Культура греческой античности. 3

Федеральное агентство по образованию  РФ

ГОУ ВПО Уральский государственный экономический университет

Центр дистанционного образования 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Контрольная работа 

по дисциплине:                     К у л ь т у р о л  ог и я

на тему:                  « Культура греческой Античности» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Содержание  

1. Понятия «Восток»  и «Запад» в истории и культурологи……………………………3 

2. Крито-микенская  культура – ранняя цивилизация  Запада………………………….4 

3. Греческая  культура доклассического, классического  и эллинистического периодов.

    3.1. Доклассический  период ………………………………………………………….7

    3.2. Классический  период …………………………………………………………….9

    3.3. Эллинистический  период………………………………………………………..11 

4. Особенности  полисной организации и мировоззрение  древних греков

    ( космологизм,  антропоцентризм, гармония и мера)……………………………….12 

5. Искусство  Древней Греции

    5.1. Пластика  как ведущее средство формирования  в искусстве………………….14

    5.2. Основные  достижения древнегреческой культуры  …………………………...15  

Заключение ……………………………………………………………………………...16 

Список использованной литературы …………………………………………………..17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Понятия «Восток» и «Запад» в истории и культурологи. 

     "Восток" и "Запад" - две во многом противоположные культурные традиции, 
два типа духовности, две системы мировоззрения, две системы миропонимания, 
что находит свое выражение в образе жизни народов, их психологии, 
нравственных принципах и ценностных ориентациях. Восток, оставаясь для Запада загадкой , оказывал тем не менее огромное влияние на поиски 
Западом путей самобытного духовного развития, а Запад, в свою очередь, как 
бы "подстегивал" Восток в процессе переосмысления своих традиций, 
универсализации своего уникального опыта. Можно сказать, что при всем своем 
различии Восток и Запад как бы дополняют друг друга, с одной стороны, 
помогая осознать себя в общем цивилизационном процессе, с другой - придавая 
мировому культурному процессу дополнительную глубину, объемность, 
многокрасочность. 
     Обладая огромным, техническим, земледельческим, духовным потенциалом, 
Восток зачастую получал плоды индустриальной цивилизации от Запада. Научно-исследовательская, познавательная деятельность для народов Востока всегда имела самостоятельную ценность, независимо от практического применения. Восточные общества всегда уделяли особое внимание науке, образованию, 
вообще духовной сфере человеческой жизнедеятельности, развивая производство 
материальных благ до определенного предела. На Востоке не было 
материально-технических и социальных условий для обособления отдельных семей 
от общины. Единение человека с общиной и природой обуславливали и дополняли 
друг друга. Отсюда проистекало благоговейное отношение как к правилам 
совместного коллективного общежития, так и к природе, преклонение перед ее красотой и таинственностью. 
     Связь человека и природы на Востоке проявлялись в том, что практически 
вся деятельность человека увязывалась с окружающей средой. Государство на Востоке было предметом общественного производства, а в его руках была 
сосредоточена вся собственность на землю. Собственность и власть были в 
традиционных восточных обществах слиты воедино. Абсолютная власть 
царя-деспота была непререкаемой, она освящалась и религией, и философией. Тотальная регламентация всех сторон общественной 
жизни и отмеченные выше особенности бюрократии традиционных восточных 
государств всегда были связаны с главной целью восточного общества - 
стремлением к стабильности и неизменности во всем Поддержанию стабильности 
восточного общества служили и деспотизм правителей, и религия, и обычаи, и 
законы. Ключевую роль в общественной стабилизации играла система социальных 
корпораций - от общин до каст и сословий. Стремление восточного общества к 
стабильности наложило отпечаток и на развитие труда, и на развитие личности 
на Востоке. Разделение труда в рамках общины не подрывало, как это было в 
Европе, а сплачивало ее. Общественные отношения на Востоке в целом 
препятствовали уже в столетия нашей эры развитию рынка и капиталистического 
способа производства. Для перехода на путь капитализма Востоку понадобился 
толчок извне.

