НИИДПО Методологические основы обучения (ответы на тесты) (Решение → 3485)

Модуль 1. Введение в общую психологию

• Тема 1. Психология как наука
• Тема 2. Психика, ее развитие в фило- и онтогенезе

Модуль 2. Психология деятельности и познавательных процессов

• Тема 3. Психология поведения и деятельности
• Тема 4. Ощущение и восприятие
• Тема 5. Память и внимание
• Тема 6. Воображение и мышление
• Тема 7. Речь

Модуль 3. Эмоционально-волевые процессы и индивидуально-психологические особенности личности

• Тема 8. Эмоции и чувства
• Тема 9. Воля
• Тема 10. Понятие личности в психологии. Индивидуально психологические особенности личности

Тема 1. Психология как наука

1. Выберите несколько правильных ответов. По Б.Г.Ананьеву к видам психологического эксперимента относятся:
2. Выберите несколько правильных ответов. По С.Л. Рубинштейну наблюдение может быть:
3. Определите каким направлением в качестве предмета психологии выделен непосредственный опыт человека.
4. Отрасль психологического знания, занимающаяся изучением закономерности развития нормального здорового человека, психологические особенности и закономерности, присущие каждому возрастному периоду –
5. Отрасль психологического знания, занимающаяся изучением наиболее эффективных способов улучшения условий в населенных пунктах, где протекает деятельность человека –
6. Отрасль психологического знания, занимающаяся изучением, психологических особенностей трудовой деятельности человека, закономерностей развития трудовых навыков.
7. Психический факт – это:
8. Психология – это наука о:

Тема 2. Психика, ее развитие в фило- и онтогенезе

1. Бытийное сознание включает:
2. В структуре психических процессов можно выделить следующие группы:
3. К главным особенностям психики относятся:
4. К познавательным процессам относятся:
5. Поведение это -
6. Психика это -
7. Сознание это –
8. Эпицентром сознания является:

Тема 3. Психология поведения и деятельности

1. Благодаря какому психическому процессу у человека появляется возможность мобилизовать все внутренние ресурсы на преодоление препятствий, возникающих на пути к достижению поставленной цели?
2. Выберите несколько правильных ответов. Определите характеристику понятия потребность.
3. Выберите характеристику понятия деятельности.
4. Действие это-
5. Определите виды потребностей.
6. Что помогает психике человека эффективно справляться с контролем и регуляцией деятельности и поведения?
7. Что является ведущим компонентом в деятельности?
8. Что является источником мотивов и целей?

Тема 4. Ощущение и восприятие

1. Восприятие – это:
2. Выберите несколько правильных ответов. Основными свойствами ощущений являются:
3. За счет чего мы видим мир трехмерным?
4. К интероцептивным ощущениям относятся:
5. К проприоцептивным ощущениям относятся:
6. К экстероцептивным ощущениям относятся:
7. Ощущение – это:
8. Под константностью понимают:

Тема 5. Память и внимание

1. В чем выражается селективность как критерий внимательности?
2. Выберите несколько ответов, которые относятся к свойствам внимания.
3. Кратковременная память представляет собой:
4. Оперативная память представляет собой:
5. Память – это:
6. Произвольное внимание – это:
7. Что относится к структуре направленности внимания во внешнем поле? Выберите несколько правильных ответов.
8. Эйдетическая память – это:

Тема 6. Воображение и мышление

1. Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов – это:
2. Вид мышления, опирающийся на образы предметов, на представления об их свойствах – это:
3. Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями – это:
4. Воображение – это:
5. Мысленное разложение объекта на составные части для выделения из целого различных его сторон, свойств, отношений:
6. Мышление – это:
7. Расположение отдельных предметов, явлений, мыслей в определенном порядке по какому-либо одному признаку:
8. Установление между предметами сходства или различия – это:
9. Чем характеризуется произвольное воображение?

Тема 7. Речь

1. Выберите несколько правильных ответов. К свойствам речи относятся:
2. Выберите несколько правильных ответов. Какие выделены функции речи?
3. Как называется речь движениями?
4. Какое свойство речи обусловлено совокупностью знаний слушателя в той области, к которой по своему содержанию относится речь собеседника?
5. Выберите один из основных видов речи:
6. Какой вид речи первичен в развитии речевой деятельности ребенка?
7. Какой вид речи является наиболее сложным в использовании?

Тема 8. Эмоции и чувства

1. Выберите наиболее подходящий ответ. С чем связано состояние стресса?
2. Выберите несколько правильных ответов. Выделяют следующие функции эмоций:
3. Какое переживание всегда предметно и избирательно?
4. Какое переживание оказывает негативное влияние на психику человека?
5. Какое переживание является непредметным и личностным?
6. Наиболее длительные и устойчивые эмоциональные процессы – это:
7. Наибольшей мощностью эмоциональной реакции и ее относительной кратковременностью характеризуются:
8. Особая сфера психических явлений, которая в форме непосредственных переживаний отражает субъективную оценку внешней и внутренней ситуации называется:
9. Удивление по модальности эмоция:
10. Что означает понятие: амбивалентность чувств?

Тема 9. Воля

1. В психическую структуру волевого акта не входит:
2. Какие существуют приемы самовоспитания воли?
3. Простой волевой акт состоит из:
4. Сложный волевой акт состоит из:
5. Сознательная и активная направленность личности на достижение определенного результата деятельности – это:
6. Сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности – это:
7. Способности предпринимать попытки к реализации возникших у человека идей – это:

Тема 10. Понятие личности в психологии. Индивидуально психологические особенности личности

1. Индивид – как социально-психологическая сущность человека, формирующаяся в результате усвоения человеком общественных форм сознания и поведения, общественно- исторического опыта человечества.
2. К какому типу темперамента, относятся следующая характеристика: Быстро и легко вступает в контакты с новыми людьми, ему легко привыкнуть к новой деятельности, к изменениям в окружающей его обстановки?
3. К какому типу темперамента, относятся следующая характеристика: Высокая устойчивость стремлений и интересов, выделяется настойчивостью, среди других типов темперамента, бывает застревающим типом, т.е. возможны сложности в переключении внимания, чаще относится к экстровертированному типу личности?
4. Какой составляющий компонент относится к характеру человека?
5. Найдите верное утверждение о характере. Выберите несколько правильных ответов:
6. Найдите верное утверждение:
7. Найдите верное утверждение:
8. Чем является: биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида?
9. Чем является: характеристика индивида со стороны нервно-динамических особенностей его психической деятельности?