Безопасность детей в природной среде

Оглавление

Введение 2

1. Гигиеническая организация   ДОУ 3

2.1. Правила  поведения на водоеме и первая  помощь при утоплении. 4

2.2.Первая  помощь при обморожении или  тепловом ударе. 8

3. Правила поведения в лесу 9

3.1. Правила  поведения при пожаре в лесу 9

3.2. Съедобные  и несъедобные грибы и ягоды 11

3.3.Укусы насекомых  зверей и других животных 12

Вывод 14

Список использованной литературы 15

Введение

Основополагающей формулой безопасности жизнедеятельности является предупреждение и упреждение потенциальной опасности, существующей при взаимодействии человека со средой обитания.  В настоящее время для защиты среды обитания в каждой стране разрабатывается природоохранное законодательство, в котором присутствует раздел международного права и правовой охраны природы внутри государства, содержащей юридические основы сохранения природных ресурсов и среды существования жизни.

Целью развития системы «общество – природа» является обеспечение качества природной  среды, т. е. такое состояние экологических систем, при котором постоянно и неизменно осуществляется обмен веществ и энергии внутри природы, между природой и человеком и воспроизводится жизнь.

Главное правило благополучного похода с детьми на природу – походный опыт взрослых участников, который  требуется для данного маршрута в составе взрослой группы. На взрослых ложится двойная ответственность  – за себя и, в первую очередь, за детей, которых вз яли с собой в поход. Если ваш собственный походный опыт весьма скуден, лучше не организовывать самостоятельно путешествие с ребенком, а присоединиться к опытной группе с детьми.

Основной источник опасности  в детских походах – сами дети, а не походные условия. Опыт показывает, что основное число происшествий происходит на перекусах, отдыхе и т.п. Отдыхают и расслабляются родители, а дети плавают, прыгают, бегают, не сидят на месте, и поэтому при необходимости взрослые обязаны оказать им квалифицированную первую помощь в случае необходимости.

1.  Гигиеническая организация   ДОУ

Дошкольное образовательное  учреждение (ДОУ) – это учреждение по уходу и присмотру за детьми, направленное на охрану здоровья детей  при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и  оздоровлению.

Земельный участок является обязательной составной частью дошкольного  учреждения, предназначен для воспитания, оздоровления и отдыха детей. Выбор  земельных участков для строительства  ДОУ, проекты зданий, привязка проектов допускается только при наличии  санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам и нормам.

Основным гигиеническим  требованием к участку является чистота почвы, так как почва может стать средой для сохранения и развития вредных микроорганизмов. Земельный участок должен быть сухим, с глубоким залеганием подпочвенных вод. Зеленые насаждения должны составлять не менее 50% от площади участка.

Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой  площадки устанавливают теневой  навес из расчета 2 м² на ребенка. Теневые навесы не должны затенять помещения групповых ячеек. Ежегодно на игровых площадках проводят смену песка, песок должен иметь санитарно-эпидемиологическое заключение. Песочницы на ночь закрывают крышками.

Хозяйственная зона должна быть изолирована от остальных площадок, располагаться со стороны пищеблока в глубине участка и иметь твердое покрытие и самостоятельный въезд. В хозяйственной зоне оборудуют площадку для сбора мусора и пищевых отходов. Уборку участка проводят ежедневно: утром за 1—2 ч до прихода детей и по мере загрязнения. При сухой и жаркой погоде полив участка следует проводить не менее 2 раз в день, а уборку территории — после него. [5]

2. Безопасность  детей в природной среде

2.1. Правила поведения на водоеме и первая помощь при утоплении.

Плавать лучше всего в  специально отведенных для этого  местах: официальных пляжах или бассейнах; предварительно пройдите медицинское  обследование, а также изучите  правила внутреннего распорядка того места, где собираетесь купаться. Скорее эти рекомендации нужны родителям, так как дети не всегда к ним  прислушиваются.      

 Если вы собрались  искупаться в незнакомом вам  месте, то постарайтесь выбрать  место, где просматривается дно.  Оно должно быть песочным или  гравийным, глубиной не более  2м, а также течение не должно  превышать 0,5м/с. Вот основные положения правильного поведения:

- Не заплывайте за буйки,  помните, что там могут быть  водоросли, резкий обрыв дна  или холодный ключ. Не играйте  в воде в игры, связанные с  захватом человека.

- Во время плавания вам необходимо уметь правильно рассчитать свои силы. Часто причиной утопления является вдох при неожиданном попадании воды в лицо.

