История развития спортивных игр. Баскетбол

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского. Арзамасский филиал»

Кафедра физической культуры

            

 

 

 

 

  РЕФЕРАТ 

на тему: «История развития спортивных игр. Баскетбол»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

Косолапова Ю.А.

студентка I курса

историко-филологического  факультета

11 группа

 

Научный руководитель: 

Тишкина Н. А. к.п.н., доцент.

 

 

 

 

 

 

Арзамас, 2013

 

 

Оглавление.

Введение……………………………………………………………………….3-4с.

Глава 1.История развития спортивных игр………………………………..5-6с.

Глава 2.Баскетбол. Доктор Джеймс Найсмит – основатель баскетбола…7-11с.

Глава 3.Появление профессиональных лиг………………………………12-15с.

Глава 4.Формирование НБА………………………………………………16-18с.

Глава 5.Первые легенды и династии баскетбола………………………..19-21с.

Глава 6.Объединение с АБА и великая дуэль 80-х……………………...22-24с.

Глава 7.DREAM  TEAM и эра Джордана………………………………...25-26с.

Глава 8.Развитие баскетбола в России……………………………………27-35с.

Заключение…………………………………………………………………36-37с.

Список используемой литературы…………………………………………38с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

    Спорт пришёл к нам из глубины веков. Он полезен для здоровья, потому что  заставляет работать все тело. В современном мире люди все меньше и меньше двигаются во время работы. Как следствие организм не получает достаточную нагрузку, становится менее подвижным.  Быстро приходит усталость. За ней следует постоянная раздражительность, и могут развиваться даже различные заболевания.

В  современной  жизни  все   больше   использование   занятий физическими упражнениями направлено не на достижение высоких результатов,  а на повышение их оздоровительного влияния на  широкие  массы  населения.  Для решения  такой  глобальной   проблемы   наиболее   эффективными   средствами являются,  прежде всего,  спортивные игры. ¹

Спорт – область деятельности, связанная с выявлением и демонстрацией физических возможностей людей. Спортивная культура направлена на развитие и расширение человеческих возможностей, покорение новых вершин, раскрытие потенциала спортсменов.  
Спортивные игры – виды любительского и профессионального спорта, направленные на достижение личной и командной цели, связанной с поражением конкретной цели.

Спортивные игры можно  с уверенностью назвать универсальным  средством физического воспитания всех категорий населения - от детей  дошкольного возраста до пенсионеров. С их помощью достигается цель - формирование основ физической и  духовной культуры личности, повышение  ресурсов здоровья как системы ценностей, активно и долгосрочно реализуемых  в здоровом стиле жизни. Велика роль спортивных игр в решении задач  физического воспитания в широком  возрастном диапазоне, таких, как формирование осознанной потребности в освоении ценностей здоровья, физической культуры и спорта; физическое совершенствование  и укрепление здоровья как условия обеспечения и достижения высокого уровня профессионализма в социально значимых видах деятельности; природосообразное и индивидуально приемлемое развитие физического потенциала, обеспечивающего достижение необходимого и достаточного уровня физических качеств, системы двигательных умений и навыков; физкультурное общее образование, направленное на освоение интеллектуальных, технологических, нравственных и эстетических ценностей физической культуры; актуализация знаний на уровне навыков проведения самостоятельных занятий и умений приобщать к ним других.

     

Объект исследования – история мирового баскетбола.  
 
Предмет исследования – история баскетбола в России. 
 
Цель исследования – рассмотреть, как возник и развивался баскетбол во всем мире. Проследить историю и успехи баскетбола в России. 
 
Задачи:

1. Изучить литературу по данной теме.
2. Рассмотреть историю происхождения баскетбола.
3. Рассмотреть историю появления и развития баскетбола в России.

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. История  развития спортивных игр.

Если обратиться к многочисленным источникам, то можно выявить, что спорт зародился многие тысячелетия назад и какой-то конкретной родины спорта невозможно проследить. Можно предположить, что он зародился с появлением общины у людей, с началом охоты и с появлением у них какой-то логики. А точнее с появлением религии.