     На Востоке существовала своя система норм и правил поведения человека. 
Они сдерживали стремление человека к богатству, поддерживали уклад жизни. 
Труд был естественным свойством человека и освящался волей богов. Полезность 
для восточного человека определялась тем, что обеспечивало ему гармонию с 
окружающим миром. Важнейшей чертой общественного сознания на Востоке, 
сознания архаического аграрного общества было представление о неизменности 
человеческого бытия, цикличности жизни. Отсутствовало жесткое 
противопоставление души и тела, игнорировалось различие между человеческим и 
божественным. Особенностью восточной цивилизации был относительная 
религиозная терпимость. Личное, индивидуальное на Востоке - это, прежде 
всего, духовное совершенство, проявляющееся в творчестве, искусстве. Религия 
считалась здесь искусством жизни, а созерцательное мироощущение требовало 
полного слияния с природой. Тип личности, сформировавшейся на Востоке, 
практически исключал грабительское отношение к природе, забвение духовной 
жизни во имя приращения материального богатства, совершенствование 
технологии, которое нарушало бы установившийся порядок вещей и образ жизни. 
История культуры народов Востока восходит к далекой древности и 
связывается многими историками с переходом человечества от стадии 
первобытности к цивилизации. В IV-III тыс. до н.э. в поймах рек - Нила, 
Тигра и Евфрата, Инда и Ганга, Хуанхе и Янцзы возникают великие культуры 
древности - "речные цивилизации". Это были аграрные цивилизации с элементами 
урбанистической культуры. Для создания сложных ирригационных систем 
требовалось умение управлять массами людей, организовывать все население 
долины, держать в повиновении непокорных, а также иметь определенные знания 
в области математики, строительной и других наук, уметь письменно 
фиксировать результаты. 
     Именно на Востоке появилась письменная культура, которая на многие 
тысячелетия определила культурные ритмы не только Востока, но и Запада. 
Изобретенная в Шумере в виде клинописи, письменная система 
совершенствовалась, дав возможность финикийцам изобрести алфавит, который 
впоследствии стал основой большинства современных алфавитов. Вся 
культура древневосточных обществ была тесным образом связана с религией, 
обслуживая ее потребности. Архитектура, скульптура и живопись здесь были 
подчинены строгим религиозным канонам. Искусство цивилизаций Древнего 
Востока роднит стремление к реализму при сохранении условности, 
плоскостность изображения, ограничение красочной гаммы локальными тонами, 
неумение передавать светотень и перспективу. В древневосточной 
земледельческой культуре появляется портретное изображение конкретного 
человека - царствующей персоны, фараона, потом обычного человека в виде 
пластической маски или живописного портрета. 
     Одной из самых самобытных и самых загадочных культур Древнего Востока 
была индийская культура, основанная прежде всего на религии индуизма. 
Поклонение многим божествам, обожествление природы, как мы говорим, 
своеобразный пантеизм, - обстоятельно разработанное представление о 
переселении душ, отношение к мирозданию как высшей ценности и высшей 
загадке, представление об изначальной смертности всего живого и 
животворящего, в том числе и богов (этот мотив присутствует в древних 
ведических гимнах) - основные составляющие индуизма, легшие в основу одной 
из крупнейших мировых религий - буддизма. "Будда" имеет в данном случае 
двоякий смысл. Во-первых, это имя, означающее буквально "просветленный", 
данное основателю буддизма как целостного мироучения Сиддхартхе Таутаме, 
жившему в VI веке до н.э., а во-вторых, это любое существо, достигшее 
состояния высшего совершенства. Это совершенство достигается лишь спасением 
через нирвану, спасти человек себя может только сам, не надеясь на 
какую-либо внешнюю, пусть даже божественную силу. Путь к нирване ведет через 
жизнь - страдание, отрешение от земных радостей, интенсивное самоуглубление, 
самопознание. 
     Основа китайской культуры - философия конфуцианства. Конфуцианство - 
государственная религия, освящающая власть земного правителя, императорскую 
власть как власть Сына Неба, утверждающая неизменность иерархического строя 
в государстве. 
     Отмеченная специфика миропонимания обусловила и особенности культурного 
развития каждого из крупнейших культурных регионов Древнего Востока. 
Так, Двуречье, где возникли культуры Шумера и Аккада, Вавилона и 
Ассирии, всегда было открыто внешним влияниям и воздействиям. Гончарный круг и колесо, металлургия бронзы и железа, боевая колесница как принципиально новое средство ведения войн , различные формы письма - все это и многое другое восходит именно к Западной Азии, откуда эти нововведения распространялись далее по остальному миру. 
      В Месопотамии родились клинопись, уникальное храмовое 
строительство, многие мифы, ставшие затем основой библейских сказаний 
(вспомним, хотя бы знаменитые мифы о вселенском потопе и Вавилонской башне), 
высокого уровня достигла бронзовая скульптура и изделия из терракоты, 
всевозможного рода поделки из золота и серебра. 
     Ирригационное земледелие и скотоводство, а вместе с ними хозяйственная 
и этническая стабильность, сильная государственная власть - все это стало 
важнейшим условием прочной культурной традиции в Древнем Египте. Уже в 
глубокой архаической древности зародились и сохранились на протяжении 
нескольких тысячелетий все виды знаков египетского иероглифического письма, 
система счета, записи текстов на свитках папируса, строгий канон (незыблемый 
свод правил) в искусстве, монументальные сооружения. В духовной жизни особую 
роль играли культ фараона и храмы. Храмы выступали в Египте и как 
своеобразные центры знаний - здесь составлялись религиозно-магические, 
литературные, медицинские и другие тексты, находились библиотеки, архивы, 
велись погодные записи. 
     В Индии высокого развития достигла литература, многообразная по жанрам, 
масштабная и глубоко поэтическая. Знаменитые фрески пещеры Аджанты, 
сохранившиеся до наших дней, демонстрируют чрезвычайно высокий уровень 
научных познаний индийцев, проявившихся и в широко известной десятичной 
системе исчисления с применением нуля. Интересно, что такие математические 
термины, как "цифра", "корень", "синус" имеют индийское происхождение. 
     В свою очередь Китай достиг особых успехов в 
пейзажном искусстве, пейзажной архитектуре и даже пейзажной поэзии. 
Достижения китайской науки также напрямую связаны с углубленным постижением 
природы - изобретение компаса, сейсмографа, небесного двигателя, 
водоподъемного насоса, бумаги, шелка и т.д.

