Контрольная работа по «Русский язык и культура речи». 12
Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Вариант №01
1 задание. Понятие культуры речи. Современные требования к культуре речи.
Ответ должен быть не более, чем на 1 страницу.
2 задание. Из вариантов ответов выберите наиболее правильный
1. Умение добиваться
а) этический аспект речевой культуры;
б) коммуникативный аспект речевой культуры;
в) нормативный аспект речевой культуры;
г) эффективный аспект речевой культуры.
2. Позиция, которую занимает человек в обществе или социальной группе, называется:
а) социальная роль;
б) коммуникативная роль;
в) социальный статус;
г) коммуникативный статус.
3. Гости на свадьбе кричат: «Горько!» Это можно расценивать как соблюдение:
а) традиции речевого этикета;
б) нормы речевого этикета,
в) речевой нормы;
г) нормы деловой риторики.
4. Речевой этикет менее всего регламентирует:
а) общение деловых партнеров;
б) общение начальника и подчиненного:
в) общение равных по статусу коллег;
г) общение близких людей, родственников.
5. Художественная литература может существовать:
а) только в устной форме;
б) только в письменной форме;
в) как в устной, так и в письменной форме;
г) в книжной и разговорной форме.
6. Отличительным признаком устной речи является:
а) возможность редактирования порождаемых текстов;
б) отсутствие звукового и визуального сопровождения;
в) малый объем создаваемых текстов;
г) более позднее, по сравнению с письменной формой, возникновение.
7. Не существует такого понятия, как:
а) публицистический стиль;
б) стиль романа;
в) сатирический стиль;
г) письменный стиль.
8. Показателем социального статуса человека, с точки зрения особенностей его речи, не является:
а) использование жаргона;
б) интонация;
а) произношение;
г) наличие дефектов речи.
9. Билингвизм — это:
а) речевая патология;
б) молчание вместо говорения;
в) владение двумя языками;
г) языковая игра.
10. Отличительной чертой женского речевого поведения, в отличие от мужского, является:
а) частое прерывание собеседника;
б) жесткий контроль темы разговора;
в) выражение солидарности с собеседником;
г) прямое выражение мнения.
11. Вашего друга обозвали свиньей. Закон расценивает это как:
а) клевету;
б) оскорбление;
в) просто обидные слова;
г) угрозу.
12. Лингвиста-эксперта по документационным и информационным спорам не могут попросить:
а) определить авторскую
принадлежность литературного
б) определить, содержится ли в газетной статье клевета;
в) истолковать нечетко прописанное положение закона;
г) исследовать товарный знак на предмет плагиата.
13. Компания молодых людей «разговаривает» матом в метро, не обращая внимания на недовольство окружающих. Сотрудники правоохранительных органов вправе предъявить претензии к ребятам за:
а) хулиганство;
б) терроризм;
в) нарушение Закона
«О государственном языке
г) оскорбление.
14. Депутат подает в суд на газету по поводу опубликованной заметки, содержащей следующие строки: «Всем известно, что чиновники — гнусные типы, крайне безответственные и склонные к взяточничеству». Выиграет ли депутат суд?
а) да, так как налицо оскорбление;
б) да, так как это клевета;
в) нет, потому что в высказывании нет умысла;
г) нет, потому что высказывание не направлено на конкретное лицо.
15. В процессе общения люди используют три группы сигналов. Исключите лишний вариант:
а) вербальные;
б) невербальные;
в) экстралингвистические;
г) паралингвистические.
Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Вариант №2
1 задание. Значение культуры речи в учебном процессе вуза.
Ответ должен быть не более, чем на 1 страницу
2 задание. Из вариантов ответов выберите наиболее правильный
1. Социальная зона общения действует на расстоянии:
а) свыше 3,6 м,
б) от 1,22 до 3,6м;
в) от 46 см до 1,22 м;
г) от 15 до 45 см.
