Интернатиация школ в России

Министерство образования  и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Уральский государственный  педагогический университет»

Институт физики и  технологии

Кафедра

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему «Интернетизация школ в России»

Екатеринбург, 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Современное образование немыслимо без постоянно совершенствующихся информационных технологий, мощных компьютеров, доступа к самым разнообразным образовательным ресурсам. Поэтому подключение учебных заведений, в первую очередь школ, к сети Интернет - первостепенное направление модернизации российского образования.

Задачи «интернетизации» школ стали реализовываться в  России в 2006 году, когда Правительством РФ была поставлена задача обеспечения доступа в глобальную сеть для всех российских школьников. Уже в 2007 году в национальном проекте «Образование» подключение к сети Интернет было заявлено в числе приоритетов качественного улучшения школьного образования.

Интернет - это не только совокупность разнородных информационных ресурсов, среди которых можно встретить немалое число страниц учебных заведений и просто познавательных сайтов. С открытием портала edu.ru стало возможным говорить о появлении специализированного сегмента сети учебно-методического назначения, в котором легко найти как всевозможные учебники, методички, программы, так и государственные образовательные стандарты, проекты образовательных реформ. Как и в любом другом содержательном секторе глобальной сети в образовательном сегменте происходит взрывообразный рост числа ресурсов, формирующих комплексное обеспечение образования материалами самых разнообразных типов и жанров. Постоянное пополнение учебных материалов делает Интернет неоценимым помощником любого учащегося: свою задачу – быть неиссякаемым источником знаний, всемирная сеть выполняет исправно.

Интернетизация и техническое  перевооружение российских школ, идущие со все возрастающей скоростью уже  почти пять лет, реализуется не только путем обеспечения широкополосного доступа в сеть. По инициативе Министерства образования и науки РФ из года в год увеличивается число специализированных ресурсов, предоставляющих интересные и полезные интерактивные сервисы для школьников.

Проблема: следующим шагом в процессе интернетизации школ является обеспечение школ собственными сайтами. Создание и внедрение сайта в образовательное учреждение – дорогостоящий процесс и не каждая школа может позволить себе сайт, хотя необходимость в этом есть.

Целью курсовой работы является изучение интернетизации школ в России, а так же описание создания и внедрения сайта в образовательное учреждение.

Объект: интернетизация школ в России.

Предмет: создание и внедрение сайта в образовательном учреждении.

Задачи:

1. описать особенности и тенеденции динамики сайтов в России и за рубежом;
2. описать особенности формирования информационных технологий в России;
3. изучить альтернативы создания и внедрения сайта в образовательном учреждении.

Методы: теоретические – изучение литературы по вопросам создания сайтов, ознакомление с документацией по интернетизации школ в России.

Структура работы: введение, 2 главы, заключение, библиографический список из 30 источников.

Во введении обоснована актуальность темы и представлен  научный аппарат курсовой работы.

В 1 главе «История интернетизации общества» рассмотрены: особенности и тенденции динамики сайтов в России и за рубежом, особенности формирования рынка информационных технологий в России и возможности Интернета в школах России.

Во 2 главе «Создание и внедрение сайта в образовательное учреждение» описаны Интернет-ресурсы в школах России, способы создания сайта и альтернативы внедрения сайта в школе.

В заключении сделаны  выводы, свидетельствующие о раскрытии  темы, с учетом поставленных задач  курсовой работы.

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ ИНТЕРНЕТИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

1.1. Особенности и тенденции динамики сайтов в России и за рубежом

Сайт (от англ. website: web - «паутина, сеть» и site - «место», буквально «место, сегмент, часть в сети») - совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом).

Все сайты в совокупности составляют Всемирную паутину, где  коммуникация (паутина) объединяет сегменты информации мирового сообщества в единое целое - базу данных и коммуникации планетарного масштаба. Для прямого доступа клиентов к сайтам на серверах был специально разработан протокол HTTP.