Начало спорта: в свободное от охоты, собирательства, рыбалки и других занятий время древние люди исполняли различные танцы и проводили многочисленные обряды, дабы задобрить своих богов. Сначала люди делали это по необходимости, а позднее уже для собственного удовольствия. 
С другой стороны можно предположить, что начало спорта пришло с осмыслением того, что кровопролитных войн можно избежать простым состязанием, ведь в древности на время олимпиады прекращались все, какие либо попытки пролить кровь.

Большое значение в развитии зачаточного спорта было появление мяча. Это был своего рода взрыв, который поменял не все, но многое. До сих пор самые массовые виды спорта, так или иначе, связаны с мячом – футбол, теннис, баскетбол, волейбол, регби и др. Мячу поклонялись как идолу (шар считался самой совершенной формой), он олицетворял собой солнце. Также известно из древней истории, что одним из первых “мячей” были головы неприятелей. Мяч стал основной забавой в мирное время.

Игры, как исторически сложившееся  явление возникли в глубокой древности, и представляют собой самостоятельный  вид деятельности, свойственный человеку. В значительной мере своим становлением человек обязан игре. Из истории  спорта, особенно игровых видов, известно, насколько многолик и интересен  мир игр. Например, только в нашей  стране по далеко неполным подсчетам  существует более ста народных игр  с мячом. С древнейших времен люди придумывали для себя самые разнообразные  игры. Обычно эти игры подражали  труду, который кормил людей, обувал их и одевал. На ранней стадии развития общества в играх воспроизводились элементы охоты, боя.

Как показывает история человечества, возникновение и применение игр  в процессе жизнедеятельности относится  уже к начальному этапу становления  человека. История свидетельствует, что уже в Древнем Египте и  Древней Греции игры были превращены в одно из самых активных средств  воспитания. И тогда же начали проявляться  интересы господствующих классов в  использовании игр, с течением времени  превратившихся в средство приобщения юного поколения к господствующей классовой идеологии. Характерным  этапом в развитии игр следует  считать появление площадок для  игр и турниров в Х-ХI вв. (эпоха средневековья). Названия многих игр в мяч указывают на их французское происхождение, а некоторых – на испанское или итальянское.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 2. Баскетбол. Доктор Джеймс Найсмит – основатель баскетбола.

 

Доктор Джеймс Нэйсмит известен во всем мире, как изобретатель баскетбола. Он родился в 1861 году в Рэмсэй, городке, близ Элмонта, штат Онтарио, Канада.

В 1883 году окончил среднюю  школу города Олмонт. В тот же год поступил в Университет Макгилла в Монреале. Во время учебы, Нэйсмит выступал за университетские команды по канадскому футболу, европейскому футболу и по гимнастике. В канадском футболе он играл на позиции центрового и первым предложил применять защитный шлем в играх. Он также выиграл несколько медалей Wicksteed за выдающиеся успехи в гимнастике. Нэйсмит получил степень бакалавра по физическому воспитанию в 1888 году и диплом Presbyterian College в Монреале. С 1881 года Нэйсмит преподавал физическое воспитание и стал первым в Университет Макгилла директором по физическому воспитанию, однако позже покинул университет и стал преподавателем в Международном тренировочном центре YMCA, Спрингфилд, Массачусетс. Во время обучения Нэйсмит был членом студенческого братства Sigma Phi Epsilon.

 

Баскетбол, пожалуй, единственный из популярных видов спорта, дата и место возникновения которого доподлинно известны. Об этом знаменательном событии написан не один десяток книг, часто с вымышленными подробностями повествующих о первых шагах этого будущего пристрастия миллионов. И тем не менее, имеет смысл хотя бы схематично обозначить основные моменты становления и развития баскетбола, искусственно изобретенной игры, сумевшей за считанные десятилетия завоевать сердца поклонников во всем мире, что само по себе представляется явлением беспрецедентным.

 

Уже, будучи преподавателем физкультуры, профессором колледжа в Спрингфелде, Джеймс Нэйсмит столкнулся с проблемой создания игры для зимы штата Массачусетс, периода между соревнованиями по бейсболу и футболу.

