Основные публицистические жанры

.

Оглавление

Введение. 2

Глава 1.Информационные жанры. 4

1.1. Заметка 5

1.2. Репортаж 6

1.3.Интервью 7

Глава 2. Аналитические  жанры. 9

2.1. Колонка 9

2.2. Статья 10

Глава 3. Художественно-публицистические жанры. 13

3.1. Очерк 13

3.2. Эпиграф. 17

Глава 3.Описание проекта печатного издания. 18

Заключение. 20

Список литературы………………………………………………………………21 

Введение.

Под жанрами в теории журналистики понимаются устойчивые типы публикаций, объединённых сходными содержательно-формальными  признаками. Подобного рода признаки называются жанрообразующими факторами.

 В качестве основных  выделяют следующие факторы: предмет  отображения, целевая установка  (функция) отображения, метод отображения.  Знание жанровых признаков позволяет  журналисту лучше представить  цели своего творчества, целенаправленно  подобрать материал и представить  его в соответствии с требованиями  жанра. Читателю и зрителю знание  жанровых особенностей помогает  сориентироваться в мире публицистических  произведений, найти интересующие  его материалы и более ясно  представить себе информационные возможности публикаций различного типа. Таким образом, понимание жанровой специфики публицистических произведений значимо как для автора, так и для адресата.

В формировании набора характеристик  публицистических текстов, предопределяющих их жанровую принадлежность, наиболее значительную роль играет метод отображения  действительности.

          В журналистике существует три главных способа, отображения:

• фактографический;
• аналитический;
• наглядно-образный.

Первый и второй способы  отличаются один от другого, прежде всего, степенью глубины проникновения  в суть предмета отображения.

Первый способ нацелен  на фиксацию неких внешних, очевидных  характеристик явления, на получение  кратких сведений о предмете (что, где и когда произошло?).

Второй способ нацелен  на проникновение в суть явлений, на выяснение скрытых взаимосвязей предмета отображения.

Третий способ наглядно-образного  отображения действительности нацелен  не только и не столько на фиксацию внешних черт явления или рациональное проникновение в суть предмета, сколько  на эмоционально-художественное обобщение  познанного. Нередко это обобщение  достигает такого уровня, который  называется публицистической (или даже - художественной) типизацией, что сближает журналистику с художественной литературой.

         На основе этих способов выделяются три группы жанров:

• информационные,
• аналитические,
• художественно-публицистические.

        Перед каждой группой жанров журналистика ставит свои задачи. 
        В наше время средства массовой информации, в том числе печатные издания, оказывает сильное влияние на сознание своей аудитории.

       Из этого можно сказать, актуальность данной темы состоит в том, с помощью языка мы изъясняемся и выражаем свои мысли, как письменно, так и устно. С этой точки зрения она является естественной частью культуры. Для современного человека печатная продукция становится, своего рода, демонстрационным материалом, миром идей и ценностей, поскольку выставляет типичные ситуации социального взаимодействия.

      Целью данной работы является рассмотрение основных публицистических жанров.

   Объектом являются элементы публицистического жанра.

     Предметом в данном случае является использование аналитического, художественно-публицистического и информационного жанров в печатном СМИ.

      Задачами данной работы является изучение информационного, аналитического и художественно-публицистического жанра как элементов публицистического жанра. Рассмотрение основных характеристик типов тестов, таких как заметка, репортаж, интервью, колонка, статья, эпиграф,  очерк и его виды. Создание печатного издания.

Глава 1. Информационные жанры.

    Группу информационных жанров журналистики характеризует оперативность в обработке информации, а также точность, краткость, ясность при ее подаче. Заметка, репортаж и отчет призваны быстро сообщить о событии, дать его в некоторых подробностях, назвать детали и основных действующих лиц. Интервью передает точку зрения компетентных и авторитетных людей по поводу события или проблемы, мнения очевидцев или участников события.

1.1. Заметка

    Простейшая форма  оперативного сообщения, в основе  которой лежит общественно значимый  факт. Является основным жанром  в информационных агентствах  и на лентах новостей Интернет  СМИ. В печатной периодике заметка  – главный носитель новостной  информации.