2. Крито-микенская культура - ранняя цивилизация Запада 

     Греческие мыслители и ученые, использовав достижения древневосточной науки и во многом превзойдя своих учителей, заложили основы научных знаний и дали названия различным отраслям науки, например; грамматика — наука о правилах письма, арифметика - наука о числах, география — описание земли и т. д. Такие имена, как Платон, Сократ, Аристотель, Гераклит и др. обрели авторитет символов начала истории философии как науки, а их суждения продолжали влиять на эволюцию основных направлений философской мысли и после гибели античного общества. Сочинения греческих историков, географов, философов, поэтов переведены на многие языки мира. Во многих европейских языках латинский язык сохранился в терминологии. В русском языке насчитываются тысячи древнегреческих и латинских слов. Греческая и латинская письменности легли в основу современной письменности.  

     Из греческого алфавита возник славянский, а затем и русский Латинским алфавитом пользуются многие народы мира.

     Именно в античной Греции впервые возник театр. Бессмертны памятники греческой скульптуры и архитектуры. Искусство греков неразрывно связано с образом человека, с утверждением красоты и значимости его облика, с раскрытием его гармоничного начала.

     Римская поэзия оказала огромное влияние на многих поэтов европейских народов, в т. ч. и на таких выдающихся русских поэтов, как Г. Р. Державин, А. С. Пушкин и др.

Без знания истории Древней Греции и Рима, без изучения той эпохи, в которой  наиболее ярко выразились исторически  неповторимые и наиболее значительные ценности античной художественной культуры, современный человек не может в полной мере понять и оценить вклад древних греков в культурную сокровищницу мира.

     От времени расцвета древнегреческого искусства нас отделяют две с половиной тысячи лет. Но сила и слава античного искусства оказалась вечной, Античность остается и вечной школой художников. Мастера снова и снова обращаются к образам античности, разгадывая тайну гармонии и совершенства линий.

     Центром раннего этапа античности (конец Ш — середина II тыс. до н. э.) был остров Крит, а несколько позже — та часть греческого материка, где находится город Микены. Б целом культуру этого периода (примерно XV в. до в э.) называют крито-микенской.

     В 1900 г. выдающийся английский археолог А. Эванс приступил к раскопкам древнего города Кносса, где он обнаружил обширный дворец, построенный в конце III тыс. до н. э. и полностью перестроенный около 1700 г. до н. э,

     Кносский дворец заставил вспомнить греческий миф о Лабиринте. Согласно мифу, на Крите когда-то царствовал правитель Минас — царь, законодатель, глава морской державы. Пасифая, жена Миноса, воспылала безумной страстью к быку к навлекла на остров бедствия, породив чудовищного Минотавра. У Миноса был подземный дворец — Лабиринт, из которого найти выход было невозможно. Царь заключил ужасное чудовище в Лабиринт. Раз в девять лет Мииос отдавал ему на съедение семерых юношей и девушек. Афинскому герою Тесею удалось убить Минотавра и выйти из ЛабириЕ1та с помощью клубка ниток, который дала ему Ариадна. Это могло бы быть сказкой, если бы раскопки на Крите не показали, что Лабиринт действительно существовал. Сказание о чудовищном быко-человеке- Минотавре тоже имело историческую основу: на покрытых Фресками стенах Лабиринта, а также на каменных и золотых сосудах дворца постоянно встречаются изображения этого существа. Разумеется, Минотавр не результат экспериментов древних первопроходцев в области генной инженерии, а отражение их представлений о грозном божестве, являвшемся в образе гигантского быка, в чьей власти был подземный мир. Этот бык в гневе колебал земную твердь и вздымал огромные волны, захлестывавшие сушу. Крит -остров вулканического происхождения, и частые землетрясения породили миф о быке-колебателе, которого нужно было умилостивить, принося человеческие жертвы. На фресках, в скульптурных изображениям сохранилась информация о священном танце с быками, который исполнялся специально отобранными и обученными юношами и девушками - таврополами. Их жизнь была очень короткой - в 14— 15 лет они отдавали силы в последнем танце, где их партнерами были быки, выращенные в особых храмовых стадах. Таврополы погибали, принесенные в жертву  подземным божествам.

     Позднее дворцы, подобные кносскому, были обнаружены и в других местах Крита. Можно было сделать заключение, что уже с ХХП в. до н. а на Крите существовали раннеклассовые государства. Особенного могущества и культурного расцвета критское общество достигло в XVIII—XV вв. до н. э.

     Раскопки на Крите и в Микенах показали связь двух культур. Возникло такое понятие, как крито-микенская культура. Стало ясно, что это была цивилизация эпохи бронзы с развитым общественным строем, с высоким уровнем техники и культуры.

