Инфекционные болезни и их профилактика

 

  I. Инфекционные болезни и их профилактика 
  Инфекционные болезни - это заболевания, вызываемые болезнетворными микроорганизмами (бактериями, риккетсиями, вирусами, грибками) и передающиеся от зараженного человека или животного здоровому; 
  Инфекционные болезни могут возникать при наличии трех компонентов:                                                                                        1.Источника возбудителей инфекции (зараженный человек или животное); 2.Факторов, обеспечивающих передачу возбудителей от зараженного организма здоровому;  
3.Восприимчивых к инфекции людей.                                                                                                                                             Способность вызывать заболевание (патогенность) у разных микроорганизмов неодинакова. Она определяется способностью возбудителей внедряться в определенные органы и ткани, размножаться в них и выделять ядовитые вещества. 
  Возбудители инфекционных болезней передаются посредством различных элементов окружающей среды. Так ,возбудители кишечных инфекционных болезней (брюшной тиф , паратифы, дизентерия и др.) распространяются через воду , пищевые продукты, а также мухами; возбудители воздушно-капельных инфекционных болезней (грипп, корь, дифтерия и др.) передаются от больного к здоровому преимущественно с воздухом (при кашле, чиханье, разговоре); инфекционные болезни наружных покровов (кожи , видимых слизистых оболочек) передаются от больного человека или животного при непосредственном контакте и через предметы обихода (грибковые заболевания кожи и др.); так называемые кровяные инфекции - сыпной тиф , возвратный тиф, клещевой и комариный энцефалиты, малярия и другие - от человека (животного) к человеку через кровососущих членистоногих переносчиков: вшей, комаров, клещей, москитов, слепней. Такие отрицательные факторы, как голодание, однообразное нерегулярное питание, недостаток витаминов, белков в пище, переутомление, перегревание, переохлаждение, глистные и другие заболевания ослабляют организм, способствуют более тяжелому течению болезни и возникновению осложнений. 
  Инфекционные болезни разделяют на антропонозы и зоонозы.                Антропонозы - инфекционные болезни, свойственные только людям, человек заражается ими лишь от человека (брюшной тиф, дизентерия, холера, дифтерия, корь и др.).                                                                                 Зоонозы - болезни животных, которыми могут заболеть и люди. Их возбудители передаются человеку различными путями; при контакте с больными животными - через поврежденную кожу и слизистые оболочки (сибирская язва, ящур), при укусе больными животными (бешенство), через кровососущих насекомых и клещей.  Лечение больных проводят в инфекционных больницах или инфекционных отделениях больниц, а в некоторых случаях (например, острые респираторные заболевания) и дома. При этом обязательным условием является -соблюдение строгого противоэпидемического режима. 
Современные лекарственные средства обеспечивают комплексное лечение больного с учетом его индивидуальных особенностей и специфики течения болезни. Правильно организованный уход (особенности ухода за больным инфекционной болезнью), рациональное питание приобретают важное значение при ряде инфекционных болезней (грипп, дизентерия, острые респираторные заболевания). 
  Для профилактики зоонозов выявляют и изолируют или уничтожают больных животных, проводят дезинфекцию мест содержания скота, борьбу с грызунами, кровососущими насекомыми, профилактические прививки лицам, работающим с животными, и др. 
  Для предупреждения кишечных инфекционных болезней осуществляют выявление, изоляцию и лечение больных и бактерионосителей , борьбу с мухами. Важно соблюдать правила приготовления, хранения и транспортировки пищевых продуктов. Следует обязательно мыть руки с мылом перед едой, после посещения уборной, мыть фрукты и овощи, кипятить молоко, пить только обеззараженную (кипяченую) воду. Для предупреждения распространения воздушно-капельных инфекций необходимо изолировать больного, проветривать и делать влажную уборку помещения, при уходе за больным пользоваться четырехслойной марлевой маской, больной же должен при разговоре, кашле, чиханье прикрывать рот и нос платком. 
  Для профилактики кровяных инфекционных болезней выявляют и изолируют заболевших, проводят наблюдение за лицами , общавшимися с ними, организуют борьбу с кровососущими насекомыми, защиту людей от их укусов, используя механические средства защиты (защитные сетки, полог, спецодежду) и отпугивающие средства). 
  Для профилактики инфекционных болезней наружных покровов проводят выявление и лечение больных. Необходимо строго соблюдать гигиенический режим - индивидуальное постельное и нательное белье, полотенца и др. При сибирской язве, сапе, ящуре и др. основное значение имеют санитарно-ветеринарные мероприятия. В целях профилактики многих инфекционных болезней делают предохранительные прививки.