- Если в силу обстоятельств  вы оказались в холодной воде, примите оптимальную для согревания  позу.  
 - Если вы оказались в воде полностью одетым, в первую очередь избавьтесь от тяжелых вещей. Для того чтобы удержаться на поверхности, не обязательно активно двигать руками и ногами.

  - Импровизированный спасательный круг делается даже из обыкновенных брюк. Снимите их и завяжите узлом штанины. После чего заполните воздухом получившийся мешок

  - Бывают случаи, когда в воде вместе с вами оказывается группа людей. Основное правило в подобной ситуации - помогать и поддерживать друг друга. Соберитесь в круг и подожмите ноги.

  -    Паника - основная причина всякого рода бед. Не суетитесь и подумайте, какие предметы помогут вам более уверенно держаться на воде. 
  - Не прыгайте в неизвестном вам месте - вы можете удариться о камни и сломать шейные позвонки или потерять сознание. 

Правила поведения  в лодке:

Лодочные прогулки, особенно с детьми, далеко не безобидны. Катаясь  на лодке, как и на любом другом виде транспорта, надо быть очень внимательным. Не стоит кататься на лодке в плохую, особенно ветреную погоду. Садясь в лодку, не перегружайте ее. Не стоит вставать в лодке или раскачивать ее. Особенно опасно, когда управляют лодкой нетрезвые взрослые, а в лодке есть дети.

  Если при купании у вас случились судороги

• Если вы ощущаете, что стягивает пальцы рук, то сожмите кисть в кулак, сделайте резкое движение в наружную сторону и разожмите кулак.
• Если свело икроножную мышцу, то вам необходимо согнуться, обхватить руками стопу сведенной ноги и потянуть на себя.
• Если свело мышцы бедра, то обхватите рукой лодыжку с наружной стороны, согните ногу в колене и потяните рукой назад, к спине.
• Сведенную судорогой мышцу можно уколоть любым острым. 
  

Правила поведения  на льду:

1. Прежде, чем двигаться по льду, надо убедиться в его прочности. Не проверяйте прочность льда ударом ноги!
2. Переходить безопаснее всего по прозрачному льду.
3. При групповом переходе по льду надо двигаться на расстоянии 5-6 метров друг от друга, следя за идущим впереди.
4. Лёд довольно редко проламывается мгновенно. При характерном треске, проседании или при проламывании льда необходимо быстро лечь на живот, и широко раскинув руки, выползать из опасной зоны.

Провалившись под лёд, необходимо избегать погружения в воду с головой, избавиться от всех тяжелых  вещей и, удерживаясь на поверхности, постараться выползти на крепкий  лёд. Если лёд слабый, надо проламывать  его до тех пор, пока не встретиться  твердый участок. Наиболее продуктивны первые минуты, пока не намокла одежда, не замерзли руки, не развились характерные для переохлаждения слабость и безразличие.

Пребывание в ледяной  воде в течение 10-15 минут опасно для  жизни. Поэтому помощь надо оказывать  очень быстро. Приближаться к провалившемуся под лёд безопаснее, если подложить  под себя предмет, увеличивающий  площадь опоры на лёд (фанеру, доски). Не подползать близко к краю льда, иначе из воды придётся вытаскивать двоих. Для оказания помощи использовать шарфы, ремни.

Вытащив пострадавшего, следует  немедленно переодеть его во всё  сухое, дать горячее питье, несколько  кусочков сахара и заставить активно  двигаться до тех пор, пока не согреется. На берегу развести жаркий костёр. Как  бы потерпевший себя не чувствовал и чтобы не говорил, он должен несколько  часов находиться в тепле и  обязательно показаться врачу. [8]

Первая помощь при утоплении. Вытащив пострадавшего из воды, надо снять или срезать с него мокрую одежду, очистить обернутыми чистым платком или марлей пальцами рот и глотку от грязи и удалить из дыхательных путей и желудка воду. Для удаления воды надо встать на одно колено, положить пострадавшего поперек другого своего колена и, осторожно надавливая на спину, сжимать его грудь. Когда пострадавший придет в сознание, надо надеть на него сухое белье, укрыть, напоить горячим чаем (кофе) и отправить в лечебное заведение.

При остановке дыхания  следует производить искусственное дыхание. Если отсутствует и сердцебиение, то надо наряду с искусственным дыханием заставить сердце вновь заработать, применив для этого так называемый наружный массаж сердца.