     В 1952 г. удалось прочитать и часть найденных при раскопках документов. Это сделали английские ученые М. Вентрис и Дж. Чэдвик. Оказалось, что они написаны на одном из ранних диалектов греческого языка. Открытие этой письменности составило целую эпоху в изучении: древнейшей цивилизации Греции, показав, как много правды таилось в легендах и преданиях.

     Критские города и дворцы были разрушены в середине II тыс. до н. э. в результате извержения вулкана на острове Санторин в Эгейском морс и вызванного им землетрясения.

     Критской культуры не стало, но еще около трех столетий близкая ей микенская культура существовала на греческом материке. 

3. Греческая культура доклассического, классического и эллинистического периодов. 

      Ранний период античной культуры связан сформированием и расцветом крито-микенской культуры. Культуру этого периода принято еще называть эгейской. Она процветала в эпоху бронзы (ок. 2800—1100 гг. до н. э.). Центром раннего этапа античности являлся остров Крит, а несколько позже — та часть греческого материка, где находится город Микены. В целом культуру этого периода (примерно XV век до н. э.) называют крито-микенской (хотя иногда ранний, критский, период именуют еще эпохой минойской культуры).  
 
                                                       3.1.Доклассический  период 

      Ранний период античной культуры связан с формированием и расцветом крито-микенской культуры.  Культуру этого периода еще называют эгейской. Она процветала в эпоху бронзы ( ок. 2800-110 гг. до н.э.) Центром раннего этапа античности являлся остров Крит, а несколько позже – та часть греческого материка, где находится остров Микены. 

      Около 2300 года до н.э. на Крите начинается подъем экономики и культуры , который привел к расцвету общества в 2000-1600 годах до н.э.  Присхождения народа , создавшего высокую культуру, названную минойской по имени царя Миноса, неизвестно. Центрами минойской цивилизации были дворцы, которые почему-то напоминали хитроумно-запутанные лабиринтов.  В центре критских городов, вблизи дворца-резиденции правителя, располагались дома знати и придворных чиновником . Неподалеку находилась зрелищная площадка  с ведущими к ней лестницами. Кносская аристократия строила дома в несколько этажей,  иногда с подвальными помещениям. Внутри стены покрывали цветной штукатуркой, как правило красной . Стены дворцов и домов богатых   критян украшали фаянсовыми табличками с рельефными изображениями и цветными рельефами в штукатурке. Улицы городов были вымощены камнем. Санитарное состояние городов было довольно хорошим. Система сточных обеспечивала чистоту в городе. По керамическим трубам вода из резервуаров, колодцев или источников поступала в жилища.

     На Крите были высоко развиты ремесла.  Из бронзы мастера  делали оружие ( клинки мечей, кинжалы, обшивки щитов, наконечники копий и стрел) предметы домашнего обихода и ремесленные инструменты ( топоры, тесла, пилы, щипцы, молотки).  Предметы  в обиходе царей и знати , а также культовые принадлежности изготавливались  из золота и серебра.  Также изготавливались золотые бусы , подвески, амулеты из аметиста, золотые подвязки, обкладки каменные сосудов, печати, кольца.  К изящным ремеслам надо отнести резьбу по камню и изготовление поделок из слоновой кости  , а именно скульптуры сделанные из слоновой кости и золота. 

     Гончарное ремесло начало развиваться после введения в конце III тысячелетия гончарного круга.

     Особое место в критском прикладном  искусстве занимала роспись керамики. В росписи ваз преобладали  геометрические узоры, которые  исполнялись кривыми и волнистыми  линиями в виде спирали и  лепестков. 

     Крестьяне   не строили грандиозных храмов и пирами. Главными созданиями их зодчеств  были дворцы и жилые дома , что свидетельствует о более светском характере  всей критской культуры.

Монументальная  скульптура в критском искусстве  не играла большой роли. Значительно  большее значение имела мелкая пластика. Из фаянса делались рельефные односторонние изображения, представляющие живые сцены.

    Когда не стало критской культуры, на греческом материке еще  около трех столетий существовала  близкая ей по духу микенская  культура . Именно отсюда к нам пришло понятие «экономика», означавшее  у них заведование домашним хозяйством – «ойкономика» .  

     Любая отрасль производства в  Античной Греции ; земледелие , торговля , строительство, ремесла – превращалась  в область « прикладной математик». Греки рассчитывали  каждую мелочь.

     В городском хозяйстве превалируют  мелкие ремесленные мастерские ( мастер, несколько учеников, 5-30  рабов)  – эргастерии .

     Религия играла огромную роль  в жизни  герческого народа.  , там сложилась особая форма  царской власти- теократия , при которая светская и духовная власть принадлежит одному лицу.

     Доклассический период в развитии  античной философии называют  также досократическим (или досократовским)- от имени древнегреческого мыслителя  Сократа, положившего начало классической философии. В этот период центрами развития философской мысли являлись греческие колонии Элея, Милеет, Эфес и др.

