Краткая характеристика ЧС при захвате самолета

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………      3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Краткая характеристика чрезвычайной (экстремальной) ситуации, захват самолета

Введение

Оказавшиеся в экстремальных  ситуациях люди проходят в своих  психологических состояниях ряд  этапов. Сначала возникает острый эмоциональный шок, который характеризуется  общим психическим напряжением  с преобладанием чувства отчаяния и страха при обостренном восприятии. Затем наступает психофизиологическая демобилизация, существенное ухудшение самочувствия и психоэмоционального состояния с преобладанием чувства растерянности, панических реакций, понижением моральных норм поведения, уменьшением уровня эффективности деятельности и мотивации к ней, депрессивными тенденциями. На этом, втором, этапе степень и характер психогенных нарушений во многом зависят не только от самой экстремальной ситуации, ее интенсивности, внезапности возникновения, продолжительности действия, но и от особенностей личности пострадавших, а также от сохранения опасности и от новых стрессовых воздействий. На смену этому этапу приходит стадия разрешения, когда постепенно стабилизируется настроение и самочувствие, однако сохраняются пониженный эмоциональный фон и контакты с окружающими ограниченны. Затем наступает стадия восстановления, когда активизируется межличностное общение. На третьем этапе у человека, пережившего экстремальный стресс, происходит сложная эмоциональная и когнитивная переработка ситуации, оценка собственных переживаний и ощущений. При этом актуальность приобретают также травмирующие психику факторы, связанные с изменением жизненного стереотипа. Становясь хроническими, эти факторы способствуют формированию относительно стойких психогенных расстройств. Их особенностью является наличие выраженного тревожного напряжения, страха, различных вегетативных дисфункций, порождающих впоследствии психосоматические нарушения. У переживших экстремальную ситуацию значительно снижается работоспособность, а также критическое отношение к своим возможностям.

Значительное внимание уделяется  в психологической литературе выявлению, психологическому анализу и классификации  разнообразных психических феноменов, возникающих у жертв экстремальных  происшествий. В частности, психологические  феномены, возникающие в условиях воздействия чрезвычайных факторов, описываются в литературе под  названием посттравматического  стрессового синдрома, или посттравматического  стрессового расстройства. Исследуются  разнообразные негативные психические  состояния, возникающие вследствие воздействия экстремальных факторов: стресс, фрустрация, кризис, депривация, конфликт. Эти состояния характеризуются доминированием острых или хронических негативных эмоциональных переживаний: тревоги, страха, депрессии, агрессии, раздражительности, дисфории. Возникающие в этих состояниях аффекты могут достигать такой степени интенсивности, что они оказывают дезорганизующее воздействие на интеллектуально-мнестическую деятельность человека, затрудняя процесс адаптации к происходящим событиям. Интенсивные эмоциональные переживания, такие, как страх, паника, ужас, отчаяние, могут затруднять адекватное восприятие действительности, правильную оценку ситуации, мешая принятию решений и нахождению адекватного выхода из стрессовой ситуации. Эти явления, отражающие феноменологию психического функционирования человека в кризисе, оказываются в центре внимания как врачей-психиатров и психотерапевтов, так и психологов, оказывающих психологическую помощь людям, пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Краткая характеристика чрезвычайной (экстремальной) ситуации, захват самолета

1.Классификация терроризма

Проблема терроризма превратилась в одну из острейших проблем развития современной цивилизации. Поступательное развитие человечества может существенно  затормозиться, если силы, использующие терроризм как способ действий, станут добиваться своих целей. Современное  общество должно адекватно ответить на брошенный вызов. Необходимость  такого ответа вносит коррективы во многие направления человеческой деятельности. В связи с этим возникает потребность  изучения широкого круга вопросов, связанных с правовым обеспечением антитеррористической деятельности и  практической системой противодействия  терроризму. При этом сегодня определённый уровень знаний, умений и навыков в области противодействия терроризму требуется любому человеку.

Современный терроризм в  отличие от террористических проявлений других исторических периодов интернационален: он не имеет какой бы то ни было определённой, единой, национальной, этнической, религиозной или культурной принадлежности и представляет собой рыхлую структуру международных, многонациональных, действующих вне государственных границ террористических сетей и групп, а также индивидов, часто не связанных непосредственно, но объединенных схожей или общей экстремистской идеологией, позволяющей обеспечивать необходимую согласованность операций.

Существует несколько  способов классификации современного терроризма. Терроризм как социально-правовое явление можно квалифицировать  по ряду признаков.