Наиболее простым методом  искусственного дыхания, не требующим  никакого оборудования, является способ изо рта в рот или изо  рта в нос, при котором в  легкие пострадавшего вдувают воздух, выдыхаемый оказывающим помощь. Выдох у пострадавшего совершается пассивно за счет эластичности легочной ткани и грудной клетки. Голова ребенка должна быть сильно запрокинута, иначе воздух пойдет в желудок, что можно легко распознать по вздуванию живота в верхнем отделе. Детям, особенно младшего возраста, не следует вдувать много воздуха, так как может наступить разрыв легочной ткани. Поэтому оказывающий помощь, производя вдувание, делает легкий, как бы только изо рта, выдох. Нос пострадавшего при этом зажимают, чтобы не было утечки воздуха. Если вдыхание производится правильно, то отмечается расширение грудной клетки.

Часто искусственного дыхания  бывает недостаточно для оживления пострадавшего, тогда проводится так называемый наружный массаж сердца. Оказывающий помощь кладет скрещенные ладони на область середины грудины и, нажимая ими, производит толчкообразные движения со скоростью 60—70 раз в минуту. Начинать массаж сердца можно только после первых 4—5 искусственных дыхательных движений, после чего производят 4—5 толчков в области сердца. Затем вновь повторяют искусственное дыхание с последующими 4—5 толчками в области сердца и т.д.

2.2.Первая  помощь при обморожении или тепловом ударе.

Гуляя зимой на улице, ребенок может получить отморожение. Ребенок может получить отморожение не только при очень низкой температуре воздуха, но и при 0,+3,+5 С, если повышенная влажность. Обычно страдают открытые или плохо защищенные части тела, а также места, недостаточно снабжающиеся кровью.

Отморожение I степени возникает при непродолжительном воздействии холода. При отморожении II степени резко побледневшая кожа после отогревания приобретает багрово-синюшную окраску, на участке отморожения и вокруг него появляются отек. Для отморожения III степени характерно омертвение кожи, мягких тканей. При отморожении IV степени клиническая картина такая же, как при отморожении III степени, но происходит также омертвение кости. [1]

Оказывая первую помощь, надо, прежде всего, обеспечить скорейшее восстановление кровообращения. Отмороженные открытые части тела отогревают растиранием на морозе, а затем в теплом помещении. Не следует растираться снегом, так как при этом мелкие льдинки ранят кожу, и могут проникнуть инфекции. Конечности лучше всего отогревать в теплой воде.

У ребенка, длительное время  находящегося в сильно натопленном  помещении или в жаркую безветренную погоду на воздухе в тени, возможен тепловой удар. При этом нарушается нормальная теплорегуляция организма, и температура тела повышается, появляются вялость, покраснение лица, обильное потоотделение, головная боль. При первых признаках теплового или солнечного удара пострадавшего необходимо перевести в тенистое прохладное место, снять одежду, смочить голову и грудь прохладной водой. При отсутствии дыхания или сильном его ослаблении сделать искусственное дыхание.[2]

3. Правила поведения в лесу

3.1. Правила поведения при пожаре в лесу

В Пожароопасный период в  лесу категорически запрещается:

• разводить костры, использовать мангалы, другие приспособления для приготовления пищи;
• курить, бросать горящие спички, окурки, вытряхивать из курительных трубок горящую золу;
• стрелять из ружья, использовать пиротехнические изделия;
• оставлять на освещённой солнцем лесной поляне бутылки, осколки стекла, другой мусор;
• выжигать траву, а также стерню на полях.

 Если вы оказались в эпицентре пожара то низовой и локальный, можно попытаться потушить пламя самостоятельно: его можно попытаться сбить, захлёстывая ветками лиственных пород, заливая водой, забрасывая влажным грунтом, затаптывая ногами. При тушении пожара действуйте осмотрительно, не уходите далеко от дорог и просек, не теряйте из виду других участников, поддерживайте с ними зрительную и звуковую связь.

Если у вас нет возможности справиться с пожаром немедленно предупредите всех находящихся поблизости о необходимости выхода из опасной зоны. Необходимо в первую очередь определить направление и силу ветра, рельеф местности. Определите очаг пожара, направление и скорость его распространения и немедленно начинайте двигаться в безопасное место, сориентировавшись по карте. [6]

Первая  помощь пострадавшему от пожара.