В нашей стране ведется планомерная и систематическая борьба с инфекционными болезнями, искоренены такие заболевания, как возвратный тиф, чума, натуральная оспа и др., резко снижена заболеваемость многими инфекциями. 

Вывод: в настоящее время инфекционные заболевания являются актуальной проблемой во всем мире. Для того, чтобы предотвратить развитие эпидемических вспышек придуманы простые методы профилактики- прививки, которые используют во всех развитых странах мира. Другим методом профилактики инфекционных заболеваний является соблюдение элементарных правил личной гигиены, так как многие инфекционные заболевания передаются контактно-бытовым способом.

 

II. Высшая Нервная Деятельность (ВНД)

 

–это  Деятельность высших отделов главного мозга, который обеспечивает совместно с деятельностью других отделов главного мозга нормальное существование организма и его постоянное приспособление к непостоянным условиям внешней среды.

                  Методы изучения:

1. Метод условных рефлексов (в сочетании с различными дополнительными исследованиями или воздействиями). Условный рефлекс – это выработанная в онтогенезе реакция организма на раздражитель, ранее индифферентный для этой реакции.

 Основные правила выработки условных рефлексов:

–   неоднократное совпадение во времени действия индифферентного раздражителя с безусловным;

–  условный стимул должен предшествовать безусловному. => условный рефлекс образуется на базе безусловного.

Условия формирования условного рефлекса:

-  оптимальное состояние организма (здоровье), и в первую очередь состояние коры больших полушарий;

-функциональное состояние нервного центра безусловного рефлекса;

- отсутствие посторонних сигналов как из внешней среды, так и от внутренних органов;

-оптимальное соотношение силы условного и безусловного раздражителей.

 

 2) Электроэнцефалография – регистрация суммарной электрической активности мозга с поверхности головы.

Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) – кривая, зарегистрированная при этом.

Электрокортикограмма – запись ЭЭГ с коры ГМ.

 

  Регистрация ЭЭГ производится с помощью биполярных (оба активны) или униполярных (активный и индифферентный) электродов, накладываемых симметрично в лобных, центральных, теменных, височных и затылочных областях ГМ .Основными анализируемыми параметрами ЭЭГ являются частота и амплитуда волновой активности.

 

 На ЭЭГ регистрируются 4 основных физиологических ритма:

1. a-Ритм – (частота 8–13 Гц, амплитуду до 70 мкВ) – наблюдается в состоянии физического, интеллектуального и эмоционального покоя. Это упорядоченный регулярный ритм.

Его доминирование à ЭЭГ синхронизированная.

2. b-Ритм – (имеет нерегулярную частоту 14–30 Гц, низкую амплитуду – до 30 мкВ) – сменяет a-ритм при сенсорной стимуляции. Отражает высокий уровень функциональной активности мозга.

Смена a-ритма b-ритмом à десинхронизация ЭЭГ.

Объясняется активирующим влиянием на кору БП восходящей РФ ствола и лимбической системы.

 

 

3.q-Ритм – (частота 4–7 Гц, амплитуда до 200 мкВ) – у бодрствующего человека регистрируется обычно в передних областях мозга при длительном эмоциональном напряжении и почти всегда регистрируется в процессе развития фаз медленноволнового сна. Отчетливо регистрируется у детей, пребывающих в состоянии неудовольствия.

