Особенности творческой деятельности журналиста-новостника в современной интернет-газете
КУРСОВАЯ РАБОТА
Тема: «Особенности творческой деятельности журналиста-новостника в современной интернет-газете»
Оглавление
Введение
1.Особенности новостного сообщения в современных СМИ
2. Место и роль интернет-газеты в современном информационном поле
3. Особенности новостного сообщения в интернет-издании
4. Особенности творческой
деятельности журналиста по
Заключение
Использованная литература
Введение
Каждый новый день нашего века получает долю ускорения во всех аспектах жизни: создаются новые двигатели, позволяющие разогнать самолеты уже далеко за сверхзвуковую скорость, путешествие, к примеру, из Санкт-Петербурга в Москву по земле не превышает трех с половиной часов, появляются новые компьютерные процессоры, выполняющие миллиарды операций в секунду. Не исключением составляет и скорости потоков информации.
«В самой идее СМИ заключена идея диалога, контакта, взаимодействие прямых и обратных информационных связей. Особенность современного этапа развития средств массовой информации заключается в том, что прогресс в информационных электронных технология позволяет это качество журналистики развить до такой степени, что диалог журналиста и читателя…может проходить в режиме реального времени или в режиме, приближенному к этому реальному времени» Горохов В.М. Гринберг Т.Э. Интерактивная журналистика: путь в будущее//От книги до интернета. Журналистика и литература на рубеже нового тысячелетия//21 век информация и общество//МГУ, 2000. - С. 80.. Ведь нельзя не согласиться, что наиболее оперативная информация появляется ни на телевидении и уж точно никак не в периодической печати, а именно в интернете. Интернет стал наиболее быстрым средством получения и обмена информации, и как следствие, получили широкое развитие и интернет-СМИ.
Но кроме скорости передачи информации, обеспечиваемой современными цифровыми технологиями, необходима и оперативная подготовка материала для выхода в свет, которая может быть обеспечена постоянным анализом журналистом непрерывно поступающей информации и использование для подачи читателю наиболее лаконичного и понятного жанра. Следовательно, прежде всего, журналистом, работающим в интернет-СМИ, будут использованы такие жанры как заметка, информационное интервью, отчет, репортаж, корреспонденция - информационные жанры, функция которых - помочь людям ориентироваться в окружающем мире Лащук О.Р. Редактирование информационных сообщений. М., 2004. - С. 6..
Исходя из вышеизложенного
и из заявленной темы «Особенности
творческой деятельности журналиста-новостника
в современной интернет-газете»
1. Особенности новостного сообщения в современном СМИ
Когда говорят о журналистике информационной (новостной), то ее своеобразие видят, прежде всего, в оперативности сообщений о новых событиях. Смысл в том, чтобы за как можно более короткий срок рассказать об уже произошедшем событии. Журналист-информатор стремится первым донести до читателя те сведения, которые определяются как «новость прессы». Это основное отличие и специфика новостной журналистики, которая выделяет ее на фоне других специализаций масс-медиа.
Историю новостной журналистики
можно вести с середины XIX века,
когда в Великобритании, США и
некоторых других европейских странах
начали работу информационные агентства
- СМИ, непосредственно
На территории Российской
Федерации новостная
Между тем, в наше время
использование новостных лент информационных
агентств печатными СМИ начинает
значительно сокращаться. Дело в
том, что по замечаниям ведущих специалистов
в области журналистики, в том
числе президента факультета журналистики
МГУ Ясена Засурского (свое мнение
он высказал в интервью радиостанции
«ЭХО-Москвы»), современная печатная
пресса не может конкурировать с
интернет-изданиями, радио и телевидением
в оперативности передачи информации.
Поэтому, ее основным коньком становится
аналитика. Наряду с этим, основными
источниками новостной
Сообщения информационных агентств
могут рассматриваться в
Одной из особенностей текстов СМИ практически всех жанров является сочетание в них элементов сообщения и воздействия. Хотя главной функцией массовой коммуникации считается передача информации, эта передача редко бывает полностью нейтральной, т.е. абсолютно свободной от элементов воздействия на аудиторию. В большинстве случаев передача информации сопровождается прямым или завуалированным выражением оценки. Оценочность передается языковыми средствами и приемами, которые побуждают аудиторию к определенной реакции на передаваемую информацию, а сопровождающая оценку эмоциональная составляющая привлекает к информации или точке зрения, выражаемой в сообщении.