Вынесите пострадавшего на свежий воздух, расстегните его одежду, восстановите проходимость дыхательных  путей, следя, чтобы не запал язык, вызовите «Скорую помощь». Уложите пострадавшего, приподняв ему ноги, разотрите тело и грудь, укройте и дайте понюхать ватку с нашатырным спиртом. При отсутствии у пострадавшего дыхания немедленно начинайте проводить искусственную вентиляцию легких, продолжая ее до прибытия врача. [8]

Помощь при  ожогах: 1. При небольшом ожоге подставьте пораженный участок кожи под струю холодной воды и подержите до стихания боли. Обрабатываете ожог лечебными аэрозолями («Пантенол»).

2. При сильных ожогах  и образовании пузырей наложите  на них стерильную повязку,  вызовите на дом врача, давайте  пострадавшему пить как можно  чаще.

3. При обширных поражениях  кожи немедленно вызовите «Скорую  помощь» укутайте пострадавшего  полотенцем, а сверху – одеялом.  Дайте ему 1-2 таблетки анальгина,  большое количество жидкости.

4. Если произошел ожог  глаз, сделайте холодные примочки  из чая, постарайтесь немедленно доставить пострадавшего в больницу.

Что никогда  не нужно делать при сильных ожогах:

- обрабатывать кожу спиртом, одеколоном (это вызовет сильное жжение);

- прокалывать образовавшиеся  пузыри (они предохраняют рану);

-смазывать кожу жиром,  зеленкой, крепким раствором марганцовки;

- срывать прилипшие к  месту ожога части одежды;

- разрешать пострадавшему  самостоятельно двигаться (возможен  шок);

- поливать пузыри и  обугленную кожу водой. [9]

3.2. Съедобные и несъедобные грибы и ягоды

К ядовитым продуктам относятся  некоторыми грибы: белая поганка, мухомор  и др.; растения: белладонна, черная белена, зерна вишни, сливы. Отравления грибами встречаются относительно часто, они вызваны употреблением в пищу несъедобных грибов. Отравления ядовитыми растениями и ягодами чаще всего наблюдаются у детей в летнее или осеннее время. Основные предупредительные мероприятия сводятся к ознакомлению всех работников дошкольных учреждений, родителей и детей с ядовитыми растениями. Следует строго запретить детям срывать и брать в рот неизвестные им растения и ягоды, плоды, семена и т.д.

Симптомы отравления очень  разнообразны. Наблюдаются общее  недомогание, лихорадка, тошнота, рвота, понос и др., нередко страдают печень, нервная система и другие органы. При всех острых отравлениях неотложная помощь должна преследовать следующие цели:                                           1) максимально быстрое выведение яда из организма;

 2) обезвреживание остающегося в организме яда с помощью противоядий;

 З) борьба с нарушениями  дыхания и кровообращения.

Первая помощь при пищевых  отравлениях заключается в принятии срочных мер по освобождению пищеварительного тракта от попавших в него вредных  продуктов. Необходимо вызвать рвоту. Для этого больному дают выпить несколько  стаканов (3—5) теплой воды или 2 %-ного раствора углекислой соды. Ребенка надо уложить  в постель на бок во избежание  попадании рвотных масс в дыхательные  пути, тепло укрыть, напоить горячим  крепким чаем, а рвотные массы  сохранить для анализа. До прихода  врача ребенка нельзя оставлять  одного. Дальнейшее лечение назначает  врач. При необходимости больных госпитализирую[1]

3.3.Укусы насекомых зверей и других животных

Помощь  при укусах комаров

В летнее время, особенно за городом, дети нередко подвергаются укусам комаров. На месте укуса появляются припухлость, покраснение, зуд, иногда настолько сильный, что дети становятся беспокойными, плохо спят. Расчесывая кожу после укусов, дети могут занести  инфекцию, в результате чего возникают  гнойничковые заболевания. Чтобы уменьшить  зуд, надо протереть укушенные места  спиртом, одеколоном.

Помощь  при укусах пчел и ос

В организм ребенка от укуса  пчелы попадает яд, вызывающий припухлость  и покраснение кожи. Острая боль, которую пострадавший испытывает в  первое время после укуса, в дальнейшем переходит в сильный зуд. Через 2— З дня все болезненные  явления проходят.

При оказании помощи пострадавшему  в первую очередь необходимо найти  и удалить жало, содержащее яд насекомого. Затем место укуса протирают  раствором спирта или йодом. Для  уменьшения боли и отека прикладывают холод. На место укуса пчелы или осы нельзя класть землю, так как с ней можно занести возбудителей гнойной инфекции и столбняка. При общих симптомах отравления, а также при укусе в зев, глотку, глаз ребенка нужно срочно доставить в медицинское учреждение.

