Александр II. Царь-освободитель

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования  «Красноярский Государственный  Медицинский Университет имени  профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кафедра Философии  и социальных наук.

По дисциплине «История Отечества»

Для специальности  Клиническая Психология

Очная форма  обучения

 

 

Тема: «Александр II. Царь-освободитель»

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверил:

Старший преподаватель

 Истории  Отечества: 

Штарк Е.В.

 

Исполнитель:

студентка первого курса

Бортновская К.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Красноярск

2012

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Введение ………………………………………………………………………..3

1. Воспитание  Александра II……………….....…………………………….....4

2. Внутренняя политика Александра  II……………………………………….6

    2.1.Предпосылки отмены крепостного права……………………………...6

    2.2.Отмена крепостного права………………………………………………8

    2.3.Земская реформа………………………………………………………...10

    2.4. Cудебная реформа………………………………………………………12

…2.5. Военная реформа………………………………………………………..14

    2. 6. Реформы в сфере образования и печати………………………………15

    2. 7. Значение реформ………………………………………………………..17

3. Внешняя политика Александра  II ……………….……………………........18

     3.1. Европейская политика………………………………………………….18

     3.2. Завершение Кавказской войны………………………………………  20

     3.3. Политика России в Средней Азии……………………………………..21

     3.4. Дальневосточная политика России……………………………………23

     3.5. Продажа Аляски……………………………………………………......24

4. Смерть царя-освободителя……………………………………....................25

Заключение ……………………………………………………………………..27

Список литературы ………………………………………………………....... 28

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

     Россия - наша с вами любимая Родина. Ее исторические пути и судьба ее реформ – одна из постоянных, неиссякаемых тем мысли гениальных людей, в разное время населявших нашу страну. Вопрос о Российских реформах волнует современную общественную мысль – от размышления интеллектуалов, профессионалов, политиков, до бытового сознания. Представляется поучительным и актуальным вернуться к истокам Российских реформ, попытаться проследить их исторические предпосылки, их воздействие на историю нашей с вами страны, оценить их объективный смысл с позиции современного исторического опыта.

     Перед Александром II стояла задача  вывести страну из кризиса,  отстоять ее пошатнувшийся авторитет  в цивилизованном европейском  мире, не бороться с влиянием  Европы, а учитывать ее исторический  опыт в предстоящих преобразованиях.  Столкновение старых традиций  и новых требований ставило  Россию перед неизбежностью радикальных  реформ. В силу особенностей государственного  устройства и особенностей жизненного  уклада России движение вперед  было возможно лишь при содействии  монарха.

     Целью данной работы  является исследование жизни  и деятельности Александра II.

Задачи:

1. Изучить личность Александра II.
2. Анализировать реформы проведённые Александром II.
3. Рассмотреть особенности внешней политики

 

 

 

 

 

1. ВОСПИТАНИЕ АЛЕКСАНДРА II.

 Император Александр родился в Москве 17 апреля 1818 года.

Обстановка, в которой проходило детство наследников была простая. Император говорил, что хочет воспитать в сыне прежде всего человека. Для этой цели император Николай Павлович в наставники своему наследнику выбрал поэта Жуковского. Выбор был как нельзя более удачен: Жуковский был благороднейший, умнейший и широко образованный человек.

Прежде чем начать занятия с  царственным воспитанником, Жуковский  составил план учения. Два раза в год наследнику устраивались экзамены, часто в присутствии самого государя.

Когда общее образование царевича Александра было закончено, граф Сперанский ознакомил его в течение двух лет с наукой законодательства и  управления государством, а другие лица познакомили его с тогдашними отношениями России к другим государствам, с наукой о народном хозяйстве, а  также с высшими военными науками.

Весной1837 года наследник для завершения своего образования отправился в  путешествие по России, в этом путешествии  его сопровождал и Жуковский.

Путешествие ближе познакомило  Александра с Россией, а народ русский с его будущим царем. Вслед за путешествием по России состоялась и продолжительная поездка его за границу. Во время этой поездки наследник познакомился со своей будущей супругой — принцессой Дармштадтской Марией. Брак их был заключен в 1841 году.