 

 

4. D-Ритм – (частота 0,5–3,0 Гц, амплитуда 200–300 мкВ) – эпизодически регистрируется во всех областях ГМ. Стабильно фиксируется во время глубокого медленноволнового сна.

Происхождение q- и D-ритм ЭЭГ связывают с активностью соответственно мостовой и бульбарной синхронизирующих систем ствола мозга.

 

 3) Метод вызванных потенциалов (ВП) – регистрация колебания электрической активности, возникающего на ЭЭГ при однократном раздражении периферических рецепторов (зрительных, слуховых, тактильных).

4) Магнитоэнцефалография – мозг генерирует не только электрические, но и слабые магнитные волны.

Преимущество этой методики: повышенная точность локализации очага корковой активности, т.к. сигналы от соседних участков не накладываются др. на др.

 

 

5) Компьютерная томография – через мозг пропускается тонкий пучок рентгеновских лучей, источник которого вращается вокруг головы в заданной плоскости; прошедшее через череп излучение измеряется сцинтилляционным счетчиком.

à рентгенографические изображения каждого участка мозга с различных точек.

 

 

6) Микроэлектродный метод – основан на подведении к одиночным нейронам микроэлектродов.

Позволяет изучать активность одиночных нейронов ЦНС; измерять мембранные потенциалы покоя, регистрировать постсинаптические потенциалы, а также потенциалы действия.

 

 

7) Метод молекулярной биологии – направлены на изучение роли молекул ДНК, РНК и др. биологически активных веществ в образовании условных рефлексов.

 

 

8) Методы холодового выключения структур ГМ – дают возможность визуализировать пространственно-временную мозаику электрических процессов мозга при образовании условного рефлекса в разных функциональных состояниях.

 

 

9) Стереотаксический метод – позволяет ввести электрод в различные подкорковые структуры ГМ à подготовить животное для хронического эксперимента.

 

 

10) Метод перерезки и выключения различных участков ЦНС – позволяет обратимо видоизменять активность мозга в целом и наблюдать за изменением условно-рефлекторного поведения.

 

 

11) Реоэнцефалография – основана на регистрации изменений сопротивления ткани мозга переменному току высокой частоты в зависимости от кровенаполнения à позволяет косвенно судить о величине общего кровенаполнения мозга, тонусе, эластичности его сосудов, состоянии венозного оттока.

 

 

12) Эхоэнцефалография – основана на свойстве ультразвука по-разному отражаться от структур мозга, его патологических образований, цереброспинальной жидкости, костей черепа и др.

à дает возможность: -определения размеров локализации тех или иных образований мозга; -оценивать скорость направления движения крови в сосудах, участвующих в кровоснабжении мозга.

 

 

Вывод: Учение о высшей нервной деятельности - одно из величайших достижений современного естествознания: оно положило начало новой эпохе в развитии физиологии; имеет большое значение для медицины, так как полученные в эксперименте результаты послужили отправным пунктом физиологического анализа и патогенетического лечения (например, сном) некоторых заболеваний центральной нервной системы человека; для психологии, педагогики, кибернетики, бионики, научной организации труда и многих других отраслей практической деятельности человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  III. Кровь и ее значение для человека.

 
 
Кровь — самая важная жидкая ткань твоего организма. В ней растворен особый сахар — глюкоза. Он служит «топливом» для твоих клеток. Его-то вместе с газом кислородом и разносит по всем закоулкам твоего тела кровь. Кровь снабжает миллиарды клеток тела необходимыми веществами и удаляет отходы. Она борется с инфекциями и восстанавливает поврежденные кровяные клетки.

•  
  В организме человека содержится 175 000 км эритроцитов!

 
 Кровь составляет примерно 7-8% массы тела, то есть 5,2 кг при весе человека 65 кг. При кровотечении потеря крови в 10% допустима, 30%-я потеря опасна, а кровотечение с потерей 50% крови смертельно. Кровь на 45% состоит из эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов, а на 55% - из плазмы.  
 
