Наркомания как вид девиантного поведения. 2

Министерство  образования Российской Федерации

Санкт – Петербургский  Государственный  университет сервиса  и экономики 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Реферат  

на  тему: Наркомания как вид девиантного поведения. 
 
 
 
 
 
 

Дисциплина: Социология.

Преподаватель: Крылова Н.А.

Выполнила:

Студентка группы № 0305 з/у 1 курс

Бабий Е.Ю. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

г.Санкт  – Петербург

2009г.

Оглавление 
 

Причины и сущность наркотической  зависимости. 3

Психологические факторы. 8

Результаты  исследования. 8

Медико-биологические  факторы. 11

Социальные  факторы. 11

Выводы…………………………………………………………………………...……......12 

       Причины и сущность наркотической  зависимости.  

       Всему миру, социальному бытию и каждому  человеку свойственно отклоняться  от оси своего существования, развития. Причина этого отклонения лежит  в особенностях взаимосвязи и  взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим  собой. Возникающее на основе такого свойства разнообразие в психофизическом, социокультурном, духовно-нравственном состоянии людей и их поведении  является условием расцвета общества, его совершенствования и осуществления  социального развития.

       Отклонение  в поведении - девиантное поведение - является, таким образом, естественным условием развития человека, жизни  всего общества. Иначе говоря, девиантное поведение было, есть и будет и  в этом заключается актуальность его изучения. Основная цель данного реферата заключается в том, чтобы подробно рассмотреть проблему наркомании как одного из видов девиантного поведения.

       Каждый  новый исторический момент, производящий радикальные перестройки, отражается на общественной и индивидуальной жизни  большей части людей, порождая как  субъектов нового типа, соответствующих  духу времени, так и маргиналов —  людей, находящихся за пределами  характерных для данного общества социокультурных норм и традиций. Среди них резко выделяется группа людей, употребляющих наркотики  и алкоголь. За последние годы наблюдается  тенденция «омолаживания» наркотизации и алкоголизации. С учетом возрастной принадлежности большинства наркоманов под угрозой оказывается до 1/3 нового поколения страны. Проблема потребления наркотических средств  детьми и подростками вышла на государственный уровень. Мировая  статистика свидетельствует о повсеместном и неуклонном росте количества больных, употребляющих психоактивные вещества. Масштабы и темпы ее роста таковы, что ставят под вопрос социальную стабильность российского общества уже в ближайшей перспективе. За прошедшее десятилетие количество подростков, нуждающихся в специализированном лечении, возросло в десять раз. Исследования показывают, что каждый наркоман втягивает  в наркотический оборот пять-шесть  человек, что придает процессу характер эпидемии. Рост наркомании и алкоголизма  ведет к увеличению числа венерических заболеваний, инфицированности гепатитом, СПИДом. Таким образом, в условиях глобализации современного общества злоупотребление  наркотиками относится к разряду  высоко значимых и острых социальных и психологических проблем.

       Проблема  употребления наркотиков чрезвычайно  серьезна. Растет и ширится, к сожалению, употребление наркотиков и их различных  заменителей. Конечно, само по себе употребление наркотика не обязательно делает человека наркоманом. Существуют разные уровни наркотизации (А.Е. Личко, 1983): единичное  или редкое употребление наркотиков; многократное их употребление (в англоязычной литературе это называют «злоупотреблением  наркотиками»), но без признаков  психической или физиологической  зависимости. Собственно наркомания имеет  три стадии.

       1. наркомания I стадии, когда уже сформировалась  психическая зависимость, поиск  наркотика ради получения приятных  ощущений, но еще нет физической  зависимости и прекращение приема  наркотика не вызывает мучительных  ощущений абстиненции; 

       2. наркомания II стадии, когда сложилась  физическая зависимость от наркотика  и поиск его направлен уже  не столько на то, чтобы вызвать  эйфорию, сколько на то, чтобы  избежать мучений абстиненции; 

       3. наркомания III стадии — полная  физическая и психическая деградация. Первые две стадии развития  обратимы; по мнению П. Нобла,  только 20% подростков, относящихся ко  второму из указанных уровней,  в будущем становятся настоящими  наркоманами. Однако степень риска  зависит также от возраста, в  котором начинается употребление  наркотика, и от характера наркотических  средства (к опиатам привыкают  вдвое быстрее, чем к транквилизаторам).

