Анализ журнала «Афиша» как представителя современной периодики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное  учреждение

высшего профессионального  образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ЖУРНАЛИСТИКИ И ФИЛОЛОГИИ

КАФЕДРА ИЗДАТЕЛЬСКОГО  ДЕЛА И РЕДАКТИРОВАНИЯ

 

 

 

 

 

Курсовая работа

 

Анализ журнала «Афиша»  как представителя 

современной периодики 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил:

студент 199 группы

Паршин И. В.

Проверил:

• Гендлер И. В.

• Тюмень 2013

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

1. Особенности редакторской подготовки периодических изданий………6
1. Видо-типологическая характеристика периодических изданий. Единый Отраслевой Классификатор печатных СМИ………..…...6
2. Жанровая палитра текстов в журнальном издании……………...10
3. Основные правила и требования к содержанию и оформлению статей в периодическом издании…………………………………14
2. Анализ периодического издания (на материале журнала «Афиша»)…23
1. История создания журнала. Коллектив и руководство журнала……………………………………………………………..23
2. Видо-типологическая характеристика журнала……………….…25
3. Содержание журнала………………………………………………26
1. Тематика материалов…………………………………….……..27
2. Жанры, язык и стиль издания………………………………….28
3. Особенности оформления журнала……………………………29

Заключение……………………………………………………………………….31

• Библиографический указатель …………………………………………………33

 

 

Введение

 

Актуальность темы

В данной курсовой работе, мы  рассматриваем  одно из самых значимых средств массовой информации – журнал. В процессе творчества, мы осветим основные аспекты создания журнала: концепцию, видо – типологическую характеристику,  основные правила и требования, многообразие жанров и стилей. Почему выбрана именно эта тема? Попробуем ответить на этот вопрос.

Журналы стали своего рода путеводителями в жизни современных людей во всём мире и в России, - втянув не только женщин, но и мужчин в мир гламура и погони за модой. Журналы о дорогой жизни являются нашими спутниками, эталоном поведения и подражания. Российский глянец большей степенью является калькой зарубежных журналов, но ему удалось приобрести черты национального менталитета и уже сегодня российские издания сильно отличаются от самого первоисточника.

Актуальность данной темы заключается  в том, что журнальный сегмент  стал заметно доминировать на рынке  прессы как отечественной, так и  зарубежной. Активные темпы роста  аудитории и, соответственно, доходов журнальных изданий являются вполне весомыми причинами для исследования современного журнала.

Процессы развития современных  российских журнальных изданий, несмотря на специфические национальные черты, вполне отвечают общим мировым тенденциям журналистики, ведущими из которых можно считать: дальнейшую концентрацию и монополизацию журнального рынка, усиление влияния экономических факторов, связанных с рекламной зависимостью бюджета изданий, специализацию и сегментацию аудитории изданий, конвергенцию с другими цифровыми медиа.

Создание крупных медиакорпораций, активное развитие региональных журналов, приход на российский рынок крупных  иностранных медийных брендов, –  это основные процессы, которые происходят сегодня в журнальном сообществе.

Глянец постепенно занимает свою нескромную нишу в массовой культуре, стремясь к максимальному расширению потенциальной  аудитории, используя различные  «фишки». Образ жизни людей, поведение  и потребности стремительно приближаются к унификации и стандартизации. Компьютеры и автомобили, глянцевые журналы и «мыльные» оперы, топ-чаты и рейтинги, гамбургеры и кока - кола  вот те составляющие, которые формируют единый новый мир и современную массовую культуру. Наличие общего социокультурного поля проявляется сначала в материальной культуре (жилище, одежда, еда), затем в области духовного производства, что влечет за собой изменения языка массовой коммуникации (происходит языковая экспансия), структуры общественных отношений (демократия и индивидуализм) и в итоге - системы ценностей.

