Идентичность в Интернете

Введение

С появлением компьютера и Интернета жизнь современного человека приобрела абсолютно новое качество. Виртуальность изменила очертания и содержание нашего повседневного существования. Границы между публичным и частным, глобальным и локальным оказались размыты. Проблема влияния виртуальности на жизнь человека становится предметом изучения многих наук, в том числе и социологии. Интернет расширяет наши горизонты и предоставляет новые возможности установления социальной коммуникации. Вместе с тем это «киберпространство» начинает угрожать существованию традиционных форм человеческого взаимодействия, что может привести к повышению социальной изолированности и отчужденности.  И тут уже дело не в самих формах, а в том, кто осуществляет общение.

Никто в Интернете не может быть уверен в том, кем на самом деле является другой: мужчина это или женщина, в какой точке мира находится человек, сколько ему лет, кто он по профессии, этнической принадлежности, вероисповеданию, политическим предпочтениям  и т. д. Знаменитая карикатура, посвященная Интернету, остроумно и точно отражает это положение. 

Новая реальность заставляет по-иному взглянуть на проблему социальной идентичности. Эта тема показалась мне интересной и актуальной, что и определило ее выбор для написания работы. 

Понятие идентичности

“Идентичность” (от англ. Identity – тождественность) – многозначный житейский и общенаучный термин, выражающий идею постоянства, тождества, преемственности индивида и его самосознания.1 В науке принято различать три вида идентичности: психофизиологическую, социальную и личную.2 Психофизиологическая идентичность – это совокупность (единство) психических и физиологических процессов и свойств организма, отличающих людей друг от друга. Социальная идентичность – это осознание своей принадлежности к той или иной социальной общности и группе. Благодаря этому, происходит превращение человека из биологической особи в личность. Личная идентичность – это совокупность целей, мотивов, потребностей личности, осознающей себя субъектом деятельности. В этом и заключается сам человек, сохраняющий свое собственное “Я” на протяжении всей жизни.

Понятие “идентичность” впервые появилось в психиатрии3, и применялось исключительно для описания и изучения феномена “кризиса идентичности”. Этот подход помогал глубже изучить состояние психически нездоровых людей, потерявших представление о самих себе.

Американский психоаналитик Э. Эриксон перенес этот термин в теорию психологии развития, показав, что кризис идентичности является нормальным проявлением развития человека.4.

Однако, эта теория, по мнению И.С. Кона, описывает скорее нормативные стадии развития личности, психологическая реальность гораздо богаче и разнообразнее. “Кризис идентичности” – это не только возрастной, но и в большей степени социально-исторический феномен. Острота переживаний индивида зависит не только от его индивидуальных качеств, а также от темпов социального обновления и от  той ценности, которую данная культура придает индивидуальности.

В Средние века темпы социального развития были медленными, а отдельный индивид не воспринимал себя автономным от своей общины. Феодальное общество строго регламентировало рамки индивидуального самоопределения: ни род занятий, ни мировоззрение, ни даже жену молодой человек не выбирал сам, это делали за него другие, старшие. В новое время развитое общественное разделение труда и выросшая социальная мобильность расширили рамки индивидуального выбора, человек становился кем-то не автоматически, а в результате собственных усилий. Презумпция человеческого равенства и возможность изменения своего социального статуса выдвинула на первый план задачу познания своих внутренних, потенциальных возможностей. Самопознание оказалось предпосылкой и компонентом идентификации.

