Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в семейном праве
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Омский государственный институт сервиса
РЕФЕРАТ
по дисциплине «Правоведение»
на тему: «Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, в семейном праве»
Выполнил:
Студент группы Мз121
Абетова Карина Амангельдиевна
Проверил:
доцент, канд.полит.наук
Шаталин Евгений Анатольевич
Омск 2013
Оглавление
Вступление……………………………………………………
Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей……………………..
Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей
В соответствии с требованиями норм международного права ребенок, который временно или постоянно лишен своего семейного окружения или который не может оставаться в таком окружении, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
Общие принципы, содержание и меры государственной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, определены Федеральным законом от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей".
В Семейном кодексе общие положения о защите прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, содержатся в ст. 121 СК. В этой же статье дан примерный перечень оснований (причин) утраты детьми родительского попечения:
а) смерть родителей, лишение их родительских прав, ограничение их в родительских правах или признание родителей судом недееспособными;
б) уклонение родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том числе отказ родителей взять своих детей из воспитательных учреждений, лечебных учреждений, учреждений социальной защиты населения и других аналогичных учреждений;
в) длительное отсутствие родителей, болезнь родителей и иные причины (отбывание родителями наказания в местах заключения, нахождение их под стражей в период следствия, постоянное проживание родителей в другом населенном пункте, признание родителей безвестно отсутствующими, розыск их органами внутренних дел в связи с уклонением от уплаты алиментов).
Семейным кодексом определено, что защита личных и имущественных прав и интересов детей, утративших по тем или иным причинам попечение родителей, возлагается на органы, опеки и попечительства (п. 1 ст. 121 СК). Указанная обязанность органов опеки и попечительства предполагает выполнение ими следующих функций:
а) выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей;
б) избрание форм устройства таких детей в зависимости от конкретных обстоятельств утраты попечения родителей;
в) осуществление последующего контроля за условиями содержания, воспитания и образования детей.
Органами опеки и попечительства являются органы местного самоуправления — выборные и другие органы, деленные полномочиями по решению вопросов местного значения и не входящие в систему органов государственной власти (п. 2 ст. 121 СК и п. 1 ст. 34 ГК). Однако согласно 132 Конституции и п. 1 и 4 ст. 6 Федерального закона от - августа 1995 г. № 154-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ'" органы местного самоуправления могут наделяться законом отдельными государственными полномочиями с передачей необходимых для их осуществления материальных и финансовых средств. К таким государственным полномочиям относятся функции по опеке и попечительству.
Функции по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних детей закреплены за муниципальными отделами образования, входящими в структуру органов местного самоуправления (местной администрации). В ряде субъектов Российской Федерации приняты специальные законы о деятельности органов опеки и попечительства, в том числе и по защите прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (Архангельская, Владимирская, Ленинградская, Пензенская области, г. Москва и др.).
Семейный
кодекс (п. 1 ст. 121) устанавливает, что
не допускается деятельность других,
кроме органов опеки и
Своевременное выявление и учет детей, утративших по тем или иным причинам родительское попечение в соответствии со ст. 122 СК входит в компетенцию органов опеки и попечительства по фактическому месту нахождения детей.
Как
установлено п. 1 ст. 122 СК, должностные
лица учреждений (дошкольных образовательных
учреждений, общеобразовательных
Все дети, оставшиеся без попечения родителей, после их выявления должны быть учтены и зарегистрированы, а сведения о них внесены в государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей. Согласно п. 3 ст. 122 СК порядок формирования и пользования государственным банком данных о детях, оставшихся без попечения родителей, должен определяться федеральным законом. До введения в действие этого закона сохраняет силу установленный постановлением Правительства РФ от 3 августа 1996 г. № 919 Порядок централизованного учета детей, оставшихся без попечения родителей, в части, не противоречащей положениям ст. 122 СК (ст. 2 Федерального закона от 27 июня 1998 г. № 94-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Семейный кодекс Российской Федерации").
Централизованный учет детей, оставшихся без попечения родителей, подразделяется на первичный, региональный и федеральный и осуществляется органами опеки и попечительства, соответствующими органами исполнительной власти субъектов Федерации и Министерством образования РФ.
На
первоначальном этапе по результатам
обследования органом опеки и
попечительства условий жизни ребенка
и установления факта отсутствия
попечения родителей данные о
детях персонально
На основании сообщений органов опеки и попечительства соответствующим органом исполнительной власти субъекта Российской Федерации формируется региональный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей и проживающих на территории этого субъекта Федерации. В течение месяца со дня поступления указанных сведений этот же орган организует устройство ребенка в семью граждан, проживающих на его территории или на территориях других субъектов Федерации, а также осуществляет подбор детей для лиц, изъявивших желание взять ребенка на воспитание в семью (п. 3 ст. 122 СК).