Нэйсмит полагал, что в связи с погодой этого времени года, лучшим решением будет изобрести игру для закрытых помещений. Нэйсмит хотел создать подвижную игру для студентов Школы Христианских Рабочих, которая предполагала бы не только использование исключительно силы.

Он нуждался в игре, которую  можно было бы проводить в закрытом помещении в относительно малом пространстве. И вот, в декабре 1891 года, Джеймс Найсмит представил своему гимнастическому классу в Спрингфилде (YMCA) свое безымянное изобретение. Меньше чем за час, Джеймс Найсмит, сидя за столом в своем офисе в YMCA сформулировал тринадцать правил игры в баскетбол.

Вот они:

   1. Мяч может быть  брошен в любом направлении  одной или двумя руками;

   2. По мячу можно  бить одной или двумя руками в любом направлении, но ни в коем случае кулаком;

   3. Игрок не может  бегать с мячом. Игрок должен  отдать пас или бросить мяч в корзину с той точки, в которой он его поймал, исключение делается для игрока бегущего на хорошей скорости;

   4. Мяч должен удерживаться  одной или двумя руками. Нельзя использовать для удержания мяча предплечья и тело;

   5. В любом случае  не допускаются удары, захваты,  удержание и толкание противника. Первое нарушение этого правила любым игроком, должно фиксироваться как фол (грязная игра); второй фол дисквалифицирует его, пока не будет забит следующий мяч и если имелось очевидное намерение травмировать игрока, на всю игру. Никакая замена не позволяется.

   6. Удар по мячу  кулаком – нарушение пунктов правил 2 и 4, наказание описано в пункте 5;

   7. Если одна из  сторон совершает три фола подряд, они должны фиксироваться как гол, для противников (это значит, что за это время противники не должны совершить ни одного фола).

   8. Гол засчитывается,  – если брошенный или отскочивший от пола мяч попадает в корзину и остается там. Защищающимся игрокам не позволяется касаться мяча или корзины в момент броска. Если мяч касается края, и противники перемещают корзину, то засчитываться гол.

   9. Если мяч уходит  в аут (за пределы площадки), то он должен быть выброшен в поле и первым коснувшимся его игроком. В случае спора выбросить мяч в поле, должен судья. Вбрасывающему игроку позволяется удерживать мяч пять секунд. Если он удерживает его дольше, то мяч отдается противнику. Если любая из сторон пытается затягивать время, судья должен дать им фол.

  10. Судья должен следить  за действиями игроков и за фолами, а также уведомлять рефери, о трех, совершенных подряд фолах. Он наделяется властью дисквалифицировать игроков согласно Правилу 5.

  11. Рефери должен следить  за мячом и определять, когда  мяч находится в игре (в пределах площадки) и когда уходит в аут (за пределы площадки), какая из сторон должна владеть мячом, а также контролировать время. Он должен определять поражение цели, вести запись забитых мячей, а также выполнять любые другие действия, которые обычно выполняются рефери.

  12. Игра состоит из  двух половин по 15 минут каждая с перерывом в пять минут между ними.

  13. Сторона, забросившая  больше мячей в этот период времени является победителем.

Зимой 1891 года студенты колледжа Молодежной Христианской Ассоциации из Спрингфилда, штат Массачусетс, просто изнывали от тоски на занятиях

физического воспитания, вынужденные  выполнять бесконечные гимнастические упражнения, считавшиеся в то время едва ли не единственным средством приобщения молодежи к спорту. Однообразию таких занятий необходимо было срочно положить конец, внести в них свежую струю, которая способна была бы удовлетворить соревновательные потребности сильных и здоровых молодых людей.

Выход из казавшегося тупиковым  положения нашел скромный преподаватель колледжа по имени Джеймс Нейсмит. В декабре того же года первая игра была сыграна футбольным мячом, а вместо колец он привязал две корзины из-под персиков к перилам балкона спортивного зала и, разделив восемнадцать студентов на две команды, предложил им игру, смысл которой сводился к тому, чтобы забросить большее количество мячей в корзину соперников. Начало было положено. Мог ли тогда доктор Нейсмит предполагать, какое великое будущее ждет его детище?