В конце XX века широкую популярность приобрела теория «человека-Протея» американского востоковеда и психиатра Р.Д.Лифтона. Традиционное чувство стабильности и неизменности «Я», по мнению ученого, основывалось на относительной устойчивости социальной структуры и тех символов, в которых индивид осмысливал свое бытие. В конце 1960-х гг. положение радикально изменилось. С одной стороны, усилилось чувство исторической или психоисторической разобщенности, разрыва преемственности с традиционными устоями и ценностями. С другой стороны, появилось множество новых культурных символов, которые с помощью средств массовой коммуникации легко преодолевают национальные границы, позволяя каждому индивиду ощущать связь не только со своими ближними, но и со всем остальным человечеством. В этих условиях индивид уже не может чувствовать себя автономной, замкнутой личностью. Ему гораздо ближе образ древнегреческого божества Протея, который постоянно менял обличье, становясь то медведем, то львом, то драконом, то огнем, то водой, а свой естественный облик сонливого старичка мог сохранять, только будучи схвачен и закован. Протеевский стиль жизни – бесконечный ряд экспериментов и новаций, каждый из которых может быть легко оставлен ради новых психологических поисков.

В начале XXI века эти проблемы стали еще более ощутимыми из-за стремительного роста новых технологий, которые оказывают большое влияние на рост общей социальной нестабильности в обществе. Многие английские социологи, в частности, Э. Гидденс и З. Бауман отмечали, что в современном обществе из-за частых изменений “моды” (привычек, традиций) происходит постоянное изменение личности. В наше время люди часто меняет работу, часто переезжают с места на место, более популярными стали гражданские краткосрочные браки. Отношение между людьми приобрели черты условного, игрового характера.

В этой связи в современных условиях становится крайне актуальной проблема определения собственной идентичности, выработки основных постулатов собственной личности. Нужно признать, что на существование современного человека оказывает воздействие не только реальная социальная, как оказалось, такая изменчивая среда, но и виртуальный мир, этакое «зазеркалье» Интернета, который манит, увлекает, захватывает, помогает в решении многих вопросов … и создает бесконечное количество проблем.

Характеристики, через которые проявляется идентичность в виртуальном пространстве.

• Половозрастные характеристики. Есть возможность изменить пол и возраст.

Интернет доступен всем, независимо от пола и возраста. В нем не существует преград для людей. Но почему-то многие изменяют свой пол и возраст, считая, что это облегчит их существование в виртуальном пространстве. Действительно ли это так?

Интернет скрывает лица людей, и никогда нельзя быть уверенным, кто твой собеседник: мужчина или женщина. Общение в виртуальном мире происходит в основном с помощью письменной речи. И только поэтому мы определяем, с кем в данный момент общаемся.

Ученые утверждают, что “в Интернете распространены “игры” с изменением собственной идентичности”5. В некоторых случаях изменение пола и возраста служит для индивида только развлечением, но с другой стороны – такие ролевые эксперименты необходимы для людей для изменения собственного “Я” и перехода к идеальному “Я”. Уже считается нормой для опытного пользователя – множественность созданных “личностей” разного возраста, пола, места проживания, статуса. Мужчинам более свойственно изменять свой пол, в то время как женщины предпочитают его скрывать. Мужчины “хотят” быть женщинами, так как считают, что так на них быстрее обратят внимание и простят некоторые ошибки. Женщины наоборот не желают выделяться и хотят избежать резких высказываний в свой адрес, поэтому они стараются не афишировать свой пол.

Американский социолог Кэтрин Райт провела опрос среди посетителей игровых веб-сайтов.6 Ее интересовал вопрос изменения игроками своих реальных полов (например, в онлайновых играх выбор мужчинами женских персонажей и наоборот). Один из главных ее выводов – расширение гендерного опыта и “возможность приблизиться к пониманию противоположного пола, а, в конечном счете, обогатить знание о мире и о себе”.7

Изменение возраста – одно из самых любимых развлечений активных пользователей Интернета. Практически любой в виртуальном мире когда-нибудь увеличивал или уменьшал свой возраст. Дети (10-13 лет) очень любят увеличивать свой возраст. Им хочется выглядеть старше и “попробовать” взрослую жизнь. Люди среднего возраста меняют такого рода информацию о себе, что бы создать видимость молодости, ведь в наше время модно быть молодым.

• Профессиональные характеристики.