П лазма - это жидкость светло-желтого цвета, на 90% состоящая из воды, белков, различных солей, углеводов, липидов, ферментов, гормонов, глюкозы. Основное назначение плазмы - транспортировать эритроциты, лейкоциты и тромбоциты. Таким образом, из 5 л крови 2,5 л приходится на воду. 
 
 Лейкоциты, или белые кровяные тельца, выполняют защитную функцию. 1 мм3 крови содержит от 5000 до 9000 лейкоцитов. Средний размер лейкоцита 15 микрон, а всего их содержится в организме 35 миллиардов. Если их выложить в ряд, то он вытянется на расстояние от Парижа до Бордо (525 км). 
 
Тромбоциты, или кровяные пластинки, принимают участие в свертывании крови. В 1 мм3 крови их насчитывается 200 000- 300 000, а средний размер каждого тромбоцита - 3 микрона. Таким образом, общее число тромбоцитов в организме человека - 1250 миллиардов. Если их расположить рядом, то получится расстояние по прямой от Парижа до Москвы (2500 км). 
 
  Эритроциты, или красные кровяные тельца, поглощают кислород в легких, транспортируют и отдают его тканям и органам, а также переносят двуокись углерода в легкие. Ежесекундно 2-3 миллиона эритроцитов просачиваются в кровь и столько же погибает, просуществовав четыре месяца. В каждом кубическом миллиметре крови содержится 25 миллионов эритроцитов, а всего в организме человека - 25 000 миллиардов эритроцитов. При средней толщине в 2 микрона и длине в 7 микрон все эритроциты одного человека, представленные вместе, образовали бы гору высотой 50 000 км, а если их положить в один ряд, то получилась бы цепочка длиной 175 000 км, которой можно было бы опоясать земной шар более четырех раз. 
 
По маленькому кровеносному сосуду несется стремительный поток крови. Около 6 л крови циркулирует в теле мужчины и около 5 л - в теле женщины. В капле крови содержится более 250 млн. эритроцитов, 375 тыс. лейкоцитов и 16 млн .тромбоцитов. Остальное - это плазма. Она состоит в основном из воды, но содержит также питательные вещества, гормоны, плазменные белки, соли, ферменты, конечные продукты обмена и ряд других веществ. 
 
Кровь осуществляет транспортную функцию - перенос питательных веществ из органов пищеварения в клетки и ткани организма и вынос продуктов распада. В процессе обмена веществ в клетках постоянно образуются вещества, которые уже не могут быть использованы для нужд организма, а часто оказываются и вредными для него. Из клеток эти вещества поступают в тканевую жидкость, а затем в кровь. Кровью эти продукты доставляются к почкам, потовым железам, легким и выводятся из организма.

 Кровь выполняет защитную функцию. В организм могут поступать ядовитые вещества или микробы. Они подвергаются разрушению и уничтожению некоторыми клетками крови или склеиваются и обезвреживаются особыми защитными веществами.

 Кровь участвует  в гуморальной регуляции деятельности организма, выполняет терморегуляторную функцию ,охлаждая энергоемкие органы и согревая органы, теряющие тепло.

 
 
Вывод: кровь нужна человеку для того, чтобы просто напросто жить! кровь она помогает сердцу биться, и работать всему организму. 

 

 

 

 

 

 

 

IV .  Сознание , общение и речь.

Сознание- как философский термин – высшая, свойственная только человеку форма отражения объективной действительности.

Сознание – это совокупность психических процессов, активно участвующих в осмыслении человеком объективного мира и своего собственного бытия. Оно возникает в процессе трудовой, общественно-производственной деятельности людей и неразрывно связано с языком, таким же древним, как сознание.

  Человек с рождения попадает в мир предметов, созданных руками предков, и формируется как таковой лишь в процессе обучения по их использованию.     Способ отношения человека к действительности определен не его телесной организацией (как у животных), а приобретаемыми через общение с другими людьми навыками предметных действий. Овладевая исторически выработанными способами предметной деятельности, особенно языком, человек получает объективное знание о свойствах предметов мира.  