1. Классификация терроризма по идеологической основе и сфере проявления выявляют следующие виды:

• политический – связан с борьбой за власть и соответственно направлен на устрашение либо устранение политических противников;

• государственный – определяется потребностью в устрашении собственного населения, его полного подавления и порабощения и вместе с тем уничтожения тех, кто борется с тираническим государством. Кроме того, государственный терроризм является компонентом внешней политики агрессивного государства;
• религиозный – призван утвердить и заставить признать веру террористов и одновременно ослабить и даже уничтожить другие;
• националистический – проявляется вытеснением представителей других наций, иногда с уничтожением их культуры, захватом имущества и земли. Националистический терроризм часть принимают за форму сепаратистского;
• общеуголовный корыстный – должен устрашать тех, кто препятствует преступникам в получении материальных ценностей, в том числе коммерческих соперников (их принуждают принять заведомо невыгодные условия);
• криминальный – проводится для устрашения противников из соперничающих преступных групп.

2. Классификация терроризма по масштабам:

• внутренний – проявляется в пределах одного государства и выражается в форме преступления против личности, групповых убийств, массового уничтожения граждан, диверсией по всей территории страны;
• международный – проявляется в тайной войне одного государства против другого, одного общественно-политического движения – против другого движения или государственной власти одних стран, либо одних культур – против других.

3. Классификация терроризма по видам:

• Обычный - использует обычные средства поражения, в том числе взрывчатые вещества;
• ядерный, химический и биологический (ЯХБ) – осуществляется с использованием ядерных веществ и ядерных взрывных устройств, химически и биологически опасных веществ и средств их доставки. К видам терроризма относятся также диверсии против ядерных, химических и биологически опасных объектов.
• Электромагнитный – осуществляется с использованием генерирующих установок мощного электромагнитного излучения, воздействующего как на людей, так и на определенные технологические системы объектов инфраструктуры;
• Кибернетический – осуществляется с применением специальных программ-вирусов для вывода из строя или нарушения нормального функционирования компьютерных сетей;
• информационный – осуществляется с использованием источников СМИ и других информационных средств в целях нагнетания негативной обстановки в обществе, разложения его определенных групп;
• экономический – осуществляется с целью дестабилизации экономики и финансовой сферы субъекта террористического акта.

4. Классификация терроризма по форме. По этому признаку террористические действия проводят в форме взрывов, поджогов, похищения людей, захвата заложников, а также с использованием оружия массового поражения (ОМП).

5. Классификация терроризма по силам и средствам. По этому признаку выявляют индивидуальный, групповой и массовый виды терроризма.
6. Классификация терроризма по целям и задачам:

• меркантильный (торгашеский, мелочно-расчетливый) – ставит своей целью получение каких-либо уступок или выполнение определенных требований;

• апокалиптический – ставит своей целью нанесение любой ценой максимального ущерба объекту террористического акта.

Борьба с терроризмом  должна носить комплексный характер и быть ориентирована на долговременную работу. Терроризм – это прежде всего инструмент для решения теми или иными странами, финансовыми и политическими группами своих внешнеполитических и внутриполитических вопросов. И лишь хорошо осмысленные, коллективные действия с использованием всех инструментариев политики, экономики и, в последнюю очередь, военного потенциала способны решить данную проблему.

2.Действия при захвате самолета

В некоторых компаниях  есть вооруженные охранники или  сотрудники службы безопасности по борьбе с воздушным пиратством. Если такие сотрудники находятся на борту, в их обязанности входит не допустить захвата самолета.

1. Нужно быть всегда начеку. Быть готовым упасть на пол, чтобы найти укрытие в первые моменты захвата самолета. Какая бы не была ситуация не вставать и не проявлять излишнего любопытства. Как правило, пассажир, который суетится, может быть ранен или, что ещё хуже убит.
2. Не давать повода, чтобы террористы приняли меня за охранника или сотрудника службы безопасности по борьбе с воздушным пиратством. Террористы могут действовать группами, и не все из них раскрывают себя в начале акции. Они могут занимать места среди пассажиров в готовности убить любого, кто покажется им охранником. Мои действия не делать резких движений, не доставать ничего из багажа.

Взрыв на борту. При взрыве бомбы или взрывного устройства давление в салоне может резко уменьшиться. При этом образовавшаяся дыра будет засасывать людей и предметы.