Все люди в Интернете имеют одинаковые возможности, они равны независимо от реального статуса, возраста, пола, расовой принадлежности. Для этого феномена был придуман специальный термин – “сетевая демократия”8. Но и здесь никогда нельзя быть уверенным с кем Вы общаетесь. Кто сидит за монитором и пишет Вам сообщение? Люди могут скрывать или изменять свой пол, возраст и даже статус. Нахождение в Интернете признано большим числом специалистов “игровой деятельностью”. Ведь каждому интересно на некоторое время из врача превратиться в актера или инженера, или стать безработным. Это элемент игры. Человек примеряет на себя другую маску, играет совершенно другую роль, но не забывает, кто он на самом деле.9 Если человек, у которого нет работы, нашел с помощью Интернета своего старого дуга, ему хочется изменить себя, приподнять, что бы хорошо выглядеть в глазах товарища. Он говорит, что он успешен и многого добился в жизни. Таким образом, он позиционирует себя как носитель совершенно иного статуса.

В большинстве случаев изменение какой-либо информации о себе – это всего лишь развлечение, но иногда люди нуждаются в изменении хотя бы на время тех условий, в которых они живут. Поэтому они изменяют что-то в личных данных или создают совершенно нового персонажа, который проживает за них жизнь в виртуальном мире, которую эти люди не смогли воплотить в своей реальной жизни.

• Имя или ник?

Так же одной из самых привлекательных сторон Интернета социологи считают возможность сохранения анонимности и возможность изменения собственной личности.

Люди, которые любят общаться через Интернет, часто посещают разные чаты и форумы. Они могут написать о себе правду или что-то выдумать, или преувеличить. Девушка 17 лет может стать молодым человеком 30 лет или 40-летней женщиной. Интернет – это поле для человеческой фантазии. Здесь можно стать кем угодно, это возможность попробовать изменить свою реальную жизнь.

Некоторые люди не любят или не хотят выделяться среди других людей в Интернете. Поэтому, сохраняя свою анонимность, они могут

наблюдать за другими и “подглядывать за развитием любовных интрижек в чатах, словесными драками в конференциях”10

• Пространство. Размыты границы.

Благодаря Интернету люди, живущие в разных точках земного шара, могут общаться без применения особых усилий и материальных затрат. В жизни иногда складываются такие обстоятельства, которые мешают людям встречаться – отсутствие возможности передвижения, дальность расстояния, экономические и политические барьеры. А Интернет стирает все границы и приближает субъектов общения друг к другу. Вместе с этим, в любом обществе существуют люди, вообще лишенные возможности выйти из дома. Им Интернет помогает общаться с близкими людьми, которые могут жить в этом же городе.

Но у сжатости пространственных границ в Интернете есть и отрицательные стороны. Существуют люди, которые имеют опасные антисоциальные наклонности (террористы). И благодаря Интернету они могут вести переписку и планировать свои совместные действия.

• Время. Размыто восприятие.

Виртуальный мир имеет некоторые отличия от мира реального. Одним из таких отличий является различное понимание понятия “сейчас”. В реальном общении люди отвечают друг другу мгновенно. В виртуальном пространстве, в чате или ICQ, по негласным правилам виртуального этикета у человека есть от 30 секунд до минуты на обдумывание ответа на вопрос собеседника. Если люди общаются в форумах или по e-mail, у них на ответ есть неограниченное количество времени, от нескольких часов до нескольких недель. У все пользователей Интернета есть их личное время, которое им требуется для того, чтобы дать ответ. Этот временной промежуток называют            “e-mail-шаг”11. Джон Сулер в своей статье поднимает вопрос о том, насколько эта временная грань задана социально. Многие новички в Интернет-общении проходят период адаптации к новому времени. Они ожидают, что “скорость ответа от партнера будет близка, или, по крайней мере, приближаться к скорости такового в обычном разговоре”12

• Язык. Компьютерный сленг, «новояз», его влияние на реальный язык.

Компьютерный сленг создается и используется некоторыми пользователями персональных компьютеров, а создается он в большей степени в результате общения через Интернет. Интернет – пространство преимущественно письменного общения. Средства обмена голосовыми сообщениями в настоящее время весьма далеки от совершенства. Для лингвистики особый интерес представляют чаты и форумы, занявшие прочное место в сознании аудитории Рунета, а также средства обмена короткими текстовыми сообщениями (ICQ и ее аналоги).