Разные жанры текстов
СМИ характеризуются разным соотношением
и воплощением элементов
Однако нередко высказывается мнение, что основой разграничения материалов является «беспристрастность» изложение фактов. Это связано в первую очередь с тем, что потребитель желает получать объективную информацию. Применительно к деятельности современных СМИ такой подход представляется перспективным: в зависимости от цели одни публикации просто что-то сообщают, другие должны убедить человека, принудить к чему-то, т.е. составляют две группы - информационные и неинформационные Лащук О.Р. Редактирование информационных сообщений. М., 2004. - С. 7..
По этой классификации
в основе публикаций, представленных
в «информационной форме», лежит
сообщение конкретных фактов, информационно-констатирующий
способ отражения действительности,
формально в них отсутствует
авторская оценка, события не связаны
причинно-следственными
«Неинформационная» форма
изложения материалов позволяет
журналистам открыто выражать свою
точку зрения, давать оценку сообщаемым
фактам, событиям, мнениям, делать выводы
и обобщения. В публикациях «
Таким образом, можно сделать вывод, что, если, как было сказано выше, информационные агентства выступают в качестве первоисточников информации для СМИ, выпускающих эту информацию в свет, для большинства новостных материалов средств массовой информации будет характерна «неинформационная форма», а материалы информагентств ограничатся лишь «информационной». Это же можно объяснить и тем, что каждое СМИ отстаивает точку зрения определенной аудитории и должно удовлетворять запросом своего читателя, слушателя, зрителя. Информагентства же обязаны создавать тот поток информации, из которого потребитель будет выбирать материал не по направленности вывода журналиста, а по теме преподносимого факта. Правда тут стоит оговориться, что информагентства, чтобы все-таки не оставаться в стороне и высказывать свое мнение, идут на хитрость: на своей информационной ленте они выкладывают мнение какого-нибудь известного человека, давшего комментарий в том свете, какой выгоден агентству - вроде это и мнение человека, стороннего от редакции, и звучит оно как своего рода новость, однако в данном случае, мнение редакции совпадает с цитатой собеседника.
Исходя из всего сказанного, можно заключить, что основной задачей новостного сообщения, в независимости от того «информационное» оно или нет, становится помощь людям ориентироваться в окружающем мире. Следовательно, основными жанрами для выполнения этой цели будут заметка, информационная корреспонденция, информационный отчет, информационное интервью, блицопрос, вопрос-ответ, репортаж, некролог Тертычный А.А. Жанры периодической печати. М., Аспектпресс, 2002. - С. 53-88. .
Итак, основным источником новостей для аудитории на современном этапе являются электронные СМИ, которые обрабатывают информацию, полученную с лент информационных агентств. В своих новостях, которые, как правило, соответствуют жанрам заметка, информационная корреспонденция, информационный отчет, информационное интервью, блицопрос, вопрос-ответ, репортаж, некролог, СМИ, в отличие от агентств, могут высказывать свое мнение и воздействовать на читателя, зрителя, слушателя.
2. Место и роль интернет-газеты в современном информационном поле
Конец ХХ в. ознаменовался
небывалым скачком в развитии
глобальных информационных и коммуникационных
технологий - третьим после открытия
каналов передачи аудио- и видеосигналов,
который коренным образом повлиял
на развитие системы средств массовой
информации. Вслед за радио- и телевещанием
были изобретены сетевые технологии,
основанные на ином, цифровом способе
передачи информации, которые привели
к формированию новой среды для
распространения потоков
Интернет-система соединенных компьютерных сетей мирового масштаба, которая объединяет национальные, региональные и местные компьютерные сети, в которых происходит свободный обмен информацией Система средств массовой информации России. М., Аспектпресс, 2003. - С.222.. К сожалению, в силу неконтролируемости и открытости Интернета, нет точных данных о количественных характеристиках и типологической структуре информационного наполнения «всемирной паутины». По мнению некоторых экспертов, основными поставщиками информационного содержания являются производители традиционной информации, т.е. издатели печатных СМИ и информационные агентства Система средств массовой информации России. М., Аспектпресс, 2003. - С.229.. Однако средства массовой информации представлены и другими формами.