3. Пристегнутся ремнем безопасности, чтобы не пострадать.
4. Выполняй инструкции членов экипажа. Члены экипажа прошли специальную подготовку по выполнению своих обязанностей в чрезвычайной обстановке. Не предпринимать самостоятельных действий, если необходимость в них не будет вызвана крайними причинами. Спокойный, уравновешенный, трезвомыслящий человек успокоит других пассажиров.
5. Не привлекать к себе внимания какими-либо действиями. Это наиболее важное правило выживания в случае угона самолета. Не устанавливать визуального контакта с террористами. Лучше всего сделаться незаметным, принять нейтральную позу; не показывайте своего страха или гнева без необходимости.
6. Не задавать вопросов. Это не только обратит на меня внимание, но и разозлите террористов. Они могут отыграться на мне за все.
7. Не заискивать перед террористами. Как правило, они не уважают тех, кто перед ними унижается.
8. Готовится к худшему. Во многих случаях террористы проявляют жестокость и грубость. Не надо пытаться их урезонить. Если им хватило безрассудства захватить самолет, они способны к непредсказуемым действиям, на любую провокацию. Они будут нервничать, потому что только несколько террористов предпринимали попытку захвата самолета ранее. Им потребуется время, чтобы привыкнуть к этой обстановке. Не предпринимать никаких действий, которые бы заставили их действовать бездумно по причине страха или гнева. Кроме этого, они могут попытаться подвергнуть пассажиров унижению. Воспринимать их оскорбления без жалоб.
9. Есть и пить как можно больше. Пища, возможно, будет подаваться нерегулярно, есть и пить что предложат.
10. Привыкать к дискомфорту. В летнее время в алюминиевом цилиндре самолета, стоящем на бетонном поле, очень жарко, а зимой очень холодно. Наиболее запоминающимся является зловоние в самолете. Вначале после захвата самолета пассажирам не будет разрешено пользоваться туалетом. Пассажиров могут принудить справлять нужду на своих местах. Позже туалеты могут быть переполнены нечистотами и канализация забита. Не будет хватать туалетной бумаги.
11. Держать в памяти все происходящее на борту самолета. Необходимо запоминать такие вещи как:
• Количество террористов и во что они одеты.
• Их раса, пол и другие физические характеристики. Любые наблюдения, с помощью которых можно было бы определить их национальность, а также индивидуальные особенности, язык и уровень владения им.
• Порядок, заведенный ими на борту.
• Расположение пиратов и заложников.
• Описание оружия и взрывных устройств, заложенных ими на борту, а также их действия для отпора попытке освободить самолет.
12. Запомнить расположение выходов, количество рядов впереди и позади себя до ближайшего выхода.
13. Быть готовым к возможной попытке освобождения самолета. 

Как только попытка освобождения самолета началась, ни во что не вмешиваться. Просто выполнять указания сотрудников службы безопасности. Чтобы не случилось, не подбирать брошенное оружие. Сотрудники службы безопасности могут убить любого человека, у которого в руках оказалось оружие.

После такого сурового испытания  можно почувствовать психическое расстройство. Это нормально. Многие заложники испытывают после этого психические страдания. Некоторые из освобожденных говорят, что они чувствуют себя виновными в том, что были объектом столь пристального внимания. Другие терзаются от того, что сделали недостаточно для того, чтобы оказать достойное сопротивление или каким-то образом сотрудничали с террористами. Нет ничего необычного в том, что заложники, которые проявили хладнокровие, выдержку и были примером для других пассажиров во время сурового испытания, позднее, когда уже не было необходимости проявлять эти качества, испытывали нервный стресс и истерику. Если есть необходимость, обратиться за профессиональной консультацией и помощью специалистов.

3.Работа психолога в экстремальной ситуации

Рост числа экстремальных  ситуаций (техногенных и природных  катастроф, межнациональных конфликтов, террористических актов) в нашей  стране за последние годы диктует  необходимость подготовки специалистов, способных оказывать экстренную психологическую помощь жертвам  подобных ситуаций. Несмотря на всю  важность и актуальность проблем  оказания экстренной психологической  помощи населению в экстремальных  ситуациях, эти задачи в настоящее время все еще остаются достаточно новыми для психолога.

Психологам и психотерапевтам  все чаще приходится работать с людьми, перенесшими психическую травму, такими, как: вынужденные переселенцы  и беженцы, жертвы захвата в заложники, люди, пережившие бомбежки, обстрелы, гибель родственников, разбойные нападения, а также широкомасштабные природные и техногенные катастрофы.