При
отсутствии возможности устроить ребенка
в семью граждан, проживающих
на территории данного субъекта Федерации,
соответствующий орган
Федеральный
банк данных о детях, оставшихся без
попечения родителей, формируется
в Министерстве образования на основании
сообщений соответствующих
Орган
опеки и попечительства, орган
исполнительной власти субъекта Федерации
и Министерство образования, осуществляющие
соответственно первичный, региональный
и федеральный учет детей, оставшихся
без попечения родителей, предоставляют
гражданам Российской Федерации, ставшим
кандидатами в усыновители, опекуны
(попечители), приемные родители, а также
иностранным гражданам или
С учетом приоритета семейных форм воспитания детей на руководителей воспитательных и иных учреждений (лечебных, социальной защиты), в которых находятся дети, оставшиеся без попечения родителей, возложена обязанность в 7-дневный срок со дня получения известия о том, что ребенок может быть передан на воспитание в семью, сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту нахождения данного учреждения (п. 2 ст. 122 СК).
За неисполнение обязанностей по выявлению и учету детей, оставшихся без попечения родителей, и их последующему устройству или за предоставление заведомо недостоверных сведений, а также за иные действия, направленные на сокрытие ребенка от передачи в семью, руководители воспитательных и иных учреждений, в которых находятся дети, а также должностные лица органов местного самоуправления и органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в соответствии с п. 4 ст. 122 СК могут быть привлечены к ответственности в порядке, установленном законом.
Формы устройства (воспитания) детей, оставшихся без попечения родителей
В настоящее время существуют следующие формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей:
- усыновление (удочерение);
- передача под опеку или попечительство;
- передача на воспитание в приемную семью;
- устройство детей в детские воспитательные, лечебные учреждения, учреждения социальной защиты населения и другие аналогичные учреждения.
СК РФ закрепляет в качестве приоритетной формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, передачу ребенка на воспитание в семью (ст.123 СК РФ). И только при отсутствии возможности передать ребенка в семью закон допускает его направление в учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителе, всех типов.
Учреждения, обеспечивающие содержание, воспитание, образование, другую социальную помощь и поддержку детей, оставшихся без попечения родителей, создаются в системе образования, в системе социальной защиты и здравоохранения федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления. К таким учреждениям относятся детские дома всех типов, дома детства, дома ребенка, реабилитационные центры, социальные приюты, детские дома-интернаты, школы-интернаты, коррекционные учреждения и другие подобные учреждения (ст. 1 Закона о дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).
Помимо
государственных и
С
принятием Семейного кодекса
появилась возможность
Выбор
формы устройства детей, оставшихся
без попечения родителей, относится
к исключительной компетенции органов
опеки и попечительства. Только они
решают вопрос о том, каким образом
в каждом отдельном случае должна
быть устроена судьба ребенка (помещение
в детское учреждение, школу-интернат,
назначение опекуна и т. П.). Поэтому
даже суд, например, лишая родителей
родительских прав или ограничивая
родителей в родительских правах
и передавая детей на попечение
органам опеки и
В соответствии с п. 2 ст. 123 СК до определения наиболее оптимальных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, исполнение обязанностей опекуна или попечителя временно возлагается на орган опеки и попечительства.
Усыновление (удочерение) детей
Понятие усыновления
Под усыновлением или удочерением понимается юридический акт, в результате которого между усыновителями (усыновителем) и его родственниками с одной стороны и усыновленным ребенком с другой, возникают такие же права и обязанности, как между родителями и детьми, а также их родственниками по происхождению (ст. 137 СК).
В
Семейном кодексе подробно регламентируются
условия, порядок и правовые последствия
усыновления, а также основания
и порядок прекращения
Посредническая деятельность по усыновлению детей, то есть любая деятельность физических и юридических лиц, не уполномоченных на то законом, в целях подбора и передачи детей на усыновление от имени и в интересах лиц, желающих усыновить детей законом не допускается (ст. 126' СК). Однако к посреднической деятельности по усыновлению детей не относится:
а) деятельность органов опеки и попечительства (то есть органов местного самоуправления), а также органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и федерального органа исполнительной власти, определяемого Правительством Российской Федерации по выполнению возложенных на них обязанностей по выявлению и устройству детей, оставшихся без попечения родителей;
б) действия в процессе усыновления надлежащим образом уполномоченного представителя лиц (лица), желающих усыновить ребенка, в пределах, допускаемых законодательством;
в)
деятельность специально уполномоченных
иностранными государствами органов
или организаций по усыновлению
детей. Но их деятельность может осуществляться
на территории Российской Федерации
только в силу международного договора
или на основе принципа взаимности.