Первый в мире сайт info.cern.ch появился в 1990 году. Его создатель, Тим Бернерс-Ли, опубликовал на нём описание новой технологии World Wide Web, основанной на протоколе передачи данных HTTP, системе адресации URI и языке гипертекстовой разметки HTML. Также на сайте были описаны принципы установки и работы серверов и браузеров. Сайт стал и первым в мире интернет-каталогом, так как позже Тим Бернерс-Ли разместил на нём список ссылок на другие сайты.

Все инструменты, необходимые  для работы первого сайта, Бернерс-Ли подготовил ещё раньше - в конце 1990 года появились первый гипертекстовый браузер WorldWideWeb с функционалом веб-редактора, первый сервер на базе NeXTcube и первые веб-страницы.

Он считал, что гипертекст может служить основой для сетей обмена данными, и ему удалось претворить свою идею в жизнь. Ещё в 1980 году Тим Бернерс-Ли создал гипертекстовое программное обеспечение Enquire, использующее для хранения данных случайные ассоциации. Затем, работая в Европейском центре ядерных исследований в Женеве (CERN), он предложил коллегам публиковать гипертекстовые документы, связанные между собой гиперссылками. Бернерс-Ли продемонстрировал возможность гипертекстового доступа к внутренним поисковику и документам, а также новостным ресурсам Интернета. В результате, в мае 1991 года в CERN был утверждён стандарт WWW.

Тим Бернерс-Ли является «отцом» основополагающих технологий веба - HTTP, URI/URL и HTML, хотя их теоретические основы были заложены ещё раньше. В 1940-х годах Ванневар Буш выдвинул идеи расширения памяти человека с помощью технических устройств, а также индексации накопленной человечеством информации для её быстрого поиска. Теодор Нельсон и Даг Энгельбарт предложили технологию гипертекста - «ветвящегося» текста, предоставляющего читателю разные варианты чтения. Xanadu, так и не законченная гипертекстовая система Нельсона, была предназначена для хранения и поиска текста, в который введены взаимосвязи и «окна». Нельсон мечтал связать перекрёстными ссылками все тексты, созданные человечеством.

В настоящее время  Тим Бернерс-Ли возглавляет основанный им Консорциум Всемирной паутины (World Wide Web Consortium), который занимается разработкой и внедрением стандартов Интернета.

В России же, в 1994 году была зарегистрирована в Интернете доменная зона .ru и началась история явления, которое оказывает всё большее влияние на жизнь современного россиянина. Это начало эпохи развития российского сегмента Интернета. Сегодня этот виртуальный мир российскими пользователями любовно называется Рунет. Название настолько прижилось, что ежегодная национальная премия России за вклад в развитие российского сегмента Интернет называется Премией Рунета.

Ячейка Глобальной Сети – это сайт, ресурс, который является платформой для размещения информации, коммерческим инструментом, средой для виртуального общения, мультимедийным центром. Функциональные возможности современных сайтов можно перечислять долго. Но не сразу веб-ресурсы стали такими совершенными, функциональными и динамичными. По тому, какие технические возможности имеют веб-сайты, можно судить о степени развития среды Интернет. Необходимо отметить, что создание сайтов всегда было сложным процессом, как в начале развития Рунета, так и на современном этапе.

Страницы сайтов могут  быть простым статичным набором  файлов или создаваться специальной  компьютерной программой на сервере - так называемым движком сайта. Движок может быть либо сделан на заказ для отдельного сайта, либо быть готовым продуктом, рассчитанным на некоторый класс сайтов. Некоторые из движков могут обеспечить владельцу сайта возможность гибкой настройки структурирования и вывода информации на веб-сайте. Такие движки называются системами управления содержимым (CMS).

Определённый класс  сайтов иначе называют интернет-редставительством  человека или организации. Сайты-визитки  всё реже находят применение. Как комментарий к ссылке может быть страничка-визитка на полнофункциональном сайте (портале). Когда говорят «своя страничка в Интернет», то подразумевают целый сайт или личную страницу в составе чужого сайта (портал). Кроме сайтов (порталов), в сети Интернет также доступны WAP-сайты для мобильных телефонов.

