Вклад Т. Мальтуса в экономическую науку
Контрольная работа по истории экономических учений
Вариант № 9
Вопрос №1
Вклад Т. Мальтуса в экономическую науку.
Экономические взгляды Т.Мальтуса:
Не будучи по образованию и основной области деятельности экономистом, Томас Роберт Мальтус (1766 - 1834) вошел в историю экономической мысли как человек одной идеи, одного закона, а именно как автор "закона народонаселения". В 1798 году в Лондоне была издана небольшим тиражом книга под названием "Опыт о законе народонаселения в связи с будущим совершенствованием общества", где автор доказывал, что население растет в геометрической прогрессии, а средства существования (под которыми подразумевались продукты сельского хозяйства) -- только в арифметической прогрессии. (Это и есть суть закона народонаселения.) По сути, в этой работе Мальтус сформулировал свою теорию народонаселения, которую можно свести к следующим положениям:
- биологически способность к размножению у человека превосходит способность человечества увеличивать продовольственные ресурсы,
- сама эта способность к воспроизводству ограничивается в первую очередь наличными продовольственными ресурсами.
Мальтус утверждал, что население имеет тенденцию увеличиваться быстрее, чем средства существования. И приводил в качестве доказательства следующие статистические данные: каждые 25 лет население может удваиваться, и если такая тенденция сохраниться, то "через два столетия народонаселение относилось бы к средствам существования как 256 к 9, через три столетия как 4096 к 13, а по прошествии двух тысяч лет отношение это было бы беспредельно и неисчислимо". И хотя весьма быстро обнаружилось, что доказательство этой теории у Мальтуса не корректно, поскольку брались цифры, описывающие темпы роста населения в Северной Америке, где население увеличивалось в основном за счет иммиграции, а не за счет естественных факторов, книга имела огромный успех и за короткое время выдержала пять переизданий.
Но какое отношение
имеет это утверждение к
Мальтус был убежден, что рост средств существования немедленно вызовет реакцию в виде увеличения рождаемости и численности населения. В действительности эта тенденция не только не является абсолютной, но на определенной стадии развития общества очевидно уступает место прямо противоположной. Вопрос об автоматических ограничителях рождаемости, кроме "страха голода", обсуждался уже в начале девятнадцатого века. Английский экономист Сениор подчеркивал, что желание сохранить свой уровень жизни, надежда перейти к более высокому социальному статусу - это такие же сильные мотивы поведения, как и стремление к продолжению рода.
В центре внимания
мальтузианской теории народонаселения
была проблема ограниченных ресурсов
земли. Одной из основных посылок
данной теории являлось утверждение
о невозможности увеличивать
средства существования (под которыми
подразумевались продукты питания),
теми же темпами, которые свойственны
росту населения. Почему? Да потому
что, 1) земельные ресурсы ограничены,
и 2) дополнительные вложения труда
и капитала в землю будут обеспечивать
все меньший и меньший прирост
продукции, так как с ростом населения
в обработку вовлекаются земли худшего
качества, дающие все меньшую отдачу. Эта
теория получила название теории "убывающего
плодородия почвы", которая явилась
прообразом теории "убывающей предельной
производительности". (Это утверждение
Мальтуса правомерно только при неизменной
технологии сельскохозяйственного производства.)
Из ограниченности земельных ресурсов
и постоянного роста населения Мальтус
выводит принцип постоянного возрастания
ренты, а это почти повторяет выводы Д.
Рикардо.
В чем нельзя
упрекнуть Мальтуса, так это в
непоследовательности, и его взгляд
на перспективы экономического роста
полностью вытекают из "закона народонаселения".
Исходя из того, что заработная плата
определяется прожиточным минимумом,
Мальтус обосновывал тезис о
вековой стагнации, о перманентности
кризисов перепроизводства. По его
мнению, совокупный спрос всегда будет
недостаточным для приобретения
всей товарной массы по ценам, покрывающим
издержки. Так как рабочие получают
меньше, чем ценность произведенной
ими продукции "одна только покупательная
способность работающих классов
не в состоянии обеспечить стимулы
для полного использования
При всей некорректности посылок теории перепроизводства Мальтуса (неограниченности роста населения и закона убывающего плодородия почвы) его заслуга состоит в том, что он остро поставил вопрос о проблемах реализации созданного продукта, вопрос, который остался за пределами внимания как А.Смита, так и Д.Рикардо. То есть Мальтус первым в экономической теории поставил под сомнение базовые принципы политэкономии - закон Сэя и невмешательство государства в экономику. (Правда, Мальтус не заметил того, что сбережения класса капиталистов расходуются на осуществление инвестиций, но зато утверждал, что сбережения землевладельцев и капиталистов расходуются на накопление предметов роскоши, что должно приводить к выполнению закона Сэя в общем, хотя временами возможны кризисы перепреоизводства.)