Существующие в Интернете
СМИ следует различать по их генезису
Система средств массовой информации
России. М., Аспектпресс, 2003. - С.229.. Так,
одна категория возникла в результате
эволюции традиционных СМИ, которые
пополнились web-страницами, или электронными
версиями своих печатных, радио- и
телевыпусков (пример: общероссийская
еженедельная газета «ВПК», имеющая
свою электронную версию www.vpk-
Интересным вопросом в функционировании Интернет-издания является правомочия на существование такого вида СМИ. С одной стороны, в Федеральном законе «О средствах массовой информации» сказано, что «под СМИ понимается периодическое печатное издание, радио-, теле-, видеопрограмма, кинохроникальная программа, иная форма периодического распространения массовой информации» ФЗ №2124-1 от 27 декабря 1991 г. «О средствах массовой информации», гл. 1, ст. 2.. С другой стороны, законодательство настолько несовершенно, что порой суду, при слушании дел, довольно тяжело доказать, что та или иная web-страница относится именно к «иным формам распространения периодической печати». Поэтому, те из изданий, которые хотят показать свою авторитетность, практически добровольно, а из выше сказанного стало ясно, что заставить их никто не может, получают регистрацию. Как правило, регистрационный номер указывается в нижней части каждой из страниц сайта (пример: «Newsinfo.ru» зарегистрировано Министерством Печати как средство массовой информации "Лента "в Центре", регистрационный номер ЭЛ № 77-6583 от 22 октября 2002 года http://www.newsinfo.ru/).
Еще одна из особенностей Интернет-СМИ - огромный обхват аудитории. Благодаря использованию новых цифровых технологий, сотрудничеству и взаимодействию сайтов различной направленности между собой, любой пользователь Интернет, заинтересованный в получении необходимой ему информации может переключить свое внимание на какую-нибудь противоположную информацию и перейти абсолютно на другую страницу. Это возможно благодаря так называемой «раскрутки» сайтов - когда рекламу-ссылку одно (баннеры) распространяют на огромном числе других интернет-страничек. Поэтому можно говорить о том, что аудитория Интернет-СМИ, освещающего самые разнообразные темы, может быть ограничена лишь аудиторией Интернета.
Основную массу пользователей Интернета в России составляют жители Москвы (75%). Большинство (85%) живет в промышленных городах и научных центрах (Петербург - 12%, Урал - 12%, Поволжье - 10%, Западная Сибирь -8%) Система средств массовой информации России. М., Аспектпресс, 2003. - С.228.. Кроме всего прочего, сюда стоит добавить малую развитость Интернет-технологий в странах СНГ. Так, практически все пользователи глобальной сети на Украине, в Белоруссии являются активными пользователями российского сегмента Интернета - Рунета. Большинство пользователей сети мужчины - 53%. Аудитория моложе, чем у потребителей «традиционных» СМИ: в возрасте от 16 до 19 лет - 16%; от 20 до 24 лет - 21%; от 24 до 34 лет - 29%; от 35 до 44 лет - 20%; от 45 до 55 лет - 12%. И лишь 2% пользователей относятся к возрастной группе людей после 55 лет. Кроме всего прочего стоит учитывать, что большинство пользователей - имеют высшее образование Система средств массовой информации России. М., Аспектпресс, 2003. - С.227.. Именно из этого следует делать вывод на какую аудиторию рассчитывать подаваемые материалы.
Кроме всего вышеизложенного
нельзя упустить из вида тот факт, что
с развитием Интернет-
Нельзя не сказать и
возможности оперативно обновлять
полосы Интернет-издания. Причем для
этого не надо, как в случае с
«классической» прессой подготавливать
весь номер к выходу - достаточно
ставить свежий материал, на место
наиболее устаревшего или наименее
пользующегося популярностью у
читателей. Для оперативности подачи
информации многие издания идут на
круглосуточный режим работы. Так, к
примеру, в медиа-холдинге «Правда.
Ру», существует свой корпункт во Владивостоке,
который наполняет сайты
Благодаря всему этому, интерактивная
журналистика создает поле безудержной
информационной активности и инициативы,
которая, с одной стороны, необычайно
полезна и весома, но с другой
- создает опасность
Итак, в современном информационном
поле Интернет-газета при минимальных,
затратах теоретически может воздействовать
на всю аудиторию пользователей
Интернета. Кроме того, благодаря
использованию современных
3. Особенности новостного сообщения в инетернет-издании
Как уже было сказано выше,
сообщения информационных агентств
могут рассматриваться в
Как мне стало известно
от выпускающего редактора Интернет-газеты
«Newsinfo.ru» Ирины Гусаковой, процесс
написания материала для
Как правило, 50% новостной заметки, выходящей на ленту среднестатистического Интернет-издания составляет сам факт, сведения о котором журналист получил по средствам информационных агентств. Чем заполняется остальные 50?