По возвращении в Россию наследник  был назначен членом Государственного совета, а затем комитета министров.

Только после завершения Крымской войны Александр объявил о своей официальной коронации.

В дни коронации была дарована амнистия декабристам и петрашевцам, а 9 тысяч человек получили освобождение от полицейского надзора.

Император отправил в отставку могущественнейших  сановников николаевской эпохи. С новым  царём наступила новая эпоха  в истории России.¹

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА II.

2.1.Предпосылки отмены крепостного  права

Аграрно-крестьянский вопрос к середине XIX века стал острейшей социально-политической проблемой в России.

Еще со времен императрицы Екатерины II владение душами составляло тяжелую  моральную проблему для чутких людей  из русской интеллигенции, и крестьянское освобождение превратилось для них в этическую аксиому.²

От царского дворца, где Екатерина II, Александр I и Николай I не оставляли нелегкой темы совершенствования судьбы крестьян - вся Россия, можно сказать, постигла моральную и политическую необходимость выйти из ситуации крепостной системы и уничтожить злоупотребления крепостным правом, обращавшие это право в открытое рабство.³

Землевладельческое дворянство увеличило запашки в целях хлебного экспорта и испытывало разные виды фабричного производства. Вся тяжесть усиленного землепашества и новых форм труда пала на крепостное крестьянство и истощала его физические силы. Прирост крепостного населения в северной половине государства стал падать, а с 1835 г. вместо прироста уже наблюдалась убыль, объясняемая не только перемещением населения на юг, но также и истощением его на непосильной работе.

Вместе с тем становилось  явным обеднение и оскудение  крепостного крестьянства, и росло  в его среде острое недовольство своим положением. Таким образом, рост торгово-промышленного оборота  в стране ухудшил и обострил крепостные отношения и возбуждал в помещиках опасения за будущее.⁴

Необходимость ликвидации крепостного  права обуславливалась и тем, что крестьяне открыто, протестовали против него. Произошло усиление крестьянского протеста против крепостничества, которое выражалось в увеличении волнений.

Для сравнения приведем данные:

1831-1840гг. - 328 крестьянских волнений;

1841-1850гг. - 545 крестьянских волнений;

1851-1860гг. - 1010 крестьянских волнения.⁵

Таким образом, отмена крепостного права была обусловлена  политическими, экономическими, социальными  и нравственными предпосылками. Правительство, опасаясь того, что Россия будет отброшена в ряды второстепенных держав, встало на путь социальных, экономических  и политических реформ.⁶

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.2.Отмена крепостного права.

3 января 1857 года был образован секретный  комитет «для обсуждения мер  по устройству быта помещичьих  крестьян. Однако, через некоторое время, заметив, что крестьянское недовольство не утихает, а напротив, нарастает, комитет вплотную преступил к подготовке крестьянской реформы.⁷

К концу августа 1859 года проект «Положений о крестьянах» был практически  подготовлен. В конце января 1861 года проект поступил на рассмотрение последней  инстанции - Государственного совета. Здесь было сделано новое «дополнение» к проекту в пользу помещиков: по предложению одного из крупнейших землевладельцев П. П. Гагарина, был  внесен пункт, о праве помещика предоставлять  крестьянам, соответственно по соглашению с ними, немедленно в собственность и бесплатно, т.е. «в дар» четверть надела. Такой надел получил название «четвертного» или «дарственного», сами же крестьяне называли его «сиротским».

19 февраля «Положения», а они включали в себя 17 законодательных актов, были подписаны царем и получили силу. В тот же день царь подписал и Манифест об освобождении крестьян.

По Манифесту  крестьянин получал полную личную свободу. Если раньше помещик мог отнять у крепостного все его имущество, насильно женить, продать, разлучить с семьей и просто убить, то с выходом этого Манифеста крестьянин получал возможность решать, где и как ему жить, он мог жениться, не спрашивая на то согласия помещика, мог самостоятельно заключать сделки, открывать предприятия, переходить в другие сословия.