А теперь заметим,
что Мальтус и мальтузианцы были
правы в своей теории народонаселения.
Только нужно отказаться от термина естественный
прирост. В XIX веке в условиях излишнего
сельского населения и недостаточного
развития промышленности в континентальной
Европе любое повышение заработной платы
в Англии или в США было невозможным, так
как зарплата сразу сбивалась ростом предложения
труда со стороны мигрантов. Поэтому утверждение
о том, что заработная плата всегда равна
прожиточному минимуму было верным, особенно
в долгосрочной перспективе.
Вопрос №2
Кембриджская школа. Вклад А. Маршалла в экономическую теорию.
Теория Кембриджской школы представлена исследованиями А. Маршалла, Ф. Эджуорта, А. Пигу. Наиболее серьёзный вклад внёс А. Маршалл (1842-1924), один из крупнейших буржуазных учёных в истории экономической мысли. Его теория положила начало новому направлению современной экономической науки – неоклассической политэкономии.
А. Маршал, в целом разделяя методологическую систему маржинализма, внёс в неё определённое своеобразие: отказался от субъективных оценок предельной полезности в анализе цен, отведя им место одного из факторов, влияющих на спрос.
Стараясь собрать
в одно целое теорию предельной полезности
и теорию издержек производства, экономисты
кембриджской школы поставили вопрос
так: ни спрос, ни предложение не имеют
приоритета с точки зрения определения
цен, являясь равноправными
С кембриджских реформ начался повсеместный переход буржуазных экономистов на путь изучения функциональных соотношений между экономическими явлениями. Опираясь на этот принцип, А. Маршалл пытался придать свей теории практическую ориентацию, наполняя её экономико-математическими разработками конкретных проблем рынка.
2. Механизм рыночного формирования цен
В центре внимания экономистов кембриджской школы находился механизм рыночного формирования цен. Поскольку А. Маршалл признавал только функциональный анализ, то все три параметра рынка (цена, спрос, предложение) рассматривались вместе, в их взаимодействии.
С одной стороны, считал лидер кембриджской школы, рыночный механизм, действуя в условиях неограниченной конкуренции, устанавливает зависимость спроса и предложения от цены. Если, допустим, на определённом рынке цена товара растёт, то, как правило, спрос на него снижается, а предложение увеличивается. Когда, наоборот, цена идёт вниз, спрос повышается, а предложение сокращается. Выходит, что рыночная цена в ходе своих колебаний может достичь некоторого устойчивого состояния, стать ценой равновесия, спрос на данный товар уравнивается с его предложением.
С другой стороны, рыночная система работает в противоположном направлении, определяя движение цены соотношениями спроса и предложения. Например, цена, превышающая уровень равновесия, стимулирует расширение предложения. Предложение, обгоняя спрос, заставляет цену перемещаться обратно, отметке равновесия. Если же рыночная цена оказывается ниже цены равновесия, то она подталкивает вверх спрос. Тот увеличивается, опережая предложение, что влечёт за собой повышение цены в сторону равновесия.
Согласно А. Маршаллу,
это идеальная картина
В рамках краткосрочного интервала приоритет получает спрос. Это, указывал А. Маршалл, объясняется тем, что предложение более инерционно, не поспевает за постоянными колебаниями спроса. Оно отстаёт, запаздывает, поскольку для его изменения требуются новые условия производства, а возможно, и создание дополнительных производственных мощностей. В пределах небольшого отрезка времени величина предложения приобретает, поэтому постоянный характер. Тогда спрос превращается в решающий ценообразующий фактор, и любое его повышение ведёт к росту цены.
В этом случае возникает разница между новой, более высокой ценой товара и издержками его производства и нормальной прибылью. У предпринимателя образуется временный дополнительный доход, или, по терминологии А. Маршалла, квазирента. По мере развёртывания производства, рано или поздно реагирующего на возрастание спроса, увеличиваются размеры предложения, а цена идёт вниз, уничтожая квазиренту.
Когда же речь идёт о долгосрочной перспективе, роль основной ценообразующей силы переходит к предложению и связанным с ним денежным издержкам производства. Чем длительнее анализируемый период времени, тем сильнее их взаимодействие по сравнению с влиянием спроса. По А. Маршаллу, причина состоит в том, что именно производство определяет движение потребностей, которые затем выступают в виде предельных полезностей и спроса.