Глянцевые журналы направлены на определенную аудиторию, так как гламурная  жизнь доступна далеко не всем. Анализируя контент изданий, можно прийти к  выводу, что в них утверждается двойной жизненный стандарт и  тип поведения: каким казаться и каким быть на самом деле. Представления о добре и зле, ответственности и самоограничении подменены в глянце установками на пользу и удовольствие. Идея гламура на страницах «модных» журналов пропитана современными мифами о Золушке, супергерое, вечной молодости, чудодейственных лекарствах и т.п. Особенность этой иллюзии в том, что у каждого читателя свой миф, хотя глянец - общий для всех. Здесь и кроются корни той самой нивелировки личности (обезличивания), к которой в конечном итоге и приводит слепое следование навязанным системой «модным» стереотипам. Жизнь, рекламируемая глянцевыми журналами, протекает в мире информации, которой нужно умело воспользоваться.

Объектом исследования является один из представленных на современном рынке  печатных СМИ журналов.

Предмет исследования - содержание журнала как представителя российского глянца, ориентирующего на рекламу и продвижение.

Необходимо отметить, что за десятилетний  период доля журнальных материалов, прямо  или опосредованно посвященных  вопросам потребления, значительно увеличивалась. Это объясняется тем, что сфера потребления из второстепенной, превратилась в один из важнейших социальных институтов современного общества, а на смену «простому советскому человеку» пришел «человек потребляющий».

Целью данной курсовой работы является рассмотрение особенностей периодического издания на примере анализа журнала «Афиша».

В соответствии с поставленной целью  были определены следующие задачи:

1. Проанализировать особенности редакторской подготовки периодического издания.
2. Выявить видо-типологическую характеристику периодического издания, используя ГОСТ 7.60 – 2003 и Единый Отраслевой Классификатор печатных СМИ.
3. Изучить жанровое разнообразие текстов в журнальном издании.
4. Произвести анализ периодического издания.
5. Изучить литературу по заданной теме.

В процессе работы над курсовой, мы постараемся придерживаться общенаучных  подходов, соблюдая методику и технологию исследований. Будет проанализирована  литература специализирующихся по данной теме авторов и необходимые нормативные документы. Во введении курсовой работы четко сформулирована цель работы, задачи, предмет и объект. Данная курсовая работа имеет традиционную структуру и состоит из введения, двух основных глав, заключения и списка литературы.

 

1.     Особенности редакторской подготовки периодических изданий

 

 1.1  Видо - типологическая характеристика периодических изданий.   Единый Отраслевой Классификатор печатных СМИ

 

В начале нашей теоретической части, рассмотрим основополагающие документы, на основании  которых можно определить видо – типологическую характеристику объекта нашего исследования.  В России, классификацию средств периодической печати проводят по двум основным нормативным документам. Первый из них, это ГОСТ 7.60-2003.

Настоящий стандарт устанавливает термины и определения понятий, употребляемых в области книгоиздания.

Термины, установленные настоящим  стандартом, рекомендуются для применения во всех видах документации и литературы в области книгоиздания, входящих в сферу работ по стандартизации или использующих результаты этих работ. [18]

Вторым документом, использующийся в классификации,  является Единый Отраслевой Классификатор печатных СМИ сокращено (ЕОК).

Единый отраслевой Классификатор  печатных СМИ – это инструмент систематизации и стандартизации рынка прессы, придания ему большей прозрачности. Классификатор разработан Гильдией издателей периодической печати (ГИПП) в соответствии с мировыми традициями и стандартами систематизации газетно-журнальной прессы.[16]

На основании приведенных выше документов, мы и будем проводить классификацию и анализ периодического анализа. Рассмотрим основные моменты нормативных документов, имеющих непосредственное отношение к теме нашей работы. В первую очередь коснемся ГОСТа.

ГОСТ 7.60- 2003. Как уже приводилось  выше, сфера его применения – все виды литературы и документации. Нам необходима для работы часть документа, касающиеся непосредственно периодических изданий, а если быть точнее – журнала.