Вполне прагматично названная "баскетболом" (basket - корзина, ball - мяч)

игра, конечно, лишь отдаленно  напоминала то феерическое зрелище, которое

известно нам под этим именем сегодня. Ведения мяча не существовало, игроки только перебрасывали его друг другу, стоя на месте, и стремились затем закинуть в корзину, причем исключительно обеими руками снизу или от груди, а после удачного броска один из игроков забирался на приставленную к стене лестницу и извлекал мяч из корзины. С современной точки зрения действия команд показались бы нам вялыми и заторможенными, однако целью доктора Нэйсмита было создать игру именно коллективную, в которую можно было бы вовлечь одновременно большое количество участвующих, и этой задаче его изобретение отвечало в полной мере.

Уже 12 февраля 1892 года, изучив правила и освоив азы техники, студенты

Спрингфилдского колледжа в присутствии ста зрителей провели первый в

истории баскетбола "официальный" матч, мирно завершившийся с результатом 2:2. Его успех был настолько оглушительным, а слух о новой игре распространился с такой скоростью, что вскоре две спрингфилдские команды стали проводить показательные встречи, собирая на своих выступлениях сотни зрителей. Их почин подхватили студенты других колледжей, и уже на следующий год весь американский северо-восток был охвачен баскетбольной лихорадкой.

Стихийное образование любительских команд и лиг привело к тому, что

студенты стремились заниматься исключительно баскетболом, предпочитая его не только таким традиционным игровым видам, как американский футбол и бейсбол, но и горячо любимой попечителями колледжей гимнастике. Чиновники Молодежной Христианской Ассоциации, вняв жалобам противников нового веяния, не стали закрывать глаза на такое вопиющее попирание основ учебного процесса и практически захлопнули перед баскетболом двери студенческих спортивных залов. Однако их стремление запретить стремительно набиравший популярность новый вид спорта было подобно попыткам вручную остановить разогнавшийся поезд.

Впрочем, в этих запретах при желании можно обнаружить и положительную

сторону, ибо именно они  спровоцировали проведение первого профессионального баскетбольного матча, то есть матча за деньги. Случилось это в 1896 году, когда команда из Трентона, штат Нью-Джерси, для того, чтобы оплатить аренду зала, вынуждена была продавать билеты на свою игру. Расплатившись по окончании встречи с владельцами помещения, трентонская команда обнаружила, что у нее осталась часть вырученных за билеты денег, которая и была поровну поделена между игроками, сделав каждого из них богаче на 15 долларов...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 3. Появление профессиональных лиг.

Первое официально зарегистрированное объединение профессиональных

баскетбольных команд, называвшееся Национальной Баскетбольной Лигой,

возникло в 1898 году и существовало на протяжении пяти лет, после чего

распалось на несколько самостоятельных  лиг, проводивших собственные

чемпионаты. Правила тех лет позволяли командам заключать контракты с разными игроками на каждую игру, составы команд, таким образом, отличались крайней нестабильностью, и любой игрок за один чемпионат при желании мог выступить чуть ли не за все команды, продавая на каждый матч свои услуги тем, кто заплатит больше. Стоимость индивидуальных контрактов составляла приблизительно один доллар за минуту игры, что давало возможность лучшим игрокам, проводившим на площадке больше времени, зарабатывать внушительные по тем временам суммы, не обращая ради них внимания на синяки, ушибы и ссадины; баскетбол на рубеже веков был более чем контактным видом спорта, в котором не возбранялись толчки, захваты и подсечки соперников. Одним из новшеств, призванным ускорить игру, но на деле лишь повышавшим риск получения спортсменами травмы, стало введение проволочной сетки, огораживающей со всех сторон баскетбольную площадку. Благодаря ей мяч всегда оставался в игре, но вступить в борьбу за обладание им у сетки отваживались только самые отчаянные, выходившие из таких единоборств с многочисленными синяками и надолго сохранявшимися отпечатками сетки по всему телу. Такие ограждения, более подходящие для хоккейных матчей или боев без правил, были отменены лишь в 1929 году.

К счастью, разумных нововведений было значительно больше. Еще в 1892 году у корзин стали вырезать дно, дабы не взбираться к ним по лестнице после каждого забитого мяча, а затем и вовсе заменили их на металлические кольца.