     Центральным вопросом учений  досократиков был вопрос о  первоначале мира. Так, Фалес считал  началом мироздания воду, Анаксимен- воздух, Гераклит- огонь, Анаксимандр- «апейрон», Пифагор-число как символ гармонии мира.[3]

     Первая философская школа в  Древней Греции возникла в  VI веке до н.э. в городе Милеет  и получила название милетской  школы. Ее основными представителями были Фалес, Анаксимандр, Анаксимен. Фалес ( 625- 547 гг. до н.э.) выдвинул идею первоосновы всего- субстанции, и усмотрел начало всего во влаге, поскольку она –везде. Вода как естественное начало оказывается носителем всех изменений и превращений: все происходит из воды и в воду же обращается.

     Ярким представителем древнегреческой  философии является Гераклит  Эфесский ( ок .544- 483 г. до н.э.) , который  в качестве субстанционально-генетического  начала Вселенной рассматривал  огонь. Огонь (по Гераклиту) это субстанция бытия, поскольку прибывает всегда равным себе, неизменным во всех превращениях и как первоначала, конкретная стихия.

    Таким образом, в раннегреческой философии присутствует совмещение философского и физического, естественно- научного подхода в объяснении первоначала мира.

     В этот период с окончательным разложением родовой общины происходит формирование античного полиса - города-государства, гражданской общине которого принадлежала и окружающая город сельскохозяйственная территория. Наиболее крупными полисами были Афины, Спарта, Аргос, Фивы.

     Для греческой религии характерен политеизм. Богом света и поэзии был Аполлон, которого обычно сопровождали девять муз- покровительниц искусств и наук. Богиней красоты была Афродита, мудрости - Афина, богом огня и кузнечного мастерства- Гефест, войны- Арес. Каждая отрасль хозяйственной деятельности имела своего дога-покровителя: Деметра покровительствовала земледелию; Афина - ткачеству, Дионис – виноделию, Гермес- торговле и т.д.

     Кроме общегреческих богов в каждой области Греции почитались и местные божества, населявшие леса, горы, источники, луга.

     Помимо мифов о богах и начале мира, у греков были очень распространены всевозможные мифы о героях, причем наиболее популярные объединялись в циклы, например, о Троянской войне, о подвигах Геракла, Персея и многих других героях.

     Важным фактором культурного развития Греции были игры, устраивавшиеся в честь некоторых богов. Самыми значительными из них были: Олимпийские игры- спортивные состязания, посвященные Зевсу, проходившие раз в четыре года в Олимпии, начиная с 776г. до н.э.; Пифийские игры –спортивные и музыкальные состязания в честь Аполлона в Дельфах (раз в четыре года); Истмийские- в честь Посейдона, проводившиеся под Коринфом раз в два года.

 
                 3.2. Классический период 

     Наибольшего расцвета культура Древней Греции достигла в классический период (480—323 до н. э.). Он связан у нас с именами Перикла, Сократа, Платона, Аристотеля, Демокрита, Эсхила, Софокла, Эврипида, Аристофана.  
     В период классики (с V в. до н. э.) скульпторы переходят от статичности к динамике, усложняют позы, появляется асимметрия, внутреннее движение. Лицо начинает отражать чувства и внутренний мир, хотя еще остается идеал скульптурного образа спокойствия («олимпийского») и красоты. Помимо мрамора широко используется бронза.  
     Идеал красоты обнаженного тела распространился и в повседневной жизни: греки занимались гимнастикой, следили за личной гигиеной, волосами, делали прически, пользовались косметическими средствами. Особенно культивировался в ту эпоху образ атлета, выступавшего на состязаниях обнаженным. Женщины, напротив, изображались в одеждах. Лишь в IV веке до н. э. Пракситель впервые изобразил богиню Афродиту обнаженной, открыв для греков и всего мира высшую красоту в природе.  
     Фидий, Мирон, Поликлет и Пракситель составили славу греческой скульптуры классического периода. Мирон (V в. до н. э.) в знаменитом «Дискоболе» достиг вершин в реалистической передаче движений человеческого тела. Фидий (середина V в. до н. э.), скульптуры которого украсили Парфенон, преуспел в воплощении возвышенных эмоций, Поликлет (2-я пол. V в. до н. э.) создал строгий математический канон для воплощения образа идеального гражданина — физически и духовно совершенного человека.  
     Среди греческих живописцев V в. до н. э. следует отметить Полигнопа (I -я пол. V в. до н. э.) и Аполлодора (2-я пол. V в. до н. э.), которому приписывается открытие игры светотени, умение давать перспективу. Но основным памятником живописи этого периода считается прекрасная вазовая роспись, продолжавшая реалистические традиции архаической эпохи.  
     В понятие высокой классики входят также литературные достижения — создание жанра трагедии и комедии. Наивысшего расцвета древнегреческая трагедия достигает в V веке до н. э. в произведениях Эсхила, Софокла и Эврипида.