Журнал - периодическое журнальное издание, имеющее постоянную рубрикацию и содержащее статьи или рефераты по различным вопросам и литературно-художественные произведения. [18]

В нормативе выделяются несколько  видов журналов, в зависимости  от основных на их специфических особенностях (тематика, круг читателей, язык).

Литературно-художественный журнал - содержащий произведения художественной литературы, а также публицистические и критические статьи и материалы («Арион», «Юность», «Нева») .

Общественно-политический журнал - содержащий статьи и материалы актуальной общественно-политической тематики, предназначенный для широких кругов читателей («Комсомольская правда», «Огонек»).

Научный журнал - содержащий статьи и материалы о теоретических исследованиях, а также статьи и материалы прикладного характера, предназначенные научным работникам («Литературное наследство», «Экономист»).

Научно-популярный журнал - содержащий статьи и материалы об основах наук, о теоретических и (или) экспериментальных исследованиях в области науки, культуры и практической деятельности, служащий распространению знаний и самообразованию («Знак вопроса», «Знание – Сила»).

Производственно-практический журнал - содержащий статьи и материалы по технологии, технике, экономике, организации производства или практической деятельности, методические разработки, предназначенный работникам определенной отрасли («Налоговый вестник»).

Популярный журнал - содержащий статьи и материалы по различным вопросам и предназначенный широкому кругу читателей («Девичник», «GEO»).

Реферативный журнал - периодическое реферативное издание, официально зарегистрированное в качестве журнала («Горное дело»,  «Информатика»).

Согласно ГОСТу 7.60-2003 журнал можно охарактеризовать по следующим критериям.

По знаковой природе информации (текстовое, картографическое, нотное, изоиздание, издание со шрифтом Брайля).

По материальной конструкции (журнальное издание, книжное, листовка).

По оформлению и способу полиграфического исполнения (пейпербейк, улучшенное издание, карманное издание и др.).

По составу  основного текста (моноиздание, дайджест, сборник).

По характеру  обращения (бесплатное, подписное, нумерованное).

Выпущенные  в честь какого – либо лица или  события (мемориальное издание, юбилейное издание).

Как можно увидеть  в приведенной выше информации, охарактеризовать периодическое издание можно  по самым разным критериям.

Прежде всего,  где именно применяется  данный стандарт. Отраслевые статистические справочники, регистрация печатных СМИ,  медиаизмрения и медиапланирование, подписные каталоги, организация выкладки изданий в розничной сети, маркетинговый и инвестиционный анализ печатных СМИ и т.п.  [16]

Теперь рассмотрим основные позиции  второго классификатора (ЕОК). Единый отраслевой классификатор делит все печатные СМИ на три большие группы.

Первый из них - периодичность. По классификатору издания могут быть: ежедневные (3 - 6 раз в неделю), еженедельные (1 - 2 раза в неделю), один раз в две недели, ежемесячные (1 - 2 раза в месяц, 5 -11 раз в год), ежеквартальные (4 раза в год), ежегодные (1 -3 раза в год).

Второй параметр – территория распространения. Делят на:  трансграничные, общенациональные, межрегиональные, региональные, городские, районные.

     Как и другие средства  массовой информации, общероссийские  газетные и журнальные издания  квалифицируются по всем типологическим  признакам, использующимся в типологическом анализе. Но ведущими, типоформирующими признаками для этой группы, обязательно учитывающимися в формуле издания, становятся ареал распространения и социальный адрес. Статус «общероссийской газеты или журнала» предполагает распространение издания на всей территории страны с целью установления широких социальных контактов. Но популярностью пользуются не только гранды печатных СМИ.

   Значительно повысился интерес  к местной прессе. В основе  этого процесса лежит ряд причин: усиление самостоятельности регионов; заинтересованность местной элиты в информационной поддержке; наличие в развитых регионах материально-технической базы для развития собственных СМИ; способность региональных журналистов лучше учитывать исторические, культурные, национальные традиции своей аудитории.