Общение через ICQ и чаты происходит в режиме реального времени. Люди должны быстро отвечать друг другу, они не следят за грамматикой и поэтому совершают ошибки, которые влияют на их уровень языка.

 Форумы и блоги, в отличие от чатов, в значительно большей степени ориентированы на отсроченную по времени коммуникацию. Оставляя сообщение, посетитель форума надеется получить ответ не мгновенно, а по прошествии нескольких часов или дней. Но и это не мешает пользователям совершать ошибки. “столкновение естественного языка с компьютером как символьной машиной не влечет, на наш взгляд, исключительно негативных последствий для языка. Компьютерный жаргон, порожденный взаимодействием с компьютером, стал своеобразной творческой лабораторией языка. Сеть Интернет принесла с собой новые формы существования языка, новые модусы коммуникации, стереотипы речевого поведения. Компьютер не должен рассматриваться как вредоносная самостоятельная реальность, он есть реакция социального организма на возросшие информационные требования”.13

Для простоты переписки люди сокращают слова, придумывают новые, которые заменяют другие слова, не задумываются над орфографией и пунктуацией. “В последнее время восторженные некогда пророчества и дифирамбы компьютеру и Интернету сменились настороженностью и, порой, негативными оценками влияния персонального компьютера на русский язык как систему, на стереотипы речевой деятельности, на языковое сознание индивида. В статье Натальи Шаховой „Время собирать ошибки“ указывается на пренебрежительное отношение к нормам русской пунктуации и орфографии со стороны пользователей российского Интернета” – пишет в своей статье Смирнов Ф.О..14

• Свои и чужие. Нужны свои, складывается круг общения. Чаты,….

Интернет – это одно из тех виртуальных средств, которое помогает людям находить единомышленников и собеседников по интересам, независимо от их местонахождения. Чаще всего люди с одинаковыми интересами и целями общаются в онлайн-группах и сообществах. Существует огромное множество музыкальных, литературных сообществ, групп интересов, связанных с фильмами, рукоделием и другими увлечениями. Для таких сообществ самое главное – оставаться популярными и востребованными. Это зависит от количества людей, посещающих их, участия в обсуждениях экспертов и профессионалов, сотрудничества с другими группами. Все люди, находящиеся в таких группах, обязательно вступают во взаимодействие. Характер этого взаимодействия зависит от характера самих он-лайн-групп. В некоторых сообществах доминирует личностное общение, а в других – общение групповое. В статье “Онлайновые сообщества как новая форма социального взаимодействия” автор М.Ю. Кацай отмечает, что “ Члены этнических групп, групп по убеждениям, и особенно тех онлайновых сообществ, в  центре интересов которых - определенные жизненные стили, более всего склонны использовать Интернет для установления личных контактов. Члены образовательных и профессиональных групп используют канал электронной почты в групповой деятельности реже, чем члены других групп”.15

Большинство ученых и экспертов, занимающихся рассмотрением этого вопроса, отмечают, что популярность такого рода сайтов может негативно сказаться на развитии отношений внутри общества. Люди, привыкая к общению “за монитором”, забывают о живом общении. Они предпочитают общаться через Интернет, «использование Интернета, спровоцировав разрушение традиционных форм социальной активности, будет содействовать формированию изолированного и отчужденного человека».16 

Одним из самых опасных видов он-лайн-групп стали сайты, в которых пропагандируется самоубийства. Набрав в одной из поисковых систем (www.google.ru), я обнаружила, что таких сайтов и форумов более 230 тысяч17, а, набрав в этой же поисковой системе запрос о клубах самоубийц, я получила около 300 тысяч результатов18. А слоган одного из таких сайтов – “All you can need” (“Все, в чем ты нуждаешься”19).