  Общение- сложный процесс взаимодействия между людьми, 
заключающийся в обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами 
друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди. В принципе 
общение характерно для любых живых существ, но лишь на уровне человека процесс 
общения становиться осознанным, связанным вербальными и невербальными актами. Человек, передающий информацию, называется коммуникатором, получающий ее – реципиентом. 
В общении можно выделить ряд аспектов: 
содержание, цель и средства.

 Рассмотрим их подробнее. 
  Содержание общения – информация, которая в меж-индивидуальных 
контактах передается от одного живого существа другому. Это могут быть сведения 
о внутреннем (эмоциональном и т.д.) состоянии субъекта, об обстановке во 
внешней среде. Наиболее разнообразно содержание информации в том случае, если субъектами общения являются люди. 
  Цель общения – отвечает на вопрос «Ради чего существо 
вступает в акт общения?».   
Здесь имеет место тот же принцип, что уже упоминался в пункте о содержании общения.  
  У животных цели общения не выходят обычно за рамки актуальных для них 
биологических потребностей. У человека же эти цели могут быть весьма и весьма разнообразными и являть собой средства удовлетворения социальных, культурных, творческих, познавательных, эстетических и многих других потребностей. 
  Средства общения – способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного существа к другому. Кодирование информации – это способ ее передачи. Информация между людьми может передаваться с помощью органов чувств, речи и других знаковых систем, письменности, технических средств записи и хранения информации.

   Речь  — это совокупность произносимых или воспринимаемых звуков, имеющих тот же смысл и то же значение, что и соответствующая им система письменных знаков.

Речь- является основным средством  человеческого общения. Без письменной речи человек был бы лишен возможности узнать, как жили, что думали и делали люди предыдущих поколений. У него не было бы возможности передать другим свои мысли и чувства. Благодаря речи как средству общения индивидуальное сознание человека, не ограничиваясь личным опытом, обогащается опытом других людей, причем в гораздо большей степени, чем это может позволить наблюдение и другие процессы неречевого, непосредственного познания, осуществляемого через органы чувств: восприятие, внимание, воображение, память и мышление. Через речь психология и опыт одного человека становятся доступными другим людям, обогащают их, способствуют их развитию. 
  По своему жизненному значению речь имеет полифункциональный характер. Она является не только средством общения, но и средством мышления, носителем сознания, памяти, информации (письменные тексты), средством управления поведением других людей и регуляции собственного поведения человека. Соответственно множеству ее функций речь является полиморфной деятельностью, т.е. в своих различных функциональных назначениях представлена в разных формах: внешней, внутренней, монолога, диалога, письменной, устной и т.д. Хотя все эти формы речи взаимосвязаны, их жизненное назначение неодинаково. Внешняя речь, например, играет в основном роль средства общения, внутренняя — средства мышления. Письменная речь чаще всего выступает как способ запоминания информации. Монолог обслуживает процесс одностороннего, а диалог — двустороннего обмена информацией.

  Вывод : Человек выделяется и противопоставляет себя объективной действительности благодаря целенаправленным действиям, т. е. его активная жизнедеятельность направляется представлениями или знаниями о реальных свойствах объектов. Именно потому, что человек относится к объектам с пониманием, со знанием, способ его отношения к миру и называется сознанием. Население нуждается в общении ,поддержании связи. Без  речи человек не имел бы возможности получать и передавать большое количество информации, в частности такую, которая несет большую смысловую нагрузку или фиксирует в себе то, что невозможно воспринять с помощью органов чувств (абстрактные понятия, непосредственно не воспринимаемые явления, законы, правила и т.п.).

V. Возрастные особенности органов дыхания.

Дыхание (respiratio) — совокупность процессов, обеспечивающих поступление из атмосферного воздуха в организм кислорода, использование его в биологическом окислении органических веществ и удаление из организма углекислого газа. В результате биологического окисления в клетках освобождается энергия, идущая на обеспечение жизнедеятельности организма (см. Обмен веществ и энергии). Нормальная жизнедеятельность клеток возможна лишь при условии удаления конечных продуктов метаболизма, к числу которых относится углекислый газ.

