Русский язык и культура речи Практическое занятие 4. (Решение → 6546)

Описание

Ответы на Практическое занятие 4

Оценка 13,00 из 13,00 (100%)

Оглавление

1. Выберите номера всех сложных предложений с бессоюзной связью, с сочинительной и подчинительной связью между частями.

1. Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых птичек прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка.

2. Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах.

3. Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни

4. Ничьего не прошу сожаленья, да и некому будет жалеть

5. Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, вдали где-то лениво посвистывали соловьи.

6. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы.

7. Время шло медленнее, чем капала в бочку дождевая вода с крыши.

8. На ярмарку собралось много мастеров из ближних городков, были также гости из соседних государств.

9. Хозяйка, хлопочущая у печи, не слышала, как позади чуть скрипнула дверь.

10. Летом в лесах средней полосы снегирей не увидишь: гнездятся они в лесах северных


2. Расставьте знаки препинания в предложении:

Проснувшись увидел я картину пленительную разноцветные горы сияли плоские крыши хижин татарских издали казались ульями прикреплёнными к горам тополи как зелёные колонны стройно возвышались между ими справа огромный Аю-Даг и кругом это синее чистое небо и светлое море и блеск и воздух полуденный (А.С. Пушкин).


3. Установите соответствие предложений и его типов:

Я умею играть на пианино, гармони и флейте

Откуда ни возьмись набежали тучки, и из них закапал неспешный дождь.

Зима. Кругом лежит белый снег

Сестра, однако, ничего не заметила

Вечереет. Небо на западе порозовело.

В поле свежий ветер румянит щёки, в лесу тоже легко дышится среди сосен.


4. Выберите правильный ответ.

1. - раздел лингвистики, в котором изучаются номинативные и коммуникативные языковые единицы: предложение и словосочетание.

2. - единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью.

3. Словосочетание — это соединение двух или более слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия (предмета, качества, действия и др.).

4. По цели предложения делятся на повествовательные, вопросительные, побудительные.

5. Все словосочетания состоят из главной и частей.

6. По характеру главного слова словосочетания делятся на глагольные, и наречные.

7. - способ связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу

8. предложение — предложение, имеющее две или более грамматических основ.


5. Выберите все словосочетания в предложении. Скворцы уже расселись на высоких ветках и начали свой концерт. (А.И. Куприн)

6. Определите, какое высказывание является ошибочным:

В словосочетаниях, построенных на основе согласования, при изменении формы главного слова меняется и форма зависимого слова.

Грамматическая основа предложения не является словосочетанием.

Словосочетание – это два или несколько самостоятельных слов, связанных между собой только по смыслу.

В словосочетаниях, построенных на основе управления, при изменении формы главного слова форма зависимого слова не меняется.


7. Отметьте, в каком предложении перед союзом «и» нужна запятая.

Тишина и безлюдье.

Окна в сад подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой.

На дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки.

Высоко в небе сияют голубые звёзды и светит молочно-белая луна.

8. Укажите количество грамматических основ в предложении.

Тихий, молчаливый, сдержанный, он появлялся в мастерских, где еще только заканчивались будущие шедевры живописи, и, случалось, покупал их для своей галереи прежде, чем они успевали появиться на выставке


9. Словосочетания Тип связи слов в словосочетании

Яркий день

Любитель поговорить

Кожаный портфель

Мечтая о лете

Глубоко вздохнуть

Бросить мяч

Думать о маме

10. Определите, какое сочетание двух слов можно назвать словосочетанием:

Перед грозой

Дует ветер

Ясный день

Бить баклуши

В течение часа

    
          Описание
          Ответы на Практическое занятие 4Оценка 13,00 из 13,00 (100%) 
          Оглавление
          1. Выберите номера всех сложных предложений с бессоюзной связью, с сочинительной и подчинительной связью между частями. 1. Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых птичек прилетела и стала носиться вокруг старого гнёздышка. 2. Леса задумчиво вспыхивают золотом, изумрудно играют озими на легких осенних морозцах. 3. Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни 4. Ничьего не прошу сожаленья, да и некому будет жалеть 5. Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, вдали где-то лениво посвистывали соловьи. 6. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные, висячие ветки берез едва шевелятся; могучий дуб стоит, как боец, подле красивой липы. 7. Время шло медленнее, чем капала в бочку дождевая вода с крыши. 8. На ярмарку собралось много мастеров из ближних городков, были также гости из соседних государств. 9. Хозяйка, хлопочущая у печи, не слышала, как позади чуть скрипнула дверь. 10. Летом в лесах средней полосы снегирей не увидишь: гнездятся они в лесах северных2. Расставьте знаки препинания в предложении: Проснувшись   увидел я картину пленительную  разноцветные горы сияли  плоские крыши хижин татарских издали казались ульями   прикреплёнными к горам  тополи  как зелёные колонны стройно возвышались между ими  справа огромный Аю-Даг и кругом это синее чистое небо  и светлое море   и блеск   и воздух полуденный (А.С. Пушкин).3. Установите соответствие предложений и его типов:Я умею играть на пианино, гармони и флейте Откуда ни возьмись набежали тучки, и из них закапал неспешный дождь.Зима. Кругом лежит белый снегСестра, однако, ничего не заметилаВечереет. Небо на западе порозовело.В поле свежий ветер румянит щёки, в лесу тоже легко дышится среди сосен.4. Выберите правильный ответ. 1.   - раздел лингвистики, в котором изучаются номинативные и коммуникативные языковые единицы: предложение и словосочетание. 2.   - единица языка, которая представляет собой грамматически организованное соединение слов (или слово), обладающее смысловой и интонационной законченностью. 3. Словосочетание — это соединение двух или более   слов, связанных по смыслу и грамматически, служащее для расчленённого обозначения единого понятия (предмета, качества, действия и др.). 4. По цели  предложения делятся на повествовательные, вопросительные, побудительные. 5. Все словосочетания состоят из главной и    частей. 6. По характеру главного слова словосочетания делятся на глагольные,   и наречные. 7.    - способ связи, при котором зависимое неизменяемое слово связывается с главным только по смыслу 8.    предложение — предложение, имеющее две или более грамматических основ.5. Выберите все словосочетания в предложении. Скворцы уже расселись на высоких ветках и начали свой концерт. (А.И. Куприн) 6. Определите, какое высказывание является ошибочным: В словосочетаниях, построенных на основе согласования, при изменении формы главного слова меняется и форма зависимого слова. Грамматическая основа предложения не является словосочетанием. Словосочетание – это два или несколько самостоятельных слов, связанных между собой только по смыслу. В словосочетаниях, построенных на основе управления, при изменении формы главного слова форма зависимого слова не меняется.7. Отметьте, в каком предложении перед союзом «и» нужна запятая. Тишина и безлюдье. Окна в сад подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой. На дворе трубит рог и завывают на разные голоса собаки. Высоко в небе сияют голубые звёзды и светит молочно-белая луна. 8. Укажите количество грамматических основ в предложении. Тихий, молчаливый, сдержанный, он появлялся в мастерских, где еще только заканчивались будущие шедевры живописи, и, случалось, покупал их для своей галереи прежде, чем они успевали появиться на выставке9. Словосочетания Тип связи слов в словосочетанииЯркий день Любитель поговорить Кожаный портфель Мечтая о лете Глубоко вздохнуть Бросить мяч Думать о маме10. Определите, какое сочетание двух слов можно назвать словосочетанием: Перед грозой Дует ветер Ясный день Бить баклуши В течение часа 
            
            
            Русский язык и культура речи. Практическое занятие 4. НСПКРусский язык и культура речи. Практическое занятие 5. Задание 4, 9 (Филворд). НСПКРусский язык и культура речи. Практическое занятие 5. Задания 1-3, 5-8. НСПКРусский язык и культура речи СинергияРУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ СИНЕРГИЯ.Русский язык и культура речи Синергия 1 семестрРусский язык и культура речи. Синергия 1 семестр.Русский язык и культура речи (НСПК 2 семестр)Русский язык и культура речи (НСПК 2 семестр). 2Русский язык и культура речи НСПК Комплексное заданиеРусский язык и культура речи НСПК Практическое занятие 1. Задания 1-9Русский язык и культура речи НСПК Практическое занятие 2. Задания 2-5, 7-8Русский язык и культура речи. Ответы на тест. СинергияРусский язык и культура речи ответы (синергия), 97 баллов