Юноши и девушки в период подросткового возраста, переживая формирование собственной личности, часто чувствуют себя одинокими и нелюбимыми. А в таких группах находятся люди, которые  делают все, что бы подростки доверяли им. В пубертатный период люди нуждаются в поддержке, в участии, они ищут способов обрести понимание, а люди, которые создают такие “клубы самоубийц”, находят способы убедить подростков в своей доброжелательности и предлагают им совершить самоубийство, как единственный выход из создавшихся трудностей. Множество юношей и девушек поддаются этому негативному влиянию. Например, в феврале 1999 года две девочки, которым было 11 лет, в Москве совершили самоубийство, выпрыгнув с 16-го этажа.20 В 2007 году в сентябре в Великобритании электрик Кевин Уитрик совершил самоубийство перед веб-камерой, за которым наблюдали 50 человек.21

Благодаря Интернету, люди стали больше общаться друг с другом, но, к сожалению, Интернетом пользуются такие люди, которые получают огромное удовольствие от чужого горя.

• Одноклассники.Ру – феномен Рунета

В Интернете существует очень жесткая конкуренция. Двумя самыми популярными сайтами Рунета стали “Одноклассники.Ру” (www.odnoklassniki.ru) и “Контакт” (www.vkontakte.ru). На данный момент22 - самый популярный сайт “Одноклассники.Ру” (около 11 млн. зарегистрированных; “Контакт” – около 8 млн. зарегистрированных).

“Одноклассники.Ру” считаются феноменом Рунета. В настоящее время “весь мир как будто прорвало – бывшие школьники, сослуживцы, да и вообще те, кто хоть где-то пересекался, вдруг решили, что жить не могут друг без друга”.23 Психолог Александр Колмановский отмечает, что “люди ринулись со всех ног на эти сайты, потому что, как это ни странно прозвучит, там есть определенное сословное ограничение. Люди чувствуют, что туда не полезет какая-то шпана и кто-то социальный им чуждый. На этих сайтах ты видишь связи этих людей, их места учебы, работы, фотографии. И то, что человек ищет такого общения, говорит о том, что, несмотря на явный распад человеческих отношений, у людей живы нормальные человеческие потребности”.24

Нельзя не согласиться с утверждением Александра Колмановского. В последнее время наблюдается огромная человеческая потребность в общении. Людям необходимо отыскать старые и потерянные контакты или найти новые, но им также, безусловно, важно, что бы эти люди были похожи на них и не имели с ними существенных социальных различий. Многие пользователи сайта “Одноклассники.Ру” говорят, что им важно и общение, и желание вспомнить свою школьную и студенческую жизнь. Они хотят вновь пережить те моменты и испытать те ощущения, которые были давно забыты. Так же пользователи отмечают, что одна из самых привлекательных сторон сайта – это возможность узнать про все своих одноклассников “любимых и нелюбимых всю правду”. Человек, который хочет зарегистрироваться на “одноклассниках”, должен написать о себе правду: реальное имя и возраст, действительное место учебы и работы, или иначе он вряд ли найдет своих знакомых.

Но никто не отрицает, что общение через такие сайты (Одноклассники, Контакт) не идеально. В процессе социального взаимодействия или коммуникации происходит живое общение, люди видят реакции друг друга на слова, жесты, они слышат реальные голоса в реальном времени. Общение через Интернет набирает свою силу, но человек, общающийся в киберпространстве, не может видеть своего собеседника. Дж. Сулер в своей статье “Люди превращаются в Электроников. Основные психологические характеристики виртуального пространства” отмечает, что “несомненно, мультимедийные чаты, аудио-видео конференции, Интернет-телефония – все это знаки преддверия новой эпохи…но сенсорные впечатления от встреч в Интернете с себе подобными – видение, слышание и КОМБИНАЦИЯ слуха и зрения (не говоря уже об осязании и обонянии) – все еще ограничены и скудны”25 Общение в Интернете так же исключает любые ритуальные действия при встрече, такие как рукопожатия, поклоны, поцелуи и другие тактильные контакты.