       Как и пьянство, подростковый наркотизм  связан с психическим экспериментированием, поиском новых, необычных ощущений и переживаний. По наблюдениям врачей-наркологов, две трети молодых людей впервые приобщаются к наркотическим веществам из любопытства, желания узнать, что «там», за гранью запретного. Иногда первую дозу навязывают обманом, под видом сигареты или напитка. Вместе с тем это групповое явление, связанное с подражанием старшим и влиянием группы. До 90% наркоманов начинают употреблять наркотики в компаниях сверстников, собирающихся в определенных местах. У них есть специфический жаргон и мы приведем примеры, чтобы учитель знал, о чем подчас говорят ученики: «план», «дурь» — гашиш, «косяк» — папироса с гашишем, «кода» — кодеин, «марфа» — морфий, «колеса» — таблетки, «стекло» — ампулы, «машина» — шприц, «сесть на иглу» — начать внутривенные вливания, «кайф» — эйфория, «ломка» — абстиненция, «дыра» — источник снабжения наркотиком и т. п. Есть у наркоманов и стереотипы поведения . Школа большей частью об этом не знает и на соответствующие симптомы не обращает должного внимания. Помимо вреда для здоровья наркотизм почти неизбежно означает вовлечение подростка в криминальную субкультуру, где приобретаются наркотики, а затем он и сам начинает совершать все более серьезные правонарушения.

       С научной точки зрения, наименее исследованным  аспектом наркомании и алкоголизма  оказывается центральный компонент  зависимости — психическая зависимость  от наркотика и алкоголя. На наш  взгляд, это объясняется следующими причинами. Во-первых, длительной недооценкой  психических факторов патогенеза наркомании. Во-вторых, отсутствием достоверных  и надежных данных об эффективности  различных методов разрушения психической  зависимости.

       В-третьих, неразработанностью методологической базы для исследования структуры, функций  и динамики психической зависимости  от наркотического вещества. Однако очевидно, что все попытки реабилитации и профилактики наркомании среди  молодежи будут малоэффективны без  анализа центрального компонента наркомании — психической зависимости.

       Наркомания  — тотальное (то есть затрагивающее  все стороны внутреннего мира, отношений с другими людьми и  способов существования) поражение  личности, сопровождающееся осложнениями физического здоровья. Это значит, что человек, вставший на путь наркомании, постепенно приобретает психические  отклонения, теряет свои лучшие нравственные качества, уходит от друзей, потом из семьи, не может приобрести профессию  или забывает ту, которой раньше владел, остается без работы, вовлекается  в преступную среду, приносит бездну несчастий себе и окружающим и, наконец, медленно и верно разрушает свое тело.

       Клиника любой формы наркомании обязательно  представлена тремя синдромами:

       1) синдром измененной реактивности (изменение формы потребления,  изменение толерантности, исчезновение  защитных реакций при передозировке  и изменение формы опьянения);

       2) синдром психической зависимости  (психическое влечение к наркотику  и способность достижения состояния  психического комфорта в интоксикации);

       3) синдром физической зависимости  (физическое влечение, способность  достижения состояния физического  комфорта и интоксикации и  абстинентный синдром).