Третьим параметром является метод распространения и доставки потребителям: подписка, розница, бесплатное распространение.

Последним параметром Единого Отраслевого  Классификатора печатных СМИ для  групп изданий является язык издания: на русском языке, на языках народов России, на иностранных языках, на русском и иностранных языках

Вторая группа, выделяемая Единым Отраслевым Классификатором печатных СМИ - это группы изданий по задачам и характеру информации. Подразделяется на: потребительские(корпоративные для потребителей), отраслевые и узкопрофессиональные, издания органов государственной власти, научные, научно-технические и медицинские издания.

  Характер информации является  важным основанием для формирования  различных типологических групп СМИ. Издания, адресуемые определенной аудитории (общероссийские, региональные, женские и др.), могут быть универсальными по тематике, т.е. отражать темы, интересующие данную аудиторную группу. Однако они часто бывают и монотематическими или же могут отражать несколько важных для данной аудитории тем. Например, журнал для женщин часто универсален по тематике («Крестьянка», «Работница»), может быть и журналом мод («Offiziel»), и медицинским («Здоровье женщины») и т.п.

Третья группа и последняя - издания по тематике и характеру аудитории. Это очень обширная группа делится на потребительские (мужские, женские, деловые) и отраслевые узкоспециальные (реклама, компьютеры, культура). [16]

 

1.2  Жанровая палитра текстов в  журнальном издании

 

В целом в журнальных изданиях применяются почти все жанры, используемые в журналистике, научном и литературно-художественном творчестве. При этом нужно иметь в виду две отличительные особенности таких жанров: первая касается литературно-художественных журналов, в которых произведения больших объемов (например, повести, романы) нередко специально приспосабливают под журнальный вариант; вторая заключается в том, что материалы, напечатанные в журналах, обычно не имеют распространения как самостоятельные монографические издания, исключая упомянутые художественные произведения и, возможно, отдельные материалы из научных журналов (к примеру, препринты научных статей). [13]

Информационные жанры  представлены такими видами, как информация (хроника, заметка), отчет, интервью, репортаж. Информационные жанры оперируют, как правило, простой первичной информацией, не вдаваясь в ее глубокий анализ. В журнале информационные жанры обеспечивают реализацию требования лаконичности профессиональной информации. Они позволяют выйти за рамки узкой специализации и представить читателям широкую картину «состояния дел» в отрасли, области науки, промышленности. Специалисты узнают о важнейших профессиональных мероприятиях - конференциях, симпозиумах, семинарах, тематика которых отражает актуальные направления развития отрасли. [15]

Самый лаконичный информационный жанр - информация. Анализ информационных заметок в журналах показывает, что в основном они сохраняют все черты жанра: используют единичный факт, имеют оттенок официальности, обезличенности сообщения, основаны на общеупотребительной лексике. Традиционна и их структура: начало заметки диктуется самим фактом, послужившим поводом для ее написания, информация дается по «убывающей», т.е. используется композиционный принцип «перевернутой пирамиды».

Отчет - информационный жанр, представляющий собой сообщение о каком-либо мероприятии, рассматривающий события в строгой последовательности. Отчет предполагает освещение всех этапов мероприятия, принятых решений. Этому жанру свойственны черты информации, что дает редакциям повод пользоваться терминами «специальный» отчет, «научный» отчет.

Интервью - беседа представителя печати с каким-нибудь общественным деятелем по актуальным вопросам, имеющим научный, практический, профессиональный интерес.

Важным информационным жанром является репортаж. В нем описывается реально происшедшее событие, подтвержденное документами, фактами, свидетельством очевидцев. Хотя в отличие от других информационных жанров репортаж наиболее синтетичен и многообразен, по существу он требует общего для этой группы подхода: тщательности в отборе фактов, скрупулезности, правдивости.