Названные органы и организации
(как российские, так и иностранные),
осуществляющие правомерную деятельность
по усыновлению детей, не могут преследовать
коммерческие цели — то есть извлечение
дохода. Функции контроля за выполнением
условий аккредитации представительствами
органов и организаций
Дети,
в отношении которых
Как установлено п. 2 ст. 124 СК, усыновление допускается
а) только в отношении несовершеннолетних детей, утративших родительское попечение
б) и только в их интересах.
Под интересами детей при усыновлении следует понимать создание для них полноценных условий (как материального, так и морального характера) для воспитания и всестороннего развития (в физическом, психическом, духовном и ином отношении). Поэтому при усыновлении ребенка должны учитываться его этническое происхождение; принадлежность к определенной религии и культуре, родной язык, возможность обеспечения преемственности в воспитании и образовании, а также возможность обеспечить усыновляемым детям полноценное физическое, психическое, духовное и нравственное развитие (п. 2 ст. 124 СК).
Именно
в интересах детей п. 3 ст. 124 СК
закреплено правило, согласно которому
усыновление братьев и сестер
разными лицами не допускается (так
как при усыновлении
Закон не содержит ограничений по усыновлению детей, страдающих каким-либо заболеванием, из чего следует, что усыновлены могут быть как здоровые, так и больные дети. Однако если ребенок болен или имеет какие-либо отклонения в своем развитии, то кандидаты в усыновители должны быть поставлены в известность о состоянии здоровья ребенка и о дополнительных усилиях морального и материального характера, которые потребуются от них в будущем для надлежащего воспитания усыновленного ребенка.
Информация
о состоянии здоровья ребенка
должна содержаться в специальном
медицинском заключении о состоянии
здоровья, физическом и умственном
развитии ребенка, выданном экспертной
медицинской комиссией, которое
прилагается к представляемому
в суд заключению органа опеки
и попечительства о соответствии
усыновления интересам ребенка (п.
3 ч. 2 ст. 26У ГПК). По желанию усыновителей
может быть проведено независимое
медицинское
Семейным кодексом (п. 4 ст. 124) отдается предпочтение усыновителям, являющимся гражданами Российской Федерации и проживающим на территории России, а также родственникам ребенка (независимо от их гражданства и места жительства) перед усыновителями — иностранными гражданами.
Усыновление детей иностранными гражданами или лицами без гражданства допускается только в случаях, если не представилось возможным передать их детей на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории России, или на усыновление родственникам ребенка независимо от места их жительства и гражданства. Дети, оставшиеся без попечения родителей, могут быть переданы на усыновление иностранным гражданам, лицам без гражданства, а также гражданам Российской Федерации, постоянно проживающим за пределами территории России, не являющимся родственниками детей, только истечении трех месяцев со дня поступления сведения о таких детях в государственный банк данных о детях, евшихся без попечения родителей. В этой связи сведения о детях, которые могут быть переданы на усыновление, предоставляются данной категории лиц соответствующем органом исполнительной власти субъекта Федерации не ранее упомянутого срока.
Учет детей, подлежащих усыновлению, и лиц, желающих усыновить детей. Как установлено п. 1 ст. 126 СК, т детей, подлежащих усыновлению, осуществляется в том же порядке, что и учет детей, лишившихся родительского попечения.
Порядок учета лиц, желающих усыновить детей, не подлежит правовому регулированию на федеральном уровне, поскольку согласно п. 2 ст. 126 СК должен определяться органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Во многих субъектах Российской Федерации такой порядок уже определен (Владимирская, Новгородская, Липецкая, Тверская, Ярославская области, г. Москва . и др.). Как правило, учет кандидатов в усыновители осуществляется соответствующими органами управления образованием или созданными на их основе специализированными центрами по усыновлению.
Основанием для постановки граждан на учет в качестве кандидатов в усыновители в соответствии с разд. II Правил передачи детей на усыновление (удочерение) является заключение органа опеки и попечительства о их возможности быть усыновителями с учетом ограничений, установленных ст. 127—128 СК. Такое заключение составляется по результатам рассмотрения подаваемого в орган опеки и попечительства заявления лиц, желающих усыновить ребенка, с просьбой дать заключение о возможности быть усыновителями.
При
положительном решении вопроса
заявители ставятся на учет в качестве
кандидатов в усыновители. Только после
этого органом опеки и
Кандидаты в усыновители имеют право:
- получить подлинную информацию о ребенке, который может быть усыновлен, а также сведения о наличии у него родственников;
- обратиться в медицинское учреждение для проведения независимого медицинского освидетельствования усыновляемого ребенка при участии представителя учреждения, в котором находится ребенок.