По «Положениям» было введено крестьянское самоуправление, т. е. сельские и волостные сходы  во главе с сельскими старостами и волостными старшинами. Крестьянам предоставлялось право самим распределять землю, раскладывать повинности, определять очередность отбывания рекрутской повинности, принимать в общину и увольнять из нее. Также вводился волостной крестьянский суд по маловажным преступлениям и имущественным искам.⁸

По закону еще два года крестьяне обязаны  были отбывать такие же повинности, что и при крепостном праве. Лишь несколько уменьшилась барщина, и отменили мелкие натуральные поборы. До перевода крестьян на выкуп, они  находились во временнообязанном положении, т. е. обязаны были за предоставленные им наделы выполнять по установленным законом нормам барщину или платить оброк. Так как определенного срока по истечении, которого временнообязанные крестьяне должны были быть, переведены на обязательный выкуп не было, то их освобождение растянулось на 20 лет, правда, к 1881 году их оставалось уже не более 15%.⁹

Значение реформы для дальнейшего развития страны было очень велико. Она явилась переломным моментом при переходе из феодализма в капитализм. Освобождение крестьян способствовало интенсивному росту рабочей силы, а предоставление им некоторых гражданских прав способствовало развитию предпринимательства. Помещикам же реформа обеспечивала постепенный переход от феодальных форм хозяйства к капиталистическим.¹⁰

 

 

 

 

 

 

2. 3.Земская реформа.

1 января 1864 года было издано «Положение о губернских и уездных земских учреждениях», вводившее бессословные выборные органы местного самоуправления - земства. Они избирались всеми сословиями на трехлетний срок и состояли из распорядительных органов: уездных и губернских земских собраний, и исполнительных: уездных и губернских земских управ.

Земства несли ответственность  за народное образование, за народное здоровье, за своевременные поставки продовольствия, за качество дорог, за страхование, за ветеринарную помощь и другое.

Земствам было позволено вводить новые налоги, облагать население повинностями, образовывать земские капиталы. Новые формы местного самоуправления не только сделали его всесословным, но и расширили круг его полномочий.¹¹

16 июня 1870 года было издано «Городовое положение», по которому в 509 городах вводилось выборное самоуправление - городские думы, избираемые на четыре года. Городская дума избирала свой постоянно действующий исполнительный орган - городскую управу, состоявшую из городского головы и нескольких членов. Городской голова был одновременно председателем и городской думы и городской управы. Право избирать и быть избранным в городскую думу имели право только жители, обладающие имущественным цензом (преимущественно владельцы домов, торгово-промышленных заведений, банков - одним словом торгово-промышленная буржуазия).

Таким образом, основная масса городского населения  была устранена от участия в городском  самоуправлении. Компетенция городского самоуправления была ограничена решением чисто хозяйственных вопросов, т.е.благоустройство городов, устройство базаров и т. п.¹²

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 4.Судебная реформа.

Одновременно  с земской реформой, была подготовлена и судебная. Судебные уставы 20 ноября 1864 года вводили бессословный, гласный суд с участием присяжных заседателей, адвокатурой и состязательностью сторон. Присяжные заседатели, участвующие в судебном процессе устанавливали лишь виновность или невиновность подсудимого, меры наказания же определяли сами судьи. Решения, принятые судом с участием присяжных заседателей считались окончательными, в противном случае могли быть обжалованы в судебной палате. Решения окружных судов, в которых принимали участия, присяжные заседатели могли быть обжалованы лишь в том случае, если было совершено нарушение законного порядка судопроизводства. Апелляции на эти решения рассматривал Сенат.¹³

Для разбора мелких проступков и  гражданских дел с иском до 500 рублей в уездах и городах вводился мировой суд с упрощенным судопроизводством. Состав мировых судей избирался  на уездных земских собраниях.

Судебные уставы 1864 года вводили  институт «присяжных поверенных» - адвокатуру, а также институт судебных следователей. Председатели и члены окружных судов  и судебных палат, присяжные поверенные, их помощники и судебные следователи  должны были иметь высшее юридическое  образование. Председатели и члены окружных судов и судебных палат утверждались императором, а мировые судьи - Сенатом. После этого они могли быть уволены или устранены от должности на какое-то время, а лишь в случае совершения какого-либо уголовного преступления, но и тогда решение об их отстранении от должности выносил суд. Таким образом, закон вводил важный принцип несменяемости судей.¹⁴

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 5. Военная реформа.