Краткие сообщения - это информация о научной проблеме или практическом опыте, но без анализа, разбора и оценки факта, который послужил поводом для написания. Этот жанр может быть назван как самостоятельный. Учитывая это, журналы не должны публиковать под рубрикой «Краткие сообщения» хроникальные заметки и отчеты о различных мероприятиях.

Аналитические жанры представлены следующими видами: статья, корреспонденция, комментарий, рецензия, обзор. [15]

Аналитические жанры значительно  масштабнее и основательнее и  по праву занимают ведущее положение  в журналах. Их целевая направленность - дать глубокое исследование, всесторонний анализ суммы фактов, относящихся  к однотипным явлениям. В аналитических материалах обязательны комментарии, сопоставление, взаимосвязь и взаимозависимость фактов, наличие логических выводов, теоретических обобщений, практических рекомендаций.

Основным аналитическим жанром, безусловно, является статья.

Одним из старейших аналитических жанров оперативной публицистики, особенно в периодике, является корреспонденция. Она строится на фактах, которые занимают в ней центральное, стержневое место. Корреспонденцию нельзя написать, не побывав на месте, не изучив положение дел, не узнав все, что относится к ее теме. Для написания, например, статьи не всегда требуется непосредственное ознакомление с местом, где совершается событие, и с тем, что с ним связано.

Построенная на фактах корреспонденция  раскрывает их сущность, внутренний смысл. В ней сообщаются подробности с места действия, дается полная картина события, характеристика персонажей. Однако это не информационный отчет. Она включает четко выраженное отношение к фактическому материалу, его эмоциональные авторские оценки. Кроме того, в ней можно найти оценки значимости излагаемых фактов; объяснения событий, явлений; рекомендации и предложения, опирающиеся на анализ конкретной ситуации. Корреспонденция обычно освещает один вопрос, поэтому изложение требует сосредоточенности, последовательности движения к цели, которая заключается в том, чтобы добиться убедительного воздействия на читателя.[15]

К числу аналитических жанров относятся  и обзоры. В специальные, и прежде всего научные, периодические издания обзоры пришли из информатики, где они рассматриваются как один из основных видов информационных документов. Высокий авторитет этого жанра определяется тем, что он в значительной мере обеспечивает информативность, емкость изложения.

Весьма распространенным аналитическим жанром для журнала любого профиля является рецензия. В работе над рецензиями редактору следует руководствоваться общими требованиями аналитичности, предъявляемыми ко всем жанрам этой группы.

Самым сложным являются художественно-публицистические жанры. В эту группу входят очерк, зарисовка, фельетон, памфлет. [13]

Художественно-публицистические жанры  представляют собой органическое слияние  фактической точности, обстоятельности  и образности.

Очерк содержит обычно элементы публицистики, вместе с тем он близок к малым формам художественной литературы - к рассказу или короткой повести, но отличается от них своей фактографичностью: он строится не на вымысле, а на конкретной информации. Назначение очерка - образно представить человека в жизни и деятельности, в различных ситуациях, где проявляются его высокие нравственные и моральные качества.

Фельетон возник из литературно-критической статьи и рецензии. Необходимые качества фельетона - правдивость и убедительность. Обычно его отличают особая актуальность темы, четкая целевая направленность, в соответствии с чем, и определяется его построение, и привлекаются соответствующие языково-стилистические средства. Он должен основываться на достоверной информации, имеющей важное общественное значение.

