Корреляционно-регрессионный анализ. 4
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственный университет
экономики и финансов»
(Новгородский филиал)
Расчетная работа по «Статистике»
(Вариант 13)
Выполнила: студентка 2 курса
группы Д.06.2
Селифанова
Ярослава Игоревна
Проверила: доц. Лебедева Г.В.
Великий Новгород
2008 г.
Содержание
Корреляционно-регрессионный анализ
Однофакторный корреляционно-регрессионный анализ
Результаты регрессионного анализа
Корреляционная матрица
Однофакторный регрессионный анализ с применением
«Мастера функций»
Многофакторный корреляционно регрессионный анализ
Результаты анализа
Многофакторный регрессионный анализ с применением
«Мастера функций»
Ряды динамики
Выравнивание методом скользящей средней
Выравнивание методом укрупнения интервалов
Выравнивание с применением линейной функции
Выравниванием с применением параболической функции
второго порядка
Выравнивание с применением показательной функции
Выравнивание с применением гиперболической функции
Характеристика сезонных колебаний
Прогнозирование
Корреляционно- регрессионный анализ
Имеются данные о производительности труда, среднегодовой численности ППП и фондовооруженности труда нескольких предприятий.
Производительность труда, тыс. руб., y | Среднегодовая числен-ность ППП, чел., x1 | Фондовооруженность труда, тыс. руб., x2 |
9,26 | 26006 | 6,40 |
9,38 | 23935 | 7,80 |
12,11 | 22589 | 6,76 |
10,81 | 21220 | 7,90 |
9,35 | 7394 | 5,35 |
9,87 | 11586 | 9,90 |
8,17 | 26609 | 4,50 |
9,12 | 7801 | 4,88 |
5,88 | 11587 | 3,46 |
6,30 | 9475 | 3,60 |
6,22 | 10811 | 3,56 |
5,49 | 6371 | 5,65 |
6,50 | 29761 | 4,28 |
6,61 | 4210 | 8,85 |
4,32 | 3557 | 8,52 |
7,37 | 14148 | 7,19 |
7,07 | 9872 | 4,82 |
8,25 | 5975 | 5,46 |
8,15 | 16662 | 6,20 |
8,72 | 9166 | 4,25 |
6,64 | 15118 | 5,38 |
8,10 | 11429 | 5,88 |
5,52 | 6462 | 9,27 |
9,37 | 24628 | 4,36 |
13,17 | 49727 | 10,31 |
Проведем визуальный анализ данных путем построения корреляционного поля зависимости производительности труда от среднегодовой численности ППП.
Проанализировав данные и их графическое изображение, можно сделать предположение, что связь между ними линейная и она описывается уравнением прямой: ŷx = a0 + a1 ∙ x.
Определяем параметры уравнения прямой на основе метода наименьших квадратов, решив систему нормальных уравнений:
n ∙ a0 + a1 ∙ ∑x = ∑y,
a0 ∙ ∑x + a1 ∙ ∑x2 = ∑yx.
Вычисляем a0, a1, используя расчетные данные таблицы:
Вычислив параметры получаем следующее уравнение:
ŷx = 6,0826 + 0,0001x.
Следовательно, с увеличением среднегодовой численности ППП на 1 тыс. человек, производительность труда увеличится на 0,1 тыс. рублей.
Значимость коэффициентов регрессии проверим по t-критерию Стьюдента. Вычислим расчетные значения t-критерия:
Вычисленные значения сравниваем с критическим t по таблице Стьюдента с учетом уровня значимости α = 0,05 и числом степеней свободы ν = n-k-1 = 25-1-1 = 23. По таблице значение t = 2,069.
Т.к. tрасч a0 = 18,3063 больше tтабл, параметр a0 признается значимым, т.е. в этом случае практически невероятно, что найденное значение параметра обусловлено только случайными совпадениями; tрасч a1 = 4,0079 больше tтабл, следовательно, параметр a1 признается значимым.
Выявляем тесноту корреляционной связи между x и y с помощью линейного коэффициента корреляции:
Т.к. r = 0,6413, то связь прямая, умеренная.
Определяем значимость линейного коэффициента корреляции с помощью t-критерия Стьюдента:
Т.к. tрасч = 4,0079 больше tтабл = 2,069, следовательно, коэффициент корреляции признается значимым.