В 1861-1874 годах была проведена серия  военных реформ.

В 1874 году был издан устав о  всеобщей воинской повинности, который  в корне изменил порядок пополнения войск.¹⁵

По новому закону, призываются все молодые  люди, достигшие 21года, но правительство  каждый год определяет необходимое  число новобранцев, и по жребию берет  из призывников только это число, хотя обычно на службу призывалось  не более 20-25% призывников. Призыву не подлежали единственный сын у  родителей, единственный кормилец в  семье, а так же если старший брат призывника отбывает или отбыл службу. Взятые на службу числятся в ней: в  сухопутных войсках 15 лет:6 лет в  строю и 9 лет в запасе, во флоте - 7 лет действительной службы и 3 года в запасе. Для получивших начальное  образование срок действительной службы сокращается до 4-х лет, окончивших городскую школу -до 3-х лет, гимназию - до полутора лет, а имевших высшее образование – до полугода.

Таким образом, мы можем сделать вывод, что новая  система предполагала не только военное  обучение солдат, но в то же время  проводился ряд мероприятий с  целью просвещения, это особенно заметно было во время управления военным министерством графом Д. А. Малютиным.¹⁶

 

 

 

 

 

 

2. 5. Реформы в сфере образования  и печати.

Еще в начале своего царствования Александр II отменил  некоторые стеснительные меры в  отношении учебных заведений, принятых императором Николаем I. Преподавание в университетах получило больше свободы, они стали доступны для вольнослушателей, как мужчин, так и женщин.

В 1863 году был  издан устав, согласно которому профессорская  корпорация получила самоуправление. В начале царствования императора еще при министре А. В. Головине, доступ в гимназии был открыт для детей всех сословий. Гимназии же были двух типов: классические, с изучением древних языков и реальные, соответственно без них, но с преобладанием естествознания.

Граф Толстой в 1871 году составил новый устав гимназии, одобренный государем. Классическая гимназия была сделана единственным типом общеобразовательной и всесословной средней школы, выпускники которой имели право поступления в университет. Реальные гимназии заменили «реальными училищами»; цель их была в том, чтобы давать образование людям всех сословий, но приспособленное к практическим потребностям и к приобретению практических познаний.¹⁷

Из-за отсутствия достаточного количества преподавателей латыни и греческого языка выписывались специалисты из-за границы.

Таким образом, несмотря на то, что  реформа графа Толстого имела  в основе правильную идею о значении классицизма, она не вошла в нравы нашего общества. Одновременно с реформой мужской средней школы, реформировалась и женская. До правления Александра II существовали только институты и частные пансионы, в которых обучались в основном дворянки. С конца 50-х годов появляются женские гимназии для всех сословий. Параллельно стали открываться женские епархиальные училища. Через некоторое время успешно разрешился вопрос о высшем женском образовании. Также были сделаны большие успехи в плане начального или народного образования. Но, несмотря на усилия, народная грамотность в эпоху реформ стояла еще на низком уровне.¹⁸

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 6. Значение реформ.

Проведенные реорганизации имели  прогрессивный характер. Был сделан первый шаг по расширению значимости общественности в жизни страны и превращении России в буржуазную монархию.

Однако процесс  модернизации России имел специфический  характер. Он прежде всего обуславливался традиционной подавленностью российской буржуазии и политической пассивностью народных масс. Выступления радикалов (шестидесятников и революционных народников) лишь инициировали консервативные силы, устрашали либералов и задерживали реформаторские устремления правительства.¹⁹

Зачинателями реформ были некоторые  высшие государственные чиновники, так называемая «либеральная бюрократия». Этим объяснялась нелогичность, незавершенность  и ограниченность большинства реформ.