Изложенная характеристика жанров отражает не все формы подачи информации, встречающиеся в периодических изданиях, но основные из них. В зависимости от профиля и программы периодическое издание имеет различный жанровый состав. Редактору достаточно овладеть схемой, которую предлагает теория печати. Каждый редактор, исходя из целей и задач, сферы деятельности представляемого им печатного органа, должен найти место редактируемого материала в общей классификационной схеме, правильно понять, где нарушение традиций и неправильное использование возможностей жанра, а где - появление новой плодотворной формы. [13]

Строгий подход к жанру не лишает произведение своеобразия, не мешает раскрыть творческую индивидуальность автора, а, напротив, помогает (соблюдая диалектическое единство общего, повторяющегося и особенного) обрести свободу изложения материала для более доходчивого восприятия его читателем, т.е. для лучшего соблюдения условия о целевом назначении и читательском адресе каждого произведения.

 

 

 1.3  Основные правила и требования к содержанию и оформлению статей в периодическом издании

 

Чтобы определить какой должна быть статья по структуре и содержанию, дадим определение этому понятию.

Итак, статья - это сочинение небольшого размера в периодическом издании. [11]

Методика написания статьи предполагает:

1. Составление композиции сочинения:

1. Вступление.

2. Основная часть.

3. Заключение.

Композиция статьи должна быть продуманной  и четкой. Все основные мысли в  статье необходимо обосновывать.

Первая часть статьи - вступление. Вступление - вводит в тему, дает предварительные, общие сведения о той проблеме, которая стоит за предложенной темой.

Вступление может содержать: ответ  на заданный по теме вопрос;  мнение автора, если в названии темы есть ссылка на таковое; факт из биографии автора или охарактеризован исторический период, если эти сведения имеют большое значение.

Основная часть - это проверка того, насколько верно понята тема. В  основной части логично, аргументировано  и стилистически грамотно излагаются мысли автора.

Заключение - это итог, обобщение сказанного, завершение текста. Заключительная часть должна быть краткой, но емкой, органически связанной с предыдущим текстом. В нем может быть выражено личное отношение пишущего к проблеме. Оно излагается корректно, без чрезмерных восторженных оценок, имеет четко выраженный определенный смысл.

Научно-методическая, исследовательская, методическая статьи.[10]

Написание плана статьи включает следующие  этапы. План статьи определяет структуру, ключевые моменты, смысл и актуальность работы. План должен содержать вступление, основную часть и заключение, текст разбит на части, а идея статьи отражается во всех частях статьи.

I. Вступление. В этой части отражается  несколько вопросов:

- Цель написания статьи. Краткое  изложение проблемы. Исследование проблем, вопросов.

- Анализ своего опыта.

- Желание повлиять мнение других.

- Вступление не предполагает  изложение сути статьи, оно небольшое  по размеру.

II. Основная часть составляет 90% всей статьи.

В основной части отражается изложение  собранных и проанализированных материалов.

- Описание сути проблемы.

- Описание методики исследования  этой проблемы.

- Оценка точности полученных  результатов и их объяснение.

- Если есть отрицательный результат,  то его описать и наметить  пути устранения отрицательного  результата.

Главное в основной части передача информации по проблеме.

III. Заключение. Заключение содержит  выводы по решаемой проблеме; в нем отражается то, что получено, перспективы на дальнейшую работу. Выводы должны иметь характер тезисов. Можно начинать со слов «Я утверждаю, что…».

- Понятность и доступность статьи  для читателя заключается в  правильном использовании языка.  Требования, предъявляемые к языку  статьи - Простой, понятный, лаконичный.

- Термины и аббревиатуры общеупотребительные  и расшифрованы.

- Минимизация использования скобок, выделения шрифта.

- Отсутствие сокращений в тексте  и в заголовках.

- Отсутствие глаголов условного  наклонения (бы).

- Отсутствие слов, обозначающих время: сейчас, затем, позднее и другие.

- Отсутствие наречий для обозначения  шкалы ценностей: фактически новый,  сравнительно молодой, очень красивый  и другое.

- Отсутствие в научных статьях  эпитетов.

- Отсутствие возвратных глаголов, иноязычных слов.

- Употребление ясных и недвусмысленных  терминов.

- Отсутствие многозначных слов.

- Употребление ссылок на другого  автора, книгу.