Молодёжный жаргон. 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА» 
 

Кафедра: «Русских и иностранных  языков» 
 

РЕФЕРАТ

Тема : «Молодёжный жаргон». 
 
 
 
 
 

Тольятти 2011

Содержание 

1. Понятие жаргона

2. Виды молодежного жаргона

3. Образование  сленга

4. Историческая справка

5. Языковые особенности молодежного жаргона

6. Причины использования сленга

Вывод

Список  использованной литературы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Понятие жаргона

   Жаргон (французское jargon, предположительно от галло-романского gargone – болтовня), – речь относительно открытой социальной или профессиональной группы, которая отличается от общеразговорного языка особым составом слов и выражений; также это социальный диалект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств, но не обладает собственной фонетической и грамматической системой.

   Основная  функция жаргона состоит в выражении принадлежности к относительно автономной социальной группе посредством употребления специфических слов, форм и оборотов. Иногда термин жаргон используется для обозначения искажённой, неправильной речи.

   Это условный язык, понятный только в определенной среде, в нем много искусственных, иногда условных слов и выражений.

   Жаргон  развивается в среде более  или менее замкнутых коллективов: школьников, студентов, военнослужащих различных профессиональных групп. Жаргон лексически и стилистически разнороден, отличается неустойчивостью и быстротой сменяемости наиболее ходовой лексики.

   Лексика жаргона строится на базе литературного  языка путём переосмысления, метафоризации, переоформления, звукового усечения и т. п., а также активного усвоения иноязычных слов и морфем. Например: крутой — «модный», «деловой», хата — «квартира», баксы — «доллары», тачка — «автомобиль», рвануть — «пойти», баскет — «баскетбол», чувак — «парень» (из цыганского языка). В современном языке жаргон получил широкое распространение, особенно в языке молодёжи (молодёжный сленг).

   Особое  место в современной жаргонной  лексике занимает молодежный жаргон, или сленг (от англ. Slang – слова  и выражения, употребляемы людьми определенных профессий или возрастных групп) – особая разновидность речи, характеризующаяся, в отличие от общенародного языка, специфической (нередко экспрессивно переосмысленной) лексикой и фразеологией, а также особым использованием словообразовательных средств.

   Вплоть  до начала XX века слово «сленг» в  английском ассоциировался с языком воров и бродяг. В этом же значении его заимствовал и русский  язык. Поэтому сленг жестоко осуждался.

   По  мере демократизации жизни отношение  к сленгу становилось все терпимее, и сленг давно уже стал синонимом  броского, эмоционального словаря, непригодного для официальной обстановки.

   Молодежное  слово, используемое в другой разговорной  среде, нередко превращается в грубость. Этим, вероятно, и объясняется отрицательное  отношение старших к сленгу.

   Из  сленга в современную речь пришло множество слов и выражений («зубрить», «хвост» – академическая задолженность, «плавать» – плохо отвечать на вопросы). Многие компьютерные и профессионально-спортивные жаргонизмы образовались именно в среде молодежного жаргона. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Виды  молодёжного жаргона.

   В молодежный жаргон включает в себя: жаргоны учащейся молодежи (школьников, учащихся ПТУ, студентов техникумов и вузов); жаргоны солдат и матросов срочной службы; жаргоны неформальных молодежных объединений (хиппи, панков, металлистов, фанатов); жаргон молодежи, объединенной общими интересами (компьютерные, спортивные интересы).

   Если  лексика студентов, школьников, учащихся профессионально-технических училищ тесно связана с процессом  учебы («шпора» – шпаргалка, «стипа»  – стипендия), то у солдат – с  воинской службой («комод» – командир батальона, «дембель» – увольнение в запас).

   Жаргон  неформальных молодежных группировок  отличается своей специфичностью и  нередко обозначают атрибуты определенной неформальной группировки (у металлистов  «лопата» – гитара, у панков «дикобраз» – вид прически).

   Каждый  из видов молодежных жаргонов не является замкнутой системой: наблюдается  взаимопроникновение их элементов. Общемолодежным жаргоном пользуются все молодежные объединения и группировки. Он состоит из слов, не связанных с процессом учебы, труда, службы в армии. Его основа – экспрессивные эквиваленты разговорно-бытовой лексики («чувак» – парень, «локаторы» – уши, «бабки» – деньги).