Определяем линейный коэффициент детерминации r2:
r2 = 0,64132 = 0,4112.
Он показывает, что 41,12% вариации производительности труда обусловлено вариацией среднегодовой численности ППП.
Рассчитываем среднюю ошибку аппроксимации:
Определяем теоретическое корреляционное отношение η:
Т.к. r = η, то считается, что линейная форма связи между y и x1 выбрана верно.
Экономическую интерпретацию дополнит коэффициент эластичности:
Это значит, что при увеличении среднегодовой численности ППП на 1% производительность труда возрастет на 0,2463%.
Проведем визуальный анализ данных путем построения корреляционного поля зависимости производительности труда от фондовооруженности.
Проанализировав данные и их графическое изображение, можно сделать предположение, что связь между ними линейная и она описывается уравнением прямой: ŷx = a0 + a1 ∙ x.
Определяем параметры уравнения прямой на основе метода наименьших квадратов, решив систему нормальных уравнений:
n ∙ a0 + a1 ∙ ∑x = ∑y,
a0 ∙ ∑x + a1 ∙ ∑x2 = ∑yx.
Вычисляем a0, a1, используя расчетные данные таблицы:
Вычислив параметры получаем следующее уравнение:
ŷx = 6,1073 + 0,3175x.
Следовательно, с увеличением фондовооруженности на 1 тыс. рублей, производительность труда увеличится на 0,3175 тыс. рублей.
Значимость коэффициентов регрессии проверим по t-критерию Стьюдента. Вычислим расчетные значения t-критерия:
Вычисленные значения сравниваем с критическим t по таблице Стьюдента с учетом уровня значимости α = 0,05 и числом степеней свободы ν = n-k-1 = 25-1-1 = 23. По таблице значение t = 2,069.
Т.к. tрасч a0 = 14,8148 больше tтабл, параметр a0 признается значимым; tрасч a1 = 1,5419 меньше tтабл, следовательно, параметр a1 признается незначимым.
Выявляем тесноту корреляционной связи между x и y с помощью линейного коэффициента корреляции:
Т.к. r = 0,3061, то связь слабая.
Определяем значимость линейного коэффициента корреляции с помощью t-критерия Стьюдента:
Т.к. tрасч = 1,5419 меньше tтабл = 2,069, следовательно, коэффициент корреляции признается незначимым.
Определяем линейный коэффициент детерминации r2:
r2 = 0,30612 = 0,0937.
Он показывает, что 9,37% вариации производительности труда обусловлено вариацией фондовооруженности.
Рассчитываем среднюю ошибку аппроксимации:
Определяем теоретическое корреляционное отношение η:
Т.к. r = η, то считается, что линейная форма связи между y и x2 выбрана верно.
Экономическую интерпретацию дополнит коэффициент эластичности:
Это значит, что при увеличении фондовооруженности на 1% производительность труда возрастет на 0,2432%.
Корреляционная матрица
| Столбец 1 | Столбец 2 | Столбец 3 |
Столбец 1 | 1 |
|
|
Столбец 2 | 0,64126 | 1 |
|
Столбец 3 | 0,306081 | 0,1840157 | 1 |
Однофакторный регрессионный анализ с применением «Мастера функций»
Линейн для x1 | |
0,000128683 | 6,082627 |
3,21071E-05 | 0,596893 |
0,411214963 | 1,661352 |
16,06349271 | 23 |
44,33670386 | 63,4821 |
Лгрфприбл для x1 | |
1,00001506 | 6,187109 |
4,1606E-06 | 0,077348 |
0,36296843 | 0,215286 |
13,1049612 | 23 |
0,60738879 | 1,066004 |
Линейн для x2 | |
0,317532 | 6,107271 |
0,205933 | 1,338004 |
0,093686 | 2,061212 |
2,377508 | 23 |
10,10107 | 97,71773 |
Лгрфприбл для x2 | |
1,029555406 | 6,521075 |
0,026255461 | 0,170589 |
0,050791154 | 0,262794 |
1,230705503 | 23 |
0,084993556 | 1,588399 |
Теоретический анализ исходных данных позволяет установить наличие причинно-следственной связи факторных признаков с результативным показателем.
