-анализ. Принцип Эйзенхауэра. Делегирование дел

Приводящая к успеху организация  труда. 
Первочередное решение жизненно важных проблем.  
Упорядочение дел повышенной важности

4. Реализация и организация

Распорядок дня. График продуктивности, биоритм, самопроявление, дневной рабочий план

Применение самоменеджмента, концентрация на значительных задачах, использование пика производительности, учет периодических колебаний, становление индивидуального рабочего стиля

5. Контроль

Контролирование процесса работы (сравнение замысла с результатом), контролирование итогов (контролирование достижения поставленных целей, промежуточных результатов), обзор итогов истекшего дня (самоконтроль)

Обеспечение запланированных результатов, позитивное воздействие на течение жизни


 
   Систему персонального менеджмента можно представить в виде модели требований к качествам менеджера, способного управлять самим собой. Данная модель показывает, что искусство управлять собой складывается из семи основных блоков личных качеств. 

Таблица. Умение управлять собой 

Основные блоки качеств (первый уровень)

Содержание критерия

Первичные качества (второй уровень)

1. Личная организованность

Способность жить и работать по системе

1.1. Приверженность к системному подходу.  
1.2. Умение ценить и эффективно использовать время.  
1.3. Умение сосредоточиться на главном.

1.4. Умение все делать  по порядку.  
1.5. Умение не упускать из виду мелочи.

1.6. Умение анализировать  затраты времени

2. Самодисциплина

Умение держать себя в  руках, управлять своим поведением

2.1. Обязательность, держать  слово.  
2.2.Дисциплинированность, точность исполнения.  
2.3. Собранность, умение не разбрасываться.  
2.4. Наличие чувства ответственности.  
2.5. Умение отказываться от удовольствий ради выполнения главного.

3. Знание техники личной  работы

Знание правил и приемов  личной работы и умение ими пользоваться

3.1. Организация рабочего  места. 
3.2. Умение работать с информацией.  
3.3. Умение составлять документы.  
3.4. Умение разговаривать по телефону. 3.5. Умение слушать.  
3.6. Умение планировать свои дела.  
3.7. Знание рационализации личного труда.  
3.8. Умение пользоваться современной организационной и вычислительной техникой.  
3.9.Умение менять занятия.  
3.10. Владеть технологиями коммуникации.  
3.11. Умение делегировать полномочия.  
3.12. Умение готовиться к служебной командиров

4. Эмоционально-волевой потенциал

Способность управлять своей волей

4.1. Волевые качества.  
4.2. Трудолюбие.  
4.3. Упорство в достижении цели.  
4.4. Целеустремленность.  
4.5. Решительность.  
4.6. Напористость.  
4.7. Умение заинтересовать и мотивировать себя.  
4.8. Оптимизм и жизнерадостность.  
4.9. Увлеченность работой.  
4.10. Преданность работе и коллективу. 
4.11. Семейное благополучие. 
4.12. Уверенность в самом себе. 
4.13. Психологическая подготовка к работе.

5. Способность делать себя здоровым

Хорошее состояние здоровья, гигиена умственного труда

5.1.Физические нагрузки.  
5.2. Питание.  
5.3. Сон.  
5.4. Дыхание.  
5.5. Водные процедуры.  
5.6. Закаливание.  
5.7. Борьба с шумом.  
5.8. Тренированность нервной системы.

5.9. Умение расслабиться.  
5.10. Отказ от вредных привычек.  
5.11. Режимы труда и отдыха

6. Способность формулировать  и реализовывать жизненные цели

Умение формулировать и добиваться реализации жизненных целей

6.1.Способность познать  самого себя.  
6.2. Умение формулировать свои жизненные цели.  
6.3. Умение принимать решения.  
6.4. Умение планировать карьеру.  
6.5. Умение найти и получить хорошую работу.  
6.6. Умение адаптироваться в коллективе

7. Личный самоконтроль

Способность контролировать процессы и результаты своей деятельности

7.1. Контроль процессов.  
7.2. Контроль результатов.  
7.3. Контроль дня.  
7.4. Умение формировать и контролировать свой имидж


 


Контрольная работа по "Менеджменту". 489