     В V веке до н. э. получает развитие греческая историография. Геродот (484—425 до н.э.) прозванный «отцом истории», написал «Историю», основным сюжетом которой были греко-персидские войны, история государства Ахеменидов, Египта и др., дал первое систематическое описание жизни и быта скифов. Величайший историк античности Фукидид (460—400 дон. э.) в своей «Истории Пелопоннесской войны» впервые применил научно-критический метод, попытался раскрыть причинные связи событий и тем самым способствовал росту политических знаний.  
     V век до н. э. ознаменовался великолепными архитектурными постройками. В это время создаются наиболее совершенные религиозные и светские памятники культуры. Основным типом общественного здания по-прежнему остается храм. Самый знаменитый храмовый комплекс -— афинский Акрополь.  
     Парфенон был воздвигнут из пентеликонского мрамора в виде периптера, окруженного дорическими колоннами. Фронтоны храма украшены скульптурами богов. На рельефном фризе, который сплошной лентой опоясывает верхнюю часть целлы храма, изображено торжественное шествие афинского народа в день праздника Великих Панафиней, посвященных богине Афине, покровительнице города. Ни одна из 500 фигур фриза не повторяет другую, движения людей и животных полны естественности и свободы, На метопах дорического фриза изображены битвы греков с троянцами, кентавромахия и гигантомахия (войны с кентаврами и гигантами). В скульптурных украшениях Парфенона получили отражение вся история и мифология древних греков. Прекрасно найденные пропорции, тонкая лепка архитектурных деталей, великолепное сочетание архитектуры и скульптурного оформления делают Парфенон одним из шедевров мировой архитектуры.  
     Греки — народ эстетически развитый. И чувство прекрасного, ощущение пропорциональности, соразмерности присутствовало во всем. Формируя свою цивилизацию — цивилизацию принципиально нового исторического типа по сравнению с цивилизацией шумеров, египтян, вавилонян, ассирийцев, — греки учились красиво, со вкусом работать и жить. Без излишеств и восточной роскоши, но скромно и изысканно.  
     В IV веке до н. э. в Греции обнаруживается экономический и политический (но не культурный) упадок. Именно в это время античная философия достигает наивысшего рассвета. Ее прославили три великих философа — Сократ, Платон и Аристотель.  
      Сократ (ок. 470—399 до н. э.) явился родоначальником диалектики как метода, отыскания истины путем постановки наводящих вопросов. Он был обвинен в «поклонении новым божествам» и «развращении молодежи» и приговорен к смерти (принял яд цикуты). Сократ излагал свое учение устно; главный источник - сочинения его учеников Ксенофонта и Платона. Цель его философии — самопознание как путь к постижению истинного блага; добродетель есть знание, или мудрость. Для последующих эпох Сократ стал воплощением идеала мудреца.  
      Платон (427—347 до н. э.) являлся учеником Сократа, а после смерти учителя основал в Афинах собственную школу — Академию. Платон учил, что идеи (высшая среди яих — идея, блага) — вечные и неизменные умопостигаемые прообразы вещей, всего преходящего и изменчивого бытия; вещи — подобие и отражение идей. Познание есть анамнесис — воспоминание души об идеях, которые она созерцала до ее соединения с телом. Любовь к идее (Эрос) — побудительная причина духовного восхождения. Идеальное государство — иерархия трех сословий: правители-мудрецы, воины и чиновники, крестьяне и ремесленники. Платон активно разрабатывал диалектику и наметил, разбитую неоплатонизмом схему основных ступеней бытия. Сочинения Платона — высокохудожественные диалоги: «Апология Сократа», «Федон», «Пир», «Федр» (учение об идеях), «Государство», «Теэтет» (теория познания), «Парменид» и «Софист» (диалектика категорий), «Тимей» (натурфилософия) и др.  
     Ученика Платона —Аристотеля (384 — 322 до н. э.) по праву называют энциклопедистом. В 335 году до н. э. Аристотель основал Ликей, или перипатетическую школу. Он был воспитателем Александра Македонского. Его произведения посвящены самым разным наукам: политике, биологии, физике, механике, математике, ботанике и др. Аристотель считается основоположником формальной логики, создателем силлогистики. «Первая философия» (позднее названа метафизикой) содержит учение об основных принципах бытия: возможности и осуществлении, форме и материи, действующей причине и цели.

     Очень высокого уровня в этот период достигает риторика — наука об ораторском искусстве. Речи Исократа (436—ЗЗ8 до н. э.) и Демосфена (384—322 до н.э.) долгое время оставались непревзойденными образцами литературного мастерства. Наиболее значительным историком IV в. до н. э. был Ксенофонт (ок. 430—355 или 354 до н. э).  
     Наиболее прославленные скульпторы IV в. до н. э. Пракситель, Скопас, Лисипп. Пракситель (ок. 390 — ок.330 до н. э.), ведущий представитель поздней классики, впервые в греческом искусстве показал красоту обнаженного женского тела. В отличие от него Скопас (IV в. до н. э.) показывает глубокие чувства и драматические ситуации. Лисипп (2-я пол. IV в. до н. э.) стремился создавать жизненно достоверные статуи.