Строим многофакторное уравнение регрессии зависимости производительности труда от фондовооруженности и среднегодовой численности ППП.
В общем виде уравнение линейной множественной регрессии имеет вид: ŷx = a0 + + a1 ∙ x1 + a2 ∙ x2.
Для расчета параметров уравнения записываем систему, подставляя в нее соответствующие значения из таблицы:
25a0+386099a1+154,53a2=201,75,
386099a0+8640350757a1+2481859,
154,53a0+2481859,38a1+1055,
Решаем данную систему методом Гаусса:
25 386099 154,53 | 201,751
386099 8640350757 2481859,38 | 3460361,31
154,53 2481859,38 1055,3635 | 1278,8683
1 15443,96 6,1812 | 8,07
→ 386099 86403507557 2481859,38 | 3460361,31
154,53 2481859,38 1055,3635 | 1278,8683
1 15443,96 6,1812 | 8,07
→ 0 2677453244,96 95304,2412 | 3445542,38
154,53 2481859,39 1055,3635 | 1278,8683
1 15443,96 6,1812 | 8,07
→ 0 2677453244,96 95304,2412 | 344542,38
0 95304,2412 100,1827 | 31,8112
1 15443,96 6,1812 | 8,07
→ 0 2677453244,96 95304,2412 | 344542,38
0 0 259151500424,8296 | 52336650578,9295
2677453244,96 0 15077999108,8236 | 16286072987,0592
→ 0 2677453244,96 95304,2412 | 344542,38
0 0 259151500424,8296 | 52336650578,9295
693866025748712820365,2458
→ 0 2677453244,96 95304,2412|
0 693866025748712820365,
| 3431428279836766986619,1773
| 344542,38
| 52336650578,9295
693866025748712820365,2458 0 0 |
→ 0 2677453244,96 0 |
0 0 259151500424,8296 |
| 3431428279836766986619,1773
| 84300769966567383,7757
| 52336650578,9295
1 0 1 | 4,9453
→ 0 1 0 | 0,0001
0 0 1 | 0,202
Полученные значения параметров подставляем в уравнение. Таким образом, получается уравнение следующего вида: ŷx = 4,9453+0,0001x1+0,202x2.
Анализ коэффициентов уравнения множественной регрессии позволяет сделать вывод о степени влияния каждого из двух факторов на показатель производительности труда. Так, например, параметр a1 = 0,0001 свидетельствует о том, что с увеличением среднегодовой численности ППП на 1 тыс. человек следует ожидать повышение производительности труда на 0,1 тыс. рублей. Повышение фондовооруженности труда на 1 тыс. рублей может привести к увеличению производительности труда на a2 = 0,202 тыс. рублей.
Далее, чтобы проверить коэффициент регрессии на значимость, рассчитываем значения t-критерия Стьюдента:
Полученные значения t-критерия сравниваем с критическим значением t. По таблице распределения Стьюдента при уровне значимости α = 0,05 и степени свободы ν = = n-k-1 = 22 значения t-критерия равно 2,074.
Очевидно, что tрасч.a0>tтабл., а tрасч.a1 и tрасч.a2<tтабл..
Это говорит о том, что параметры a1 и a2 не значимы. Таким образом, среднегодовая численность ППП и фондовооруженность не оказывают существенного влияния на производительность. Их влияние обусловлено случайностью. Поэтому их следует исключить из модели и заменить более значимыми.
Находим парные коэффициенты корреляции:

- Корреляционно-регрессионный анализ
- Корреляционно-регрессионный анализ
- Корреляционно-регрессионный анализ
- Корреляционно-регрессионный анализ
- Корреляционно-регрессионный анализ
- Корреляционно-регрессионный анализ
- Корреляционно-регрессионный анализ сельскохозяйственных культур (на данных статистики Республики Казахстан)
- Коррекция отклоняющегося поведения
- Коррекция письменной речи учащихся начальных классов специальной школы 8 вида
- Коррекция психических процессов младших школьников:памяти и внимания
- Коррекция речи дошкольников с ОНР в условиях интеграции
- Коррекция телосложения - путь к совершенству
- Коррекция фигуры средствами физического воспитания
- Корреляционно регрессивный анализ