Изначально сайты представляли собой совокупность статичных документов, например - сайт-визитка. По мере развития коммуникаций, количество внутренних и внешних ссылок увеличивалось. Сайт стал выполнять не только роль справки, аннотации, но и функционального офиса, новостного или медийного центра. В настоящее время большинству из них свойственна динамичность и интерактивность. Для таких случаев специалисты используют термин веб-приложение - готовый программный комплекс для решения задач сайта. Веб-приложение входит в состав сайта, но веб-приложение без данных сайтом является только технически. Оболочку (форму, шаблон) нужно наполнить и активизировать. Продвижение сайтов стало ёмкой индустрией в сети.

В большинстве случаев  в Интернете одному сайту соответствует  одно доменное имя. Именно по доменным именам сайты идентифицируются в глобальной сети. Возможны иные варианты: один сайт на нескольких доменах или несколько сайтов под одним доменом. Обычно несколько доменов используют крупные сайты (веб-порталы) чтобы логически отделить разные виды предоставляемых услуг (mail.google.com, news.google.com, maps.google.com). Нередки и случаи выделения отдельных доменов для разных стран или языков. Например, google.ru и google.fr логически являются сайтом Google на разных языках, но технически это разные сайты.

Объединение нескольких сайтов под одним доменом характерно для бесплатных хостингов. Иногда для идентификации сайтов в адресе после указания хоста стоит тильда и имя сайта: example.com/~my-site-name/ (ср. с /home), а чаще всего используется домен третьего уровня: my-site-name.example.com.

Аппаратные серверы  для хранения сайтов называются веб-серверами. Сама услуга хранения называется хостингом. Раньше каждый сайт хранился на своём  собственном сервере, но с ростом Интернета, технологическим улучшением серверов на одном компьютере стало возможно размещение множества сайтов (виртуальный хостинг). Сейчас серверы для хранения только одного сайта называются выделенными (англ. dedicated).

Один и тот же сайт может быть доступен по разным адресам  и храниться на разных серверах. Копия оригинального сайта в  таком случае называется зеркалом. Существует также понятие оффлайновая версия сайта - это копия сайта, которая может быть просмотрена на любом компьютере без подключения к компьютерной сети и использования серверного программного обеспечения (ПО). При разработке сайта его тестируют и отлаживают именно в оффлайновой версии, для того, чтобы не демонстрировать несуразицу и ошибки, просчёты большого проекта. Именно для тестирования в корпоративной сети, или в начале в Интернете с ограниченным доступом под паролем приглашаются опытные «тестеры». Это позволяет ускорить производство больших проектов и отладить их для массового посетителя (пользователя).

Особую роль выполняют  по разработке и обслуживанию сайта (портала) администраторы (по-другому - админы, согласно интернет-сленгу). Если изготовление формы (оболочки) выполняет группа или очень квалифицированный специалист (программист, веб-дизайнер, системный администратор (согласно интернет-сленгу - сисадмин), координатор, он же администратор проекта), то обслуживание и информационное наполнение подчинено стратегическим задачам и требует часто участия команды участников проекта под управлением админа проекта (сайта, портала). Сейчас наработано много программ и «писалок» в технологии PHP, но это повысило и требования к квалификации участников проекта, в связи с многопрофильностью решаемых задач.

Просто страничка (сайт-визитка) может готовиться секретарём-референтом. Проекты больших сайтов и порталов могут сделать только осведомлённые и заинтересованные специалисты. Активная коммуникация на сайте (портале) часто выполняет функцию директора направления и офиса со службой сопровождения (переписка, коммутатор прямого общения, оперативная справка, и др.). Много сайтов (порталов) обновляют чаще чем раз на день, а интернет-магазины, - по факту движения товара (новые поступления, отсутствия товара в наличии). Новостные сайты реально выставляют информацию с точностью до минуты, так как журналисты имеют приоритеты на цитирование первоисточников согласно авторскому праву, приоритету ссылок, рейтингу, и др.

По доступности сервисов:

Открытые - все сервисы полностью доступны для любых посетителей и пользователей.

Полуоткрытые - для доступа необходимо зарегистрироваться (обычно бесплатно).

Закрытые - полностью закрытые служебные сайты организаций (в том числе корпоративные сайты), личные сайты частных лиц. Такие сайты доступны для узкого круга пользователей. Доступ новым пользователям обычно даётся через инвайты (приглашения).

По физическому расположению:

Общедоступные сайты  сети Интернет.

Локальные сайты - доступны только в пределах локальной сети. Это могут быть как корпоративные сайты организаций, так и сайты частных лиц в локальной сети провайдера.

По схеме представления  информации, её объёму и категории  решаемых задач можно выделить:

Интернет-портал - многокомпонентная разветвлённая структура (портал), скомпонованная из функционально самодостаточных сайтов самостоятельных организаций или подразделений корпоративной структуры.

Информационные ресурсы:

Тематический сайт - сайт, предоставляющий специфическую узкотематическую информацию по какой-либо теме.

Тематический портал - это очень большой веб-ресурс, который предоставляет исчерпывающую информацию по определённой тематике. Порталы похожи на тематические сайты, но дополнительно содержат средства взаимодействия с пользователями и позволяют пользователям общаться в рамках портала (форумы, чаты) - это среда существования пользователя.

Интернет-представительства  владельцев бизнеса (торговля и услуги, не всегда связанные напрямую с Интернетом):

Сайт-визитка - содержит самые общие данные о владельце сайта (организация или индивидуальный предприниматель). Вид деятельности, история, прайс-лист, контактные данные, реквизиты, схема проезда. Специалисты размещают своё резюме. То есть подробная визитная карточка.

Представительский сайт - так иногда называют сайт-визитку с расширенной функциональностью: подробное описание услуг, портфолио, отзывы, форма обратной связи и т. д.

Корпоративный сайт - содержит полную информацию о компании-владельце, услугах/продукции, событиях в жизни компании. Отличается от сайта-визитки и представительского сайта полнотой представленной информации, зачастую содержит различные функциональные инструменты для работы с контентом (поиск и фильтры, календари событий, фотогалереи, корпоративные блоги, форумы). Может быть интегрирован с внутренними информационными системами компании-владельца (КИС, CRM, бухгалтерскими системами). Может содержать закрытые разделы для тех или иных групп пользователей - сотрудников, дилеров, контрагентов и пр.

Каталог продукции - в каталоге присутствует подробное описание товаров/услуг, сертификаты, технические и потребительские данные, отзывы экспертов и т. д. На таких сайтах размещается информация о товарах/услугах, которую невозможно поместить в прайс-лист.

Интернет-магазин - сайт с каталогом продукции, с помощью которого клиент может заказать нужные ему товары. Используются различные системы расчётов: от пересылки товаров наложенным платежом или автоматической пересылки счета по факсу до расчётов с помощью пластиковых карт.

Промо-сайт - сайт о конкретной торговой марке или продукте, на таких сайтах размещается исчерпывающая информация о бренде, различных рекламных акциях (конкурсы, викторины, игры и т. п.).

Сайт-квест - Интернет-ресурс, на котором организовано соревнование по разгадыванию последовательности взаимосвязанных логических загадок.

Веб-сервис - сайт, созданный для выполнения каких либо задач либо предоставления услуг в рамках сети WWW: доска объявлений; каталог сайтов; поисковые сервисы; почтовый сервис; Веб-форумы; блоговый сервис; Файлообменный Пиринговый сервис; Датахостинговый (хранение данных) сервис; Датаэдиторинговый (редактирование данных) сервиc; Фотохостинг; Хранение видео; Социальные Медиа; Комбинированные веб-сервисы (Социальные сети); Комбинированные веб-сервисы (Специализированные социальные сети).