Помощь  при укусах ядовитых насекомых и  змей

Если ребенка укусило  какое-либо ядовитое насекомое или  змея, необходимо создать полный покой, чтобы уменьшить концентрацию яда, попавшего в кровь, дать обильное питье и немедленно доставить  на носилках в ближайший медицинский  пункт, где ему будет оказана  своевременная специализированная помощь.

Ни одна змея, если ее не потревожить, не нападает на человека. Если человек  подошел слишком близко, большинство  змей «предупреждает» его о своем  местонахождении: кобра поднимает  переднюю, треть тела и раздувает «капюшон», гюрза издает своеобразное шипение, гремучие змеи — шуршащие звуки движением кончика хвоста.

Бешенство — острая инфекционная болезнь, вызываемая фильтрующимся вирусом. Возникает после укуса инфицированного животного — диких зверей (лиса, волк, барсук) и домашних животных (собака, кошка). Вирус находится в слюне и мозге заболевших, причем в слюне его можно обнаружить уже за 2 недели до появления первых признаков заболевания. Заражение происходит при укусах и последующем попадании слюны больного животного на рану. От укусов бешеных животных страдают и дети. При заболевании у ребенка отмечаются депрессия, сонливость, скорое развитие параличей. Смерть может наступить через сутки от начала паралитической стадии болезни.

При укусах рану тщательно  промывают мыльным раствором (один кусок туалетного мыла или 1/4 хозяйственного на 2 стакана воды) и прижигают  настойкой йода. Пострадавшего необходимо немедленно отправить в медпункт, где ему сделают прививки. Чем  раньше начать прививки, тем лучше, поскольку иммунитет образуется спустя 2 —2,5 недели после их окончания. Во время прививок надо избегать переохлаждения и перегревания тела, а также физического и умственного переутомления.

Профилактика бешенства  требует тщательного наблюдения за состоянием здоровья домашних животных, истребления бродячих собак и  кошек. Детям надо запрещать подходить  к незнакомым животным и играть с  ними.[1]

Вывод

Земная природа —  колыбель жизни и уютный дом человечества с биотическим регулятором стабильности. Любовь к земной природе — священна! Людям, в любом возрасте, а детям тем более, надо как можно чаще находиться на природе.

Однако не все знают  как правильно вести себя на свежем воздухе. Поэтому в реферате мы указали. И оговорили основные правила  безопасности, для самых активных и непоседливых  любителей природы  – детей. Так же были изложены принципы оказания первой помощи. Зная эти правила, мы с легким сердцем можем отправляться на природу. А запомня принципы оказания первой помощи не возникнет паники среди людей и детей.

Правила безопасности жизнедеятельности  в природной среде, созданы не для того что бы мы на отдыхе думали о плохом, а для того чтобы наши впечатления не омрачились плохими происшествиями, а в случае форс-мажора мы смогли отделаться легким испугом и не более.

Запомните правила, которые сделают впечатления от отдыха более радостными. Любите природу, сохраняйте и ее и себя в безопасности!

Список  использованной литературы

1. А. П. Чабовская, В. В. Голубев, Т. И. Егорова. «Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. дошк. факультетов высш. пед. учеб. Заведений». — М.: Издательский центр «Академия», 2011. — с. 30-32,  74-75, 139-145, 153-155, 280-290.
2. Новикова Е.П. «Справочник врача и медсестры детского сада»/Е.П.Новикова, С.В.Шалункина.-Ростов н/Д: Феникс, 2011.
3. «Школьно-дошкольная медицина: методическое пособие для педагогов и психологов, работающих в образовательных учреждениях».- М.: Московский центр качества образования, 2008.
4. Э.А. Арустамова «Безопасность Жизнедеятельности» – М:  с.315-318.
5. «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы для ДОУ» (СанПиН 2.4.1.2660-10) –М.: ТЦ Сфера, 2011

Интернет источники:

6. Памятка по правилам поведения в лесу - http://basman.ru/aticals/1/.
7. Статьи. Первая помощь пострадавшим на пожаре.http://городскаяполиклиника2.рф/2011-02-24-20-00-04/187-perpom.html.
8. Управление по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям - http://www.nntu.ru/RUS/otd_sl/gochs/attendance/line17.htm
9. Медицинская помощь пострадавшим на пожаре - http://www.fizhim.ru/student/spravochnik/pamyatka_mchs/part3.htm