     В портретных бюстах Сократа, Александра Македонского он выразил сложную борьбу и внутренний мир человека.  
     В конце концов, в 338 году до и. э., после битвы при Херонее, Греция теряет политическую независимость и подчиняется македонскому царю Филиппу II — отцу Александра Македонского.  

3.3. Эллинистический период 

     Особый этап в развитии древнегреческой культуры представляет эллинизм (323—30 гг. до н. э.) — эпоха распространения греческой культуры на всей территории державы Александра Македонского. Взаимное обогащение греческой и местных культур способствовало созданию единой эллинистической культуры, сохранившейся после распада империи на ряд самостоятельных государств (Птолемеевский Египет, государство Селевкидов, Пергамское царство, Бактрия, Понтийское царство и др.).  
     В это время получают развитие научные знания. Архимед (ок. 287—212 до н. э.) разработал предвосхитившие интегральное исчисление методы нахождения площадей, поверхностей и объемов различных фигур и тел, в основополагающих трудах по статике и гидростатике (закон Архимеда) дал образцы применения математики в естествознании и технике. Он — автор многих изобретений (архимедов винт, определение состава сплавов взвешиванием в воде, системы для поднятия больших тяжестей, военные метательные машины и др.), организатор инженерной обороны Сиракуз против римлян.  
     Строительство новых городов, развитие мореплавания, военной техники способствовали подъему наук - математики, механики, астрономии, географии. Евклид (ок. 365—300 до н. э.) заложил основы античной математики, элементарной геометрии, теории чисел, общей теории отношений и метода определения площадей и объемов, включавшего элементы теории пределов, оказал огромное влияние на развитие математики. Ему принадлежат работы по астрономии, оптике и пифагорейской теории музыки.  
     Аристарх Самосский (ок. 320—250 до н. э.) доказал вращение Земли вокруг оси и ее движение вокруг Солнца; Гиппарх Александрийский (190—125 до н. э.) установил точную длину солнечного года и вычислил расстояние от Земли до Луны и Солнца; Герон Александрийский (I в. до н. э.) создал прообраз паровой турбины. Герофил (рубеж IV—III вв. до н. э.) и Эрасистрат (ок. 300 до н. э.) открыли нервную систему, выяснили значение пульса, сделали шаг вперед в изучении мозга и сердца.  
     Развитие научных званий требовало систематизации и хранения накопленной информации. В ряде городов создаются библиотеки, самые знаменитые из них — в Александрии и Пергаме. Александрия, основанная в 331 году до н. э. Александром Македонским, стала центром научной и духовной жизни Средиземноморья благодаря великолепной библиотеке и работавшим в ней ученым.  
     Библиотека входила в состав расположенного рядом Мусейона (греч. museion — храм муз), представлявшего собой совокупность научных и учебных учреждений, один из главных центров науки и культуры древности. Здесь находились различные кабинеты; коллекции, аудитории, а также бесплатное жилье для ученых. В Александрийском музее известнейшие ученые занимались филологией, астрономией, математикой, ботаникой, медициной, зоологией и другими науками. Грек Эратосфен (ок. 202 до н.э.) открыл здесь способ измерения окружности Земли по длине тени в период летнего солнцестояния. Именно здесь Евклид создал свой главный труд — «Элементы».  
     Постепенно Александрия превратилась из столицы птолемеевского Египта в центр всей эллинистической культуры,  
     В эпоху эллинизма развивается новая отрасль знания, практически отсутствовавшая в классическую эпоху, — филология: грамматика, критика текста, литературная критика и проч. Литература эпохи эллинизма хотя и становится более разнообразной, значительно уступает классической. Эпос, трагедия продолжают существовать, но становятся более рассудочными, на первом плане — эрудиция, изысканность и виртуозность слога. Продолжает развиваться реалистическая бытовая комедия. Сюжеты его остроумных комедий строятся на бытовых интригах. Широкое распространение получают короткие драматические сцены из жизни обычных горожан — мимы.  
     Выдающимися философскими школами считаются эпикурейство и стоицизм. Эпикур (341—270 до н. э.) утверждал, что целью человека должно быть личное блаженство. Девиз Эпикура —живи уединенно. Цель жизни — отсутствие страданий, здоровье тела и состояние безмятежности духа (атараксия); познание природы освобождает от страха смерти, суеверий и религии вообще. Другой эллинистический философ, Зенон из Китиона (ок. 335 — ок. 262 до н. э,), явился основателем школы стоицизма, считавшей идеалом добродетели независимость желаний и поступков от чувств. Высшей нормой поведения являются апатия, бесстрастие. Зенон известен нам меньше, чем его поздние последователи — знаменитые римские философы Сенека, Эпиктет, Марк Аврелий.  
     Одним из величайших художников античности считали Апеллеса (2-я пол. IV в. до н. э.), достигшего совершенства в использовании эффектов светотени и графической перспективы. Характерные черты скульптуры того времени — интерес к личности человека и его внутреннему миру. Активно развивается жанровое направление, появляются новые школы — в Пергаме, на Родосе, в Александрии. В период поздней античности созданы всемирно известные рельефы пергамского алтаря Зевса, скульптуры Венеры Мелосской и Ники Самофракийской, скульптурная группа «Лаокоон». Одним из семи чудес света считался не дошедший до нас Колосс Родосский — бронзовая статуя бога солнца Гелиоса, достигавшая в высоту 37 метров. 
 