   Виды  жаргонов:

• Армейский жаргон (забурел, бычиться, дембель, желудок, зёма,дед, слон, салага)
• Журналистский жаргон (газетная утка — непроверенная или преднамеренно ложная информация, опубликованная в средствах массовой информации с корыстной или иной целью)
• Компьютерный сленг
• Игровой жаргон (агро, адд, ганк, имба, кастер, маунт, мультикласс, ниндзя, откат, рейд)
• Сетевой жаргон
• Жаргон падонков (распространившийся в Рунете в начале XXI века стиль употребления русского языка с фонетически почти верным, но нарочно неправильным написанием слов (т. н. эрративом), частым употреблением ненормативной лексики и определённых штампов, характерных для сленгов)
• Жаргон Фидонета (андедовка, ориджин (пр.: Если нельзя, но очень хочется, то можно!), плюсомёт)
• Молодёжный сленг (беспонт, варики, даггерщик, игнор, оболванить, сливать, тело, линейка, МСК)
• Радиолюбительский жаргон (шарманка)
• Сленг наркоманов ( афганка, базик, дурь, кокс, сало, пыль, сахар, лошадь, бодяга, закинуля)
• Сленг футбольных хулиганов (банда, бабки, бас, быдлоид, втыкать, динамо, живот, жаба)
• Уголовный жаргон (айда, ажур, байдан, базар, бареха, барыга, грИша, гуманок)
• Феня (абакумыч, балабол, бумер, брюлик, бэха, гайка, дохать, замутить, косарь)

3. Образование сленга.

   Русский молодежный сленг представляет собой  интереснейший лингвистический  феномен, бытование которого ограничено не только определенными возрастными  рамками, как это ясно из самой  его номинации, но и социальными, временными пространственными рамками. Он бытует в среде городской учащейся молодежи - и отдельных более или  менее замкнутых референтных  группах. Как все социальные диалекты, он представляет собой только лексикон, который питается соками общенационального языка, живет на его фонетической и грамматической почве. Поток этой лексики никогда не иссякает полностью, он только временами мелеет, а в другие периоды становится полноводным. Это связано, разумеется, с историческим фоном, на котором развивается русский язык. Но связь эту нельзя трактовать слишком прямолинейно, объясняя заметное оживление и интенсивное словообразование в сленге только историческими катаклизмами.

     Сначала века отмечены  три бурные волны в развитии молодежного сленга:

• Первая датируется 20-ми годами, когда революция и гражданская война, разрушив до основания структуру общества, породили армию беспризорных, и речь учащихся подростков и молодежи, которая не была отделена от беспризорных непроходимыми перегородками, окрасилась множеством "блатных" словечек;
• Вторая волна приходится на 50-е годы, когда на улицы и танцплощадки городов вышли "стиляги".
• Появление третьей волны связано не с эпохой бурных событий, а с периодом застоя, когда удушливая атмосфера общественной жизни 70-80-х породила разные неформальные молодежные движения, и "хиппующие" молодые люди создали свой "системный" сленг как языковый жест противостояния официальной идеологии.

   Береговская Э.М. выделяет более 10 способов образования  функциональных единиц сленга, тем  самым, подтверждая тезис о постоянном обновлении словарного состава сленга.

   На  первое место по продуктивности выходят  иноязычные заимствования (чувак - парень (из цыганского языка), в большей  части англоязычные. Этот способ органично  сочетается с аффиксацией, так что  слово сразу приходит в русифицированной форме. Например: thank you (спасибо) - сенька; parents (родители) - пэренты, прэнты; birthday (день рождения) - бездник, безник.

   Появившись  в таком гротескном облике, заимствованный сленгизм сразу активно вступает в систему словоизменения: стрит (улица) - на стриту, лукнуть (смотреть) - лукни и т.д. И сразу активно  включается механизм деривации: дринк (спиртной напиток) - дринкач, дринкер, дринк - команда, надринкаться, удринчаться.

   Некоторые иноязычные слова, давно ассимилированные русским языком, как бы заново заимствованы в другом значении: митинг (встреча), ринг (телефон), спич (разговор) и т.д.

   Аффиксация  как средство очень продуктивна. И вслед за Е.А. Земской мы рассмотрим этот вид словообразования почастеречно.