Однако точно посланный  в такое кольцо мяч мог попасть  в него, не задев

дужек, что часто вызывало споры по поводу результативности броска, и на кольцах появились веревочные сетки цилиндрической формы, чуть сужающиеся к низу, четко фиксирующие каждое попадание мяча в кольцо.

На первых баскетбольных  матчах зрители, располагавшиеся на балконе за

кольцом, часто мешали поразить его команде гостей, попросту отбивая  мячи,

направленные в корзину  их любимой команды. Такие посторонние вмешательства вызвали в 1893 году появление между кольцом и балконом заградительного щита, а чуть позже выяснилось, что значительно проще попадать мячом в кольцо с отскоком от щита, нежели пытаться поразить непосредственно само кольцо.

Постепенные изменения претерпевали и правила игры. Практика показала, что нарушения правил при атаке кольца должны наказываться штрафным броском, производимым без помех с расстояния в 4,57 м от кольца (1894 год), что за результативный бросок с игры следует начислять два очка, а за штрафной бросок - одно очко (1895 год), что пять человек с каждой стороны являются оптимальным количеством одновременно принимающих участие в игре спортсменов (1897 год). Каждому игроку разрешалось за матч совершать не более пяти нарушений правил - шестая ошибка автоматически приводила к его удалению с площадки до конца встречи.

Наиболее ожесточенные дискуссии  разгорелись вокруг ведения мяча. Так и не придя к единому мнению по этому вопросу, разные лиги проводили свои турниры по собственным правилам - в одних ведение мяча запрещалось категорически, в других допускалось ударить мячом о площадку лишь определенное количество раз, а в третьих ведение разрешалось без всяких ограничений, то есть, постучав мячом по полу, игрок мог поймать его, а затем снова возобновить ведение и повторять эту процедуру до бесконечности. Но в любом случае ведение мяча осуществлялось одновременно обеими руками.

По примеру Национальной Баскетбольной Лиги, впервые объединившей в 1898 году профессиональные клубы в одном турнире, в 1925 году была создана Американская Баскетбольная Лига, охватившая команды Северо-Востока США.

Первые сезоны доминирующее положение в ней занимал выдающийся нью-йоркский клуб "Ориджинал Селтикс", на голову превосходивший всех своих конкурентов, и только "Розенблюмз" из Кливленда могли в какой-то степени соперничать с ним. Однако после трех турниров Селтикс был расформирован, его игроки пополнили ряды других команд, и с этого момента Розенблюмз оставались неоспоримыми лидерами Лиги до 1931 года, когда Великая Депрессия вынудила прекратить проведение чемпионатов.

Баскетбол не умер окончательно - он лишь отошел на второй план, и на годы

Депрессии, как это ни удивительно, пришелся резкий скачок в  развитии и

популяризации молодой игры. Во-первых, по всей стране стали возникать

самодеятельные баскетбольные  команды, которые, переезжая из города в город, проводили показательные матчи между собой или с командой хозяев, привлекая своими выступлениями тысячи болельщиков. Часто такие баскетбольные праздники превращались в театрализованные шоу с трюками и заготовленными заранее номерами, и тогда демонстрация филигранной техники владения мячом затмевала собой спортивный результат двусторонних встреч.

В январе 1927 года Эйб Сейперстайн организовал команду баскетбольных

циркачей под названием "Гарлем Глобтроттерс", полностью состоявшую из

чернокожих спортсменов, которая, сменив за свою историю несколько поколений выдающихся мастеров оранжевого мяча, вот уже почти три четверти века приводит в восхищение своим искусством миллионы поклонников во всех уголках

земного шара. Сочетая в  своих представлениях уникальные цирковые номера с блестящим техническим мастерством, "Странники из Гарлема" настолько легко и непринужденно обращаются с мячом, что заставляют зрителей по-иному взглянуть на баскетбол, воспринимать его не просто как один из видов

спорта, а как настоящее  искусство. Разве можно остаться равнодушным при

виде того, как игроки, стоя к кольцу спиной, несколько раз подряд забрасывают в него мячи с любых точек площадки или, поймав отскочивший от щита мяч и сделав в воздухе кувырок, вонзают его сверху в кольцо обеими

руками? И подобных номеров  в арсенале баскетбольных кудесников не один

десяток.