2. Кинесика — это:
а) характеристика голоса (громкость и высота);
б) скорость речи;
в) жесты и мимика;
г) интонация.
3. Открытые вопросы — это:
а) вопросы, предполагающие однозначный ответ;
б) вопросы, предполагающие развернутый ответ;
в) вопросы, в
формулировке которых
г) вопросы, не предполагающие ответа, так как он заранее известен.
4. Область, которой человек интересуется и в которой он является (считает себя, хочет являться) специалистом, называется:
а) личная зона;
б) социальная зона;
в) специальная зона;
г) экспертная зона.
5. Определите, к какой группе жанров публицистики (1, 2, 3) относятся перечисленные жанры (а, б, в, г, д, е, ж). Обратите внимание: отдельные позиции этого теста предусматривают несколько вариантов ответов.
а) статья;
б) информация;
в) интервью;
г) очерк;
д) репортаж;
е) фельетон;
ж) отчет.
1) информационные жанры; 2) аналитические жанры; 3) художественно-публицистические жанры.
6. Определите элементы, характеризующие каждый из жанров:
а) статья;
б) очерк;
в) интервью;
г) репортаж.
1) присутствие автора на месте события; 2)анализ проблемы;
3) образное,
конкретно-чувственное
4) диалог журналиста с собеседником.
7. Стиль данного текста:
а) разговорный
б) публицистический
в) художественный
г) научный
... Он увидел Пески. Их плоская красноватая поверхность была приглажена ветром. Но приглаженность выглядела не совсем ровной, а мелко-ребристой, будто стиральная доска, которую мама берегла в память о бабушке.
8. Стиль данного текста:
а) научный
б) официально-деловой
в) публицистический
г) разговорный
До президентских выборов в России еще почти год, а потенциальные кандидаты в президенты вдруг начали активно размножаться и демонстративно окапываться на боевых позициях. Причем кандидаты эти становятся все удивительнее и удивительнее.
9. Стиль данного текста:
а) научный
б) художественный
в) публицистический
г) официально-деловой
Принципиально важно,
проводя систематические
10. Стиль данного текста:
а) научный
б) разговорный
в) официально-деловой
г) публицистический
Справка
Дана Юдиной Ирине Леонидовне в том, что она действительно работает в Управлении Федеральной регистрационной службы по Тюменской области на должности специалиста I разряда.
Справка дана для предъявления по месту требования.
11. Стиль данного текста:
а) научный
б) разговорный
в) официально-деловой
г) художественный
«Ну... мы с мамой вчера вечером были у брата. Ну... на день рождения ходили».
12. Характерными чертами официально-делового стиля являются:
а) объективность, экспрессивность, стандартизованность, точность;
б) объективность, точность, ясность, синтаксическая осложненность;
в) точность, ясность, выразительность, полнота изложения;
г) ясность, точность, объективность, стандартизованность, полнота изложения.
13. По виду оформления различают:
а) внешние и внутренние документы;
б) простые и сложные документы;
в) подлинники, копии, дубликаты и выписки;
г) организационные,
распорядительные и
14. К морфологическим особенностям официально-делового стиля относят
а)использование юридической терминологии, употребление существительных мужского рода для обозначения лиц женского пола, усложненные синтаксические конструкции и др.;
б) обилие числительных, преимущественное употребление глаголов несовершенного вида, активное использование степеней сравнений прилагательных и др.;
в) употребление собирательных существительных, использование существительных мужского рода для обозначения лиц женского пола, активное использование кратких прилагательных модального характера и др.;
г) активное использование
существительных среднего рода,
преимущественное употребление
глаголов в сослагательном
15. Интернациональные свойства текста проявляются:
а) в использовании французского или английского языка при составлении документов; сближении этикетных языковых формул; использовании речевого этикета, характерного для зарубежной деловой корреспонденции, и др.;
б) в увеличении количества заимствований; сближении этикетных языковых формул; смешении латиницы и кириллицы; использовании речевого этикета и др.;
в) в увеличении количества заимствований; сближении этикетных языковых формул; использовании речевого этикета, характерного для зарубежной деловой корреспонденции; унификации делового текста в результате использования электронных средств создания и ведения документации и др.;
г) унификации делового
текста в результате
Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Вариант №3
Задание 1. Три аспекта культуры речи. Взаимодействие аспектов культуры речи.