Имя существительное:

• ух(а) используется для образования слов с экспрессией грубости, пренебрежительности, ироничности: кличка - кликуха, заказ - заказуха, показ - показуха, спокойствие - спокуха. При этом основа сложного, обычно иноязычного базового слова подвергается усечению: презентация - презентуха, порнография - порнуха, стипендия - стипуха. Так же суффикс используется как средство универбации, т.е. сокращение сочетаний «прилагательное + существительное» в одно слово - существительное: мокрое дело (убийство) - мокруха, бытовое преступление - бытовуха. Но за этим суффиксом не всегда стоит одно и то же сочетание. В качестве базовых, передающих семантику нового слова, используются основы прилагательных: черный - чернуха, веселый - веселуха.
• аг(а) производит модификационные существительные, т.е. слова, отличающиеся от базовых экспрессивной оценкой. Как правило, такой суффикс передает грубую насмешливость: журналюга, общага, тюряга;
• ар(а) образует экспрессивные модификационные существительные, имеющие грубовато - шутливый характер: нос - носяра, кот - котяра.
• он, с помощью которого от основ глаголов производятся существительные, обозначающие действия или состояния, относящихся к выпивке и закуске: выпивать - выпивон, закусить - закусон, закидывать - закидон.

Производство  имен лиц осуществляют многие суффиксы.

• л(а) производит от глагольных основ грубовато - уничижительные наименования лиц по действию: водила (от водитель), кидала (от кидать - обманщик);
• щик, -ник, -ач активны в разных сферах языка: халява - халявщик, тусоваться - тусовщик, хохмить - хохмач, стучать - стукач;
• ак более активен в производстве существительных, обозначающих какой - либо предмет или явление, по действию или признаку: наглость - нагляк, депрессия - депресняк, проходняк (произведение, которое может быть опубликовано или проходной балл в вузе). Он порождает не только существительные, но и специфический класс слов - оценочные наречные предикативны: верняк, мертвяк (верное дело), выступающих в функции междометия со значением: наверняка, точно.

Из  числа менее экспрессивных  суффиксов, действующих  в словообразовании существительных, назовем  такие:

• лк(а), с помощью которого образуются от глагольных основ существительные разной семантики, например, именующие виды детского фольклора и детских игр: страшилки, стрелялки (по типу общеизвестных: считалки, дразнилки);
• ота используется для производства существительных со значением собирательности: наркота (от наркотики);
• еж образует от глагольных основ наименования действий и состояний типа: балдеж (от балдеть), гудеж (от гудеть);

Производные, имеющие локальное значение, для  общего жаргона мало характерны. Например, сущ. бомжатник (от бомж), созданное  по образцу названий помещений для  животных (телятник, курятник), сущ. качалка (спортклуб) произведено по образцу  разговорных читалка, курилка.

В пополнении лексики сленга широко используются и нейтральные суффиксы, продуктивные в литературном языке. Для производства существительных, обозначающих действия или результат действия, используются такие суффиксы:

• о: наезд, откат, навар;
• к(а):накрутка, отмывка, отмазка, засветка, раскрутка, напряженка;
• ни (е): отмывание, наваривание, обмишуривание.

Глагол:

  Словообразование  глагола менее богато. В нем  нет специфичных суффиксов.

  Особенно  активны производные с -ну, -ану, обозначающие мгновенность, однократность действия: тормознуть, лопухнуться, ломануться. Но основную роль играет префиксация, приставки, продуктивные и в литературной разговорной речи:

• с- со значением удаления: слинять, свалить(уйти, уехать);
• от- отвалить, откатиться, отгрести(лит. отойти);
• от- со значением уничтожения результата другого действия: отмыть (грязные деньги), отмазать(ся), отмотать.

Имя прилагательное:

  Словообразование  прилагательных еще менее разветвлено, чем словообразование глаголов. В  нем не зафиксированы специфические  приставки и суффиксы. Наиболее активны  те же, что и для литературного  языка: -ов, -н-, -ск-: лом - ломовой, чума - чумовой, жлоб - жлобский.

  В сленге существует специфическая разновидность  слов типа: стебанутый, шизанутый, соотносительных  с глаголами на -анутый. Производные  на анутый по форме напоминают страдательные  причастия (согнуть - согнутый), однако их семантика и характер употребления (неспособность управлять зависимыми именными формами (согнутый кем…)) показывает, что их следует рассматривать  как особый вид прилагательных.

  Второе  место после суффиксации занимает такой способ как усечение. С его  помощью легко порождаются наименования разного рода, как правило, от многосложного  слова: шиза - шизофрения; дембель - демобилизация; нал наличные деньги;

  Следующим мощным источником формирования лексического состава сленга является метафорика.

  Метафоры: аквариум, обезьянник - “скамейка в милиции для задержанных”, голяк - полное отсутствие чего - либо, гасить - бить, улетать - чувствовать себя превосходно.