Логическим  продолжением реформ 60-70 годов XIX века могло бы стать принятие умеренных  конституционных предложений, разработанных  в январе 1881 года министром внутренних дел, графом М.Т.Лорис-Меликовым. Они предполагали развитие местного самоуправления, привлечение представителей земств и городов (с совещательным голосом) к обсуждению общегосударственных проблем. Однако убийство народовольцами императора Александра II 1 марта 1881 года изменило общее направление правительственного курса.²⁰

 

 

 

 

 

3. ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА АЛЕКСАНДРА II
1. Европейская политика.

Основные  усилия России были направлены на сближение  с Францией. В сентябре 1857 г. состоялась встреча Александра II с французским  императором Наполеоном III, а в  феврале 1859 г. был подписан договор  о франко-русском сотрудничестве. Однако этот союз не стал длительным и  прочным. И когда в апреле 1859 г. началась война между Францией и  Австрией, Россия уклонилась от помощи Франции, серьезно подорвав тем самым  франко- русские отношения. Зато значительно улучшились отношения России с Австрией.

Польское  восстание 1863—1864 гг. и попытки Англии и Франции вмешаться под предлогом  этого восстания во внутренние дела России вызвали острый кризис, закон чившийся сближением России и Пруссии, которая разрешила преследовать польских повстанцев на своей территории. В дальнейшем Россия заняла позицию благожелательного нейтралитета в отношении Пруссии во время ее войн против Австрии (1866) и Франции (1870-1871).²¹

В октябре 1870 г., в самый разгар Франко-прусской войны, он заявил, что Россия больше не считает себя связанной обязательствами  Парижского договора в части «нейтрализации»  Черного моря, которые неоднократно нарушали другие державы. Несмотря на протесты Англии, Австрии и Турции, Россия приступила к созданию на Черном море военного флота, восстановлению разрушенных  и строительству новых военных  укреплений. Таким образом, и эта  внешнеполитическая задача была решена мирным путем.

На западных рубежах России появилась мощная воинственная держава. Особую угрозу представлял  союз Германии с Австрией (с 1867 г. —  Австро-Венгрия). Чтобы не допустить этого союза и одновременно нейтрализовать Англию Горчаков организовал в 1873 г. встречу императоров России, Германии и Австро-Венгрии. По соглашению, подписанному тремя монархами, они обязывались оказывать друг другу помощь, включая и военную. Но когда спустя 2 года после подписания соглашения Германия вновь вознамерилась напасть на Францию, Россия, встревоженная чрезмерным усилением немцев, выступила против новой войны. Окончательно «Союзтрех императоров» распался в 1878 г. ²²

Таким образом, Александру II удалось выполнить  основную внешнеполитическую задачу на главном — европейском — направлении. Россия добилась отмены наиболее унизительных статей Парижского договора и мирным путем восстановила свое былое влияние. Это благоприятно сказывалось на проведении реформ и завершении войн на Кавказе и в Средней Азии.²³

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2.Завершение Кавказской войны.

Стремясь завершить присоединение  Кавказа, русское правительство  направило на борьбу с горцами  значительные силы.

На северо-западе Кавказа военные  действия против русских войск вел  соратник Шамиля Мухамед-Амин. В ноябре 1859 г. сдались основные силы черкесов. К апрелю 1864 г. русские войска заняли все Черноморское побережье Абхазии. 21 мая 1864 г. был подавлен последний очаг сопротивления черкесских племен. Этот день считается датой окончания Кавказской войны и вхождения горских народов Кавказа в состав России, хотя отдельные стычки еще продолжались.

Вхождение народов  Кавказа в состав России способствовало их экономическому и культурному  развитию. В конце XIX в. здесь появилась своя торгово-промышленная буржуазия, владевшая нефтяными промыслами, заводами. В начале 90-х гг. была проведена Владикавказская железная дорога, стала быстро развиваться добыча нефти.²⁴

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.3.Политика России в Средней  Азии.

В начале 60-х гг. завершилось добровольное принятие российского подданства казахами. Однако набеги продолжались, и генерал-губернаторы пограничных областей по своей инициативе совершали ответные походы.