Они обязаны:
- лично изучить в документы усыновляемого ребенка,
- познакомиться и установить с ним контакт,
- подтвердить в письменной форме факт ознакомления с медицинским заключением о состоянии здоровья ребенка.
В
некоторых случаях
Имеет некоторые особенности учет граждан Российской Федерации, постоянно проживающих за пределами Территории России, иностранных граждан и лиц без гражданства, желающих усыновить детей, являющихся гражданами России.
Согласно
п. 2 ст. 126 СК и разделу VII Правил передачи
детей на усыновление (удочерение) учет
иностранных граждан и лиц
без гражданства, желающих усыновить
детей, являющихся гражданами Российской
Федерации, производится органами исполнительной
влаги субъектов Российской Федерации
или федеральным органом
Сведения
о конкретном ребенке, подлежащем усыновлению,
и направление на посещение ребенка
по месту его жительства (нахождения)
предоставляются названным выше
кандидатам в усыновители лично
на основании ряда документов. Среди
них заключение компетентного органа
государства, гражданами которого являются
кандидаты в усыновители (при
усыновлении ребенка гражданами
России, постоянно проживающими за
пределами территории Российской федерации,
или лицами без гражданства —
компетентного органа государства,
в котором эти лица имеют постоянное
место жительства), об условиях их жизни
и возможности быть усыновителями.
К заключению прилагаются фотоматериалы
о семье кандидатов в усыновители;
письменные обязательства иностранной
организации государства
Учет
иностранных граждан и лиц
без гражданств желающих усыновить
детей, являющихся гражданами Российской
Федерации, ведется и Министерством
образования РФ, если они не смогли
подобрать для усыновления
Лица, имеющие право быть усыновителями
В соответствии с п. 1 ст.127 СК усыновителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола. Несовершеннолетние граждане не могут быть усыновителями, даже в силу приобретения ими полной дееспособности, поскольку п. 1 ст.127 СК установлен возрастной ценз приобретения права быть усыновителем.
Усыновителями могут быть как супруги, так и одно лицо, причем как состоящее в браке с отцом (матерью) ребенка (например, отчим, мачеха), так и являющееся совершенно посторонним для усыновляемого ребенка. Закон разрешает также усыновление ребенка одним из супругов (ст. 133 СК), одинокими лицами (мужчиной или женщиной), в том числе родственниками ребенка. Однако Семейным кодексом не допускается совместное усыновление одного и того же ребенка лицами, не состоящими между собой в браке (п. 2 ст. 127 СК).
При
наличии нескольких лиц, желающих усыновить
одного и того же ребенка, преимущественное
право предоставляется
Семейный кодекс требует, чтобы разница в возрасте между усыновителем, не состоящим в браке, и усыновляемым ребенком должна составлять не менее шестнадцати лет (п. 1 ст. 128 СК). Вместе с тем по причинам, признанным судом уважительными, разница в возрасте между усыновителем, не состоящим в браке, и усыновляемым ребенком может быть сокращена (п. 1 ст. 128 СК). Перечень подобных причин, даже примерный, в Семейном кодексе не приводится. Поэтому данный вопрос будет решаться судом в каждом конкретном случае в зависимости от сложившихся до усыновления взаимоотношений между усыновителем и усыновляемым ребенком (например, если ребенок привязан к лицу, желающему его усыновить, считает его своим родителем и т. п.).
В соответствии с п. 2 ст. 128 СК наличие разницы в возрасте между усыновителем и усыновляемым ребенком не требуется в случае усыновления гражданами детей своего супруга. То есть для отчима (мачехи), желающих усыновить ребенка своей жены (мужа), сделано исключение Если ребенка усыновляют оба супруга, то, как следует из п. 1 ст. 128 СК, разница в возрасте между ними и ребенком не имеет значения.

- Формы воспитания: проблемы, классификация выбора
- Формы воспитательного взаимодействия с осужденными
- Формы воспитательной работы
- Формы воспроизводства основных фондов на примере МУП «Спецавтохозяйство»
- Формы выражения агрессии у детей в младшем школьном возрасте агрессивность психология младший школьный
- Формы государств
- Формы государства
- Формы внешнеэкономической деятельности предприятия
- Формы внешнеэкономической деятельности предприятия
- Формы внутриэкономического государственного кредита
- Формы воздействия на инвенстиционную деятельность
- Формы воздействия на инвестиционную сферу: налоговая система, финансовая помощь, кредитная, амортизационная политика и прочее
- Формы возмещения вреда, причиненного преступлением, в уголовном процессе
- Формы воспитания А. Дистервега