  В метафорике часто  присутствует юмористическая трактовка означаемого: лохматый - лысый, баскетболист - человек маленького роста, мерседес педальный - велосипед.

  Метонимии: волосатые - хиппи, корочки - диплом.

  Метонимии типа: трава - наркотики для курения, пыхать - курить наркотики, нюхать клей носят эвфемический характер, затушевывают негативную суть названных денотатов.

  Развитие  полисемии: кинуть: 1) украсть что - либо у кого либо; 2) взять у кого - либо что - либо и не отдать; 3) смошенничать при совершении сделки; 4) не сдержать обещание, обмануть; ништяк: 1) все в порядке; 2) это не важно, не существенно; 3) неплохо, сносно; 4) пожалуйста; торчать: 1) находиться под действием наркотика; 2)получать большое удовольствие, как физическое, так и духовное;

  Заимствование блатных арготизмов: беспредел - полная свобода, разгул; клёво - хорошо; мочить - бить, убивать;

  Синонимическая  или антонимическая деривация (один из компонентов фразеологизма заменяется близким или противоположным по значению словом общенационального языка или сленга): сесть на иглу - начать регулярно использовать наркотики - подсесть на иглу - приучить кого - либо к употреблению наркотиков - слезть с иглы - перестать употреблять наркотики; забить косяк - набить папиросу наркотиком для курения - прибить косяк, заколотить косяк;

  Аббревиация полная или частичная: КПЗ: 1) камера предварительного заключения; 2) комната приятного запаха; 3) киевский пивной завод; зося - алкогольный напиток ”Золотая осень”;

  Телескопия: мозечокнуться - сойти с ума (мозжечок + чокнуться);

  Каламбурная подставка: бухарест - молодёжная вечеринка (от ”бух” - спиртное), безбабье - безденежье (от “бабки” - деньги); жопорожец, запор - машина марки “Запорожец”. 
 
 
 
 
 
 
 
 

4. Историческая справка

     История молодежного жаргона насчитывает  далеко не десятки лет, а целые тысячелетия. Изучение древнерусских памятников заставляет придти к выводу, что и в те далекие времена, когда русский язык только зарождался, уже существовал жаргон. Толковый словарь русского языка дает следующее определение: "жаргон - речь какой-нибудь социальной или иной объединённой общими интересами группы, содержащая много слов и выражений, отличных от общего языка, в том числе искусственных, иногда условных".  Как уже было сказано, жаргон существовал еще в стародавние времена, когда собственно "литературная" речь только начинала формироваться. Это были и словечки - междусобойчики, понимаемые только в определенных группах (жаргон кузнецов, например), и меткие выражения, живущие ныне в виде поговорок и пословиц. Интересные примеры можно отыскать в "Житие протопопа Аввакума". Язык этого произведения вообще можно считать уникальным примером живого разговорного языка Древней Руси. Вот, например, как образно описывает он внезапное "обращение" одного из распутников: "Егда ж привезоша мя на двор, выбежала жена ево Неонила и ухватала меня под руку, а сама говорит: "поди-тко, государь наш батюшко, поди-тко, свет наш кормилец!" И я сопротив того: "чюдно! давеча был блядин сын, а топерва - батюшко! Большо у Христа тово остра шелепуга та: скоро повинился муж твой!" Образность, меткость придают характеристике такие образчики жаргонизмов, как "блядин сын", "большо" - "наверное, должно быть", "шелепуга" - "плеть".

 
 
          Даже в те далекие времена главным "производителем и поставщиком" жаргона была молодежь. Во все времена молодым важно было иметь "свой язык", непонятный для непосвященных. Язык служил идентификатором - свой или чужой? Можно доверять или следует поостеречься? Кроме того, когда ребенок подрастал и активно включался в жизнь социума, он начинал активно усваивать профессиональный жаргон, в зависимости от дела, которым занимался.  
 