Другим стимулом, не позволившим  баскетболу полностью уйти со сцены

американской спортивной жизни, стало его бурное развитие в колледжах и

университетах. Студенческие баскетбольные лиги не только продолжали

благополучно существовать и проводить свои чемпионаты, но и модернизировали правила, постепенно делая игру все более зрелищной. Мяч с торчащим наружу нипелем был заменен на идеально круглый и гладкий, после чего сам собою отпал вопрос о допустимости ведения - дриблинг (и только одной рукой) стал одной из важнейших составляющих технического мастерства; почти одновременно с этим было введено правило десяти секунд, в течение которых владеющая мячом команда обязана была перевести его на половину площадки соперников, что сразу сделало игру значительно динамичнее.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 4.Формирование НБА

1936 год ознаменовался  новой вехой в истории баскетбола - появлением его в

программе летних Олимпийских  игр в Берлине, но только на следующий  год

произошли два знаменательных события, резко приблизивших баскетбол первой половины века к так хорошо известной нам сегодня игре. В январском матче двух студенческих команд игрок Стэнфордского университета Хэнк Луизетти впервые в истории баскетбола совершил бросок мяча по кольцу одной рукой!

Пример студента, кстати, ничем более себя в баскетболе не проявившего, был мгновенно подхвачен буквально каждым из его коллег по

спортивному цеху, вследствие чего уже к окончанию сезона игра приобрела

совершенно иной качественный рисунок.

Второе знаменательное для  прогресса баскетбола событие случилось  весной

1937 года, когда было отменено  вбрасывание мяча в центральном круге после каждого взятия кольца. До этого момента команда, располагавшая высокорослым игроком, имела неоспоримое преимущество перед соперниками: в начале матча мяч вводился в игру вбрасыванием в центре площадки, которое, разумеется, выигрывал более высокий баскетболист. Он отбрасывал мяч партнеру, бежал к щиту соперников, где получал ответный пас и без помех укладывал мяч в кольцо, после чего бежал к центральному кругу, чтобы завладеть мячом в очередном вбрасывании. Теперь же, после взятия кольца мяч переходил к противоположной команде, которая вводила его в игру из-за лицевой линии, получая, таким образом, шанс поразить кольцо соперников. Благодаря этому новшеству игра стала более скоростной и, соответственно, зрелищной, исход ее теперь зависел в первую очередь не от роста игроков, а от их меткости, скорости бега, быстроты перемещения мяча и, конечно, от удачных тактических находок тренеров. И тем более удивительным выглядит то, что Национальная Баскетбольная Лига, воссозданная в 1937 году и объединившая 13 профессиональных команд Востока и Среднего Запада США, не сразу восприняла позитивный характер изменений правил. Осознавая их прогрессивность, но оказавшись не в состоянии перебороть консерватизм мышления, функционеры Лиги пришли к решению, которое с известными натяжками можно было бы признать соломоновым - весь первый сезон команды хозяев обладали правом решать, по каким правилам будет проходить каждая конкретная встреча, а именно, каким образом вводить мяч в игру после взятия кольца.

Однако уже к началу следующего сезона здравый смысл  восторжествовал, и

Национальная Баскетбольная  Лига полностью приняла правила студенческого баскетбола, что сразу резко возвысило ее рейтинг в глазах публики и позволило приглашать в профессиональные команды лучших спортсменов университетских клубов. С 1938 года начался резкий взлет популярности баскетбола, и ничто, казалось, не сулило ему неприятностей, однако воплощение в жизнь радужных надежд и завидных перспектив пришлось отложить еще на пять лет ввиду вступления Соединенных Штатов во вторую мировую войну. Проводимый Национальной Баскетбольной Лигой розыгрыш чемпионатов мира продолжался и во время войны, но участвующие в нем спортсмены, не годные к военной службе, и ограниченное число далеко не самых сильных команд не могли, конечно же, привлекать к себе повышенного внимания болельщиков.