     Заметка имеет  следующую структуру: заголовок,  подзаголовок (наличие подзаголовка  зависит от манеры подачи информации  в издании), лид (первый абзац журналистского текста, который несет в себе мощный информационный заряд) и основная часть (в которой сообщаются подробности и уточняются названные в лиде факты).

      Для написания  заметки следует ответить на 5 основных вопросов: Кто, Что, Где,  Когда и Почему. Ответ на эти вопросы дает  сжатое представление о событии.¹

Виды заметки:

   Хроника – информационное сообщение, объем которого одна-две фразы. Не имеет самостоятельного заголовка, публикуется в подборках, которые уже имеют заголовок.

   Заметка – информационное сообщение, имеющее заголовок и дающее факт с некоторыми подробностями.

    Расширенная заметка – информационное сообщение, которое содержит достаточно большое количество деталей события, дает факт с подробностями, мнениями компетентных лиц; возможно наличие мини-вывода.

1.2. Репортаж

     Жанр журналистики, дающий оперативное наглядное  представление о событии через  призму мировоззрения автора, его  участника или очевидца . В основе репортажа лежит использование метода наблюдения, и, следовательно, присутствие журналиста на месте действия является обязательным. По сути дела, репортаж – это поэтапное фиксирование автором результатов своего наблюдения. Журналист, чтобы написать репортаж, должен следить за тем, как развивалось событие, определять ключевые моменты, фиксировать поведение людей, участников или очевидцев события.

   Основные признаки жанра:

1. Наглядность (складывается из использования «сенсорных деталей»: звуков, красок, запахов).

2. Динамичность (поэтапное развитие действия, наличие фабулы, завязки, основного действия, кульминации и развязки).

3. Информативность (максимальная  насыщенность деталями: выражения  лиц, мимика, одежда участников, а  также их речь и поведение;  кроме того, журналист должен  описать окружающую обстановку).

     Грамотно написанный  репортаж должен вызывать у  читателя «эффект присутствия» (словно  он находится в том месте,  которое описывает автор) и  «эффект соучастия» (читатель проникается  эмоциями автора или героев  репортажа). Репортаж – жанр фабульный, текст пишется обязательно от начала события к его завершению, время в репортаже дискретно, прерывистый его характер объясняется тем, что журналист останавливается на самых ключевых, знаменательных моментах.

  Виды репортажа:

    Событийный – оперативно отражает общественно-значимое событие в хронологической последовательности. Самый распространенный вид.

    Познавательный – в основе тема, которую освещает репортер. Это рассказ о жизни рабочего коллектива, научной лаборатории, НИИ и т.д. Оперативность подобных материалов бывает снижена. Появление этого вида репортажа связано с определенными событиями в обществе – памятными датами и т.д. 

      Проблемный – несет в себе элементы анализа события, авторские обобщения и выводы. Автор привлекает дополнительные сведения, цифры, документы, свидетельства.

    Репортаж с экспериментом – несет в себе интригу, так как журналист моделирует ситуацию, которая позволит ему узнать что-либо, проверить реакцию людей в неожиданном положении и т.д. При этом участники эксперимента не знают, что стали объектом изучения. Как правило, в эксперименте журналист «меняет профессию», становится на время охранником, дворником и т.д. Задача автора – наглядно зафиксировать ход эксперимента и его результат.²

1.3.Интервью

      Представляет  собой разговор журналиста с  одним человеком или несколькими людьми по какому-либо общественно значимому поводу. Публикуется обычно в форме вопросов и ответов, но возможны монологическая форма (вопрос задан в лиде, весь остальной текст – сплошной ответ интервьюируемого) или специфическая форма подачи, например, в интервью журнала специально опущены заданные вопросы, в тексте приводятся только ответы.

     В задачи  журналиста, берущего интервью, входит: 1) выявить точку зрения собеседника  по обсуждаемому вопросу (вопросам); 2) рассказать о собеседнике, создать  его психологический портрет.

    Технология создания  интервью предполагает стадию  подготовки (создание вопросника, проработку  хода будущей беседы), собственно  разговора (следует учитывать  психологический, этический и  социальный факторы) и написание  текста (обязательна вычитка окончательного  варианта текста интервьюируемым).³

Виды интервью: Интервью-диалог – беседа в форме вопросов и ответов. Самый распространенный вид. Журналист, наряду с основными вопросами, задает собеседнику уточняющие, получает информацию о значительном факте.

    Интервью-монолог – выглядит в форме ответа интервьюируемого на вопрос корреспондента, поставленный в начале текста.

    Интервью-портрет – на первый план выходит создание портрета интервьюируемого. В тексте появляются элементы биографии, присутствуют мнения героя по различным темам. Автор, посредством разнообразных вопросов, раскрывает личность человека.

   Интервью-беседа – журналист ведет беседу с человеком на равных. Предмет разговора – проблемная актуальная ситуация, выход из которой следует найти в процессе разговора. Журналист не только получает от собеседника информацию, но и сам высказывает свое мнение. Возможен спор. Обратные вопросы.

    Коллективное интервью – представление о мнении нескольких людей по тем или иным вопросам.⁴

    Анкета – массовый вид интервью, заочная беседа. Вопросы задаются на газетном листе, автор изучает поступившие в редакцию ответы и пишет текст. Иногда в издании существует рубрика «Анкета», в которой герой отвечает на стандартный набор вопросов.

   Блиц-опрос – целью является получение мнений людей различного социального статуса по одному актуальному вопросу.

Глава 2. Аналитические  жанры.

      Целью аналитических жанров является анализ журналистом социально значимой актуальной проблемы, сложившегося положения дел, события с точки зрения автора. Самый распространённый аналитический жанр - проблемная статья.

 2.1. Колонка

    Колонка – жанр, получивший широкое распространение  только в постперестроечный период  российской журналистики. В газетно-журнальную практику она пришла вместе с модой на западные формы подачи аналитики. На полосе колонку легко распознать формально. Тексты колумнистов (так на западный манер называют авторов колонок, от англ. column) выходят регулярно, на одном и том же месте, имеют, как правило, постоянный объем до 200 строк.

     В жанровом плане колонка может включать элементы эссе (главное жанровое требование к колонке – «содержать лишь одну точку зрения,  характеризоваться своим «голосом» и стилем»; фельетона (критический, ироничный тон колонки).⁵

    Подчас колонка  может являть собой произведение, полностью написанное в каком-либо  аналитическом (рецензия, обозрение,  комментарий) или художественно-публицистическом (эссе, фельетон) жанрах, что затрудняет  жанровый анализ колонки.

     Образ автора  в колонке может быть интересен  публике благодаря авторитету  колумниста (на Западе эта роль крайне почетна и предоставляется исключительно ведущим сотрудникам редакции, а также признанным политикам, экономистам, ученым, культурологам) либо благодаря избранной им «маске», типической или парадоксальной.

2.2. Статья

     Термином «статья»  объединены весьма разнообразные  газетные тексты, среди которых  различают следующие типы: общетеоретическая  статья, практико-аналитическая статья, научно-популярная статья, полемическая  статья, передовая статья.⁶

      Общетеоретическая  статья посвящается глобальным вопросам общественного развития.

    Практико-аналитическая статья предназначена для разбора конкретных ситуаций и процессов, которые могут служить положительным или отрицательным примером как для всего социума, так и для отдельных его сегментов.

   Научно-популярная статья в доступной форме освещает вопросы и проблемы научной сферы.

    Полемическая статья представляет собой дискуссию, которую автор разворачивает со своим оппонентом, конкретным или обобщенным. Полемика может вестись как на глобальном уровне, касающемся вопросов развития общества, так и на частном, затрагивающем отдельно взятую проблему и взгляд на нее.⁷

    Почти вымерший вид – передовая статья – носит ярко выраженный пропагандистский характер, формулирует основные задачи, стоящие перед обществом, и пути их разрешения с точки зрения идеологии, отражаемой редакцией.