По технологии отображения:

Статические - состоящие из статичных html (htm, dhtml) страниц составляющих единое целое. Пользователю выдаются файлы в том виде, в котором они хранятся на сервере.

Динамические - состоящие из динамичных html (htm, dhtml) страниц-шаблонов, информации, скриптов и прочего в виде отдельных файлов. Содержимое генерируется по запросу специальными скриптами (программами) на основе других данных из любого источника

По типам макетов:

Фиксированной ширины (англ. rigid fixed) - размеры элементов страницы имеют фиксированное значение, независящее от разрешения, размера, соотношения сторон экрана монитора и размеров окна обозревателя, задаётся в абсолютных значениях - PX (пиксели).

Резиновый макет (англ. adaptable fluid) - размеры несущих элементов, значения ширины, задаются относительным значением - % (проценты), страницы отображаются во весь экран монитора по ширине . По сути данный тип макета является частным случаем фиксированного типа макета .

Динамично эластичный (англ. dynamically expandable elastic) - размеры большинства элементов, задаются относительными значениями - EM и % . Все относительные пропорции размеров элементов всегда остаются неизменными, независимо от разрешения, размера, соотношения сторон экрана монитора, размеров окна и масштаба окна обозревателя . И всегда постоянны относительно окна обозревателя.

Популярность сайтов определяется, как правило, по числу  посетителей.

Проведем сравнительный  анализ сайтов образца 2000 года и современных  веб-ресурсов, сайтов 2011 года.

 К началу нового  тысячелетия в среде Рунета  сформировалась достаточно мощная для того времени сфера профессионального создания сайтов. К тому периоду уже пять лет стремительно развиваются студии веб-дизайна, которые вносят оригинальные решения в создание сайтов, а пионером в этом направлении была Студия Артемия Лебедева, созданная в 1995 году. К 2000 году уже раскручена до вершин популярности первая российская поисковая система Rambler, появились почтовые сервисы и рассылки. Сами сайты представляли собой набор статичных html-страниц, хотя в западном сегменте Сети стремительно развивалась технология PHP, которая появилась в Рунете значительно позже.

 Сегодня сайт –  это динамичный ресурс с набором  множества функциональных инструментов, позволяющих пользователям совершать на ресурсе интерактивные действия. И создание сайтов образца 2011 года – это применение совершенных веб-технологий.

 За первое десятилетие  ХХI века развитие российского  сегмента Интернет шло семимильными  шагами. И, естественно, это развитие  положительно сказалось на качестве сайтов.

1.2. Особенности формирования рынка информационных технологий в России

Начиная с середины 1980-х  годов всеобщее распространение  персональных компьютеров и информационных сетей - вначале в компаниях, затем среди специалистов и в домашних хозяйствах - позволило не только автоматизировать, сколько информатизировать рабочие места руководителей; при этом компьютеризация охватила все сферы офисной деятельности.

Инормационные технологии изменили сам подход к работе, расширив возможности людей работать как  индивидуально, так и коллективно. В первое время многие компании рассматривали внутреннюю перестройку на базе использования информационных сетей как возможность снизить издержки производства, что было актуальным в период экономического спада начала 1990-х годов. Но скоро стало ясно, что таким образом можно повысить рыночную привлекательность товаров и услуг, например, путем сокращения времени разработки новых продуктов или улучшения работы сервисных подразделений. При этом конечной целью оказывается создание добавленной стоимости и обеспечение экономического роста, а не уменьшение занятости. Необходимость поддержания конкурентоспособности - главная причина осуществления внутренней перестройки компаний на базе использования информационных технологий.

Сейчас становится все  очевиднее, что сектор услуг, понимаемый в широком смысле - производственные услуги и услуги населению и прежде всего высокотехнологичные услуги, - может обеспечить значительный прирост занятости как в настоящее время, так и в будущем.