4. Особенности полисной организации и

мировоззрение древних греков 

     Древнегреческая цивилизация развивалась  на юге Балканского полуострова,  островах Эгейского и Ионического морей и в прибрежных регионах Малой Азии. На ее развитие оказали влияние два географических фактора:  
     •выход к морю;  
     • территория, разбитая горами на многочисленные долины, что затрудняло политическую общность и как следствие привело к образованию городов-государств (полисов).  
      Греция на протяжении многих веков не представляла собой единого географического пространства. Каждая область Греции имела свою особенность ландшафта, свои индивидуальные особенности культуры.  
     Не представляла собой единства античная Греция и в социально-политическом плане: она cуществовала в рамках особой государственной системы — независимых городов-государств, полисов, чьи рубежи чаще всего определялись природными границами. Различие в культуре полисов проявлялись в языковых диалектах, собственных календарях, монетах, почитаемых богах и уважаемых героях.  
     Города-полисы не только соперничали, но и воевали друг с другом, как Афины и Спарта.  
     Несмотря на региональные и культурные различия античная культура обладала определенной целостностью. Единство выражалось не только в общности интересов и необходимости объединения против общего врага, но и в едином мировосприятии, в характерных особенностях всей античной культуры.  
 
     Во-первых, античная культура отличается космологичностью. Космос противостоит Хаосу своим совершенством и упорядоченностью, своей красотой. Сама по себе красота заключена в природе, поэтому подражать ей следовало всем без исключения художникам. Так складывались эстетические категории, тесно связанные между собой, исходящие из космологичности мышления  пронизывающие всю античную культуру, все искусство: красота, гармония, мера.  
     Красота, согласно Аристотелю, объективно существует в настоящем мире. Красота в понимании древних греков есть соразмерность, органичность, гармоничность.  
     Мера — исходный принцип существования чего-либо определенного. По словам Демокрита, «прекрасное есть надлежащая мера во всем». Понятие меры должно быть присуще не только людям, занимающимся искусством, но и политикам и философам.  
     Как основная черта бытия особо выделялось понятие гармонии как выражения чувства меры, единства в многообразии, как «внутренняя природа вещей». Мера есть наивысшее выражение гармонии. Образцом для произведений искусства является гармония в космосе, природе, гармония общества и человека.  
 
     Во-вторых, античную культуру объединял антропоцентризм. Лучшее определение антропоцентризма заключено в словах Протагора: «Человек есть центр всей Вселенной и мера всех вещей». Космологизм греческой культуры предполагал антропоцентризм. Космос постоянно соотносится с человеком. Сопоставление макрокосма — Вселенной и микрокосма — человека предполагало гармонию существования. Поэтому для древнегреческой культуры был свойственен поиск «пропорции связи вещей», математических законов красоты и гармонии, поиск идеала человеческого тела и духа. Тело человека подверглось тщательному геометрическому изучению, в результате чего выявились идеальные пропорции гармоничной человеческой фигуры, установлены правила пропорционального соотношения его частей. Предполагается, что теоретиком пропорций является скульптор Поликлет. Тело, прекрасное само по себе, было лишь частью гармонической личности. Идеал, к которому должен был стремиться каждый гражданин полиса, — калокагатия. Прекрасный и хороший человек соединяет в себе красоту безупречного тела и нравственное совершенство. Это положение определяет «телесный» характер культуры Древней Греции. Красота телосложения почиталась высоко и достигалась физическими упражнениями и гимнастикой, т. е. достигнуть идеала можно было упражнениями, образованием, воспитанием.  
     Культ тела определялся и более прагматическими причинами: ловкость, сила были необходимы для защитника отечества, т. е. для военных целей.  
     Соотнесение природных объектов с человеческим телом определило отношение греков к земной жизни: любовь к повседневным радостям утверждалась в качестве своеобразного идеала, преимущество жизни над смертью огромно, понимание его составляет смысл античного мировоззрения. Культ тела повлиял на совершенно особенное отношение к наготе, а само тело стало мерилом всех форм греческой культуры: философия, математика, скульптура и архитектура, поэзия и драма, даже риторика определяли человека своим критерием.  
 
     В-третьих, общим в культуре античной Греции была состязательность. Эта черта была порождена полисным характером культуры. Состязательность характеризует все сферы жизни. Главную роль играли состязания спортивные, конные, художественные — поэтические и музыкальные, состязания философов и т. п.  
     Агон (состязание, борьба) олицетворял характерную черту свободного грека, гражданина полиса: его личные заслуги и качества проявлялись только тогда, когда выражали идеи и ценности городского коллектива.  
     Состязательный характер античной культуры проявляется и в таких ее чертах, как праздничность, зрелищность, красочность. Праздники сопровождали все состязания и сельскохозяйственные работы и являлись неотъемлемой частью социальной жизни древних греков.