   Статья характеризуется широтой анализируемого материала, обобщение которого дает автор. Если в корреспонденции журналист освещает конкретное явление, то в статье он исследует целую социальную ситуацию или процесс, то есть несколько групп фактов и явлений, тесно взаимосвязанным между собой.

    При подготовке статьи, как и других аналитических материалов, очень важно учитывать требования, которые предъявляются к материалам такого характера. Использование аналитических операций, логических методов познания действительности – без этого текст не может претендовать на звание аналитического.

    Задачи, стоящие перед автором статьи:

1.Разъяснение сути различных  общественных событий, феноменов,  демонстрация тенденций их развития, оценка их значимости.

2. Анализ и распространение передового опыта решения социальных проблем.

3. Критика неэффективных  или ложных путей развития, ложных  установок и вредных ориентиров.⁸

   Признаки статьи:

1. Выявление взаимосвязи  различных явлений и, как следствие,  содействие аудитории в постижении  этих взаимосвязей.

2.Использование аналитико-синтетических  операций: сравнения, оценки, детализации,  разъяснения, предсказания, обобщения.

3.Использование коммуникативных  операций: диалогичность, ситуативность.

4.Выявление и изложение  связей, направленных в прошлое  и будущее явления.

5.Построение от простого к сложному, от видимого  к невидимому, от известного к неизвестному, от бесспорного к спорному.

     Предметом отображения в статье может выступать событие, процесс, социальная ситуация.⁹

    По стилистическим особенностям статьи можно разделить на две большие группы.

1. Статьи, ориентированные на научный стиль изложения. Такие тексты характеризуются строгостью языка, обилием терминов, сложным синтаксисом, передающим логический характер размышлений автора и позволяющим «сжимать» информацию.

2. Статьи, ориентированные на непринужденное, «беллетризованное» изложение. В таких текстах активизируется авторское «я», используются экспрессивные приемы (ирония, гипербола), разговорная лексика. Заметно изменяется синтаксис, приобретая разговорную окраску – увеличивается число недлинных предложений, бессоюзных связей. В современных условиях «интимизации» газетной речи удельный вес статей этого типа заметно возрос.

Глава 3. Художественно-публицистические жанры.

     Художественно-публицистические жанры дают читателю возможность воспринимать проблему в образной форме. Наиболее ярко это проявляется в очерке.

3.1. Очерк

       Характер очерка во многом зависит от объекта изображения: он может быть проблемным, портретным, путевым, событийным. В очерке одним из действующих героев является повествователь, который рассказывает о событии от первого (Я-форма) или от третьего (Он-форма) лица. Очерк может быть написан от лица повествователя-журналиста, от лица героя очерка, повествователь также может выступать как закадровый наблюдатель или комментатор. Образ повествователя вносит в очерк особое эмоциональное отношение к описываемым событиям и героям. Повествования и рассуждения в очерке окрашено эмоциональной авторской оценкой. Отличительная черта очерка - изобразительность, для него характерны яркие детали, характеризующие героя и событие.¹⁰

    В последние годы в жанровой системе публицистики произошли существенные изменения. Так, почти во всех газетах исчезла передовая статья. Почти пропали очерки и фельетоны. Большее место в газете, чем прежде, стал занимать жанр журналистского расследования. Вместе с тем популярными становятся жанры, в основе которых лежит диалог: интервью, "круглые столы", беседы, экспресс-интервью, позволяющие узнать информацию и мнение "из первых рук"

   В настоящее время для системы жанров в целом характерно упразднение жанровых перегородок и появление гибридных жанров.¹¹

Портретный очерк.

       Предметом такого очерка выступает личность. Суть публикации данного типа заключается в том, чтобы дать аудитории определенное представление о герое выступления. Решая эту задачу, журналист, как правило, в первую очередь стремится раскрыть самое главное – показать, каким ценностям служит этот герой, в чем видит смысл своего существования.