Главное содержание психологической  травмы составляет утрата веры в то, что жизнь организована в соответствии с определенным порядком и поддается  контролю.

Травма влияет на восприятие времени, и под ее воздействием меняется видение прошлого, настоящего и будущего. По интенсивности переживаемых чувств травматический стресс соразмерен со всей предыдущей жизнью. Из-за этого он кажется наиболее существенным событием жизни, как бы "водоразделом" между происшедшим до и после травмирующего события, а также всем, что будет происходить потом.

Если раньше основную озабоченность  вызывали такие последствия экстремальных  ситуаций, как количество смертей, физических болезней и травм, то сейчас среди  специалистов растет обеспокоенность  их последствиями для психосоциального и душевного здоровья населения. Из людей, перенесших психотравму, 80% нормально  функционируют, а у 20% через некоторое  время (2-6 месяцев) возникают те или  иные проблемы в одной или нескольких сферах жизни: аффективной, психосоциальной, профессиональной, психосоматической.

Незамедлительное психотерапевтическое вмешательство, как можно ближе  по времени к перенесенной травме, позволяет предотвратить многие нежелательные последствия и  переход процесса в хроническую  форму.

По наблюдениям исследователей, на психическое состояние наиболее тяжелое воздействие оказывают  катастрофы, вызванные умышленными  действиями людей. Техногенные катастрофы, происходящие по неосторожности или  случайному стечению обстоятельств, переживаются менее тяжело, но все же тяжелее, чем природные катаклизмы.

Оказавшись на борту захваченного самолета, психолог может оказать неоценимую помощь как после освобождения заложников, так и оказавшись вместе с ними. В том случае, если психолог оказался на борту захваченного самолета, он может скоординировать действия захваченных вместе с ним людей, занять позицию организатора действий, помочь пережить эту неприятную ситуацию с наименьшим риском для жизни, а так же предотвратить различные негативные последствия и расстройства со стороны психического состояния людей.

Действия психолога, который  сообщает людям всю необходимую  информацию и настраивает людей  на правильное поведение.

1. Необходимо предупредить пассажиров о том, что в некоторых компаниях есть вооруженные охранники или сотрудники службы безопасности по борьбе с воздушным пиратством. Если такие сотрудники находятся на борту, в их обязанности входит не допустить захвата самолета. Настроить на то, чтобы все находились начеку и были готовы упасть на пол, чтобы найти укрытие в первые моменты захвата самолета, а так же о том, что подняться можно только в том случае, если будут уверены, что стрельба прекратилась. Но в любой ситуации не вставали и не проявляли излишнего любопытства. Как правило, пассажир, который суетится, может быть убит или ранен в перекрестном огне.
2. Не давали повода, чтобы террористы приняли пассажира за охранника или сотрудника службы безопасности по борьбе с воздушным пиратством. Террористы могут действовать группами. Они могут занимать места среди пассажиров в готовности убить любого, кто покажется им охранником. Нельзя делать резких движений, не доставайте ничего из пиджака или багажа.
3. Взрыв на борту. При взрыве бомбы или взрывного устройства давление в салоне может резко уменьшиться. При этом образовавшаяся дыра будет засасывать людей и предметы. Психологу необходимо проконсультировать пассажиров по этому поводу, попросить пристегнуться ремнем безопасности, чтобы не пострадать.
4. Настроить пассажиров на выполнение инструкции членов экипажа. Члены экипажа прошли специальную подготовку по выполнению своих обязанностей в чрезвычайной обстановке. Не стоит предпринимать самостоятельных действий, если необходимость в них не будет вызвана крайними причинами. Прежде чем предпринять какие-либо действия, необходимо все продумать. Психолог успокоит других пассажиров.
5. Не привлекать к себе внимания какими-либо действиями. Это наиболее важное правило выживания в случае угона самолета. Не стоит устанавливать визуального контакта с террористами, жаловаться. Психолог настраивает на незаметное поведение, нейтральную позу, т.к не стоит показывать своего страха или гнева без необходимости.
6. При нахождении не здорового человека на борту необходимо об этом дать знать террористам. Психолог должен настроить этого человека на спокойное поведение. В этом случае террористы лишены повода обратить на него особое внимание. Если же беспокоить их, то человек подвергнется оскорблениям и физическому воздействию.
7. Не стоит задавать вопросов. Это не только обратит на себя внимание, но и разозлит террористов. Они могут отыграться на пассажирах.
8. Не стоит за<span class="List_0020Paragraph__Char" style="