       Долгое  время основное внимание исследователей наркомании было сосредоточено на фармакологическом  воздействии наркотических веществ, динамике физиологических процессов  и общего состояния здоровья при  систематическом употреблении психоактивных  веществ. Концентрация внимания именно на медико-физиологическом аспекте  наркомании обусловила и основной подход к ее лечению, который редуцировал  проблему наркомании до физиологической  зависимости и ее купирования. В  настоящее время термин «наркомания» определяется как состояние периодической  или хронической интоксикации, вызванное  повторным потреблением наркотических  веществ, характеризующееся непреодолимым  желанием или навязчивым стремлением  дальше применять излюбленное вещество и получать его любыми средствами (порабощение отравой); тенденцией к  повышению доз (толерантность); психической  и физической зависимостью от действия вещества; эффектом, который опасен для самого человека и для общества. На наш взгляд, проблему употребления наркотических веществ следует  рассматривать не только как проблему физиологическую, но и как проблему личности, прибегающей к наркотикам в конкретной социальной ситуации. В этом случае профилактическая, лечебная и реабилитационная работа приобретают новое содержание, а значит, и новые возможности. Наркотик — это психоактивное вещество, способное при повторных приемах вызывать у человека зависимость. Пусковым механизмом для формирования наркотической зависимости, так же как и других видов химической зависимости, является возникновение состояния наркотического опьянения, вызывающего у человека, как правило, приятные переживания и побуждающего его повторно принимать наркотики. Постепенно для того чтобы вызвать во время опьянения желаемое приятное состояние, человек вынужден принимать все большую дозу наркотика. Возрастает толерантность (переносимость). Организм привыкает к наркотику и становится способным переносить введение все более высоких доз. Возникают постоянные мысли о наркотике, и все большая часть жизни человека проходит под влиянием этих мыслей в поисках возможности употребить наркотическое вещество — возникает психическая зависимость от наркотика. Какое-то (обычно очень короткое) время человек может сопротивляться желанию ввести наркотическое вещество, хотя мысли об этом не оставляют его. Изменение реакции организма на болезнь и формирование психической зависимости от наркотика — это уже начало болезни. Начальный период наркомании продолжается очень короткое время — недели или месяцы. По существу, трагедия наступает тогда, когда у человека формируется психическая зависимость от наркотика, но она значительно углубляется после формирования физической зависимости. Физическая зависимость выражается в том, что человек вынужден принимать наркотик ежедневно, иногда не один раз в день, в противном случае отмечается чрезвычайно тягостное психическое и физическое состояние.

       При отнятии наркотика организм, привыкший  существовать в болезненном «наркотическом равновесии», срывается. При этом появляется масса болезненных расстройств. Эти расстройства устраняются только очередным введением наркотика  или значительного количества специальных  лекарств, с помощью которых можно  через некоторое время вывести  больного из тяжелого состояния. Развивается  состояние «абстиненции». Это слово  происходит от латинского abstinentia, что  значит воздержание, таким образом, оно характеризует состояние  больного после лишения его наркотиков. Абстинентный синдром — тягостное  состояние, сопровождающееся тяжелыми психическими и физическими расстройствами, в ряде случаев опасное для  жизни.

       Таким образом, наркотическая зависимость  — это заболевание, которое проявляется  патологическим влечением к постоянному  приему в возрастающих количествах  наркотических средств, развитием  зависимости от них, а также выраженными  медико-социальными последствиями.

       Наркомания, кроме всего прочего, — заболевание  заразное. При любом инфекционном заболевании есть источник заражения  — больной человек, из организма  которого в окружающую среду выделяются болезнетворные агенты (вирусы, микробы), и есть восприимчивый контингент - люди, организм которых не обладает устойчивостью к заболеванию, поскольку  в нем не выработаны механизмы  нейтрализации болезнетворного  агента.

       При передаче наркомании в роли болезнетворного  агента выступает не микроорганизм, а наркогенная информация. Ее источником являются люди, потребляющие наркотические  и токсические (то есть наркогенные) вещества и те, кто заинтересован  в распространении наркомании —  наркомафия.

       Наркогенная информация сводится к описанию приятного  действия наркотиков, утверждению об их полезности или, по крайней мере, безвредности. Основной путь распространения  информации - непосредственное общение, совместное времяпрепровождение. Причем наркогенная информация содержится не только в словах, сколько в  поведении тех, кто уже «принял  дозу», то есть в их личном примере: раскованность, «понтовость», отсутствие усталости, неутомимость и неуемность.

       Заражение наркоманией начинается с некритического усвоения наркогенной информации. Постепенно формируется готовность испытать на себе действие наркотического вещества. Все зависит лишь от степени устойчивости к «наркогенному» соблазну, от восприимчивости  к наркогенной информации.