       В удачном портретном очерке характер героя дается, как правило, в нетривиальной ситуации. Поэтому для автора очень важно обнаружить такой «участок» на жизненном пути героя, который содержит некие неординарные трудности, обладает драматическим характером. Именно здесь можно обнаружить конкретные проявления характера героя, его таланта, упорства, трудолюбия и других значимых, с точки зрения достижения цели, качеств. В том же случае, когда такой «участок» на жизненном пути героя обнаружить не удается, автору труднее рассчитывать на создание интересного материала.

Проблемный очерк.

       Предметом отображения в очерках такого типа выступает некая проблемная ситуация. Именно за ходом ее развития и следит в своей публикации очеркист. По своей логической конструкции проблемный очерк может быть сходен с таким представителем аналитических жанров, как статья. Причиной такого сходства выступает прежде всего доминирование в ходе отображения проблемной ситуации исследовательского начала. Как и в статье, в проблемном очерке автор выясняет причины возникновения той или иной проблемы, пытается определить ее дальнейшее развитие, выявить пути решения. Это, естественно, предопределяет многие черты выступления, независимо от того, к какому жанру мы бы ни пытались его отнести.¹²

      В то же время проблемный очерк всегда можно достаточно легко отличить от проблемной статьи. Наиболее важное отличие состоит в том, что в проблемном очерке развитие проблемной ситуации никогда не представляется, так сказать, «в голом виде», т.е. в виде статистических закономерностей или обобщенных суждений, выводов и т.п., что свойственно статье как жанру. Проблема в очерке выступает как преграда, которую пытаются преодолеть вполне конкретные люди с их достоинствами и недостатками. На поверхности той или иной деятельности, которую исследует очеркист, проблема очень часто проявляется через конфликт (или конфликты), через столкновения интересов людей. Исследуя эти конфликты, их развитие, он может добраться до сути проблемы.

        При этом наблюдение за развитием конфликта в очерке обычно сопровождается всевозможными переживаниями как со стороны героев очерка, так и со стороны самого автора. Пытаясь осмыслить суть происходящего, журналист часто привлекает всевозможные ассоциации, параллели, отступления от темы. В очерке –это обычное дело, в то время как в проблемной статье они неуместны. Написать проблемный очерк, не разбираясь в той сфере деятельности, которая в нем затрагивается, невозможно. Лишь глубокое проникновение в суть дела способно привести автора к точному пониманию той проблемы, которая лежит в основе исследуемой ситуации, и соответствующим образом описать ее в своем очерке.

Путевой очерк.

     Путевой очерк, как и некоторые другие журналистские жанры (например, заметка, отчет, корреспонденция, обозрение), относится к наиболее ранним формам текстов, ознаменовавших становление журналистики. Очевидно, это объясняется тем, что подобная путевому очерку форма отображения действительности была чуть ли не первой в художественной литературе.¹³

      Из всех очерковых форм путевой очерк в наибольшей мере претендует на авантюрность сюжета (первоначальный смысл слово «авантюра» – «приключение»). Подобная авантюрность задается самим характером подготовки данного типа публикации. Поскольку путевой очерк представляет собой описание неких событий, происшествий, встреч с разными людьми, с которыми автор сталкивается в ходе своего творческого путешествия (поездки, командировки и пр.), то и сюжет очерка отражает собой последовательность этих событий, происшествий, встреч, являющихся содержанием путешествия (приключений) журналиста. Разумеется, хороший путевой очерк не может быть простым перечислением или изложением всего, что автор увидел в течение своей поездки. Да и опубликовать все увиденное журналистом вряд ли сможет себе позволить то издание, для которого готовится очерк. Так или иначе, но очеркисту приходится отбирать самое интересное, самое важное. Что посчитать таким самым интересным и важным – зависит от того замысла, который складывается у него в ходе путешествия.¹⁴