Эти походы, вызывали недовольство в Министерстве иностранных дел. Но военное министерство, стремясь восстановить поколебленный после Крымской войны авторитет русской армии, негласно поддерживало действия своих военачальников. Средняя Азия представляла для России не только военный, но и экономический интерес. Поэтому действия по присоединению Средней Азии находили широкую поддержку и в промышленно-купеческих кругах.²⁵

В июне 1865 г. русские войска воспользовавшись войной между Бухарой и Кокандом, почти без потерь овладели крупнейшим городом Средней Азии Ташкентом и рядом других городов. Все завоеванные земли были присоединены к России.²⁶

Для защиты этих земель с востока в 1867 г. вдоль  границы с Китаем было образовано Семиреченское казачье войско. В мае 1868 г. овладели Самаркандом и вынудили эмира в 1873 г. признать зависимость от России.²⁷

Завоевание  Средней Азии проходило и со стороны  Каспийского моря. В 1869 г. русские  войска высадились на его восточном берегу и основали город Красноводск. Дальнейшее продвижение на восток, в сторону Бухары, встретило упорное сопротивление туркменских племен. Неоднократные попытки русских войск овладеть им терпели неудачу. Для бесперебойного снабжения русских войск была проложена железнодорожная ветка от Красноводска в сторону Геок-Тепе. 12 января 1881 г. после ожесточенного боя русские войска овладели Геок-Тепе, а через неделю – Ашхабадом.²⁸

Завоевание Россией Средней  Азии лишило государственности населявшие ее народы. Было ликвидировано рабство и работорговля, часть земель, изъятых у боровшихся против русских войск феодалов, передавалась крестьянам. Быстро стало развиваться хлопководство и шелководство, началось железнодорожное строительство, добыча нефти, угля, цветных металлов.

На присоединенных землях русское  правительство проводило гибкую политику, избегая ломки привычного уклада жизни, не вмешиваясь в национальную культуру и религиозные отношения.²⁹

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.4.Дальневосточная  политика России.

До середины XIX в. Россия не имела официально признанных границ со своими соседями на Дальнем Востоке. Русские первопроходцы продолжали расселяться на этих землях, а также на Сахалине и Курильских островах. Большое не только научное, но и политическое значение имели экспедиции адмирала Г. И. Невельского. Для закрепления, освоения и охраны земель вдоль Амура в 1851 г. было создано Забайкальское, а в 1858 г. — Амурское казачье войско.

«Опиумная война» против Китая, Франции и Англии не была поддержана Россией, что вызвало благожелательный отклик в Пекине. Россия предложила китайскому правительству подписать договор об установлении границы между странами. В мае 1858 г.был подписан  с Китаем  Айгунский договор, по которому граница с Китаем устанавливалась по реке Амур до впадения в него реки Уссури. Уссурийский край между этой рекой и Тихим океаном объявлялся совместным русско- китайским владением. В 1860 г. был подписан новый, Пекинский договор, согласно которому Уссурийский край был объявлен владением России. 20 июня 1860 г. русские моряки вошли в бухту Золотой Рог и основали порт Владивосток.³⁰

Сложно шли  переговоры по определению границы  между Россией и Японией. По договору, заключённому в 1855 г., Курильские острова признавались территорией России, а остров Сахалин — совместным владением двух стран. В 1875 г., чтобы избежать осложнений с Японией из-за значительного количества японских переселенцев, Россия согласилась подписать новый договор. Сахалин полностью отходил к России, а острова Курильской гряды — к Японии.³¹

 

 

5. Продажа Аляски.

«К середине XIX в. в Русскую Америку — на Аляску — стали проникать американские предприниматели, торговцы, браконьеры. Защищать и содержать эту отдаленную территорию становилось все сложнее, расходы намного превосходили приносимые Аляской доходы. Американские владения превратились в обузу для государства.

Одновременно правительство Александра II стремилось устранить возможные  противоречия и укрепить дружественные  отношения, сложившиеся между США  и Россией. Император принял решение  продать Аляску правительству Америки  за незначительную для сделки такого масштаба сумму в 7,2 млн долларов.