Ответ должен быть не более, чем на 1 страницу
Задание 2. Из вариантов ответов выберите наиболее правильный
1. Агнонимы — это:
а) слова, пришедшие в русский язык из других языков;
б) авторы сочинения, письма, скрывшие свое имя;
в) слова, противоположные по значению;
г) непонятные или малопонятные слова.
2. Универсальные слова — это:
а) слова, которые могут быть использованы в тексте любого жанра;
б) слова со стертым, неопределенным значением;
в) заимствования из латыни и греческого;
г) слова, используемые
в рекламе универсальных
3. Проблема агнонимов и заимствований стала актуальной для составления и понимания русской деловой документации:
а) в связи с татаро-монгольским нашествием;
б) в 40-е гг. XX в.;
в) во время реформ Петра Великого;
г) в последние десятилетия XX в.
4. Какая экстралингвистическая особенность научной речи выражается терминологией:
а) безобразность;
б) понятийность;
в) безэмоциональность;
в) логичность.
5. Текст, целью которого является изложение процесса получения знаний, называется:
а) описанием;
б) повествованием;
в) рассуждением;
г) доказательством.
6. Систему понятий данной науки составляет ее:
а) синтаксис;
б) тезаурус;
в) общенаучная лексика;
г) грамматика.
7. Тезис, аргумент, вывод — это компоненты текста:
а) описания;
б) повествования;
в) рассуждения;
г) доказательства.
8. Определите, к каким типам публичной
речи относятся следующие
а) тост;
б) лекция;
в) выступление на митинге;
г) поздравительная речь.
1) убеждающая 2) этикетная 3) развлекательная 4) информационная.
9. Определите, какие жанры публичного выступления соответствуют людям, обладающим указанным ниже социальным статусом. Обратите внимание: отдельные позиции теста предусматривают несколько вариантов ответов.
а) президент страны;
6) президент компании;
в) президент Академии наук.
1) обращение к нации; 2) речь на презентации; 3) инаугурационная речь; 4) совещание директоров компании; 5) открытие конференции.
10. Определите, к какому жанру публичной речи относится каждая из следующих речевых формул:
а) траурная речь;
6) представление гостя;
в) поздравление юбиляра.
1. Разрешите высказать
Вам нашу самую искреннюю
2. Мы пришли сегодня
отдать дань благодарности
3. Мы благодарим нашего
гостя за то, что он нашел
время и пришел выступить
11. Определите, к каким композиционным частям выступления относятся нижеследующие речевые формулы. Обратите внимание: отдельные позиции теста предусматривают несколько вариантов ответов.
а) вступление;
б) основная часть;
в) заключение.
1. А теперь разрешите перейти к следующему вопросу.
2 Зачем мы здесь собрались?
3. Вернемся к началу моего выступления.
4. Так как же нам решить эту проблему?
5 Давайте все вместе решать эту проблему!
6. Вы, вероятно, знаете, что случилось вчера вечером.
12. Период внимания слушателей составляет:
а) 5-7 минут;
б) 3-4 минуты;
в) 10-15 минут;
г) 20-30 минут.
13. Функция воздействия устной научной речи максимальна \
а) в докладе;
б) в сообщении;
в) в дискуссии;
г) на защите курсовой.
14. Для более точного выражения своей мысли в устной научной речи употребляют «цепочки»:
а) антонимов;
б) агнонимов;
в) синонимов;
г) омонимов.