       Существуют  теории приобщения к наркотикам у  подростков, каждая из которых правильно  отражает те или иные факторы, способствующие развитию зависимости. Согласно теории проблемного поведения, неуважение к власти и нравственным устоям приводит к употреблению наркотиков.

       Теория  стадий рассматривает этапность  приобщения к наркотикам: сначала  употребляются слабые наркотики  — сигареты и алкоголь, затем  более сильные — стимуляторы, опиаты. Белогуров СБ. Популярно  о наркотиках и наркомании. СПб., 1998.

       Со  структурной точки зрения, процесс  наркотизации связан с утратой идентификации, которая проявляется как несоответствие поведения нормативным требованиям  среды. Идентификация, сформированная в процессе социализации, может быть утрачена по двум основным причинам:

       1. в результате кардинальных психических  изменений; 

       2. в результате быстрых и значительных  изменений в окружающей социальной  среде. 

       Решающим  признаком деиндентификации является утрата биографии. На начальном этапе  на первый план выдвигаются внешние  свидетельства идентификации: а) усвоение поведенческого кода и символики  одежды — молодой человек выбирает стиль одежды, музыки, походки и  т. д.; б) выработка лингвистической  компетенции — овладение сленговыми словами относящимися к употреблению поверхностно-активных веществ (ПАВ); в) освоение пространств, в которых  происходит презентация избранной  культурной формы. Этот этап характеризуется  эпизодическим, не систематическим  употреблением ПАВ.

       Второй  решающий этап культурной инсценировки — усвоение некоего теоретического ядра и выработка соответствующего морально-эмоционального настроя. Этот этап характеризуется появлением синдрома измененной реактивности организма  к действию данного наркотика, формируется  алкогольная или наркотическая  зависимость. С выработкой морально-эмоционального настроя, соответствующего субкультуре  употребляющего ПАВ, с которой он себя идентифицировал, процесс инсценирования, по сути, завершается. Дальше происходит развитие большого наркоманического синдрома, т. е. появляется синдром психической, а затем физической зависимости.

       В соответствии с теорией группы сверстников  потребление наркотических веществ  у подростков начинается в своей  компании, чтобы «не быть хуже других».

       К. A. Menninger впервые предложил рассматривать  алкогольную и наркотическую  зависимость как самоубийственную попытку ухода от болезни или  подсознательное стремление преодолеть внутренние противоречия, возникшие  на почве внешнего конфликта. A. Wikler, A. Kieve, J. McCaliogh, H. J. Roaeman рассматривали  зависимость от психоактивных веществ, исходя из постулата психоанализа о  конфликте «ид» и «суперэго». По мнению этих авторов, неосознаваемый внутриличностный конфликт разрешается за счет психотропных свойств веществ. Согласно С. Steiner, психоаналитические теории пытались доказать, что стойкие  поведенческие расстройства (алкоголизм, наркомания) основываются на тех или  иных видах психического дисбаланса, существующих глубоко внутри и, следовательно, бессознательных. В этом случае зависимость  рассматривается как регрессия.

       Т. A. Wills подчеркивал существование  устойчивой связи между жизненными стрессорами и употреблением  наркотиков на каждой фазе их использования (начало, поддержание, рецидив). В поисках  средств защиты от напряжения, дискомфорта, стресса люди часто прибегают  к стратегиям аддиктивного поведения. Выбор аддиктивной стратегии  поведения обусловлен трудностями  в адаптации к проблемным жизненным  ситуациям. Разрушительный характер аддикции проявляется в том, что в этом процессе устанавливаются эмоциональные  отношения, связи с неодушевленными  предметами или явлениями.

       Carpenter & Hasin, Hughes отмечают, что временное  ослабление состояния напряжения  или повышение настроения, вызываемое  приемом психоактивных веществ,  обладает подкрепляющим эффектом, увеличивая вероятность того, что  те, кто употребляет такие вещества, будут стремиться ощутить эти  реакции снова. Т. Wills в своих  исследованиях установил позитивную  связь стрессоров с употреблением  алкоголя, который уменьшает субъективный  стресс, вызванный неприятными событиями. B. C. Битенский, Э.Э. Звартау, Ю.В.  Попов отмечали быстрое развитие  наркоманий при недостаточно  развитой системе психологической  адаптации к воздействию многочисленных  стрессов, где употребление психоактивных  веществ объясняется получением  стрессопротективного эффекта. 