Возрастная классификация, утвержденная на Всесоюзном симпозиуме по номенклатуре и определению возрастных периодов старения, проведенная в Ленинграде в 1962 г. и Международном симпозиуме по основным проблемам геронтологии, проведенная экспертами ВОЗ в Киеве,1963 г): 
- 20 - 44 года -  молодой или зрелый возраст; 
- 45 - 59 лет - это - средний возраст;  
- 60 - 74 года -  это -  пожилой возраст,  
- 75 - 89 - это - старческий возраст,  
- более 90 лет – долгожители.

Анатомо-морфологические изменения дыхательной системы. После 60 лет у человека развиваются определенные дегенеративно-дистрофические изменения мышц и костной основы грудной клетки. Хрящевые отделы ребер теряют свою  эластичность, развивается их кальциноз, из-за чего уменьшается подвижность позвоночно-реберных суставов и происходят изменения в синовиальной оболочке, капсулах, опорных тканях. В связи с данными происходящими изменениями ребра занимают более косое положение и сближаются между собой.  Возрастные нарушения грудного отдела позвоночника, объединяющие понятием деформирующего спондилеза, в сочетании с атрофией и атонией, происходящих в длинных мышцах спины, приводят к развитию возрастного кифоза. Из-за даных изменений грудная клетка с возрастом приобретает специфически вид: она вытянута в передне-заднем направлении и уплощена по бокам. Передне-задний диаметр грудной клетки становится равным ее поперечному диаметру; ее нижняя апертура расширена.    
Возрастные изменения особенно выражены в межреберных мышцах и в диафрагме, которые принимают непосредственное участие в дыхании 
 
Изменения дыхательных путей и легочной ткани. Трахея с возрастом смещается вниз. Соответственно смещаются верхняя доля левого легкого и средняя доля правого. Трахея кальцинируется, а просвет ее расширяется. Возрастные изменения происходят и во всех слоях стенки бронха.     
Атрофические изменения в бронхах в сочетании с гипертрофическими процессами, происходящими в соединительной ткани обуславливают образование четкообразных вздутий, выпячивания стенки бронхов и некоторое сужение их просвета. 
 
Вследствие атрофических изменений бронхиального эпителия, слизистых желез, ослабления перистальтических процессов бронхов, снижения выраженности кашлевого рефлекса у пожилых и стариков мокрота даже при отсутствии патологии  выводится недостаточно. Нарушение эффективного бронхиального дренажа предрасполагает к развитию патологического процесса СОД.  
 
Изменения в эластических волокнах легочной ткани приводят к снижению эластичности легких и увеличению их воздухонаполнения. Чрезмерное растяжение, альвеол провоцирует их разрывы. В результате всех этих процессов уменьшают соотношение объема и поверхности альвеол. Выраженные изменения в соединительной ткани делают старческие легкие не только менее эластичными, но и более ригидными, трудно растяжимыми.  
 
Перибронхиальный склероз является также одним из факторов, которые определяют возрастное нарушение лимфообращения, что, в свою очередь, еще больше способствует разрастанию соединительной ткани.  
 
Эти анатомо-морфологические изменения считаются основной причиной старческого изменения легочного газообмена. 
 
Анатомо-морфологические изменения малого круга кровообращения.  
В стенках артерий, артериол и венул развиваются фиброзные изменения, хотя в состоянии покоя давление крови в малом круге кровообращения с возрастом почти не меняется. Это обусловлено одновременным увеличением объема его крупных стволов и снижением ударного сердечного выброса. Лишь при физической нагрузке снижение эластичности артерий приводит к большему, чем обычно, повышению давления в системе легочной артерии.  
 
В капиллярной сети малого круга происходит дегенерация стенок, нарушается проницаемость, в них замедляется кровоток. Изменения в МКК и возрастное снижение сердечного выброса, значительно  уменьшают кровенаполнение легких. 
 