15. Как вид речевой деятельности слушание является:
а) потенциально монологической речью;
б) потенциально диалогической речью;
в) физиологической способностью;
г) пассивным процессом.
Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Вариант №04
Задание 1. Нормативный аспект культуры речи.
Ответ должен быть не более, чем на 1 страницу
Задание 2. Из вариантов ответов выберите наиболее правильный
1. Невербальными средствами общения являются:
а) статус и отношения говорящих;
б) мимика, жесты;
в) интонация, артикуляция;
г) внешний вид собеседников.
2. Умение слушать:
а) развивается естественно;
б) достигается специальными упражнениями;
в) определяется способностью слышать;
г) передается по наследству.
3. В процессе коммуникации одинаково важны:
а) говорение;
б) слушание;
в) говорение и слушание.
г) слух и зрение
4. Слушание — это
б) интеллектуальная деятельность;
в) условный рефлекс;
г) внимание к собеседнику.
5. Хороший лектор:
а) контролирует процесс слушания в аудитории;
б) обращается только к тем, кто его слушает;
в) не интересуется, внимательно ли его слушают;
г) следит за звуком своего голоса.
6. Экспрессивность и эмоциональность речи является чертой:
а) публицистического стиля речи;
6} разговорного стиля речи;
в) научного стиля речи.
7. Выбор вербальных и невербальных средств общения осуществляется в зависимости от:
а) желания говорящего;
б) речевой ситуации;
в) потребностей и реакции
8. Стиль данного текста:
а) научный
б) официально-деловой
в) публицистический
г) разговорный
До президентских выборов в России еще почти год, а потенциальные кандидаты в президенты вдруг начали активно размножаться и демонстративно окапываться на боевых позициях. Причем кандидаты эти становятся все удивительнее и удивительнее.
9. Стиль данного текста:
а) научный
б) художественный
в) публицистический
г) официально-деловой
Принципиально важно, проводя систематические наблюдения над языковой жизнью современного общества, стремиться выявить тенденции (поначалу – хотя бы некоторые) в использовании языковых средств, в их функционировании в повседневной речевой коммуникации, в различных ее сферах, «участках» – социокультурных (в речевом обиходе тех или иных социальных групп, слоев), функционально-стилистических, жанрово-тематических. И конечно, прежде всего – в рамках литературного языка, организуемого системой общелитературных и стилевых норм, глубокими традициями национальной речевой культуры. Это – во-первых.
10. Стиль данного текста:
а) научный
б) разговорный
в) официально-деловой
г) публицистический
Справка
Дана
Юдиной Ирине Леонидовне в
том, что она действительно
Справка дана для предъявления по месту требования.
11. Стиль данного текста:
а) научный
б) разговорный
в) официально-деловой
г) художественный
«Ну... мы с мамой вчера вечером были у брата. Ну... на день рождения ходили».
12.
Характерными чертами
а) объективность, экспрессивность, стандартизованность, точность;
б) объективность, точность, ясность, синтаксическая осложненность;
в) точность, ясность, выразительность, полнота изложения;
г) ясность, точность, объективность, стандартизованность, полнота изложения.
13. По виду оформления различают:
а) внешние и внутренние
б) простые и сложные документы;
в) подлинники, копии, дубликаты и выписки;
г) организационные, распорядительные
и информационно-справочные
14. К морфологическим
особенностям официально-
а)использование юридической терминологии, употребление существительных мужского рода для обозначения лиц женского пола, усложненные синтаксические конструкции и др.;
б) обилие числительных, преимущественное
употребление глаголов
в) употребление собирательных существительных, использование существительных мужского рода для обозначения лиц женского пола, активное использование кратких прилагательных модального характера и др.;
г) активное использование
15. Интернациональные свойства текста проявляются:
а) в использовании французского или английского языка при составлении документов; сближении этикетных языковых формул; использовании речевого этикета, характерного для зарубежной деловой корреспонденции, и др.;
б) в увеличении количества заимствований; сближении этикетных языковых формул; смешении латиницы и кириллицы; использовании речевого этикета и др.;
в) в увеличении количества
г) унификации делового текста
в результате использования
Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Вариант №05
Задание 1. Виды норм в русском языке.