Ограниченность сенсорного восприятия в киберпространстве имеет и положительные стороны. Некоторые люди не могут вести себя свободно и раскованно, а общение в Интернете позволяет им чувствовать себя защищенными.

Анализ социологического опроса

Изучив теорию, мне захотелось попробовать себя в качестве настоящего социолога. Я понимаю, что мое исследование не репрезентативно, так как круг респондентов определялся моим собственным кругом общения. Тем не менее, мне действительно хотелось попытаться сравнить людей в двух измерениях: реальном и виртуальном. В опросе участвовало 50 человек разных возрастов, которые часто посещают Интернет.

Первая группа опрошенных – дети от 10 до 13 лет, которые только недавно стали использовать компьютер и Интернет.

Вторая группа опрошенных – подростки от 14 до 17 лет, которые уже достаточно давно используют Интернет.

Третья группа опрошенных – респонденты от 18 до 30 лет.

Четвертая группа опрошенных – респонденты от 30 до 45 лет.

Я попыталась сравнить их поведение в реальной жизни и виртуальном мире.

  Первая группа:

Опросив 20 человек от 10 до 13 лет, я сделала следующие выводы:

1. У 90% респондентов есть дома компьютеры, но только 50% из них посещают Интернет ежедневно.
2. Самые популярные сайты среди них – коммуникативные, в основном форумы и чаты (70%). Вторые по популярности сайты – развлекательные и игровые (40%), потом следуют сайты связанные с увлечениями и хобби (30%).
3. Люди этого возраста очень редко изменяют о себе информацию и делают это только из соображений безопасности
4. Респонденты посещают коммуникативные сайты исключительно ради общения.
5. В силу возраста опрашиваемые еще не знают, что такое компьютерная зависимость и влияет ли  компьютер на здоровье. Очень маленькое число респондентов знают, что это такое, но считают, что никогда не были зависимыми от виртуального пространства.

Вторая группа:

Ко второй группе относятся люди от 14-17 лет, которые достаточно часто посещают Интернет (20 человек).

1. Респонденты этой группы проводят очень много времени в Интернете. Они посещают его ежедневно и проводят там около 12-14 часов в неделю (85%).
2. Среди опрошенных так же очень распространены коммуникативные сайты (65%). Второе место разделили сайты, связанные с образованием и будущей профессией, и связанные с увлечениями и хобби (по 30%). В основном респонденты посещают коммуникативные сайты ради общения (75%) и развлечения (40%).
3. Люди, относящиеся к этой категории, часто изменяют информацию о себе, так как хотят остаться неизвестными, стесняются и бояться осуждения ровесников (70%), но также они отмечают, что это происходит из-за того, что они хотят общаться с иным кругом людей или просто выглядеть старше (40%).
4. Мнения по поводу отрицательного влияния компьютера и Интернета на здоровье разделились равно. 50% уверены, что Интернет опасен для здоровья, а другая половина считает его абсолютно безвредным.
5. Некоторые из опрошенных отмечают, что наблюдали у себя признаки Интернет-зависимости (25%).
6. Практически все эти люди используют компьютерный сленг в реальной жизни, но только 20% понимают, что они его используют. 30% утверждают, что вообще никогда не используют сленг в обыденной жизни, а 50% респондентов просто этого не замечают.

Третья группа:

В третьей группе участвуют люди от 18-30 лет, которые относятся к Интернету иначе, чем предыдущие респонденты. Они используют  Интернет исключительно ради образования или работы.

1. Респонденты этой категории посещают виртуальное мир ежедневно, но в результате в неделю у них это занимает около 1-2 часов.
2. Опрошенные предпочитают коммуникативные сайты, которые посещают ради общения.
3. Они очень редко изменяют о себе информацию, так как им не нужно или просто не хватает времени на использование Интернета ради развлечений и игр.
4. Респонденты полагают, что Интернет не оказывает отрицательного влияния на здоровье, и не наблюдают у себя признаков Интернет-зависимости.