Сразу стоит сказать, что до 5% - гиперссылки на материалы по этой же теме, которые уже размещались в издании.
Остальные 45% могут быть использованы на усмотрение автора. Во-первых, автор может дать предысторию события, рассказать о причинах, которые повлияли на такой ход действий. Во-вторых, новостник может провести и параллели с тем фактом, который хорошо известен. В-третьих, не исключено размещение комментария какого-либо официального или авторитетного лица. И конечно, в-четвертых, при наличии времени, все эти три позиции можно объединить. Правда стоит отметить, что здесь я написал самые характерные для новостных лент примеры.
Так, скажем Интернет-издание Би-би-си, под новостными материалами позволяет журналисту добавить долю аналитики, которая может, зачастую, значительно превысить описание самого факта.
Какие минусы проявляются из-за таких особенностей новости. Прежде всего, стоит сказать, что большинство среднестатистических Интернет-изданий Рунета, как правило, пользуются лентами одних информационных агентств, чаще всего - «Интерфакс», РИА «Новости» и «ИТАР-ТАСС». Отсюда и получается, что из-за частой несознательности журналистов-новостников, в Рунете с разницей в минуты появляется сотни одинаковых информационных сообщений, ничем друг от друга не отличающихся. Поэтому, наиболее популярные из новостных лент становятся те, которые не только оперативно и правдиво выдают информацию, но и наиболее широко ее раскрывают, используя при этом самые различные источники.
И так, особенностью новости,
публикуемой на новостной ленте
Интернет-газеты, является: ее основа,
базирующаяся на факте, переданном по
каналам информационного
4. Особенности творческой деятельности журналиста по подготовке и выпуска новостного материала в интернет-газете
«Что же такое творчество?» - именно такой вопрос ставит на первой же странице своего учебника «Основы творческой деятельности журналиста» кандидат филологических наук, доцент факультета журналистики МГУ Лазутина Галина Викторовна. На этот вопрос она отвечает так: «Считается общепризнанным, что понятием «творчество» обозначается способность человека создавать новое - то, чего не было» Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста. М., Аспектпресс, 2004. - С. 9.. С другой стороны, как я уже понял, журналист-новостник - компилирует некоторые факты, собираемые им из разных источников. Так неужели именно компиляция и я вляется творческой частью новостника? Оказывается, что не совсем так.
Для начала стоит сказать,
что входит в обязанности журналиста-
Какие технические средства необходимы для выполнения такой и задачи и как строится работа редакции по наполнению информационной ленты.
Стоит сказать, что наполнение
новостной ленты осуществляется
благодаря непрерывному дежурству.
Я упоминал о том, что корпункты
редакции могут находиться в различных
регионах, для обеспечения
При понимании сути работы
новостника, становится ясно, какими техническими
средствами он должен быть обеспечен.
Прежде всего - персональный компьютер
с непрерывным доступом к высокоскоростному
Интернету. На компьютере для работы
достаточно иметь следующее программное
обеспечение: Microsoft Office Word - для написания
и обработки текстов, Photoshop - для
обработки фотографий и картинок,
icq (или аналогичные программы: icq,
qip и т.д.) - для поддержания постоянной
связи с редакторами или
И так, как строится работа.
Очередной дежурный-новостник
На ленте новостей информационного агентства выбирается новость. При ее прочтении необходимо в первую очередь уловить основную, поскольку, как правило, в подаваемой информации содержится много лишнего. Рассмотрим пример.
«Симферополь. 10 мая. ИНТЕРФАКС-МОСКВА
- Мэр столицы Юрий Лужков примет
участие в праздничных
"11 мая в 9:00 в Севастополе
начнется парад кораблей

- Особенности текстильной промышленности Ивановской области
- Особенности текстов англоязычных блогов
- Особенности тектологии как всеобщей современной организационнной науки
- Особенности телевизионной рекламы
- Особенности телевизионной рекламы
- Особенности телевизионной рекламы
- Особенности телевизионной рекламы
- Особенности, тарифы и документы перевозки грузов на воздушном транспорте
- Особенности тарифы и документы перевозки на автомобильном транспорте
- Особенности, тарифы и документы перевозки на морском и речном транспорте
- Особенности творческих способностей и воображения младших школьников
- Особенности творческого мышления в юношеском возрасте
- Особенности творческого мышления дошкольников и младших школьников
- Особенности творческого мышления и креативность