Ответ должен быть не более, чем на 1 страницу
Задание 2. Из вариантов ответов выберите наиболее правильный
1. Умение
добиваться поставленной цели, достижение
наибольшей эффективности
а) этический аспект речевой
б) коммуникативный аспект
в) нормативный аспект речевой культуры;
г) эффективный аспект речевой культуры.
2. Позиция, которую занимает человек в обществе или социальной группе, называется:
а) социальная роль;
б) коммуникативная роль;
в) социальный статус;
г) коммуникативный статус.
3. Гости на свадьбе кричат: «Горько!» Это можно расценивать как соблюдение:
а) традиции речевого этикета;
б) нормы речевого этикета,
в) речевой нормы;
г) нормы деловой риторики.
4. Речевой
этикет менее всего
а) общение деловых партнеров;
б) общение начальника и
в) общение равных по статусу коллег;
г) общение близких людей, родственников.
5.
Художественная литература
а) только в устной форме;
б) только в письменной форме;
в) как в устной, так и в письменной форме;
г) в книжной и разговорной форме.
6. Отличительным признаком устной речи является:
а) возможность редактирования
б) отсутствие звукового и
в) малый объем создаваемых текстов;
г) более позднее, по сравнению с письменной формой, возникновение.
7. Не существует такого понятия, как:
а) публицистический стиль;
б) стиль романа;
в) сатирический стиль;
г) письменный стиль.
8. Показателем социального статуса человека, с точки зрения особенностей его речи, не является:
а) использование жаргона;
б) интонация;
а) произношение;
г) наличие дефектов речи.
9. Билингвизм — это:
а) речевая патология;
б) молчание вместо говорения;
в) владение двумя языками;
г) языковая игра.
10. Определите, к какому жанру публичной речи относится каждая из следующих речевых формул:
а) траурная речь;
6) представление гостя;
в) поздравление юбиляра.
1. Разрешите высказать Вам нашу
самую искреннюю
2. Мы пришли сегодня отдать
дань благодарности человеку, много
сделавшему для нашего
3. Мы благодарим нашего гостя за то, что он нашел время и пришел выступить перед нами.
11. Определите,
к каким композиционным частям
выступления относятся
а) вступление;
б) основная часть;
в) заключение.
1. А теперь разрешите перейти к следующему вопросу.
2 Зачем мы здесь собрались?
3. Вернемся к началу моего
4. Так как же нам решить эту проблему?
5 Давайте все вместе решать эту проблему!
6. Вы, вероятно, знаете, что случилось вчера вечером.
12. Период
внимания слушателей
а) 5-7 минут;
б) 3-4 минуты;
в) 10-15 минут;
г) 20-30 минут.
13. Функция
воздействия устной научной
а) в докладе;
б) в сообщении;
в) в дискуссии;
г) на защите курсовой.
14. Для более
точного выражения своей мысли
в устной научной речи
а) антонимов;
- Контрольная работа по «Русский язык и культура речи»
- Контрольная работа по " Русский язык и культура речи"
- Контрольная работа по "Русский язык и культура речи"
- Контрольная работа по "Русский язык и культура речи"
- Контрольная работа по "Русский язык и культура речи"
- Контрольная работа по "Русский язык и культура речи"
- Контрольная работа по "Русский язык и культура речи"
- Контрольная работа по "Русский язык и культура речи"
- Контрольная работа по «Русский язык и культура речи»
- Контрольная работа по «Русский язык и культура речи»
- Контрольная работа по «Русский язык и культура речи»
- Контрольная работа по «Русский язык и культура речи»
- Контрольная работа по «Русский язык и культура речи»
- Контрольная работа по «Русский язык и культура речи»