       Е.М. Новиков предлагает рассматривать  алкоголизм и наркомании как особый, растянутый во времени, хронический  стресс.

       Исходя  из теории копинг-поведения, Н.А. Сирота и В.М. Ялтонский предполагают, что  употребление психоактивных веществ  более вероятно, когда степень  жизненного стресса высока и когда  копинг-ресурсы истощены. Авторами установлено, что больным наркоманией  свойственна низкая эффективность  функционирования блока личностно-средовых ресурсов. По мнению В.Д. Менделевича, употребление и злоупотребление алкоголем  или наркотическими веществами можно  рассматривать как сочетанное бегство  — «в тело» (поиск новых ощущений), «в контакты» и «в фантазии». Сутью  такого поведения становится значительное изменение иерархии ценностей человека, уход в иллюзорно-компенсаторную деятельность и существенная личностная деформация.

       Э. Берн и К. Штайнер считали, что  у наркомана доминирует одно эго-состояние, скорее всего это Ребенок, либо одно эго-состояние заражено другим. Наркомания может быть рассмотрена как игра, в которой каждый участник занимает определенную позицию. Игра — это, по сути, искусственность поведения, невозможность  достижения спонтанности. В игре каждый вроде бы получает определенную выгоду, но ее участники в таких условиях не могут развиваться, изменяться, а  значит, не имеют возможности разрешать  данную проблему, делать то, что могло  бы привести к выздоровлению.

       Такие взаимоотношения фиксируют психическую  зависимость от наркотиков и являются адаптациями инфантильных реакций  и опытов. Несмотря на отсутствие в  рамках трансактного и структурного анализа разработанной концепции  наркотической зависимости, есть все  основания отметить высокий теоретический  и практический потенциал этого  направления.

       Если  рассмотреть наркоманию с точки  зрения системной семейной психотерапии, то это семейное заболевание, «семейная  проблема». Наркоман «вовлекает» в  болезнь всех близких ему людей, у которых формируется созависимость, что препятствует адекватному восприятию действительности, искажает характер внутрисемейного взаимодействия и  фиксирует психическую зависимость. Безусловно, системный подход имеет  значительные перспективы в анализе  наркомании как сложного и многоуровневого  явления. Вместе с тем заметим, что  системный анализ наркомании неизбежно  приводит к осознанию того, что  факторы формирования и фиксации зависимости от наркотического вещества различны как по способу происхождения  и функционирования, так и по своей  структурной сложности и «направленности». В случае наркомании мы сталкиваемся с особого рода системами, специфические  особенности которых не нашли  отражения в исследованиях по системной проблематике.

       В ряде работ указывается на то, что  наследственная отягощенность психическими заболеваниями может выступать  как фактор, способствующий наркомании. Более надежными и достоверными можно считать данные, касающиеся специфики когнитивных процессов  у наркоманов: при опийной наркомании наблюдается деградация воображения, выхолощенность мышления, расширение периферийного зрительного восприятия, снижение адекватности в понимании  невербального поведения других людей.

       Существенный  интерес с точки зрения анализа  причин наркотизации представляет вопрос об устойчивости (трансситуативности) поведения человека. Высказываются  полярные точки зрения о детерминации поведения человека с устойчивыми характерологическими особенностями, с одной стороны, и ситуативными факторами — с другой.

       Продуктивным  является подход, основанный на использовании  принципа дополнительности взаимодействия трансситуативных и ситуативных  факторов, причем в большинстве случаев  детерминирующими являются личностные, а ситуативные факторы играют роль модулятора.

       Таким образом, в рамках существующих сегодня  направлений в психологии мы не находим  ни одной теории или концепции, которые  могли бы полностью объяснить  феномены, связанные с употреблением  наркотиков. Наибольшее количество психологических  исследований наркомании связано с  изучением предрасположенности  к злоупотреблению психоактивными веществами.