Такое описание механизма формирования цен, конечно, более сбалансировано, чем то, что дали экономисты австрийской школы. Оно, однако, не может претендовать на активное отражение процесса ценообразования в условиях капитализма, свободной конкуренции. Прежде всего, потому, что в нём нет признаков именно капиталистического рынка, свойственных ему противоречий. Их заменил стериальный, внеисторический образ взаимодействия рыночных сил.
Как и другие буржуазные теоретики, А. Маршалл, по сути дела, отрицает специфику капиталистических рыночных отношений. Это подчёркивал К. Маркс, “достигается тем, что отношения между капиталистическими агентами производства сводится к простым отношениям, вытекающим из товарного обращения” .
Анализ спроса и предложения, отклоняющих рыночную цену от уровня равновесия, оставляет открытым вопрос о том, чем определяется сама цена равновесия. Решение, предложенное А. Маршаллом (денежные издержки производства), не несёт в себе большой новизны, похоже на трактовку теории издержек производства. Оно неудовлетворительно, поскольку сами издержки зависят от цен факторов производства. Получается, что А. Маршалл и его последователи, сохраняя традицию буржуазной политэкономии, объясняют цены ценами.
На разработки
кембриджской школы следует посмотреть
с двух сторон. Если видеть в них
объяснение внутреннего механизма
ценообразования при
Имеется в виду, например, продуктивный анализ фактора времени в рамках концепции коротких и длинных периодов, оказавший существенное влияние на дальнейшее развитие буржуазной политэкономии. Несмотря на то, что Дж. Кейнс подверг взгляды А. Маршалла резкой и зачастую справедливой критике, идея последнего о решающей роли спроса в краткосрочном регулировании цен стала одним из оснований кейнсианской системы. Другой принцип – преобладающее значение предложения в долговременной динамике цен – взяли на вооружение теоретики современного консерватизма, вдвинув концепцию долгосрочного регулирования экономики (в том числе и цен) посредствам государственного воздействия на совокупное предложение.
3. Концепция эластичности спроса
Представляют интерес исследования А. Маршаллом проблем спроса на отдельные товары, точнее – разработанная им концепция эластичности спроса.
Лидер кембриджской школы поставил спрос на определённый товар в зависимость от трёх главных факторов – предельной полезности, рыночной цены и денежного дохода, используемого на потребление, причём особое место отводилось первому из них.
Поскольку предельная полезность равна той максимальной цене, которую покупатель ещё согласен уплатить за данный товар, она становится верхнем пределом колебания рыночной цены. Максимальная цена, утверждал А. Маршалл, является автономной, независимой от рынка ценой спроса и определяется только потребностью в товаре и его запасом. Если теперь взглянуть на рыночный процесс глазами покупателя (потребителя), то окажется, что именно от сюда, с точки цены спроса, рыночная цена, ведомая спросом и предложением, начинает свой долгий путь в сторону рыночного равновесия.
Пример эластичности спроса: предположим, что величины предельной полезности и дохода постоянны. Допустим, так же, что рыночная цена какого-то товара увеличилась (уменьшилась) на 1%, а спрос на него, испытывающий влияние этой цены, сократился (возрос) более чем на 1%. Тогда, по А. Маршаллу, движение спроса было эластичным по цене. Соответственно, спрос считался неэластичным, когда он менялся менее чем на 1% при однопроцентных колебаниях рыночной цены.
Концепция эластичности спроса имеет явные недостатки – выдвижение на первый план предельной полезности и её трактовка в духе австрийской школы, игнорирование социальной структуры общества, влияющей на распределение национального дохода, а стало быть, на покупательную способность групп населения. В то же время в целом её можно считать научным достижением кембриджской школы. Идеи А. Маршалла открыли дорогу обширному потоку прикладных исследований товарных рынков, практическое значение которых не вызывает сомнений.
4. Теория предложения
В созданной
экономистами кембриджской школы теории
предложения ведущая роль принадлежит
понятию предельных издержек, под
которой понимались издержки производства
последней единицы
Но, отмечал А. Маршал, цена предложения в разных отраслях ведёт себя неодинаково. Есть отрасли, где предельные издержки, а значит, и цена предложения не зависит от объёма выпускаемой продукции. В них, согласно Маршаллу, действует закон постоянной производительности. Существуют и другие производства, в которых действует закон возрастающей производительности: с ростом объёма изготовленных товаров предельные издержки снижаются. Наконец, имеются отрасли подчиняющиеся закону убывающей производительности. Здесь по мере увеличения размеров производства наблюдается рост предельных издержек и соответственно цен предложения.