Следует отметить, что  не все виды услуг одинаково подвержены влиянию информационных технологий. Оно велико в области оказания новых финансовых и страховых услуг и услуг компаниям, где существенно возрос «обменный потенциал» услуг и расширились их предложение, а следовательно, и занятость. В сфере же промежуточных услуг (торговля, транспорт и связь) влияние информационных технологий в большей степени способствовало повышению производительности труда, чем рыночной экспансии, и не привело к увеличению занятости. Наконец, в области социальных и персональных услуг, которые в немалой степени обуславливают создание новых рабочих мест в третичном секторе, возможности применения информационных технологий оказались пока ограниченными. В будущем они, скорее всего, возрастут, особенно в образовании, культуре, науке, профессиональном обучении и здравоохранении.

Сегодня информационные технологии могут внести решающий вклад  в укрепление взаимосвязи между  ростом производительности труда, объемами производства, инвестиций и занятости. Новые виды услуг, распространяющиеся по сетям, в состоянии создать немало рабочих мест, что подтверждает практика последних лет.

Исследователи, занимающиеся вопросами сферы труда в информационном обществе, концентрируют внимание на работе с использованием телекоммуникационной техники, которая может быть полностью выполнена на дому или попеременно в домашних условиях и с явкой на предприятие. Несомненно, уже современная информационно-коммуникационная техника позволяет выполнять высококвалифицированную работу на дому. Подобная перспектива занятости, связанная с возможностью самостоятельно определять рабочий режим, весьма привлекательна для многих работников, особенно женщин.

Новые возможности в  области занятости меняют само представление  о возникающих рисках. Высокая  готовность откликнуться на предложение работы, изоляция в трудовом процессе, трудности в обмене опытом с коллегами, отсутствие (или ограничение) контакта с коллективными защитниками профессиональных интересов, а зачастую и не соответствующие требованиям эргономики рабочие места показывают, что новые формы труда нуждаются в тщательном регулировании. Чтобы повысить шансы новых форм труда и снизить связанные с ними риски, необходимо адекватное законодательство. Прежде всего, требуется заново дать определение понятию наемной рабочей силы. Новые формы занятости нуждаются в разработках общественно-договорных норм, благодаря чему будут закреплены, в частности, индивидуальные права наемной рабочей силы. Есть, однако, веские аргументы, ставящие под вопрос широкое внедрение новых форм труда. Дело в том, что перемещение рабочего места в домашнюю обстановку затрудняет разработки «ноу-хау», которые являются продуктом взаимного общения работников на предприятии. 

 Под информационными  технологиями чаще всего понимают  компьютерные технологии. В частности, ИТ имеют дело с использованием компьютеров и программного обеспечения для хранения, преобразования, защиты, обработки, передачи и получения информации. Специалистов по компьютерной технике и программированию часто называют ИТ-специалистами.

Влияние развития информационных технологий (ИТ) наиболее четко проявляется  в сфере так называемых виртуальных  предприятий. Компьютерная отрасль, сектор массовой информации, банки, страховое  дело являются пионерами в области создания виртуально связанных рабочих мест с использованием телекоммуникации. Уже появились многочисленные промежуточные формы интернационального обмена данными. Развитие в этом направлении впечатляет: кажется, что классическая форма предприятия исчезает, заменяется виртуальной. На виртуальных предприятиях, функционирующих без жестких правил и личных взаимоотношений, локальная борьба за реальные рабочие места обретает характер стремительной и неконтролируемой девальвации социальных и экологических стандартов в мировом масштабе, что сравнимо с валютными спекуляциями на международном рынке. Тем самым предприятие и наемная рабочая сила уходят из сферы влияния национально-государственной трудовой и социальной политики. Последствия перехода к виртуальным предприятиям могут оказаться такими же, какие несет с собой безработица. В связи с этим, необходимо приспособить правовые рамочные условия к изменениям на рынке труда, сохранив основные принципы участия наемных работников в управлении предприятием и принятии решений, включая в эти процессы и коллективных представителей их интересов.