        Путевые очерки могут преследовать самые разные цели. Так, главным для журналиста может стать показ того, как в разных городах, районах, через которые он проезжает, решается какая-то одна проблема (например, как государство заботится об инвалидах). Он может поставить перед собой и цель иного плана, например исследовать, как население разных городов проводит свободное от работы время, какое хобби предпочитает. Может рассказать о том, как сохраняются памятники культуры на том маршруте, которым он следует. Или он может встретиться с проживающими в населенных пунктах, через которые проезжает, участниками Великой Отечественной войны, имеющими звание Героя Советского Союза или являющимися полными кавалерами ордена Славы. Таких целей существует бесконечное множество. В результате их реализации могут появиться самые разные по содержанию путевые очерки. В любом случае журналист должен уметь использовать те преимущества, которые предоставляет ему путевой очерк. И прежде всего – сам факт своего перемещения «во времени и пространстве», с тем чтобы придать очерку динамичную форму, чтобы позволить читателю почувствовать все напряжение и «прелести» путешествия и сделать его тем самым «соучастником» своей командировки, своего поиска.¹⁵

3.2. Эпиграф.

      Представление о том, что такое эпиграф, чаще всего складывается при чтении небольших (обычно в несколько строк) текстов, которыми открываются некоторые художественные, научные произведения. Эпиграфы бывают прозаические и стихотворные. Содержание их представляет собой какую-либо общезначимую мысль, вечную истину, требование закона и т.д., краткое изложение которых и становится эпиграфом. Если взглянуть на эпиграф с точки зрения логики замысла, скажем, автора той же книги, то он (замысел) выступает как бы главным тезисом, который раскрывается, детализируется, аргументируется, наполняется конкретным жизненным материалом в ходе развития художественного повествования.

      Эпиграф как особый жанр присутствует и на страницах периодической печати. Здесь он выполняет примерно ту же роль, что и в литературно-художественном или научном творчестве. Его можно считать родственным комментарию (в аналитической журналистике) или оценочному суждению (в информационной журналистике) жанром (их «клоном»). Отличие эпиграфа от комментария заключается в том, что в нем (в эпиграфе) обычно отсутствуют документальные факты. От элементарного оценочного суждения, которое может представать в виде информационной заметки, фиксирующей оценку какого-то конкретного явления и не претендующей на общезначимость, эпиграф отличается именно нацеленностью на обобщение.

      Как раз такое, часто – краткое, афористичное художественное обобщение, предваряющее некие более весомые публикации, например, на газетной полосе, и выступает в качестве эпиграфа. В том же номере газеты он задает определенный тон, нацеливает на особое отношение к другим публикациям, формирует установку восприятия последующего материала (или даже номера в целом).¹⁶

Глава 4.Описание проекта печатного издания.

     Название журнала –YOGA Live.

     Данный журнал будет включать в себя такие рубрики как:

• Письмо редактора
• Философия
• Йога в цифрах
• Новичкам
• Здоровье
• Для детей
• Стиль жизни
• Мастер-класс
• Ведический гороскоп.

     Аудитория будет состоять из  женщин города Саратова,  активно ведущих образ жизни , 25-30 лет, занимающихся йогой. Журнал будет выходить раз в месяц и распостронятся только по Саратову. Распространять журнал можно, рассылая занесенным в базу данных подписчикам, раздавая на различных тематических мероприятиях через рекламодателей, в точках, где есть целевая аудитория (магазины, фитнес-клубы, тематические семинары). Возможно распространение по платной подписке.

        Финансирование будет осуществляться за счет рекламы и Yoga-центров, которые заинтересованы в увеличении потребителей своих услуг.

    Вот основные этапы подготовки выхода журнала:

• сбор рекламы, подготовка запланированных редакционных статей (могут составлять и 100 % информации, если рекламодатель не дает информационных материалов), сбор информационных материалов от рекламодателей;
• редактура (техническая, литературная, «политическая» — не обидеть нужных людей и фирмы) и корректура;
• верстка журнала;
• утверждение журнала у главного редактора для передачи в типографию;
• печать журнала (параллельно печать приложений и других вложений в журнал);
• распространение (параллельно закрытие официальных документов по журналу);
• выдача оплаты основным участникам (авторские гонорары платятся по мере приема материалов).