Можно заметить,
что в этом описании нашли отражение
некоторые характерные для того
времени явления
Если же дать общую оценку кембриджской концепции предложения, то она выглядит как искажённая, свойственная маржинализму тех времён трактовка процесса образования средней нормы прибыли и цены производства. Это качество кембриджской школы отчётливо видно на примере проведённого А. Маршаллом исследования внутренней структуры предельных издержек. Характеризуя их, он отверг (и вполне обоснованно) версию Ф. Визера, связывавшего издержки производства с определённой полезностью потребительского блага.
5. Концепция издержек.
Теоретики кембриджской школы видели в предельных издержках сумму доходов, достающихся владельцам определённых факторов производства. Сюда включили заработную плату, процент на денежный капитал и предпринимательский доход.
Используя приёмы маржиналистской методологии, А. Маршалл рассматривал рабочего как рационального субъекта, оценивающего плюсы и минусы своего участия в производстве. Если минусом считались сами трудовые затраты, измеряемые субъективной оценкой предельной тягости труда, то в качестве плюса выступала заработная плата, зависящая от этой оценки и предназначенная для денежной компенсации отрицательных эмоций рабочего.
Соответствующим
образом описывалось и
Предпринимательский
доход разлагался на две части. Первой
рассматривалась как
Такая трактовка издержек производства мало, что давала буржуазной политэкономии. Ясно видны ее идеологические, апологетические качества.
Выдвинутая кембриджской
школой концепция издержек производства
не согласуется с
Идеи кембриджской школы господствовали в буржуазной экономической науке вплоть до начала 30-х годов. Последующие кризисные потрясения показали необоснованность расчеты А. Маршалла на высокую эффективность рыночного механизма и его способность обеспечить саморегулирование капиталистического хозяйства. Стало ясным, что противоречивое явление капиталистического воспроизводства нельзя объяснить только микро экономически, с позиций изолированного рационального субъекта.
Возникновение
и развитие кейнсианского макроэкономического
учения, появление макроэкономического
раздела в самой неоклассической политэкономии
заметно ослабили влияние кембриджской
школы, но отнюдь не превратили ее в теоретический
анахронизм. Создатели этой школы дали
развёрнутое описание системы свободного
предпринимательства, включая подходы
к разработке проблем, с которыми сталкиваются
на рынке реально существующие производители
и потребители, утвердили приоритет функционального
анализа. Тем самым её положения образовали
такой теоретический и методологический
задел, без которого не сумели обойтись
ни последователи А. Маршалла, ни его критики.
Подвергнутые известной переоценке, идеи
кембриджской школы удерживают прочные
позиции в современной политэкономии.
Вопрос №3
Экономическая программа И.В. Сталина.
При Сталине экономика управлялась разумными плановыми методами, как единый организм, за счет чего удалось реализовать масштабные проекты и достигалась ее высокая эффективность и темпы роста.
После войны, получив отказ Запада в кредитах на восстановление СССР, Сталин сумел восстановить страну в сроки, которые ни одна европейская страна — участница войны не сумела повторить даже с американскими кредитами.
Страна
подготовилась и выиграла в войне,
дважды восстанавливалась после
разрушительных войн и стала второй
мировой державой именно благодаря
плановому методу ведения хозяйства.
Вопрос №4
«Теория саморазрушения
капитализма» Й. Шумпетера.
Вопрос №5
«Сраффианская революция».

- Вклад ученного в развитие политологии. Макс Вебер (1864-1920)
- Вклад ученых в развитие политологии
- Вклад Ф.Вилла в развитие бухгалтерского учета
- Вклад Ф.Герцберга в управленческую мысль
- Вклад философов и медиков античности в развитие психологических знаний
- Вклад Чарльза
- Вклад школы науки управления в развитии теории управления
- Вклад Российских ученых в развитие социологии труда
- Вклад российских ученых в развитие управленческой мысли
- Вклад семьи студента в окружающую среду
- Вклад советской культуры, науки и техники 1930-1980-х гг. в мировую цивилизацию (Развитие космонавтики в СССР)
- Вклад современного естествознания в понимание общественных процессов
- Вклад софистов в культуру
- Вклад теории структуры капитала Модильяни-Миллера в развитие корпоративных финансов