Легочный газообмен.  В старческом возрасте снижается насыщение артериальной крови кислородом и развивается артериальная гипоксемия. Данное обстоятельство можно связать с тем, что в старости уменьшается поверхность функционирующего альвеолярного эпителия (общее количество альвеол в 70 летнем возрасте на 40 % ниже по сравнению с представителями 40 летнего возраста). Одновременно происходит облитерация сосудов системы микроциркуляции малого круга кровообращения. 
 
Артериальная гипоксемия ранее всего и наиболее четко проявляется при физической нагрузке. Таким образом, кислородная недостаточность, которая развивается при старении, имеет сложный характер. С одной стороны, в результате изменений системы органов дыхания и сердечно-сосудистой системы снижается кислородное снабжение тканей. С другой стороны, нарушается использование поступающего в ткани кислорода. Это означает, что в изменении газового состава крови при старении сочетаются элементы циркуляторной, гипоксической и тканевой гипоксии. В гериатрической практике это обстоятельство имеет существенное значение т.к. обосновывает необходимость одновременного назначения как средств, улучшающих кислородное снабжение тканей, так и препаратов, вызывающих активизацию тканевого дыхания. 
 
Особенности течения патологических процессов при старении. Хронические неспецифические заболевания легких широко распространены у людей, начиная  с пожилого возраста. Люди этой возрастной группы примерно в 5 раз чаще, чем другие страдают хроническим бронхитом, эмфиземой легких и пневмосклерозом; почти половину больных бронхиальной астмой составляют пожилые и старые люди.  
 
Для пожилых типична склонность к скрытому развитию легочной патологии, без ярких клинических проявлений, малосимптомность, вялость течения в сочетании с ранним развитием симптомов дыхательной недостаточности происходит в результате истощения механизмов компенсации. 
 
Кроме того, для пожилых характерна разнообразная сопутствующая патология. Начиная с пожилого возраста у людей, как правило имеется сочетание 5-7 заболеваний различных систем и органов. В такой ситуации многие, порой очень важные диагностические симптомы нарушения деятельности органов дыхательной системы практически растворяются в общей массе разнообразных симптомов, симптомокомплексов и синдромов, по этой причине легко ускользая от внимания лечащего врача.  
 
Недостаточное понимание особенностей дыхательной системы в различных возрастных группах является причиной несвоевременной или ошибочной диагностики или позднего

 Вывод: Дыхание является одним из основных процессов функционирования и жизнедеятельности человеческого организма, без дыхания жизнь может продолжаться всего несколько минут назначения терапии у пожилых людей.

Процесс дыхания представляет собой сложную систему обмена газами между организмом и окружающей средой и включает механизмы частичной обработки вдыхаемых газов органами дыхания человека.

Органы дыхания человека изменяются в течении взросления и жизни человека, а так же под воздействием внешних факторов.

Неправильное дыхание приводит к значительному вреду для всего организма человека, может вызывать заболевания и патологические изменения органов дыхания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Содержание

1. Инфекционные болезни и их профилактика……………………………………1

 

2. Высшая Нервная Деятельность (ВНД)………………………………………………3

 

3. Кровь и ее значение для человека………………………………………………………….7

 

4. Сознание , общение и речь…………………………………………………………………….9

 

5. Возрастные особенности органов дыхания…………………………………………….11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             Литература

• Обратенко
• Кудашева
• Колышкина
• Ю.А.Ермолаев «Возрастная физиология» Просвещение 1976г.
• Интернет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Челябинская Государственная Агроинженерная Академия

Контрольная  работа  на тему

 

«Возрастная

Физиология и           Психофизиология»

  ПО-12            Шифр-54

 

 

 

 

Выполнила : Пятина Алёна J

 

 

 

Контрольная  работа  по     Информатике

(Mathcad 15, Excel)

 

  ПО-12            Шифр-54

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: Пятина Алена