       Выделяют  биологические, социальные и психологические  факторы формирования наркомании.  

       Психологические факторы. 

         Среди подростков наркотизация часто проходит «по подражанию» взрослым или сверстникам. Существенное значение в качестве факторов риска имеют подростковые поведенческие реакции: эмансипации, группирования со сверстниками, увлечения (хобби), имитации, формирующееся сексуальное влечение, а также яркое проявление акцентуаций характера.

       Важным  психологическим фактором, способствующим наркотизации, является одно из ценнейших  качеств личности — любопытство. Любопытство — это психическое  состояние, которое возникает в  результате необходимости ориентировки в окружающей обстановке. У детей  любопытство проявляется сильнее, чем у взрослых.

       Ряд отечественных исследователей считает, что во многих случаях отклоняющееся  поведение подростков, приводящее к  злоупотреблению наркотических  веществ, обусловлено действием  механизма поиска впечатлений на фоне неразвитости у них сферы  потребностей, искажением процесса социализации, а также особенностями эмоциональной  сферы: низкой стрессоустойчивостью, повышенной тревожностью, импульсивностью.

       Психологические факторы риска возникновения  зависимости — это совокупность мотивов, побуждающих к употреблению наркотиков. Они определяют индивидуальный процесс приобщения к наркотическим 

       веществам. К ним относятся трудности  приспособления к окружающей среде, конфликт с окружением, неудовлетворенность, непонятность, утомление, робость, осознание  своей неполноценности. Иными словами  — фрустрация, состояние психологического дискомфорта.

       В отсутствии сколько-нибудь завершенной  психологической концепции наркомании особого внимания заслуживают эмпирические исследования. Проведено пилотажное исследование идентичности (на основе самоотношения) подростков-наркоманов.

       Исследование  проводилось на подростках-наркоманах, проходящих амбулаторное лечение и  процесс реабилитации. Для исследования были привлечены пациенты в возрасте от 14 до 25 лет.

       Всего — 55 человек, среди которых сорок  юношей и пятнадцать девушек. Контрольную  группу испытуемых составили 15 человек  от 17 до 25 лет, не употребляющие наркотические  вещества, среди которых трое юношей и двенадцать девушек. Всего в  исследовании приняли участия 70 человек.

       В исследовании использовалась методика многомерного опросника исследования самоотношения (МИС — методика исследования самоотношения), созданная В.В. Столиным и Р.С. Пантелеевым, содержащая 9 шкал.  

       Результаты  исследования.  

       При анализе уровня самоуважения наркозависимых были выявлены следующие отклонения в становлении идентичности наркотизирующихся  подростков.

       По  шкале 1 (внутренняя честность) — в  группе наркозависимых результаты свидетельствуют  о закрытости, откуда мы можем сделать  вывод о неспособности или  нежелании выдавать значимую информацию о себе подростков данной группы.

       Результаты  контрольной группы по данной шкале  находятся в поле психологической  нормы.

       По  шкале 2 (самоуверенность) — в группе наркозависимых результаты свидетельствуют  о неудовлетворенности собой  и своими возможностями, сомнении в  способности вызвать уважение.

       В контрольной группе результаты свидетельствуют  о высоком самомнении, самоуверенности, отсутствии внутренней напряженности.

       По  шкале 3 (саморуководство) — как в  группе наркозависимых, так и в  контрольной группе результаты демонстрируют  примерно одинаковое распределение  данных, что подтверждает выдвинутое нами утверждение, что наркотизация подростков не зависит от психологической  переменной локус-контроля.

       По  шкале 4 (самоуверенность) — результаты в группе наркозависимых свидетельствуют  об ожидании субъектами того, что личность, характер и деятельность не способны вызвать в других уважение, симпатию, одобрение и понимание. В контрольной  группе результаты демонстрируют такое  распределение данных, что люди, не употребляющие наркотики, имеют  в основном представление о том, что их личность, характер и деятельность способны вызвать в других уважение, симпатию, одобрение и понимание.