Четвертая группа

В последнюю группу попали люди от 30-45 лет. По профессии все эти люди врачи, которые имеют разные ученые степени.

1. Опросив эту категорию людей, я не смогла вывести четких данных о частотности их посещения Интернета. Они посещают Интернет в основном ради работы и общения.
2. Свои личные данные они изменяют очень редко из-за опасения преследований и ради своей безопасности.
3. Так как эти люди профессиональные врачи, они отмечают, что влияние Интернета на человеческий организм действительно негативно.
4. Они никогда не используют сленг и не зависят от Интернета.

Заключение

В результате изученного мной теоретического материала и проведенного опроса, я хочу сделать вывод о влиянии виртуального мира на изменение социальной идентичности.

Существование в Интернете помогает людям изменить себя. Многие, кто боялись людей, были замкнуты, стали более открытыми. Другие, кто искали единомышленников, нашли настоящих верных друзей. Но в большей части Интернет – это огромное поле для человеческой игры. Здесь можно стать кем угодно, все контролирует только собственная фантазия и желания. Виртуальный мир – это все же нечто чуждое нашей действительности. Если Вам трудно говорить с человеком или Вы устали от общения где-то на бескрайних просторах Интернета, Вы можете покинуть этот сайт и никогда более туда не возвращаться. В реальной жизни не все так просто: мы не можем уйти, не решив множество проблем.

Интернет – это не только место для общения, это еще один из путей поиска собственной идентичности. Многие люди часто задают себе вопросы: “Кто Я?”, “Зачем нужно жить?”. Интернет не даст прямых ответов, он предложит варианты и предоставит человеку выбор.

Но виртуальное пространство и общение в нем также создает много проблем. Люди, которые проводят Интернете много времени, становятся замкнутыми и нелюдимыми. Им становится очень сложно взаимодействовать друг с другом в реальном мире, они приобретают зависимость от Интернета. Компьютерная зависимость не так опасна, как алкоголизм или наркомания, но ее влияние на формирование личности человека так же носит негативный характер.

Люди, которые чрезмерно увлекаются компьютерными играми, становятся раздражительными, агрессивными, вспыльчивыми. “Все это – свидетельство если не нарушений, то отклонений в эмоциональной сфере личности, выражающихся в изменении психического состояния людей: снижении настроения, активности, ухудшении самочувствия, дисфории вплоть до депрессии”.26

Проводя много времени за компьютером, люди могут испортить свое здоровье: от долгой работы за компьютером могут заболеть глаза, болеть мышцы и суставы, может увеличиться вес, так как компьютер поощряет малоподвижный образ жизни.

У виртуального пространства много плюсов и минусов, но человек должен сам оберегать себя и делать выбор самостоятельно.

Использованная литература:

1. Гидденс Э. Социология. М.: URSS, 2005.
2. Жичкина А. статья “Социально-психологические аспекты общения в Интернете”, http://flogiston.ru/articles/netpsy/refinf
3. Иванов М.С. статья “Психологические аспекты негативного влияния игровой компьютерной зависимости на личность человека”, по материалам http://www.flogiston.ru
4. Кацай М.Ю. статья “Онлайновые сообщества как новая форма социального взаимодействия”,   www.ict.edu.ru/ft/003844//eois.pdf
5. Костикова И.В. Введение в гендерные исследования. М.: Аспект Пресс, 2005.
6. Кравченко А.И. Социология. М.:Проспект, 2007
7. Лаптева Е. статья “Сайт Одноклассники.Ру рушит семьи и “наводит” судебных приставов”. М.: Комсомольская правда, 2008
8. Майерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 2007
9. Смирнов Ф.О. статья “Естественный язык и компьютер: деструктивное влияние или новый этап эволюции”
10. Сулер Дж. Статья “Люди превращаются в Электроников. Основные психологические характеристики виртуального пространства” по материалам http://flogiston.ru/articles/netpsy/electronic
11. Выпуск 57: Зависимость от компьютера http://subscribe.ru/archive/psychology.trainingaskme/200402/18193746.html