            По мере изменений, происходящих в языке, изменялся и жаргон. Появлялись новые профессии, новые предметы обихода, по-разному проводили люди досуг, соответственно по-разному объединялись в группы. 
Интерес к исследованиям молодежного сленга возник так же рано, как и сам жаргон. Работы по анализу "просторечья" проводились еще в 19 веке. Знаменитый словарь Даля дает еще больше данных на эту тему. В нем представлены следующие типы жаргонизмов: язык офеней (бродячие торговцы-коробейники) как язык "профессиональной группы", байковый язык (язык городских карманников) как нечто среднее между языком профессиональной группы и воровским арго, и совершенно непонятный для непосвященных язык деклассированных представителей общества (воры, нищие и т. п.) Приведем  пример:  

"Байковый  язык (от байки, суконный, картавый? или от глаг. баить? ) или музыка, вымышленный, малословный язык  столичных мазуриков, воров и  карманников, нечто в роде офенского;  есть даже несколько слов общих,  напр. липень, платок; но большей  частью придуманы свои: бутырь, городовой;  фараон, будочник; стуканцы, веснухи,  часы; скамейка, лошадь; ходить по  музыке, говорить байковым языком; подначить, захороводить, подкупить  прислугу; перетырить вещь, передать  наскоро; стрема, опасность; камышевка,  лом; голуби, белье на чердаке; мешок, скупщик краденого ". 
 
              Большинство других исследований в основном занималось описанием и классификацией языка разных профессиональных и социальных групп: воров, нищих, ремесленников и т. п. Причем наибольшего интереса удостоился язык воров. После выхода в 1908 году словаря В. Ф Трахтенберга, озаглавленного "Блатная музыка"и включающего около четырехсот словарных единиц, подобные словари появлялись как грибы после дождя.  
               После революции начали появляться новые работы, посвященные в основном "новому пролетарскому языку". В 1918 году был открыт Институт живого слова, занимавшийся проблемами социальной диалектологии. Наряду с множеством пустых, "околонаучных" работ публикуются интересные и достойные исследования. Здесь можно назвать такие работы. как статью Г. Виноградова "Детский блатной язык (Argot) " (1926), отчет С. Я Капорского "Воровской жаргон среди школьников: По материалам обследования ярославских школ" (1927), словарь "Из лексикона ростовских беспризорников и босяков" (1929). Но к середине 30 х годов эта тема была объявлена "недостойной внимания" и интерес потихоньку утих. А если нет-нет да и заинтересуется какой-нибудь филолог этой темой, то для работы обязательно требовалось "прикрытие" типа заботы о культуре речи подрастающего поколения или желания помочь государству. Более-менее был описан жаргон воров и уголовников, но исследования велись не лингвистами, а юридическими работниками, и зачастую практического толка для "не-юристов" в них было мало. 
 
                 К счастью, перестройка изменила существующее положение дел. Это был настоящий бум - в год появлялось несколько десятков работ, посвященных жаргону, в том числе и молодежному! Конечно, многие из них были невысокого качества и сделаны наспех, но тем не менее они внесли свою лепту в увлекательное дело исследования сленга. В СМИ то и дело возникают дискуссии о сленге, активное участие в которых принимает молодежь. Публикуются статьи о жаргоне, адресованные школьникам и студентам. И конечно, появляется великое множество словарей, характеризующих различные виды жаргона и их взаимопроникновение.

                 К 2000 году волна интереса к исследованию жаргона опять схлынула, оставляя за собой только мелкие островки диссертаций на тему о жаргоне программистов или менеджеров по продажам. Однако нельзя сказать, что интерес к молодежному жаргону утих окончательно - как печатные, так и электронные издания то и дело возвращаются к этой теме. Существует несколько электронных словарей молодежного сленга, активно пополняемых самими читателями. Таковы "Словарь молодежного сленга" и "Жаргон наркоманов и молодежный сленг" (создатель словаря - Анна Бабина). Есть целые сайты, посвященные этому вопросу.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5. Языковые  особенности молодёжного  жаргона

«Наш  язык – важнейшая часть нашего общего поведения в жизни…»

Д.С. Лихачёв

     Молодёжная  культура – это свой, ни на что не похожий мир. Он отличается от взрослого своей экспрессивной, порой даже резкой и грубой, манерой выражать мысли, чувства, неким словесным абсурдом, который могут употреблять только молодые люди, смелые и решительные, настроенные против всего мира и создавшие свой неповторимый мир. Как следствие этого – возникновение молодёжного жаргона.

     Какие особенности можно  отметить у молодёжного  жаргона? Начнём с того, что сленг молодых людей, как и общий жаргон, неоднороден, он охватывает почти все сферы жизни. Жаргон сосредоточен на человеке – сферах его бытия, отношениях с другими людьми. Часто бывает так, что жаргонные слова, используемые молодёжью, «переселяются» в речь взрослых людей и становятся ее неотъемлемой частью.

     Сленг делится на множество групп, каждой из которых присущи те или иные особенности. Например: